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幼儿园元旦策划案（精选10篇）
为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园元旦策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园元旦策划案 篇1
活动目标：
1、新年到了，知道自己长大了一岁。
2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备：
1、教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。
3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么?(贺卡)
2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。
3、教师打开礼物盒，展示贺卡
师：猜猜这些贺卡是送给谁的?
二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1、给幼儿送祝福。
师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的`朋友，新年快乐!
师：老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?
师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。
2、给同班教师送祝福。
师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?
师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。
师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的，能够回家再送，先和大家说一说。)
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
幼儿园元旦策划案 篇2
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
一、活动内容：
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
二、活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友
三、节目单：
开场：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）
2、歌曲《好大一个家》
3、歌舞《踏浪》
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《Open your dream》
6、歌舞《三只熊》
7、诗朗诵《再别康桥》
8、歌曲《春晓》
9、舞蹈《健康动起来》
10、家庭游戏《足球宝贝》
11、歌曲《荷塘月色》
12、舞蹈
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》
15、舞蹈《小星星洗澡》
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》
18、魔术《神奇魔术棒》
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》（注：节目如有变动需提前给老师说）
附：
游戏1：《小海龟登陆》
游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。
游戏2：（家长游戏）
我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的.杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
游戏3：亲子游戏：同舟共济。
游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。
游戏4：春雷阵阵响。
游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。
幼儿园元旦策划案 篇3
一、活动时间：
12月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
1.放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
2.运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
3.剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
4.抢气球游戏
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
5.开火车
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的.一列火车为胜。(必须下蹲走)
6.袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
7.揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
8.赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园元旦策划案 篇4
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动主题：
认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的.各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
幼儿园元旦策划案 篇5
活动背景：
在孩子的欢声笑语中、在孩子的奔跑追逐中我们迎来了马年。在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。本次我们以“快乐动手，交换分享”为主题，在这个快乐的日子以年龄段为单位组织幼儿制作新年礼物进行同伴间的`相互交换，感受新年的气氛，体验活动带来的乐趣。
活动时间：xxxx年12月31日
活动准备：
各班新年环境布置、数字油画、马赛克贴画、拼图、少许水果和糖果
活动过程：
一、新年环境布置
幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。让孩子也参与到新年环境的布置中，感受自己也为过新年出了力，更有成就感和喜悦感。
大一班：红红火火的鞭炮、新年卡等
大二班：窗花、幼儿作品彩链条等
中一班：彩色链条、爱心心愿卡等
中二班：皱纸拉花、新年糖果等
小班：窗花、新年老人等
每个班级根据班级元素，体现孩子的参与。各班可以组织孩子串班欣赏各班丰采不一的布置风格，一方面感受浓浓的节日气氛，一方面熏陶美的感受力。
二、节日教育，理解新年意义
结合新年主题的课程展开节日主题教育，在日常谈话中也渗透节日教育，让孩子在听听讲讲中感受过新年的愉快，通过唱歌、绘画、手工等方式表达对新年美好的愿望。
三、礼物制作，快乐交换
活动目标：
1、通过自己的努力完成新年礼物，体验成功感。
2、与同伴相互交换新年礼物，能大胆祝福他人。
活动内容：
大班组：现场进行数字油画绘画（小幅卡通数字油画）、油画作品相互赠送并送上甜蜜祝福、新年歌的欢唱。
中班组：现场进行马赛克贴画、作品相互交换并能表达自己对同伴的新年祝福、新年歌的欢唱福。
小班组：现场进行拼图，同伴间相互交换拼好的礼物并能大声跟同伴说新年好、面具舞会、新年歌欢唱。
幼儿园元旦策划案 篇6
一、设计思路：
以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的.快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。活动策划
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：六小幼儿园全体教职员工
四、活动时间：定于20xx年12月31日上午8:00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
五、活动地点：幼儿园各班活动室内
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)
(3)准备奖品。
(4)音响设施。
2、人员安排：
(1)班级负责：各班教师
(2)活动主持人：陈园长
(3)摄像师：姜萍
(4)音乐负责人：王东旭
(5)催场人员：何翠丽 李莹
(6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。
(5)奖品兑换处负责人：陈园长
人员：王东旭、曲秀婷。
(6)大门口安全负责人：李占江、李凤全。
(7)后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈
十、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演，由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十一、活动流程：
1、7:30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。
5、宣布场内秩序
6、8:30演出正式开始
7、园长讲话
8、演出节目、亲子游戏
9、颁发新年礼物
幼儿园元旦策划案 篇7
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的水平，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：
击鼓传花
活动过程：
一、开场：
1、幼儿一起致新年贺词：
祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦......(教师拉喜炮)
2、大家齐唱《新年好》
二、主题活动：
以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的'手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。
(一)、第一轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》
2、亲子游戏：魔毯
游戏准备：报纸
游戏规则：分两组实行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。
(二)、第二轮击鼓传花
1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》
2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球比赛)
游戏准备：气球
游戏规则：分两组实行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。
(三)、第三轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》、《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》
2、亲子游戏：袋鼠妈妈
游戏准备：毛绒玩具
游戏规则：分两组实行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。
三、活动结束：
园领导为幼儿分发新年礼物。
幼儿园元旦策划案 篇8
活动目标：
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动地点：
小班教室
活动时间：
12月28日(周五)：8：00——11：00
活动准备：
1、幼儿统一服装;
男孩子：黑色上衣、黑色裤子。
女孩子：红色上衣、黑色裤子。
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。
3、各亲子游戏道具、奖品等。
活动内容：
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程：
一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备
二、9：30——10：30幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今天你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、10：30——11：00亲子游戏
游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏
游戏名称、规则和游戏分配：
1、游戏名称：《推小车》
游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的'双手向前爬行，先到终点者为胜者。
2、游戏名称：《吹，运气球》
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。
3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。
4、游戏名称：《好运等着您》
游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。
幼儿园元旦策划案 篇9
活动宗旨： 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。
1.（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活！兔年再见！让我们一起迎接新的一年。
2.（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3.（幼儿拜年词）看！中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！
4.（家长祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！
5.（教师节目）下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》
6.（幼儿节目）“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎！
7.（幼儿游戏）俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的.父母呢？下面这个游戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。这个游戏分为两组。
8.（特长班节目）我们幼儿园开设了许多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小朋友带来《我是海陆空三军总司令》
9.（女生节目）小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们长的漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧！请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10.（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
11.（家长节目）孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦！下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎！
12.（幼儿游戏）噢！又到了小朋友喜欢的游戏时间啦！游戏《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。
13.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15.小朋友，我们还会其他本领，对不对？下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。
16. （幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。 下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立； 接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。
17. （家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。 游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
22.（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！ 23.（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家
幼儿园元旦策划案 篇10
活动目标
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
教学重点、难点
活动重点：愿意大胆地说说讲讲
活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动
活动准备
经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟
活动过程
一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，
因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：
新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)
三、互相拜年：
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?
想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?
2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐)
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的'趣事，一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。
教学反思
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。
2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。
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