策划方案

时间：2021-04-10 09:35:57 策划书我要投稿

【精选】策划方案范文汇总八篇

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的策划方案8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】策划方案范文汇总八篇

策划方案篇1

　　一、活动背景

　　校园的不文明现象还是比较严重的。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。大学是为道德观，世界观打好基础的时候。为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。看当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展规律过程中起了辅助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。

　　二、活动目的

　　大学生要将先进文化和优秀传统道德兼收并蓄，才有能力有资格推动文明的发展。只有学生的素质普遍提高才能体现我们学校的整体素质。

　　三、主办单位

　　主办单位：经济贸易系团总支学生会

　　赞助单位：XX网

　　活动对象：全系学生

　　四、活动要求

　　1、本次大赛的主题是：校园不文明现象漫画展

　　2、本次活动以班级为单位参加，参赛作品须写好班级与姓名。

　　3、设计应以图形为主，亦可是图为结合的形式。

　　4、作品要求原创，设计要求简单、有创意、有特色，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。

　　5、作品形式必须用A4纸张。工具自备。

　　6、本次比赛将选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　五、活动流程

　　1、我部将于3月17号展开宣传委员会议，将大赛的活动内容各班宣传委员说明，再又各班宣传委员进行宣传与作品的征集，上交我部。

　　2、为了广泛宣传本次活动，邀请同学们的积极参加，我部将在系门口打版宣传。

　　3、作品征集之后，将由我部成员本着公平、公正的原则评选出各级奖项。获奖名单将公布在系门口。并给与获奖班级加入相应的班级考核分。

　　希望藉由这次活动的举行能让同学们深入的思考，为了自己和他人的健康，营造良好的校园环境，也为两型校园的建设付出自己的一份力量。同时，也希望本次活动让同学们增强文明卫生的意识。借这次活动能给同学们提供展现自我的舞台，丰富学习生活。最后预祝本次能取得圆满成功。

策划方案篇2

　　一、活动前言：

　　本次辩论赛主要是为了丰富学生们的课余生活，活跃校园的气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，体现物理学院学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用它来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用它来指导言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会时事文体，来展现我院学子风范，巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动目的：

　　物含妙理辩中寻，本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。

　　三、比赛主题：

　　文凭与能力何者更重要

　　四、活动宗旨：

　　关注热点，与时俱进，锻炼口才，发展自我。

　　五、参赛人员：

　　学院各系每系一支代表队

　　六、比赛时间：

　　11月5日——11月7日

　　七、主办单位：

　　天津滨海职业学院院学生会

　　八、承办单位：

　　院学生会学习部

　　九、比赛地点：

　　学院活动中心一楼

　　十、活动方式：

　　初赛复赛决赛三个阶段

　　十一、奖项设置：

　　设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖

策划方案篇3

　　福建工程学院海峡工学院大学生电子商务创业实务培训班创业路演策划书

　　主办：福建工程学院海峡工学院

　　承办：硅谷（福州）投资有限公司

　　协办：福州艾尚臣服饰有限公司

　　福州互联博业电子商务外包服务有限公司

　　福建阿帕索户外运动用品有限公司

　　一、活动目的和意义

　　20xx年10月23日以来由海峡工学院主办，硅谷福州投资有限公司承办、艾尚臣服饰有限公司等企业协办的大学生电子商务创业实践培训班已经历经近20天，经过40多课时授课，8位导师分别从国家经济发展现状与大学生创业，电子商务发展现状与盈利模式、微信营销渠道与技巧、沙盘推演与团队组建、品牌创建与企业文化等方面对参训学员进行系统的培训，期间举行了为期十天的创业沙龙和实践，从中筛选并组建了五支创业团队，期望以艾尚臣服饰为案例通过创业路演，从团队风采展示、品牌文化创意设计、品牌运营与展示等环节锻炼和考察创业团队的协作能力、文案写作能力、创意思维等各方面综合素质，以期望创业实践教育取得实效。

　　二、活动时间

　　20xx年11月11日下午14:30 ~17:00分

　　三、活动地点：人文学院演播厅

　　四、评分标准（附3：评分表）

　　福建工程学院海峡工学院占 30%

　　硅谷（福州）投资有限公司 30%

　　福州艾尚臣服饰有限公司 30%

　　微信粉丝投票得分 10%。

　　五、参会人员

　　校学生工作处领导、就业创业指导中心主任、海峡工学院领导、人文学院、管理学院等兄弟院系分管领导、企业代表、创业团队及其粉丝、毕业班学生

　　六、活动流程（120分钟）

　　（一）创业实践教育回顾演播2分钟

　　（二）介绍与会领导、来宾，创业团队和路演规程（5分钟）

　　（三）团队路演（100分钟）

　　1.创业团队风采展示5分钟（介绍团队成员、结构及其特点和优势）

　　2.品牌创想及文化创意5分钟（重点介绍对品牌的理解、定位和创意）

　　3.品牌展示10分钟（通过场景设计和表达，诠释对产品运营的思路和实施创业的构想）

　　（五）评委点评（5分钟）

　　（六）院领导总结点评（5分钟）

　　（七）颁奖典礼

　　三方当场讨论决定获奖结果

　　奖项：最佳表现团队，最佳创意团队，最有潜力个人

　　颁奖人：海峡工学院领导、硅谷福州投资有限公司总经理、艾尚臣服务有限公司

　　董事长

　　（八）合影留念

　　（九）清场（海峡工学院）

　　附1

　　福建工程学院海峡工学院20xx年大学生

　　电子商务实务培训之创业路演主持稿

　　主持人：（男）（女）

　　各位领导、各位来宾，大家下午好，福建工程学院海峡工学院20xx年大学生电子商务实务培训之创业路演现在开始，首先请让我们共同回顾本次创业培训的精彩花絮。------《展播》2分钟

　　展播解说：在大众创业、万众创新的背景下，为支持大学生创业，并实施创业带动就业工程，海峡工学院积极与人社局共建海峡两岸高校互联网+教育实践基地，并通过校企合作开展创业实践教育，积极引导学生参与创业实践活动。20xx年10月23日由海峡工学院主办，硅谷福州投资有限公司承办，艾尚臣服饰协办的大学生电子商务创业实践培训班已经历经近20天，期间授课40多课时，8位导师分别从国家经济发展现状与大学生创业，电子商务发展现状与盈利模式、微信营销渠道与技巧、沙盘推演与团队组建、品牌创建与企业文化等方面对参训学员进行系统的培训，期间举行了为期十天的创业沙龙和实践，从中筛选并组建了五支创业团队，本次创业路演是创业教育实践的重要组成部分，期望以艾尚臣服饰为案例通过团队风采展示、品牌文化创意设计、品牌运营与展示等环节锻炼和考察创业团队的协作能力、文案写作能力、创意思维等各方面综合素质，以期望创业实践教育取得实效。谢谢收看！下面有请主持人和创业团队商亮登场。

　　（音乐起）

　　主持人和创业团队上场

　　1、主持人开场

　　男：尊敬的各位领导、各位来宾，

　　女：在场的各位朋友

　　合：大家下午好。

　　男：刚才我们共同回顾了本次电子商务创业实务培训的精彩花絮。这得益于学院领导和承办、协办企业的大力支持。

　　首先请允许我介绍出席大会的领导和来宾，他们是福建工程学院海峡工学院领导：女：硅谷（福州）投资有限公司总经理陈奕展先生

　　男：艾尚臣服装有限公司董事长艾华女士、总经理柳婉琴女士。

　　女：福建阿帕索户外运动用品有限公司潘先生

　　福州互联博业电子商务外包服务有限公司总经理助理刘女士

　　男：以及在场的每一位朋友

　　合：欢迎你们的到来。

　　女：是的。创业路演是本次创业实践的重要组成部分，也是对创业团队协作能力、文案写作能力、创意思维、表达能力等各方面综合素质的展示和考验，也是创业实践的真正意义所在。

　　男：说得很对。在互联网经济常态下，在大众创业大众创新的政策鼓舞下，大学生创业离我们并不遥远，大学生创业实践促进大学生综合素质的提高才是鼓励创业的根本，也是创业带动就业的实质所在。今天这里的舞台属于他们，他们是：男：创奇E队：队长：李月波

　　女：XYZ战队队长：王灏

　　男：越众队队长：郑颖

　　女：小虎队队长：郑宇鹏

　　男：鲨鱼队队友：林挺

　　女：好，请他们到场下准备，路演马上开始，这里介绍下路演的规则

　　每个团队会有20分钟的展示时间，包括：

　　（1）创业团队风采展示5分钟，主要介绍团队成员、结构及其特点和优势；

　　（2）品牌创想及文化创意5分钟，重点介绍对品牌的理解、定位和创意；

　　（3）品牌展示10分钟，通过场景设计和表达，诠释对产品运营的思路和实施创业的构想，正真具有挑战的在第三环节，但又和团队的综合素质和对产品的理解有着直接的关系。

　　男：是的，具有相当的挑战性。本次路演的评委分别是来至学校和企业家组成的创业导师团，根据选手的综合表现进行评选，所有团队展示结束之后，将开

策划方案篇4

　　1、特产超市简介：

　　在繁华的下沙区大学城，坐落着我们学生自己的超市，大学城特产超市。这是广大在外求学的学子们所梦寐以求的，超市面向大学城里的全体师生和外来游客、让大家在这里就可以吃便天下。我们旨在服务同学，为同学们提供家乡特产。解决思想之愁的方便场所，让远在他乡的学子吃到家乡的特产，感受到家乡的味道，让更多的同学品尝到不同风味的食品。。

　　特产超市将分为两层，一楼拥有十个摆放各地特产的货架，尽量囊括各地的绿色特产让你一次吃便天下。我们还设有地方特产饰品专柜。二楼是为你提供休闲的特产现做吧台供应现做新鲜特产和各地特色饮品，这是我们超市的特色，集休闲和购物于一身。让你在享受中度过购物的旅程。

　　超市的管理将由我们自己负责，我们都有自己的专业知识，各个专业的人才优势让我们不需要依靠别人。只有自己的超市才会全心全意地为他服务。这就是我们莫大的优势。所有人都会自觉地为超市的发展及时地提出方案。超市还将严格把好质量关，保证同学们的食品安全。为此我们将建立一套自己的产品进货体系。

　　1；只和有信誉的商家合作，签订诚信协议。

　　2：检货部实行责任制。我们将确保所有产品的质量优等。

　　2、融资方式：

　　超市的投资将由我们几个创建者分担，实行股份制，并利用国家对大学生创业的优惠政策，进行银行贷款。并随着超市的发展开展其它融资方式。当我们始终坚持由我们自主管理自主经营。3、我们的理念：享受美味。享受文化。文化融合。文化发扬4、我们的口号：轻松吃遍天下，特色百味任你选5、我们的目标：建成具有文化特色的特产超市，以先进的经营理念，把特产超市变成同学们的"家"。让同学们更好地了解其他地方的文化，传播各地方的文化特色，促进全国各省市地区的文化交流，让中国的传统文化在大学生中发扬光大。同时希望超市的发展可以为更多的同学提供兼职工作。我们的长远规划是在5年后可以发展成为连锁超市。

　　团队结构

　　公司性质：

　　组织结构：公司初期及中期采取直线制组织形式，组织结构图如下：部门职能：

　　总经理：负责公司全面工作．负责超市的发展规划、系统分析，制定和实施发展策略；推动各项管理规章、制度的建设和完善；定期对公司运营情况作效益分析和评估；对各部门工作进行整体协调、安排部署及最终审核；协调激励各部门的工作；设计一套适合公司的人员规划方案（与公司的发展方向及顾客流量相符的方案）设计合理的工资制度。秘书部：负责人员招聘、选拔、培训及考核；负责拟订并组织实施超市工作制度；负责各项公文的督办，公文档案（特产的相关资料、会员信息系统）管理、文印等工作；负责库存管理（超市将建立一个入库、出库的管理系统）；处理顾客的投诉，处理超市出现的一些应急情况。负责员工工资的统计发放工作；对日常财务收支进行监督管理。

　　营销部：负责市场调研工作，了解市场动态，建立健全信息采集渠道，据此做出合理的市场推广策略；负责公司的各项宣传工作，对外树立特产超市的形象，搜集消费者的意见，适时做出相应的营销策略。

　　采购质检部：根据超市内部制定的质量管理制度及我们特有的产品进货体系，负责货物的采购，与供应商的联系，质量检测的工作；负责入库管理，仓库的货物的定期质量检测。

　　财务部：制定特产店的财务管理制度，并组织实施；负责日常经营活动会计登记工作，配合市场部制定各项投资财务计划，对财务进行预结算并制定各种相关财务报表；对特产店的各项投资做出正确的风险分析，参与制定店的总体发展战略。

　　市场分析

　　市场环境的分析是产品进一步开拓市场的首要工作。只有，市场环境分析正确了，才能做出正确的产品策略和战略，才能取得成功。市场环境又分为微观环境和宏观环境。

　　宏观环境分析：

　　1、经济环境：

　　A、市场背景：

　　（1）、据估计现在在杭州就读的大学生大约有89万，而每逢节假日回家会购买土特产的人口比例达50%以上。

　　（2）、杭州作为风景秀丽的文化古都，每年来杭旅游的人数也越来越多。

　　（3）、来自五湖四海的学子，对不同地域的特产自然是有着强烈的好奇心和购买欲。

　　B、市场环境分析：

　　（1）、现在市场上的特产销售特别混乱，如没有厂名厂址的三无产品，包装低劣、档次不够，假冒现象严重、管理不规范，价格、回扣的现象也很严重。因此消费者对特产的印象不是很好。

　　（2）、很多正宗特产企业现在基本形成了区域品牌，由于地区保护和管理的复杂性，特产的价格一般较高，作为在校大学生，并没有足够的经济能力购买过度包装的高价产品。

　　C、商业机会：较少的特产专卖店和大型购物商场形成了特产专卖的垄断，而我们的企业主要面向的消费人群是在校大学生，所以产品价格合理。这就造就了我们特产专卖店的生存和潜力。

　　D、市场潜力：

　　（1）、现在在校大学生人数逐年增多，并且总体的消费水平也不断提高。

　　（2）、下沙高教园区特产专卖店较少。

　　E、消费结构：恩格尔系数降低到37。3%，这反映国民生活水平的大大的提高了，大学生的月平均生活费也有所增加。本次调查结果显示，虽然消费者家庭饮食支出占消费总支出的比重降低了，但其饮食的总消费量是增加的，而且人们越来越追求绿色健康食品。

　　F、人口文化教育情况：在校大学生是接受过高等教育的，他们的文化素质高于一般民众，他们对产品的质量及品牌有着比较明确的追求。他们对环保有着比较深的认识。

　　2、政治环境：政府支持大学生自主创业，提供了一系列优惠政策。

　　（1）免收个体户工商注册费

　　（2）免收税务登记证木工费

　　（3）免收民办非企业单位登记费

　　（4）免收劳动合同签证费

　　3、技术环境

　　科学技术发展。在这个高速信息时代，我国的农产品加工技术和农产品的养殖技术在不断的发展。这就使得我们企业的未来发展奠定了基础。农产品的加工技术使得我们企业产品的统一化和品牌化走的更顺，我们致力于建立一家适合高教园区特点的特产专卖企业。

　　4、自然环境

　　杭州经济高速发展，交通条件也不断地改善，高速网遍布杭州各个地区。这就使得我们企业能够为消费者提供来自全国各地的各种各样的特色农产品。

　　微观环境分析：“7+1”特产专卖店简介：以打造“优质农家特产专卖”第一品牌为目标，是以经营各地各种各类农村特产专营性质的商业店铺，重质量，守信誉，价格实惠，我店还将以独特的经验方式和完善的管理体系发展连锁经营，以100%农家土特产为主打产品，并以收取各地农家特产精华，以原汁原味的产品，精益求精的质量，令人心动的价格，将农家特色优质产品在店内一一展现，让你只需走进店内，即有一种乡音扑面而来，您可以饥渴尝尽各种正中的农家美味，感受其间淳朴乡风。不断总结发展经验，根据市场变化和消费者需求的变化制定经营战略；合理调配人手，加强专业人员培训，以更好的服务态度弥补其他方面的不足。不断扩大产业规模，增强自身竞争力；以创新性的发展构想吸引更多投资商的青睐；从各个层次消费者的需求着手，不断扩大客源；发展到一定规模之后，可以建设自己的产品基地以及运输团队。

　　四、竞争对手分析

　　竞争分析就是对现有的竞争者和潜在的竞争者进行分析，对这些竞争者的优势和劣势进行分析，从而得出我们产品的竞争优势在哪里，从而做出有效的竞争策略。

　　1、直接竞争者

　　目前下沙各高校周围专营特产销售的店铺相对较少，但零散的竞争者的威胁却不容小觑。它们主要是指网上经营的各地特产销售店，以及一些大中型百货超市中的特产销售。

　　（1）网上特产销售店。

　　目前淘宝网上经营特产销售的网上商店数量超过百家，还有快速增长的趋势。这些商店倚靠各种有利资源：如靠近产品生产地，自己本身就拥有制造产品的工厂，商店为某农特产公司的网上特许经营等等。它们的产品与我公司的产品较为接近，从长期看是我公司的主要竞争对手。

　　（2）大中型百货超市。

　　下沙高教园区有着物美、都尚、联华等大型百货超市。这些超市实力强大，经营规模庞大，销售渠道完善，营销能力强，广告投入巨大，拥有一整套比较完善的产业链，更具有较为完善的质量管理体系。中型的百货超市分散存在于各高校的附近地区，与大型超市相比它们规模较小，一般处于2、3级市场，但是同样拥有较为完善的经营理念和客源基础。它们的共同不足是经营泛而不精，是我们的次要竞争对手。

　　（3）目前市场上还没有一家专营各地特产销售的商店具有品牌效益，说明在下沙地区此行业正处于启蒙起步阶段。

　　2、潜在竞争者

　　特产经营分散，进入门槛低，所以部分副食品零售行业都有可能是我们的潜在竞争对手。

　　3、竞争者分析：名称

　　Strength

　　优势

　　Weakness

　　劣势

　　网上土特产商店

　　1. 经营成本低，经营灵活。

　　2. 新兴渠道，购买方便。

　　3. 占有地利等资源优势。

　　4. 价格相对实体店要便宜些。

　　1. 种类不全，特色性不够。

　　2. 顾客无法接触到实体，对质量安全存在顾虑。

　　3. 网络购物存在风险。

　　4. 难以形成规模企业。

　　大中型百货超市

　　1. 管理规范，资本雄厚。

　　2. 全国连锁，地理优越。

　　3. 价格适中，消费者从属从众购买力强。

　　4. 营销、广告投入大，具有品牌效益。

　　1. 规模庞大，应变能力弱。

　　2. 产品杂而不精。

　　3. 经营成本、经营风险高。

　　4. 本地特产居多，产品种类不够丰富。

　　4、竞争战略：

　　（1）竞争性营销策略为：通过提供最多种类最优质量最高性价比的产品为顾客提供最大的便利。

　　（2）战略定位为：为顾客提供最大的满意度。

　　（3）顾客价值简略分析：

　　5、采取的基本竞争性战略为：

　　（1）差异化战略：所谓差异化就是要差别与市场是大部分的产品，如果与其他产品基本同质，那就毫无特色可言。公司真正的核心“特色”也无法成为卖点，最终公司也难逃被淘汰的命运。所以我们将在产品的选择上下足功夫，首先在产品上寻求支撑点，寻求特色。我们售卖的产品将以来自各地最具特色及拥有较多好评的特产为最主要的产品来源。在经营销售的同时，我们也会根据市场走向及顾客的偏好程度来及时调整进货类别与方式。

　　（2）文化、体验营销战略：下沙各大高校的大学生来自全国各省市各地区。每个地区的特色产品各有不同。通过销售各地区的特产可以满足不同地区学生的需求，并且为学生增加了体验别的地区不一样的饮食风格的机会。可以从部分学生怀念家乡小吃特产这一理念出发，满足更多顾客的需求的同时赢取更多客源。

　　五、营销策略

　　1、商品介绍

　　特产超市的产品当然是全国各地有名的特产，如桂林特产（桂林腐竹、桂林酥糖）、河南特产（新郑红枣）、新疆特产（乌梅）湖南特产，江西特产，甘肃特产等。我们将会以高质量的产品奉献给顾客。

　　超市将会有自己的包装袋，申请自己的商标，保证令顾客买的放心，吃的舒心。

　　2、特产的目标市场分析

　　目标市场定位——大学城内的学生

　　此次我们针对特产超市的建立做了一次市场调查，在大学城10所高校派发问卷，并在网上做调查。多数的大学生表示如果有大学城特产的话，会专门去购买，并推荐朋友去。从问卷调查中可见该市场需求量大，而且市场潜力大。3、特产营销机会和对策分析

　　（1）价格

　　在问卷中我们也对定价做了调查，多数学生表示每次的消费将会在30元左右，所我们的价格定位将会充分考虑到学生的消费能力，以合理的收费标准吸引顾客。还会采用会员制与普通制两种经营模式，价格适中，除了为会员提供超值服务外，普通消费者同样能享受到物美价廉的服务。

　　（2）销售渠道

　　销售渠道拟定有二种：超市内销售，送货上门服务。一次性消费满一定金额就可申请成为我们的会员，会员凭借会员卡以后消费将享受会员价。具体消费金额是多少才能成为我们的会员会视具体情况而定。

　　（3）推广策略

　　1．开业初期打折扣。新店开张，顾客都不了解我们是做什么生意的，而且对我们的东西不了解不熟悉，因此我们推出打折扣，可以让顾客进一步了解我们的店，如果顾客觉得好吃而且很有意思，以后也会常来光顾我们。

　　2．优惠券发放。因为我们所针对的消费主体是学生，趁我们新店刚开张，我们去周围学校附近进行发放优惠券来吸引学生们的光临。

　　3．发放广告单。我们可以派人道学校周围进行发放广告单，让顾客知道新开了一家“特产超市”，在广告单中宣传超市的特色。

　　4．节日促销活动。我们针对以下节日进行促销活动——元旦、情人节、劳动节、七夕情人节、教师节，中秋节、国庆节、圣诞节。

　　5．特价时段。在顾客流量少的时段实行部分商品特价，吸引新老顾客的光临。

　　6．对消费满一定数额的消费者，会有一些地方特色的饰品赠送。

　　六、财务分析

　　年度12345

　　预计销量800012000150001800020000

　　预计平均售价1010101010

　　销售收入80000120000150000180000200000

　　预计现金收入（单位：元）

策划方案篇5

　　一、活动主题：和谐友好社区，志愿与你同行

　　二、活动背景：

　　漳州师范学院历史与社会学系志愿者秉承“奉献、有爱、互助、进步”的志愿奉献精神开展各种志愿服务活动。在历史与社会学系青年志愿者中心的支持下，结合我们班级社会工作的专业特点，班级志愿者进社区开展了各种特色的志愿活动，例如社区创卫，文明劝导，安全执勤，欢乐夕阳红老年人小组，与老人聊天等。金瑞社区是我们班级普通志愿者与其合作并长期进行志愿服务的社区，该社区主要以中老年人的居民较多，其中有大部分空巢老人，低保家庭。并且社区休闲娱乐资源有所欠缺，居民的娱乐生活在老年协会的带动下有所改善。

　　三、活动目的：

　　1、充实社区中老年居民的娱乐生活，促进居民间的交流；

　　2、丰富社区的中老年居民精神世界，引导积极向上的生活态度；

　　3、加强锻炼志愿者的实践能力；

　　4、促进历史与社会学系青年志愿者与社区居民的交流

　　四、活动时间：20xx年5月27日（周日下午）14点—18点（具体根据天气情

　　况再作更改）

　　五、活动地点：xx市芗城区芝山镇金瑞社区金峰花园休闲广场

　　六、活动对象：金瑞社区的所有居民

　　七、活动开展阶段：

　　（一）前期准备阶段

　　（1）、书写活动策划书，上交审批；

　　（2）、宣传：宣传委员负责制作社区宣传的宣传单，文娱委员制作宣传单。选取一部分志愿者前期以发传单、口头宣传等方式宣传本次的小型游园活动。（3）、将班级志愿者分7小组安排活动流程，推选小组负责人；

　　（4）、小组负责人协同生活委员、副团准备游园活动所需的道具；

　　（5）、组委与班长、团支与社区工作人员协商活动时间、地点，活动资金问题，

　　以求达到双方协调一致；

　　（6）、推选活动主持人，事前进行场地的游戏安排，申请资金支持。

　　（二）活动开展阶段：

　　（1）、社区老年协会——（红歌合唱）

　　（2）、主持人介绍活动

　　邀请指导老师、芝山镇书记发表讲话

　　（3）、主持人宣传游园活动正式开始

　　（4）、社区老年协会——（独唱）

　　（5）、社区老年协会——（乐器合奏）

　　（6）、社工2班——（吉他演唱）

　　（7）、社区老年协会——（广场舞）

　　（8）、社工2班——（相声）

　　（9）、社区老年协会——（乡音）

　　（10）、社工2班——感恩的心（手语表演）

　　（11）、主持人宣布节目表演结束。

　　游园活动游戏设置6个左右，每个游戏点都安排记录人等工作人员，另设专门颁发奖品的奖品领取点。每个点都设置不同的领奖券，领奖券为设计好的粮票。通过游戏的游戏参与人员可由工作人颁发一张粮票。参与者要集齐6种粮票就可到奖品领取点领取奖品，领过奖品后即再粮票后盖章以证明该奖券已领取过奖品。社区居民可把集齐粮票带走留作纪念。

　　①吹乒乓球：将准备好的8个一次性杯子倒满水一字型并排，第一个矿泉水瓶放上一个乒乓球。参与游戏者要把乒乓球从一个瓶子吹到最后一个瓶子就算游戏结束。吹乒乓球过程中不能用肢体碰到乒乓球或瓶子。记录人员要记录游戏者参与时间。工作人员5人

　　道具：8个一次性杯子，一个乒乓球，一个装水的小水桶

　　②夹弹珠：参与游戏者要在一分钟时间内把盒子里的弹珠用筷子夹到另一个盒子，掉出的弹珠可以用筷子夹回盒子。记录员记录参与游戏者的时间。工作人员5人左右

　　道具：弹珠50颗，筷子2双，盒子4个（自律会可借）

　　③投篮：参与游戏者在1分钟时间内把准备好的道具篮球投降4米远处的桶内，记录员记录参与人员的投篮个数并做好记录。（5人左右）道具：水桶2个，道具球（自律会可借）

　　④掌上明珠：将乒乓球放在球拍上，保持乒乓球不掉的绕规定场地一圈，球不掉记录员就可以记录结果，参与人员即可领取粮票，每人仅限一次参与机会。工作人员5人左右。

　　道具：乒乓球，乒乓球拍

　　⑤超级保龄球：10个矿泉水瓶，每个瓶子装6分满的水。将瓶子按4、3、2、1个递减并排。并在4米外设置球投放场地。只要一次性能把瓶子推到9个以上即可领取粮票。工作人员5人左右。道具：矿泉水瓶10个，篮球1个

　　6套圈圈：在6米×2米的长方形场地内，从起套线1．8米处起放20个瓶子，间隔○

　　距离为纵向0．4米、横向0．3米。准备直径为11厘米的套圈10个。比赛时每人持

　　10个圈，投10次。从起套线直线向前的瓶子5个分值依次为1、2、3、4、5分。未投中计0分。运动员脚踏或超过起套线为犯规，投中无效。根据运动员套中分值的总和计算，分数达到35分以上者可以领到一张粮票。道具：装水的瓶子20个，套圈（用铁丝捆成的）10个奖品发放点5个工作人员

　　现场维护秩序，安全以及后勤工作人员（安排活动场地，搬座椅等）10人左右采用先参与游戏先拿奖品，直到奖品发完为止。若有剩余，可以把奖品赠与社区低保老人等。

　　（三）后期总结阶段：

　　每个游戏小组总结活动出现的问题并进行汇总。咨询社区工作人员以及参与人员的意见以及建议。把相关财产进行统计，若有剩余物品捐献给老年协会等。及时制作反馈表与总结，邀请指导老师作指导意见。

　　八、活动资金预算：

　　总计： 336 元九、活动可行性分析：

　　金瑞社区有准用活动场地。此次活动有专业指导老师的支持。并且，在之前在金瑞社区举办的各种志愿活动的基础上建立服务关系。社区老年协会每周固定举办唱红歌活动，为我们活动的前期节目做好准备。

　　十、活动预期效果：

　　为社区的居民丰富娱乐生活，促进社区与志愿者的交流，同时锻炼志愿者的实践能力。增进社区同志愿者的`感情，提升大家的归属感。

　　十一、活动注意事项：

　　1、注意观察询问参与游戏者的健康状况，避免出现中老年人运动过于激烈

　　2、奖品有限，工作人员秉持游戏规则

　　3、注意天气变化，做好防暑、防雨工作

　　4、每个游戏设一个闽南地区的工作人员，防止交流沟通障碍

策划方案篇6

　　一、活动目的：

　　让自律会委员在丰富课余生活的同时锻炼他们的口才，同时锻炼他们的团队合作能力、临时反应能力。也给他们一个更好地互相了解的机会。

　　二，活动时间：待定

　　三，活动地点：励志303（待定）

　　四，参与对象：数学与信息科学系自律会全体委员

　　五，活动简介：

　　初赛：各部门派出4个选手组成一个辩论队伍，所有正副部组成一个队伍。6个队伍抽签分成3组进行比赛，获胜的三个队伍直接晋级，输的三个队伍分数最高的一队也晋级。

　　复赛：晋级的4个队伍通过抽签的方式分成2组进行淘汰赛，获胜的两个队伍直接晋级。

　　决赛：晋级的两个队伍进行冠军赛，评出冠亚军

　　六、比赛规则：

　　1，陈词共18分钟

　　（1）正、反方一辩陈词3分钟（2）正、反方二辩发言3分钟

　　（3）正、反方三辩发言3分钟

　　2，自由辩共10分钟

　　双方各用时5分钟

　　3，总结陈词8分钟

　　双方各用时4分钟

　　4，观众提问

　　七、奖项设置：

　　冠军队，亚军队，最佳辩手5名。

　　八、经费预算：

　　颁发奖品和奖状预计费用50元。

策划方案篇7

　　一、活动目标：

　　1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

　　2、培养学生养成良好的学习习惯，克服不良行为。

　　3、促进学生全面发展。养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。良好的行为习惯有助于促进学生全面发展。

　　二、活动形式：

　　学生自由讨论，交流总结。

　　三、活动过程：

　　（一）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

　　1、讲故事——《学弈》（学生讲）。

　　2、听完了故事，同学们有什么感受？

　　3、小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。所以，习惯不是造就你就是毁掉你，那么，作为学生，良好的学习习惯是我们走向成功的保障，所以，今天希望大家通过通过本次的班会课认识到好习惯的重要性，进一步养成好的学习习惯，为自己的人生开启成功之门。那么，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

　　（二）讨论、交流

　　同学们，其实大家在五年多的学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下面我们来一起分析一下下面哪些是好习惯，哪些是坏习惯。（课件出示）

　　（1）镜头展示：

　　镜头一：上课时，老师在上课，同学D开始做小动作，同学E则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

　　镜头二：下课时，作业本发下来，学生D胡乱翻一下，有错但没订正。同学E则叫他把作业订正好后，再去玩。

　　镜头三：周末，两人一起回家，学生D说：“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说：“我要做作业。”学生D说：“家庭作业吗随便。”同桌E说：“不管什么作业都要认真做。”

　　（学生交流讨论）

　　（2）看名人故事：

　　A：马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；

　　B: 达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的

　　1、学会倾听的习惯。

　　2、善于思考的习惯。

　　3、敢于提问的习惯。

　　4、合作学习的习惯。

　　5、书写认真、计算仔细的习惯。

　　6、自查自改的习惯。

　　7、读书的习惯。

　　8、查阅工具书和资料的习惯。

　　9、及时复习的习惯。

　　同学们，这九条是的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。

　　（四）学习名言警句

　　那古往今来的各界名人前辈们对习惯又有怎么样的认识呢？请同学们来说说关于习惯的名人名言。

　　1、学生交流

　　2、出示课件:

　　习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。（马克?吐温）

　　少年若天性，习惯如自然。（孔子)

　　总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）

　　坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）

　　习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）

　　大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常（拉布吕耶尔）

　　根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）

　　习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）

　　习惯能造就

策划方案篇8

　　一、校本教改剖析的目的

　　校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题，更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体，通过本校骨干教师的讨论（争论）来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位，教师的定位，培养怎样学生目标定位，培养怎样一个高度的定位；搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养，从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验，发现不足，进一步理清教改建设的思路，以便今后更好地进行教学改革，创造特色，打造品牌。

　　要求：

　　1.所有教师要认真准备，都要逐一对自己的教学科目进行剖析，不要认为课不重要就不认真准备了，非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。

　　2.一定要组织教研小单位的教师认真讨论，集思广益，不断完善，总结提高，为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场，不能着眼于应付！要有一份有质量符合实际的自评报告。

　　二、校本教改剖析的准备工作

　　（一）材料准备：

　　1.教研小单位撰写教改剖析自评报告；

　　2.制作小课件汇报；

　　3.整理支撑材料。

　　（二）请各校教改干部参观准备

　　1.校内普通实验课；

　　2.校级教改典型课；

　　3.网络教学资源辅助；

　　（三）教研室专家听课、访谈、座谈准备

　　1.与干部访谈；

　　2.与师生座谈；

　　3、听课与评课；

　　三、校本教改剖析工作步骤

　　第一阶段：20xx年10月下旬开始

　　基础工作。教改带头人的培养方案的修订、课堂模式的标准的制（修）订，教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。

　　第二阶段：11月15－30日

　　进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查（可以多次反复），真正搞清楚教师和教研小单位对自己的定位，找出要培养的强势科目、培养目标、培养规格的定位。（这项活动本应该在教改带头人的培养方案修订之前进行，但因为很多学校在订人才培养方案时没有进行课堂调查，为了能实实在在剖析某一学科，这一次必须重新认真进行课堂调查）

　　要求：

　　1.要真实、认真地去调研，切忌做假。

　　做得好不好是能力问题，做不做是态度问题，如做假，问你几个问题就能发现，会很反感。影响学校，影响校本教改剖析的质量，更会影响教改带头人的建设。

　　2.要有的放矢，把握好调查对象与方向。

　　一是把握好调研方向（不能把地方搞错了）。教改的科目对准什么课？要清楚。

　　二是找准调研对象（不能把调研的对象（人）搞错了）。找谁去调研、找谁座谈要清楚，什么样的教师能行？要找明白人。

　　3.调研的问题要了然于胸。

　　对所要进行了解的问题、进行的讨论事项等要预先设计，要有明确的计划和目标，做到节约时间，事半功倍。

　　第三阶段：12月1日-30日

　　撰写本校教改剖析报告；制作课件汇报；整理支撑材料。教改初效参观；网络资源的准备；资料的整改补充。

　　第四阶段：评估期间 20xx年1月

　　接受中心学校和教研室、普教科的联合调研剖析