活动策划方案

时间：2021-05-23 14:27:43 策划书我要投稿

【热门】活动策划方案范文汇总6篇

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的活动策划方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】活动策划方案范文汇总6篇

活动策划方案篇1

　　仪式的构思：尝试突破谢师宴固定模式，丰满整个仪式的环节，杜绝和婚礼过分的相象。

　　仪式的流程：用“菁菁校园、感谢师恩”和“十八**帆远航”来构成两个大的环节。

　　仪式的布置：纯洁的淡兰色代表女孩子的纯净，点点星光大道代表她的未来拥有广阔天空。

　　1、主台

　　A、香槟色（可伸缩）大背景一个，照片标牌一个，中间拉纱，并镶有金榜题名4个大字，兰色背景灯若干助效果

　　B、背景前蓝色路引6个，绢花6盆

　　C、主台气球铺垫

　　2、门口背景为孩子照片墙

　　3、内场

　　A、兰色星光大道铺满通道

　　B、豪华路影（可变两种颜色兰色和粉色）10个，绢花10盆

　　C、通道礼花或者焰火8个。

　　D、香槟塔一座。

　　E、室内气球铺垫

　　4、门外布置

　　A、气摸拱门（彩虹门）上面标住：祝某某同学“金榜题名”，另附X展架照片2张

　　5、工作人员配备

　　音响师一名，效果师1名、现场助理3名、督导1名、司仪2名、摄影师1名。

　　6、光效设备

　　炮泡机一台、追光灯1个、室内礼宾花8枚，冷焰火2组，（第一组8个，第二组6个）

　　7、音响部分：

　　1、调音台一个

　　2、功放一个

　　3、音箱两个

　　4、话筒两只

　　5、电脑一台

　　8、摄影部分

　　A、投入大摄影机两个

　　B、摇臂一个

　　9、投入投影机一个，播放成长照片

　　仪式的形式：用现场记者方式主持，力求意外、自然、轻松，用中国元素支撑仪式的灵魂。

　　一、菁菁校园

　　1、电台播报音效：

　　**广播电台，**广播电台，调频100。6兆赫，现在播报一条喜讯，经过12年的寒窗苦读，**广华（向阳）中同学以全班第一，年纪第三的优异成绩高中湖北舞蹈学院，现在全家正在我市的美食园大酒店隆重的庆功和谢师，下面我们一起来聆听来自现场的声音。

　　2、主持人以记者身份出现

　　**广播电台，**广播电台，这里是****酒店，我是现场记者胡友云，我将为你带来现场的报道。

　　今天每一位到场的来宾脸上都挂满了笑容，心中都充满着喜悦，因为所有的朋友都是来分享一份金榜题名的喜悦，品尝一份成功的甘甜，保存一份温馨难忘的记忆。

　　这几天奥运健儿（那几天是奥运了）在赛场上收金拿银，全国人民是欢欣鼓舞，而我市一中学生的家人更加是欢呼雀跃，我相信当他们得知孩子高考成绩的时候，那喜悦的心情一定不亚于这些金牌获得者的父母。那么首先就让我们用热烈的掌声请出先生以及夫人。

　　3、父母从金光大道携手走上典礼台

　　带着溢满胸怀的快乐，这对父母此时此刻脸上挂着无比灿烂的笑容向我们走来了。

　　首先，就有请天下最幸福的父母为我们讲述下此时此刻的心情

　　（父亲作为代表讲心中的感想）

　　4、现场随机采访

　　我观察到今天的来宾中有很多企业的领导人，下面我将现场对他们进行采访。

　　（现场真实采访对话-----

　　“总，我看到你来到这个现场后一直是笑容满面，非常开心”

　　“是的，因为我也是父亲，而且也是一个女儿的父亲，我能体会到那种快乐满足的心情”

　　“作为父亲，张（杨）大哥此时是骄傲的，因为他生了一个优秀的女儿，从他刚才的发言中我们知道因为工作的忙碌，他对女儿日常的关心和照顾并没有那么多，那么能将这份骄傲获得，我想他要感谢另一个人”

　　“哈哈哈哈，是的，他一定要对这个人进行好好感谢”

　　“那么，唐总，你觉得现场张大哥应该对这个人用什么方式进行感谢呢？？”

　　“哈哈哈哈，我相信张**的办事能力，一定会给我们所有的来宾一个满意的答复的”）

　　（此时，张**对夫人自发的进行了深深的拥抱！）

　　大家说，这样的感谢方式合适吗？满意吗？（场下观众自发齐喊不满意）

　　**广播电台，**广播电台，调频100。6兆赫，此时此刻，现场充满的无比的欢乐情绪。在现场大家的鼓动和欢呼下，张先生和夫人进行了拥吻。现场气氛再次达到高潮。

　　5、女儿的成长历程

　　朋友们，其实，刚才从父亲的话中，我们句句都能体会到那舐犊情深的爱女真情，一举一动也都充满着关爱之心。我相信作为父母，他们一定仿佛在梦中，感觉孩子昨天还在牙牙学语，今天就已经长大即将离开自己。

　　来吧，辛苦但快乐的一对父母，我们来和所有来宾一起重温下孩子的成长历程

　　（放孩子成长的幻灯）

　　有请两位就坐，因为今天这舞台的主角不是你们，我们有的是一个青春美丽的主角人物——有请我们活泼美丽的女状元出场。

　　6、女状元上场

　　瞧我们这美丽的小姑娘，继承的都是父母的优点！长的是俏丽端庄，笑的是貌美如花。

　　女状元，仿佛就在昨天，荧荧灯盏伴你苦读；

　　仿佛就在昨天，谆谆教诲伴你成长。

　　数载寒窗今天有了回报，此时此刻你最想表达什么？？

　　(女状元上场讲述了自己成长过程中父母和老师对自己的无私奉献和自己在调皮捣蛋时候的教诲)

　　7、最后一堂高中课

　　今天，有恩师就于高座。三尺讲台，留下你们敬业的身影；一方教坛，留下你们耕耘的足迹。

　　我相信在座的每一个朋友都曾经受教于老师，老师这个词对于我们每一个人都是崇高的.，让我们把最热烈的掌声送给他们。

　　下面我们就首先有请张**的班主任为我们的亚云再上一堂最后的高中课。

　　（班主任从金光大道上，并讲述）

　　8、心灵的礼物

　　最后，女儿将鲜花送给母亲，全家福。

活动策划方案篇2

　　一、活动目的

　　通过组织学生参加春游活动，让学生走出校园，感受自然变化和春季的景物特征，丰富学生生活，放松学生心情，陶冶情操，开阔视野;培养、激发学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感;在实践中体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，提高学生之间协作和互助的能力，增强班级凝聚力。

　　二、活动主题

　　“游野生动物世界，览富春乡土风情”

　　三、活动时间

　　20xx年4月18日，周五

　　四、组织管理

　　牢固树立“安全第一”的思想，精心组织，层层落实，责任到人。

　　(一)成立春游活动领导小组和应急指挥领导小组

　　1、组长：焦培根

　　职责：统筹安排春游活动的计划制定、方案实施和安全保障，春游当天负责领导指挥整个活动和在校管理，是本次春游活动的第一责任人。

　　2、副组长：张坤刚(在校管理)、杨升华、吴永君、戴永茂

　　职责：具体负责春游期间的组织管理，安全保障措施的落实，确保春游顺利进行，春游当天带队随行，是本次春游活动的直接责任人。张坤刚副书记负责在校教职工和留校学生管理。

　　3、组员：李金标、邵晓明、何芬芳、徐吾东、金富明、金建军、许敏敏、夏有灿、王丽生、钱筱群、陆炜平、何小群、俞洪芳、孙益琴

　　职责：负责春游地点的前期考察，具体制定活动方案和安全预案，及时、妥善处置各种突发事件，消除安全隐患。负责春游前对学生的安全教育和景区的安全管理，将安全责任落实到人，对本次春游活动负领导责任。

　　春游期间，所有领导小组成员分到各个年级，协助年级组、班主任搞好春游活动。每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。

　　(二)成立以校级领导为组长、中层干部和年级组长为组员的年级工作小组：

　　1、七年级：杨升华、金富明、孙益琴

　　2、八年级：戴永茂、李金标、何小群

　　3、九年级：吴永君、金建军、俞洪芳

　　职责：全面负责各自年级活动期间的纪律教育、组织协调、安全保护。对本年级内学生责任事故负领导责任。

　　(三)班级管理

　　1、各年级以班级为单位，班主任为班级学生组织、安全的总负责。每班安排2名任课教师协同管理。

　　2、每班分成6个小组，每位带队教师联系2个小组，与小组成员共同活动，全面负责活动期间该小组学生的安全教育和管理，并定时向班主任通报所联系小组的活动情况(班主任将分组名单交德育处和带队教师各一份)。

　　3、每小组安排组长和副组长各一名，具体协助带队教师点名和信息联络。

　　4、带队教师是相应小组成员春游活动的安全和管理直接责任人。

　　五、活动流程

　　1、活动前由德育处对全体学生进行活动目的意义、组织纪律、安全防范和注意事项等集中教育。

　　2、学生分两批出发，8：00第一批2号楼各班，9：00第二批1号楼各班，学生统一乘坐旅游公司大巴出发。出发前，德育处将车辆安排、座位安排和随车教师等信息印发到各班。师生来回必须乘坐同一辆车。

　　3、到达野生动物园后，学生以班级和小组为单位在景区参观、游玩。

　　4、下午14：00，第一批学生以班级为单位在动物园出口处集合、点名，听从领导小组和工作小组指挥，有序上车返回。15:00第二批学生集合、点名、上车、返回。相关随班教师一同返回学校，不得提前离开或中途下车。

　　5、放学时间：二号楼各班15:30，一号楼各班16:30。

活动策划方案篇3

　　一、活动引言

　　经历了七年的风雨历程，广东建设职业技术学院南校区院青年志愿者协会从xx到xx，从诞生到成长，经历青涩与懵懂，在一代代的传承与相爱中，我们秉着团结，互助，友爱的口号，一直携手共建我们的七年成果。让我们在暖冬的日子里，一起与我们的青爱的，一起相爱七周年吧。

　　二、活动主题：

　　青爱的，我们相爱七周年

　　三、活动目的：

　　此次活动面对全校，旨在展现我们院青协的风采及成果。通过晚会的形式，展示我们的风采和展现出我们志愿者精神。通过此次活动，在广东建设职业技术学院营造一个浓厚的志愿者文化氛围，让更多人了解志愿者工作，参与和支持我们志愿者的活动。总结青协七年成长的风雨历程，宣传志愿服务精神;加大青年志愿者协会的影响力;同时也促进学院师生的交流，讨论今后工作的规划。因此协会召开庆祝大会，庆祝青协成立七周年。

　　四、活动地点：

　　综合楼三楼

　　五、活动时间：

　　xx年12月5号晚上7:3-1:3

　　六、活动对象：

　　南校区广东建设职业技术学院全体师生

　　七、邀请对象：

　　兄弟社团协会(19人)

　　社团主席、青协分会(5人)

　　院学生会代表(1人)

　　北校院青协代表(2人)

　　老师、师兄师姐

　　(共3人)

　　八、前期准备：

　　1、秘书部

　　(1)写好策划书，向院团委老师提出申请。

　　(2)广播宣传，微博宣传等。

　　2、宣传部

　　制作海报、横幅、宣传单、节目表、座位卡、指示牌(在两边楼梯通道墙上贴上指示牌)、抽奖箱。

　　3、组织部

　　(1)场地申请：综合楼三楼。

　　(2)器材设备申请：暖气、电拖把、电插排、麦克风(4个)、麦电池(4个)、音响设备、舞台灯光。

　　(3)其他申请：布幕、桌椅(3套)、桌布、打气筒

　　(4)联系摄影协会负责录像、摄像：1人录像，2人拍摄。

　　4、外联部

　　(1)物品采购，气球、邀请函、礼炮、彩带、矿泉水、双面胶、小礼品等等。

　　(2)联系各系部青协，吉他协会、枫之舞以及各队排练节目。

　　(3)邀请老师、院学生会、社联、北校区、19个社团以及师兄师姐做嘉宾。

　　(4)联系演讲与口才协会出两个主持人，还有我们协会内部出两个主持人。

　　(5)培训部以及5个服务队负责排练节目，节目形式要多样。

　　(6)晚会前一天到各个宿舍派发宣传单，做好宣传工作，鼓励全院学生参与我们的周年庆晚会。

　　九、活动流程：

　　(1)19:前庆典活动准备工作就绪，相关人员，接待人员到对应的工作岗位准备工作。

　　(2)嘉宾到场就坐。

　　(3)19:3(晚会开始)吉他协会火热开场。

　　(4)主持人登台，介绍主席台嘉宾以及我们协会。

　　(5)会长总结过去半年的工作。

　　(6)主持人宣布晚会开始(鸣放礼炮)。

　　(7)节目表演(详见节目表与节目安排工作)。

　　(8)在活动进行一半的时间进行台上下互动环节。

　　(9)现场抽奖活动。

　　(1)游戏。(具体详情请见附表)

　　(11)接着下半部分表演。

　　(12)枫之舞协会跳舞，接着表演继续。

　　(13)表演结束，合影留念。

　　(14)22:晚会结束，嘉宾有序退场。

　　(15)整理会场，并收拾干净。

　　十、后期安排工作

　　(1)晚会之后，参与人员每人写一篇总结心得体会交至秘书部。

　　(2)组织部人员把相关晚会的相片、录像收集起来，上传至博客及交至秘书部，以便秘书部交至院团委老师那边审核。

活动策划方案篇4

　　一、活动主题：“岁月无声、真爱永恒”“诗情花意过七夕”

　　二、活动时间：20xx年*月**日星期X19：30--22：00

　　三、活动地点：某某酒吧

　　四、活动形式：男女配合才能玩的活动

　　五、活动规模：33人左右

　　六、七夕策划活动流程方案：

　　（一）“寻找你心中的女神”

　　1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象

　　(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)

　　2、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二轮速配

　　游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个只有男女一对可以玩.要配合.男女是一组后都不能离开对方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏.

　　（二）“分组对战帅哥美女对对碰”

　　大家分成2组.牛郎队与织女队.每队6对男女外加一个男的.游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名.第二名.第三名

　　1、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)

　　游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。

　　2、智力大冲浪，争分夺秒游戏

　　每组2对男女女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花.每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰.

　　3、情歌对对唱

　　由主持人说个字.如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰.

　　4、七夕情侣大赢家pk

　　活动每对赢的男女在pk评第一名第二名第三名

　　3对情侣.拿西瓜喂对方吃.男的蒙上眼晴.每组女的给对方瞎指挥.看那对吃到西瓜就赢的.赢的一队

　　将得到小礼品一份。失败的就淘汰.

　　5、红绳一线牵

　　男的站在墙边而女的即上红绳对着拉.只要男能够牵到你的手就赢的.

　　6、一见钟情心心相印

　　主次人说三个成语男的要按求做三样不同的动作.男的写在女的手上女的猜出来答多的就赢，失败的就淘汰

　　7、四不象

　　每队男女谈论给对方学什么叫.那个队的可以男的或者女的叫男的猜.猜对算赢猜3次，失败的就淘汰.

　　最后终结情侣

　　剩下最后三对.化拳看那队一组赢的他们可以给剩下一队想游戏让他们竟挣第三名.赢的就和那一队.给大家说活动得第一名

　　（三）文艺演出：

　　男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做游戏等。

　　自由活动：吃巧果

　　七夕的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”，准备一些巧果，和一些小零食，大家边吃巧果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会

　　活动细节问题和解说部分

　　我想活动费用定35块活动人数32人先定下来.交钱有负责人收其提前14号收起把经费.买礼品和道具和食品干果.水果这样人数可以早点定下来.活动好开始.活动结束每个女孩一个美扶宝化装品。

活动策划方案篇5

　　游戏价值

　　1.能初步养成正确的看书姿势。

　　2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，续编或创编故事。

　　3.尝试通过画面理解人物角色的情感，感受作品美。

　　4.乐于关心和帮助他人，能体验到助人的快乐。

　　游戏准备

　　阅读材料准备：《不介意就留下吧》。

　　园所自备材料(延伸游戏一)：熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏二)：娃娃家场景 (可用角色区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏三)：白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。

　　故事导读

　　内容简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。“咚咚咚……”敲门声打断了熊的惬意，冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的猫来了……善良的熊毫不迟疑地收留了它们。很快熊的家里就挤满了收留的猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影，熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。

　　分析：故事在构图上多采用局部夸张的绘制手法，突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰，手留余香”，当我们给予他人关爱与帮助时，自己也会收获快乐。教师可以先引导幼儿观察画面，并针对故事适当提一些问题。比如，来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。

　　延伸游戏

　　游戏一：故事表演

　　1.引导幼儿分析故事中熊和各种猫等不同角色的特点，然后让幼儿说说自己最喜欢哪一个角色，为什么?在幼儿表述的过程中，不仅可以锻炼幼儿自己的表述能力，教师还可以从幼儿的叙述中更好地了解幼儿的喜好与兴趣。

　　2.幼儿自由选择自己喜欢的角色，一名幼儿戴上熊的头饰扮演熊，其他幼儿戴上猫的头饰扮演不同的猫，请幼儿按照故事进行情境表演。在表演中教师鼓励幼儿加入自己创造性的对白和动作，以此培养幼儿灵活应变的能力。

　　3.一组幼儿在表演时，其他幼儿可以为他们念旁白，这样可以加强表演幼儿和旁观幼儿之间的互动性，同时也可以加深幼儿对故事的理解和熟悉程度。

　　4.由幼儿相互推选，评出最出色的幼儿，并请该名幼儿讲一讲表演的感受，以此来激发其他幼儿的表演兴趣。

　　游戏二：角色体验

　　1.教师在给幼儿读完这个故事后，可以适当引导幼儿，比如向幼儿提问，如果家里来了客人，你会怎么招待客人呢?引发幼儿的思考和想象。

　　2.教师为幼儿提供娃娃家的场景和道具，引导幼儿开展招待客人的角色游戏，让幼儿体验与人交往的乐趣，从而成功地将幼儿从阅读区迁移到角色区，使得阅读区和角色区能自然而然地融合起来。

　　3.教师在表演结束后对幼儿进行评价，鼓励幼儿表现好的一面，以此加深幼儿对此活动的印象，让幼儿学会关心他人。

　　游戏三：动手制作

　　1.教师在给幼儿读完故事后，可引导幼儿思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?

　　2.教师将事先准备好的白纸发给幼儿，让幼儿把自己想象中的宴会场景画下来。

　　3. 引导幼儿自己动手制作不同的装饰性材料，对教室进行装饰，制作宴会现场。

　　《活了100万次的猫》《我是霸王龙》《会唱歌的猫》。

　　《活了100万次的猫》：故事讲的是一只特别的猫，它活了一百万次，分别当过不同人的猫，比如国王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔术师……并且每次它死后，养过它的人没有一个不哭的，可这只猫却从没哭过一次，这不禁让人怀疑，难道它只是个木偶，从没有过情感吗?直到最后一次，它遇见了白猫，并和白猫生了许多可爱的小宝宝。它爱白猫和孩子们胜过爱自己。白猫死后，它悲痛欲绝，没日没夜地哭，最后停止了哭声，静静地躺在白猫身边，再也没活过来。

　　……

　　通过分析这些故事中的人物形象和心理活动，帮助幼儿体会到被关心的温暖，体会到关心和帮助他人的快乐。在讲故事、演故事的过程中，幼儿可以更加深刻地感受到助人的乐趣，发展自我创造的能力。