【精品】策划方案范文锦集5篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的策划方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
策划方案 篇1
一、监测依据
（一）《县区级疾病预防控制机构基本职责》；
（二）卫生部《关于印发疾病预防控制工作绩效考核评估标准（20xx年版）的通知》（卫疾控[20xx]3号）。
二、监测目的
（一）贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（豫发[20xx] 30号）的要求：各级疾病预防控制机构要依据有关卫生法律法规，进一步加强对学校传染病和常见病、学生健康危险行为及教学环境安全卫生状况的监测工作。
（二）掌握和了解各级中小学校教学建筑设施、设备及学生学习生活环境卫生安全现状和发展变化趋势，为各级卫生、教育行政部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据，建立健全河南省中小学校教学环境卫生监测长效工作机制。
三、监测对象与内容
（一）监测对象
县（区）监测不少于12所，包括县城中学2所，小学2所；乡级中学2所，小学2所；村级小学4所（各省辖市、县、区监测的学校中应包括1—2所民办学校）。、
（二）监测内容
1、学校基本情况：包括学校名称、学生人数、学校层次、学校类型、学校性质、学生夜自习情况等。
2、教学设施情况：包括教学楼朝向、教学楼外廊栏杆（栏板）高度、教学楼外廊宽度、每栋教学楼供学生使用的楼梯数量、教室照明情况、教室人均面积、应急灯安装情况等。
3、教学辅助设施状况：包括生活饮用水供水方式、教室CO2浓度（冬春季各1次）、食堂卫生许可证、学校厕所类型、校园内洗手设施等情况。
4、学校自备水（二次供水）水质。
5、学校食堂餐具消毒效果。
详见附表1河南省中小学校教学环境监测记录表。
其中学校自备水（二次供水）水质和学校食堂餐具的监测各地可根据本地情况自行选择，全省不做统一要求。
四、监测方法
教学设施的监测参照《学校卫生监督评价》（GB/T18205—20xx）执行，空气中二氧化碳的检验方法按照公共场所二氧化碳检验标准方法进行。
学校生活饮用水、食堂餐具的检验参照国家相关标准方法进行。
五、监测指标及要求
（一）指标：学校教学环境监测覆盖率100%
（二）指标的计算方法
学校教学环境监测覆盖率=开展教学环境监测的学校数／辖区应开展教学环境监测的学校总数×100%。
（说明：应开展教学环境监测的学校总数：本考核年度，省疾病预防控制中心方案中要求各级疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的各类学校总数；开展教学环境监测的学校数：考核年度，根据省疾病预防控制中心方案，各级疾病预防控制机构实际开展教学环境卫生监测的各类学校总数）。
（三）要求
疾病预防控制中心对辖区内应监测学校的教学环境监测覆盖率必须达到100%。
六、预期结果
（一）通过监测，获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学建筑设施、学习环境卫生状况的基本统计数据。
（二）获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学设施安全状况的基本统计数据。
七、工作进度及数据上报
（一）20xx年3月，对疾控中心学校卫生专业人员进行学校教学环境卫生监测内容、方法以及监测结果数据统计软件使用与数据录入技术培训。
（二）20xx年4月—9月，疾控中心对各目标学校教学环境卫生进行现场监测，10月10日前，将本年度监测结果录入，并将数据库及、核查报告上报至南阳市疾控中心。
八、监测工作资料的收集与评价
（一）资料收集
按照卫生部下发的《疾病预防控制工作绩效考核评估标准（20xx年版）》中的资料目录显示，各级疾控中心应收集整理以下基本资料：
1、学校教学环境卫生监测相关通知、方案和工作计划；
2、学校教学环境卫生监测工作总结；
3、各学校教学环境卫生原始监测记录表；
4、学校教学环境卫生监测录入数据库；
5、生活饮用水、食堂餐具监测采样单及相关检验结果记录表。
6、学校教学环境卫生监测相关痕迹资料。
（二）应上报资料
各省辖市应向省疾控中心上报的资料：
1、学校教学环境卫生监测工作计划和总结；
2、学校教学环境卫生监测录入数据库（EpiData数据库文件）；
3、各省辖市、县、区两次数据录入核查结果文件；
4、城乡中小学校教学环境监测采样报表（EXCEL文件）。
（三）对各级疾控机构考核评价标准
1、上述四项基本资料收集齐全，内容详实；
2、学校教学环境卫生监测覆盖率达到100%；
3、各级疾控机构按时上报数据；
4、其他相关指标。
九、监测经费
各地可根据具体情况向当地财政申请监测工作经费。
十、对附表1有关监测指标解释
第“22”项，生活饮用水供水方式：
集中式供水：自水源集中取水，通过输配水管网送到用户或者公共取水点的供水方式，包括自建设施供水。为用户提供日常饮用水的供水站和为公共场所、居民社区提供的分质供水也属于集中式供水。
二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式；
农村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1万人以下）的农村集中式供水；
分散式供水：用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。
策划方案 篇2
晨会游戏“城堡攻防”团队合作晨会小游戏策划方案
游戏玩法：古时候有天使、魔鬼、法师三种，天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。
他们各自的代表动作：
天使：扬翅膀，魔鬼：伸爪，法师：双手合十。
将人员分成两批，相距约30米，各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距5米划两条线，作为各自的攻击发起线。
双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后前行至攻击发起线准备，听口令1-2-3-开始，同时做动作。
1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使”的原则，赢的一方开始追赶输的一方，输的一方则开始尽力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被赢方任何人碰到身上任何部位即成为对方俘虏，停止逃跑;等逃的一方未被俘虏的人员逃回本方城堡后，获胜方带着俘虏回归本方城堡。然后双方重新商量好后重新开始游戏。当一方全体被俘或者游戏一定时间后，活动停止，人多方获胜。
2、如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作，因此事先要商量好3-5个动作次序。分出胜负后按1继续游戏。
注意：如果做错动作，即自动成为对方俘虏，到对方城堡等候处理。
晨会游戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
那么晨会游戏的意义就体现在这里。
1. 晨会游戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”
2. 晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”
3. 晨会游戏是业务推动的战场
4. 晨会游戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
5. 晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)
策划方案 篇3
一、 活动主题
体验旅游人生，传递青春快乐，旅游体验师，一定非你莫属。
二、 活动目的
通过举办这次活动，让更多不太了解旅游体验师这一新兴职业的同学认识并能够深入的了解旅游体验师这个职业，为一部分同学提供一个新的就业选择。同时我们采取电视节目“非你莫属”的模式，即通过竞争招聘的方式，不仅可以提高同学们的自身应聘能力，为同学们在以后面对工作面试时积累宝贵的经验，还可以锻炼同学们的表达能力，帮助同学们克服自卑心理，大大的加强自信，为以后从事各方面工作打下良好的基础。
通过这次活动，让同学们能够与大家分享自己的旅游经验和旅行感受，让更多的人体会到旅游的意义，感受到旅游的快乐，加入到旅游人的队伍中来，并以此打造校园独特的旅游文化，让同学们更好的通过旅游开阔眼界，陶冶身心。同时本次活动也为同学们提高自己的综合素质、锻炼自我提供了一个平台，让平凡的人享受舞台的魅力。
三、 活动效果预测
1、突出了旅游协会的协会性质与特色，理论实践紧密结合。
2、对于促进校园文化的发展起到了积极的作用。
3、能让同学们通过旅游体验师这个新鲜的职业，更好的通过旅行陶冶自己的情操，开阔自己的视野，强化自己的能力。
4、大大锻炼了同学们的语言表达能力，职场应聘能力，组织协调能力，提高其创新能力，提升了同学们的综合素质。
5、势必在全校范围内引起极大的反响，引发一股实践旅游与提高自身能力的热潮。
四、 活动特色
活动采用时下很热门的一档电视节目的运营模式来开展，具有较强的趣味性和吸引力；
活动与主办方旅游协会关联性大，有助于活动的开展；
活动关注社会需求，与社会现实密切相关，有很强的现实意义；
活动面向全校广大的学生，无参赛限制，参与主体较广；
活动可行性强，易于组织和开展。
五、 活动意义
开展这个活动能够给同学们一个参与实践展示自我的平台，它有助于锻炼同学们的语言表达能力，职场应聘能力，组织协调能力，提高其创新能力。它提升了同学们的综合素质，也提高我校学生在未来求职道路上的竞争力。同时，它能够使更多的人知道旅游体验师这个新鲜的职业，为社会人才需求与高校人才培养的相统一起了一定的作用。当然，活动的开展也能够丰富广大学生的校园生活，对于促进校园文化的发展也发挥着重要的作用。该职位的设置希望通过在旅行过程中的所见所感以及旅行结束之后的总结中培养参与者一颗细致而善于观察的心。通过在旅行过程中的所见所闻，所知所感是参与者形成一份善良，热情，富于感动的价值观。并且在面试的过程中增加同学们的临场应对经验等。希望所得的收获对同学们在今后四年以至更长时间的学习过程中可以有所帮助。
更重要的是通过该活动的举办可以营造一股校内实践活动的热潮，带动广大同学多多参与到学校的各项实践活动中，增加自己的社会经验，提高自己的社会生存技能，并且营造一股良好的校园文化氛围，带动广大同学的学习热情和对大自然的求知欲，培养对生活细致入微的观察能力。而这一切的养成对于以有的工作，学习和生活都有着至关重要的影响。
六、 比赛形式
初赛：选手报名后进行一个简单的PPT展示，旅协通过展示的效果进行一个简单的筛选，选出6人进入下一轮。
决赛：
开场节目：一段比较欢快的舞（2到3分钟）
主持人上场宣布比赛开始，然后介绍到场评委以及本次活动的相关事宜（活动大体内容和简介比赛规则流程）（5分钟左右）
请上参赛者：（在大屏幕上播放一段求职者的视频）然后参赛者从台后上台。主持人介绍参赛者，或者求职者进行自我介绍；主持人和参赛者进行一些交流（3分钟左右）
景点推荐:根据自己的制作的ppt进行景点体验的描述与推荐（8分钟）
提问打分环节：评委针对选手的表现进行提问，随后根据提问结果，评委进行判断，该参赛者是否符合旅游体验师的标准。进行打分，若分数低于七十五分要把面前的标志牌摘下为身后的大众评审提供参考；评审分数占百分之六十（5~8分钟）
一个选手下场，另一个选手上场，过程与上面相同。每位选手上台的时间在15分钟左右。
中场（3个参赛者之后）进行三位选手的大众评审打分，共三十位坐在2、3排，分数占30%共30分。之后插入一段表演，形式可以是唱歌，跳舞，相声，小品等
结束后主主持人出场请评委进行一一点评（10分钟）.然后由特定评审公正的为各位选手打上人气分占10%共十分。（5分钟）
抽奖与颁奖，抽奖，评委为获奖的参赛者颁奖。
主持人总结，宣布比赛结束。
七、 活动地点
初赛：逸夫楼6047
决赛: 图书馆报告厅
八、 具体流程以及人员安排表：
第一阶段活动策划阶段：
时间：10月25日~11月1日
负责部门：组织部
任务：撰写好策划书以备修改，提交，审核。
第二阶段活动准备阶段：
时间：11月2日~11月10日
负责部门：宣传部
任务：1、想好完整的宣传方案。
2，制作好宣传物，安排好宣传人员。
负责部门：外联部
任务：1、寻找赞助商
2、场地申请
负责部门：网络部
任务：联系七个社团负责人（影协、唐仲英爱心社、心协、企划同盟，南农之声，南农大神器，南农乡协），邀请其作为评委参加，并建议他们协会的成员参加。（没空的可以邀请其他社团最高负责人）
第三阶段活动宣传阶段：
时间：11月10日~11月15日
负责部门：网络部
任务：1、第一轮网络宣传。
2、开始接受网上和短信报名，并宣传正式报名时间。
负责部门：实践部
任务：1、提供人力。
2、负责节目。
负责部门：宣传部
任务：开始正式宣传。
第四阶段：初赛阶段
时间：11月21日`11月23日
初赛报名
正式初赛11月29日
逸夫楼6047 晚七点
简单的个人介绍和PPT展示
第五阶段：决赛阶段
时间：12月6日
九、经费预算
1. 宣传费用：200（宣传板、喷绘、海报、照片印刷费用等）
2. 场地布置：800（图书馆场地费600，场地装饰，设备，水等200）
3. 其他支出：100元 （后勤，外联等）
4. 奖品:1600元
南京农业大学旅游协会组织部
XX年10月4日
策划方案 篇4
活动主题：投身公益 爱心创意
活动目的：为了积极配合成都市血液中心开展成都市各大高校无偿献血服务队志愿者服装设计的工作，树立无偿献血服务队志愿者的公众形象，提高服务队的综合素质，更好地发展社会公益事业，校团委宣传部同校团委实践部共同策划了此次无偿献血宣传服务队志愿者服装设计大赛。
活动主办：成都市血液中心
共青团成都农业科技职业学院委员会
活动策划承办：成都农业科技职业学院校团委宣传部、校团委青志部
活动协办：各分院宣传部、青志部
活动执行：校团委宣传部、校团委青志部全体成员
参赛对象：全院学生
活动时间：12月29日下午两点
活动地点：图书馆广场
活动内容：
1作品内容：围绕成都市血液中心无偿献血服务队志愿者服装设计，突出大学生积极投身公益事业的主题
2作品形式和要求：
(1) 手绘，选送赛、现场赛尺寸大小为二开，分为服装正反两面设计。
(2) 所有参赛作品必须有志愿者logo标志，另可设计一些简洁的图案和简短的.口号。
(3) 参赛作品均须作者原创，如有抄袭现象，立即取消参赛资格。
(4) 参赛作品必须积极向上，内容丰富健康。
(5) 现场赛：个人在现场单独创作，突出“投身公益，爱心创意”的主题，图案简洁，含义明确，色彩明快，并给自己设计的服装予以积极向上的公益意义。作品必须作者现场手绘。未曾发表，不得侵犯他人著作权益。制作材料不限。
(6) 作品征集：以个人为单位参赛，自行创作。作品由分院宣传部于征集截止之前送到校团委宣传部。
(7) 上交作品时候需提供真实姓名、分院、专业班级和有效联系方式。
(8) 现场赛由大赛主办方提供大赛制作的纸张，大小为两开。其它工具需自带。
(9) 本次服装设计大赛突出“创新”。要求参赛者以设计图纸形式来参加比赛。现场赛根据设计的主题，现场创作。
3参赛形式：
(1) 现场赛：参赛者以个人的形式报名参加比赛。先将作品交至各班宣传委员，再由宣传委员将作品(包括分院，专业，班级，联系号码)交于各分院宣传部处。选送作品由各分院宣传部在12月27日晚9点之前将作品交到校团委宣传部，上交作品时随作品一起提供选送人的姓名、分院、专业班级以及有效联系方式。
4、评奖标准：作品邀请评委评分，体现出完全公开，公平，公正的原则。
5评分细则：
(1) 创意好，整体效果佳。(3分)
(2) 美工好，色彩搭配合理，生动逼真。(2分)
(3) 作品主题鲜明，能号召更多的大学生投身到公益事业中来。(3分)
(4) 有创新，构思新颖。(2分)
活动流程：
一、前期工作：
1. 12月18日至22日，制作展板海报。
2. 12月19日，全面进行宣传(包括展板，海报，悬挂横幅、校园广播)等形式。
3. 12月17日至27日，作品征集。联系展览场地，通知各分院宣传部负责人以及实践部负责人，向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。并要求他们限时交上选送作品。无偿献血服务队志愿者服装设计大赛策划书
4. 12月18日，在校团委宣传部广播站宣传此次活动。
5.12月25日，派发请柬，邀请评委。
6.12月24日，联系音响、麦克风、数码相机(专门安排一人负责拍照)等设备，并准备好足够的背景音乐cd或mp3.
7.12月29日，部门人员于中午12点到达图书馆广场，布置会场。
二、后期工作：
1. 12月29日，下午6：清理会场，还桌椅。
2.12月3日，评选优秀作品，制作荣誉证书，出红榜。
3.1月4日，通知获奖同学领取证书及奖品。
活动可行性分析：
(1) 本次活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们提供一个展现自己才华平台。对于单纯的个人参赛来说，主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和公益心，激起其创新思维。
(2) 此次活动的作品也相对比较容易制作，通过手绘设计即可完成。因此，此次活动也会有很多优秀的作品出现，从而进一步体现我院学生对无偿献血等公益事业的关注。
(3)本次比赛只规定一个主题，留给参赛人员自由发挥的空间比较大、因此，同学们也可以尽情发挥自己的创新思维激发自己的灵感。
活动创意：本次大赛最后会将所有参赛作品在图书馆广场集中展示，使每一个参赛者都能得到应有的荣誉。相信这样的后续宣传将此次活动再次推向高潮，从而真正起到举办这次活动的目的。
策划方案 篇5
“冲刺高考，展翅高飞”主题班会
一、班会主题
冲刺高考，展翅高飞
二、班会活动准备
1、让学生搜集有关考前注意事项；
2、准备考前紧张的预防方法；
3、查找一些大学、高校的资料及一些在上届高考中得高分的考生资料，看看他们的学习方法，让同学们准备好发言，讲述他们如何在高三这一年里发愤努力。
三、班会时间
45分钟
四、班会对象
高三××班全体学生
五、学情分析
一年一度的高考即将来临，同学们已经进入最后的百米冲刺阶段，面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的。
六、设计目的
1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备；
2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰；
3、帮助学生树立勇较高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气；
4、提高师生备战高考意识，激发学生学习，备战高考斗志；
5、激发140班教师在高考来临前的工作热情；
6、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪等。
七、主题分析
这次班会的重点是让同学们对高三生活有一个正确的认识，并做好心理准备迎接高考冲刺，同时有一个正确的学习和生活的方法，争取通过这次的“冲刺高考，展翅高飞”主题班会让同学们减轻压力，提高备战高考的意识，为同学们排忧解难，争取能在高考中脱颖而出，取得理想成绩，真正展翅高飞。
八、班会流程
1.主持人（班长）：在这关键的最后几天里，老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着，作为一名即将上中考赛场的勇士，你准备好了吗？来吧，激进最后几天，为心中的明天许愿！
那么，我们为考试还需要做那些准备呢？大家相互讨论，交换意见。愿我们班的同学中考顺利！
（同学自由发言）
2.班主任：我们现在是面对人生的第一次选择。面对新的挑战，何去何从，这对于我们来说，实在是个难题。家长对我们过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得我们学生经常体验强烈的内心冲突和压力。考前准备需要家长和教师的共同关注。我们要做那些准备呢？
（同学自由发言或班主任点名发言）
其实，我们需要做的有以下几点：
a. 生活方面：有的学生每天都要学习到很晚，身体的生物钟已经适应了这种节奏。考前几天，考生不必打乱这种节奏，只要比日常习惯稍微提早一些，早上6点或6点半起床就可以了。此外，可以安排适当的体育运动，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增强体质，又有利于饮食和睡眠。
b. 学习方面：可以模拟中考的时间程序来安排复习，在每天上午8：30到10：30和下午3：00到5：00的时候——也就是中考的考试时间，集中做一份难度适中的试卷，或者加强复习的强度；其他时间则用来总结做的试题，或者复习基础知识，这些时间段中，学习的难度和强度都不必太大。这样安排复习时间，有助于将神经的兴奋时段调节得和高考的节奏一致。
c.心理方面：考试前几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复
习的密度和难度，保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动，这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。
d. 物质准备：如果我们将每年发生在高考考点门口的趣事回放一下的话，一定是很吸引人的眼球的：忘带准考证急着打电话的，忘了带笔乱跑商店的，看错时间迟到的，家长打车送东西的等等构成考场门口一景。这些情况的出现说明考生的准备工作不充分，其影响会分散精力，造成心理紧张。
这就让我们联想到医生做手术时的程序：所有的手术器械统一编号，使用时一样样地拿，到手术结束缝线时最后清点一下，做到万无一失。这给我们一个启示，高考时应准备一个小包或小文件袋。在小文件袋里应该有这几件东西：准考证、几支笔特别是铅笔、小刀、橡皮、尺、计时器、几张手纸、时间表、少量的现金和几片常用药。这些东西是必备的，出门前要清点一下。
有几样东西应认真检查一下：铅笔有没有削好，便于填涂答题卡，计时器的电池是否有电，治疗头痛、拉肚子的药是否失效等，因为关键时候，这些东西会派上大用场。在每场考试结束后，也要清点一下小文件袋，及时带走，以备下一场考试时使用。 最后给大家几点忠告：确定目标，制定计划，注意学习方法，要有良好心态，齐心协力，我们全班一定会有所成就的
九、理论分析（总结依据）
面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的，这是每个要经历高考的学生都要承受的，所以本次主题班会的主要目的就是帮助学生树立较高的自信心，为他们排忧解难。作为老师我们必须要明白学生在高考前承受着巨大的压力，我们不仅要体谅他们，更要在他们失望和焦虑的时候给予他们支持与鼓励，这是本次主题班会最重要的意义所在。
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