英语学校活动策划书

时间：2023-08-18 09:35:57 飞宇策划书我要投稿

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英语学校活动策划书（精选14篇）

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候静下心来好好写写策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编收集整理的英语学校活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语学校活动策划书（精选14篇）

　　英语学校活动策划书 1

　　一、寻找市场空白带，避开与强势对手的正面竞争

　　一般来讲，大部分的英语培训机构均分布在城市的繁华地带，主要面向城市社区的学生招生，而往往对城郊结合地带重视不够。事实上，由于近年来国家征用大量土地，以及城市化进程加快等原因，农民，尤其是城市周边地区的农民生活水平飞速提高，对子女的期望值也相应增加。因此，建议英语教育机构可尝试避开竞争对手的正面火力，在当地较富裕的城郊结合区域展开充分的招生宣传。

　　具体来说：

　　1、在当地较为富裕的城郊结合区域设立报名宣传点，若有条件可就地设立专门的面向当地中小学生的英语班（这样学生就不用坐十几站的车到城市中心来上课，家长们也不用为担心孩子的安全而操心）或者开设接送学生的专用大巴，也能达到上述效果。

　　2、与该区域内的中小学校取得联系，和各校英语教研组组长达成一致，开展英语课试讲、快乐英语角、英语提高计划等一系列活动。当然，若能以提成等方式说服英语老师在课堂上向学生推荐，效果肯定更好，但注意因地制宜。

　　3、对该区域内中小学生中特别具有新闻价值的群体或个人（如特困农民工子弟、烈士子女、失足少年、身残志坚的“三好生”等）予以特别培训帮助，并寻求有关媒体予以报道。

　　二、充分利用学校与社区平台，在老师、学生与家长心中树立贵校的良好形象。（注：这里的学校与第一部分不同，泛指贵机构所在地的所有中小学。）

　　1、典型示范：与部分社区、中小学进行合作，从中选择部分孩子（每个社区、学校限定名额）参加英语集中培训营（1—2天时间）——孩子是最眼馋的，看到同校的、家门口的参加了英语培训的孩子回来一副眉飞色舞的.样子，自然也忍不住想参与其中。

　　2、提供赠品：个人认为在校门口发传单这种方式成功率很低，倒不如选择一些学校，上门派发有特殊意义的赠品——如英语作业本（封面和扉页有贵校的LOGO与广告）、圣诞节贺卡、新年明信片（巧妙地加入贵校的广告与祝福）、贵校给家长的慰问信，等等。

　　3、附带培训：可在不同的时期，针对学生的特不同需要，打出极具诱惑力的宣传口号。比如，对于寒假参加英语培训的同学，将派富有经验的资深教师辅导学生完成全部的寒假作业（或寒假作业中的英语部分）、对于除英语外某一门严重偏科的同学，可派人就偏科的那门为其单独辅导三次等。

　　4、因时制宜：选择一些特定的时期（如家长会、运动会、节日庆祝活动等），开展特别宣传活动。

　　三、借助社会其他资源，开展英语培训招生

　　1、借助儿童影楼、儿童服装店、文具店的资源，开展招生宣传。如：在某某儿童影楼摄影，参加贵校英语培训，可享受八折优惠等，反之亦可实施。

　　2、与相关媒体合作，联合开展大型英语演讲比赛、朗诵比赛、歌曲比赛，等等。

　　3、孩子是家里的宝贝，而最重视孩子学习成绩的是年轻的妈妈们。因此，可以在大型商场前设点进行英语培训宣传（可能需跟商场提前沟通）；甚至与当地白领妈妈常常光顾的服装城、化妆品专柜等开展合作——妈妈在这里买化妆品/衣服若超过一定限额，其宝宝参加学校英语培训即可享受相应优惠。

　　4、在当地公园内设立学校的少儿英语角，并在周末和节假日于公园内设立招生宣传点。（同样可能涉及提前与园区管理沟通）

　　英语学校活动策划书 2

　　一、活动目的：

　　为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生应用英语进行语言交流的`能力，丰富学生的课余生活，学校决定四、五年级在五月底组织一次英语节目表演比赛。

　　二、总体目标：

　　1、努力营造浓厚的应用英语进行语言交流的氛围。

　　2、激发学生学习英语的兴趣，增强学生口语交际能力的积极性和主动性。

　　3、丰富学生的课余生活。

　　三、竞赛活动及具体安排：

　　1、参赛年级：四、五年级各班。

　　2、节目形式：讲故事、演唱英语歌曲、表演课本剧。

　　3、初赛：5月10日前四、五年级以班为单位开展比赛，在此基础上每班选派一个较高质量的节目参加学校组织的决赛，并于5月10日前将节目名单报教导处王芳副主任处。此阶段工作由各班英语教师具体负责组织和选拔。

　　4、5月12日学校组织人员对节目进行初审。

　　5、复赛：5月下旬学校组织决赛，分年级评出优秀节目一等奖一名，二等奖两名。届时学校将邀请部分家长列席。此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。

　　6、表彰：6月1日对获奖节目的参赛选手进行表彰，获奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。此阶段工作由教导处负责组织，办公室、总务处协助。

　　四.参赛规则：

　　1、表演形式不限，内容健康。

　　2、节目演出过程由本校学生独立完成，其他人员不得参与。

　　3、节目所用时间为3至5分钟。

　　五、评分标准：

　　1、表演内容符合学生年龄特点和知识水平。(1分)

　　2、剧目编排有新意，能恰当地表现剧目主题。(1分)

　　3、表演过程流畅、紧凑、完整。(2分)

　　4、表演者精神饱满、有激情、声音宏亮。(2分)

　　5、表演者发音清晰、准确，语言有感染力。(4分)

　　英语学校活动策划书 3

　　一、活动宗旨：

　　为全面贯彻落实《小学英语新课程标准》，深化英语教学改革，进一步加强学生英语听说能力教学。为此，我校英语教研组专门制定了落实方案，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行九峰镇中心小学“ 校园英语风采展示”活动。

　　二、指导思想：

　　全面贯彻《小学英语新课程标准》，进一步提高学生学习英语的.兴趣，扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。

　　三、活动主题：“快乐英语大家说”

　　活动口号：Everyone says English, everyone in English

　　四、比赛对象：中心小学三至六年级学生，每班展示内容，形式不限。要求每班至少两个节目。

　　五、活动方式：

　　以班级为单位，现场抽签决定出场顺序，每个年级评选出一个优秀节目。

　　展示时间：20xx年4月7日周五下午第一节课。

　　六、展示地点：

　　大操场

　　七．展示形式及程序：

　　1、抽签决定班级出场顺序。

　　2、以班级为单位，每班依次表演完所有节目后，换下一个班级出场表演。评委现场打分，每班选出一个优秀节目。

　　3、选手进入展示区后，根据规定的路线及顺序依次进行展示。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。

　　八、评奖办法：

　　根据总成绩各班评出一个优秀节目，并给每一个参演学生颁发奖状及奖品。

　　九、评分标准及评委组成

　　（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）：

　　1、声音宏亮，口齿清楚。

　　2、语音正确，语调自然。有感染力。

　　3、语句通顺、流畅，语感好。

　　4、音色、音质。

　　5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。

　　6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。

　　（二）评委组成：

　　英语学校活动策划书 4

　　一、指导思想：

　　通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的.英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

　　二、活动口号：

　　more english， more fun。多些英语，多些快乐。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月6日———30日

　　四、活动领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　特邀：音、体、美、电教老师等

　　英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

　　五、具体活动方案：

　　英语节开幕时间：20xx年4月6日

　　地点：学校操场

　　1、召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

　　2、宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

　　3、各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

　　六、英语节期间活动：

　　本届英语节主要有以下活动：

　　1、技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

　　2、文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

　　3、体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

　　三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

　　活动（一）：开幕式

　　4月6日：英语节开幕仪式

　　对象：全体学生

　　地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

　　1、校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

　　2、英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）

　　活动（二）：英文书写比赛

　　对象：3—6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

　　内容：比赛前由教师确定（王）

　　时间：4月14日

　　要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。

　　活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

　　对象：2—6年级学生，全体英语教师

　　内容：自定

　　时间：4月16日下午

　　要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

　　活动（四）：英语贺卡制作比赛

　　对象：4—6年级全体学生（崔）

　　主题：mother’s day/father’s day

　　时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

　　活动（五）：英语手抄报比赛

　　活动对象：五、六年级学生（郁）

　　主题：自定

　　时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

　　要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

　　活动（六）：英语作文比赛

　　活动对象：5—6年级学生（施）

　　时间：4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

　　活动（七）：英语动画片欣赏

　　活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）

　　时间：4月13/16/23日下午第三课

　　活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

　　活动对象：4—6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）

　　时间：4月15日中午

　　地点：四楼会议室

　　活动（九）：英语习语电视讲座

　　活动对象：全体学生（顾）

　　时间：4月13日下午第三课

　　地点：各个教室

　　活动（十）：颁奖仪式

　　参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师

　　时间：4月28日下午

　　地点：四楼会议室

　　七、奖励办法

　　1各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

　　2根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。

　　八、其他

　　做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

　　英语学校活动策划书 5

　　一、活动宗旨：

　　通过此次活动，让每个学生关注自己身边的英语，了解英语在现实生活中的运用，激发和培养学生学习英语的兴趣，拓展学生学习英语的有效途径。让英语的魅力散发到校园的每个角落。这次活动不仅可以为大家提供了解西方文化、激发学生学习英语的兴趣，进而扩大孩子们的视野。

　　二、活动领导及成员：

　　1、组长：

　　2、成员：

　　三、活动时间。

　　20xx年xx月xx日。

　　四、前期准备。

　　1、英语老师负责三至六年级学生贺卡的书写与格式的指导。

　　2、音乐老师负责教授简单的英语歌曲旋律。

　　3、美术老师负责一二年级学生的圣诞帽和魔法棒的制作；三至六制作圣诞贺卡。同时负责室外板报布置。

　　4、班主任负责班级氛围的'营造，以及班级整天活动的协调和统筹。

　　五、活动内容。

　　1、早上由徐俊功老师扮圣诞老人，迎接孩子到校。孩子们可以戴上自制的圣诞帽，并试着用英语和老师问好。

　　2、大课间在班主任的带领下组织学生到操场，由李老师教学简单的圣诞问候语，孩子们试着相互问候，创作齐说英语的温馨氛围。

　　3、下午第二节课为班级自主活动时间，由班主任组织进行，配班老师也要求进堂（三至六年级同学相互交换自制的圣诞贺卡，并用英语相互问候）。xx老师负责到各班级派送圣诞礼物，xx老师负责拍照。

　　英语学校活动策划书 6

　　一、活动背景及目的：

　　春暖花开，万物复苏，新学期如期而至。当前大学生都注重生活的丰富多彩，当今社会对大学生的综合素质又有非常高的要求，为了与社会环境接轨，提高同学们对英语的学习兴趣，提高同学们的英语口语水平，为本科生的英语四、六级考试及专科生的B级考试做准备。丰富同学们在春季的校园文化生活，特策划举办此次活动。

　　二、活动介绍

　　1、活动名称：第三届英语演讲比赛

　　2、主办单位：工商管理学院学生会

　　承办单位：工商管理学院学生会学习部

　　协办单位：工商管理学院学生会综合信息部

　　3、活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　4、活动地点： 7#教学楼3号阶梯教室

　　5、活动形式和环节：活动主要以演讲的形式进行，分为初赛，复赛，决赛三个环节

　　6、活动对象：工商管理学院2009级学生

　　7、工作人员：工商管理学院学生会学习部全体成员

　　三、活动总程序：

　　此次英语演讲比赛程序分两个阶段，一是赛前准备阶段，二是比赛实施阶段。

　　(一)、赛前准备阶段该阶段所要进行的主要工作包括发出通知，明确演讲的范围，明确参赛条件，制定比赛规则。

　　(二)、竞赛实施阶段主要工作有以下几次：赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;比赛，颁奖。

　　1、赛前辅导。通常在开赛前两至三天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对比赛进行原则性的提示，提供演讲的大体范围和活动方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入竞赛状态，尽量降低选手因为心理素质不好而影响自己的成绩。

　　2、组成评委会，评委会主要由英语专业的学长学姐，英语专业教师以及外教担任，他们一是根据选手的`表现选出优胜者，二是为选手们解答疑问并根据他们的表现作出相应的点评和建议，确保活动有效顺利地进行。

　　3、布置赛场，演讲比赛的现场应包括：主持台，选手台，板报布置，照相设备，电视等。

　　4、竞赛与颁奖，演讲比赛的竞争性很强，因而，主持人对调节

　　赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规则实施，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证比赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。

　　四、活动要求：

　　1、初赛：根据参赛选手人数多少将选手分为3~4大组在不同的教室进行海选淘汰赛。初赛演讲题目选手可根据自己喜好自命题目，但必须积极向上，不涉及人身攻击.时间控制在三分钟左右。

　　2、进入复赛的选手将根据给定范围自己找演讲稿件。提倡原创稿件演讲。时间控制在三分钟,如果超过规定时间进行适量的减分。

　　3、进入决赛的选手比赛将分为命题演讲，即兴演讲，英语才艺展示和评委提问四个环节。命题演讲时间控制在三分钟，即兴演讲两分钟。

　　五、具体评分标准

　　1、初赛评分标准：初赛时评委根据选手的演讲稿选择，选手的语音语调，着装，台风选择较优秀者进入决赛

　　2、复赛评分标准：进入复赛的选手，评委根据选手的演讲稿，现场演讲表现打分。其中包括：

　　A、选手演讲稿内容30分

　　B、语音语调20分

　　C、仪容仪表，台风表现20分

　　D、评委提问10分

　　备注：复赛总分合计80分。评委现场打分。根据选手的分数排名，选择总分排名前十名进入最后的决赛。

　　3、决赛评分标准：进入决赛选手采取抽签方式选择出场顺序。决赛选手根据决赛赛制要求依次上场进行比赛。总分合计100分，其中包括：

　　A、选手演讲稿内容30分

　　B、语音语调20分

　　C、仪容仪表，台风表现20分

　　D、选手英语才艺展示15分

　　F、评委提问15分

　　六、注意事项

　　(一)着装：

　　1、初赛不要求统一着装，但要求穿着得体大方。

　　2、进入复赛和决赛的选手要求比赛时正装出席，体现英语演讲比赛的正规严肃性。

　　(二)为了更好的展现选手个人风采，烘托比赛的气氛，进入决赛的选手需制作个人PPT一份。每次比赛之前将选手本人演讲稿一份交于学习部。

　　(三)注意材料的选择和安排演讲时注意材料的选择以及个人语速、语调的把握。

　　七、主持人及活动人员安排(详见附表)

　　1、凡系我院2009级学生均可报名参加。初赛，复赛汉语主持。决赛时要求英语主持，每班学生均可报名参加。

　　2、赛前由部长及副部一人带领3名干事到各班进行赛前宣传

　　3、比赛现场由我部干事进行纪律维护，计时，以及选手分数合算。

　　4、决赛所有礼仪项目由我部礼仪小组进行现场礼仪的相关事宜。

　　5、此次活动展板由我部宣传部出一块展板进行宣传。

　　八、奖项设置

　　一等奖一名二等奖一名三等奖一名最佳口语奖一名

　　最佳风采奖一名(根据选手的个人展示情况而定)

　　最佳组织奖(根据每个班的报名人数，组织情况，选手比赛发挥情况最终确定)

　　九.活动所需预算(详见附表)

　　1、宣传册的制作，打印，选手给评委演讲稿件的复印件。

　　2、选手的奖品，证书。

　　3、对邀请的评委老师，学长学姐进行心意答谢，给每人准备一份小礼物。

　　英语学校活动策划书 7

　　1、活动名称

　　英语趣味竞赛

　　2、活动背景

　　在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，B级更是大学生就业的必要条件。

　　3、活动目的

　　提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语B级过级率，全面提高大学生的综合素质。

　　4、活动意义

　　为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

　　5、活动地点

　　待定

　　6、活动时间

　　待定

　　7、活动内容

　　本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空（英语基础），图片等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。

　　1、第一环节。一心二用速记题：在大屏幕给出30个单词，给选手1分钟时间去记忆，时间到后，请选手用30S的时间在纸上写出来，根据正确的.个数而评分（书写请规范，以免影响评分），每组写对一个单词加10分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克（数量在30到60张），并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加30分。总共分为四组。

　　2、第二回合。大家来PK（观众参与）第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加20分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。

　　3、第三回合。穿越火线（试听题）参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加10分。答错不扣分。每组有两次机会答题。

　　4、第四回合默契大考验（幸运搭挡题）幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为1分钟。按照答对单词的个数计分，答对一个加10分。选题时由低分组开始。（请各成员在添加单词的时候尽量要大家熟悉有趣的单词，做好后就把这句话删了）

　　5、第五回合。超级大冒险（冒险题）风险题分为3种不同类型，依次为30分题、50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分，答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。（请各成员在添加问题时，尽量要同学们能体会到英语的趣味性，中英文结合，做好后就把这句话删了）

　　评分标准：

　　1）第一，五回合，全部答对加30分，答错一个扣一分（五回合中按选的分数算）（30分）

　　2）第二回合中有亲友团参加加二十分（20分）

　　3）第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。（20分）

　　4）衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分（5/10分）

　　5）比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给以减分（5分）

　　6）此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。（10分）

　　7）如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。（扣5—10分）

　　8）其他方面不足之处由评委酌情扣分（扣5—10分）

　　8、活动中应注意事项

　　（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏；

　　（2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看；

　　（3）如有原因无法参与，请及时转告组织者；

　　9、活动总结

　　老师对本次活动进行总结

　　英语学校活动策划书 8

　　一、活动主题

　　疯狂英语社团成果展——“歌舞青春”

　　二、活动目的

　　增加疯狂英语社团内部新老成员的交流和了解，同时让社团新成员更多的互相接触了解接触社团工作，更好的融入到疯狂之家，加大社团的影响力，创造学习英语的良好氛围，为广大会员们提供节日气氛，以节目和互动来感受节日的欢乐，丰富大学课余生活。

　　三、活动主办方及承办方

　　主办方：南昌工学院学生社团联合会

　　承办方：南昌工学院疯狂英语俱乐部

　　四、活动意义

　　一学期马上就要结束了，在结束之际，又正值圣诞节的到来，疯狂英语社团特地举办晚会以总结一学期的学习成果，展望未来，同时加大社团影响力，更好的让我们的社员们融入我们的疯狂之家，并且真正促进新老社员之间的交流，让所有人感到这个大家庭的温暖。

　　五、活动时间

　　20xx年12月19日19：00——21：30

　　六、活动地点

　　宏越达礼堂

　　七、活动各阶段任务及工作安排

　　（一）活动前期

　　1、会长发通知和晚会策划书给各部门负责人，安排好各部门工作。

　　2、宣传部设计和制作至少五张海报，三条横幅，在晚会前进行粘贴和悬挂，起到活动宣传作用。

　　3、宣传部制作以及发放晚会门票和晚会邀请函。

　　3、秘书部在QQ群里通知所有英语社成员。

　　4、宣传部在网络平台进行宣传，贴吧、微博、微信等通道中进行晚会宣传。

　　5、文娱部进行晚会节目的筛选和排练，并且安排各节目负责人，各节目在11月23日开始逐一排练。

　　6、教学部进行晚会现场教学资料的选择和准备。

　　7、财务部晚会演员服装的租赁，晚会活动物品的采购。

　　（二）活动中期（任务分配）

　　1、导演组：

　　负责整个晚会节目的排练及规划，保证节目质量

　　2、后勤组：

　　负责晚会的后勤物品准备，晚会门票、邀请函的制作、晚会门票的'分发、晚会教学资料的分发及回收，晚会音响及射灯、背景音乐等后台的调试。

　　3、接待组：

　　负责外宾的接待，包括外国友人及其他高校社团等

　　4、礼仪组：

　　负责舞台的设计，会场的布置及会场人员的安排，安排人员进行晚会的拍照等

　　八、活动流程

　　1、晚会开始的前期邀请，各个兄弟社团参加晚会，其他高校社团，外国朋友等。

　　2、13：30开始晚会开始前节目的总体彩排。

　　3、14：00开始晚会前会场的打扫和布置、舞台的设计。音响等后台设备的调试

　　4、晚会节目单：

　　18：20—19：00开始进场，礼仪组安排人员在会场门口进行嘉宾的接待以及人员位置的带队，入场期间热场音乐不间断播放（黄芳）

　　① 19：00—19：05开场舞《歌舞青春》（占文榜）

　　② 19：05主持人上台，宣布晚会正式开始

　　③ 19：10—19：15舞蹈串烧（江肖玲）

　　④ 19：18—19：23歌曲《Jar of love》

　　⑤ 19：25—19：35中英文歌曲串烧

　　⑥ 19：38—19：48英文话剧《还珠格格》

　　⑦ 19：50—20：00现场英文教学，外国友人上台互动

　　⑧ 20：02—20：08多语言歌曲《栀子花开》（秦丽娜）

　　⑨ 20：10—20：20英文情景剧《西游记》（贺淑娟）

　　⑩ 20：25—20：35相声《南工这点事儿》（黄芳）

　　11 20：40—20：50杯子舞《cups》（曾国丝）

　　12 20：50—21：00主持人宣布晚会结束

　　13 21：00—21：30晚会结束后，安排会场人员有序退场，晚会物品及演员服装的回收，会场的打扫。

　　注：

　　1、晚会节目在12月12日前排练完毕，在12月13日至12月19日期间彩排（三次）

　　2、晚会所有表演服装务必在12月6、7日前准备完毕。

　　3、晚会及道具以及礼品等务必在12月6、7日前准备完成并准时发放。

　　4、晚会入场券及邀请函务必在彩排前准备完毕并按时发放。

　　5、晚会海报及横幅等必须在12月15日前进行悬挂及粘贴等，宣传工作提前三天开始。

　　①横幅标语：Tonight，We are crazy，We are young。

　　②今夜，我们与青春一同歌舞。

　　③ Tonight，Let’s go crazy，Let’s for fun。

　　九、活动应急措施

　　1、若是高校社团或外国友人因为特殊事情无法到场，主持人应该及时告知和解释。

　　2、文艺演出时节目若是出现了巨大问题，由节目主持人立刻进行重演或是退场，视具体情况而定。

　　3、上一个节目演出时，其后两个节目在后台准备好，前一个节目若不能按时演出时，后一个节目应及时跟进。

　　4、若出现停电情况，由主持人进行观众的安抚，相关后勤人员维持好秩序。

　　十、经费预算

　　略

　　英语学校活动策划书 9

　　一、活动主题

　　学习与交流、大声说英语。

　　二、活动背景

　　英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。

　　三、活动目的、意义及目标

　　为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

　　四、活动时间

　　2022年xx月xx日(周x)晚。

　　五、活动地点

　　x教学楼一楼大厅。

　　六、活动参与人员

　　xx在校生。

　　七、前期准备

　　1、选主持人(组织部选拔)。

　　2、准备材料，打印xx份。

　　3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

　　4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。

　　5、开次外语协会全体大会。

　　6、文秘部负责写组持人文稿。

　　7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

　　8、组织部分配人员确保活动正常进行。

　　9、协会人员提前xxmin到场。

　　英语学校活动策划书 10

　　一、活动目的：

　　旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台，推动学生对欧美电影的了解，使同学们对经典电影的经典片段的印象更加深刻，提高同学们对英文原版电影的喜爱，同时增进同学间的友谊，锻炼同学们的合作能力，丰富学生们的`大学生活。

　　二、活动时间：

　　20xx.10.17晚6点（初赛）20xx.11.1晚6点30（决赛）

　　活动地点：

　　UC(初赛)X2---113（决赛）

　　活动对象：

　　外国语学院10级，11级和12级在校生

　　三、活动流程：

　　（初赛）大赛分为两个环节，

　　第一环节：自我介绍&口号宣传

　　选手们逐个上台作自我介绍，并为自己作口号宣传（口号形式自定，创意较好）。

　　第二环节：正式比赛

　　选手们依照顺序依次上台表演，根据自己所选择的电影片段，来演绎新的版本（若使用道具，由选手自己准备）。

　　（决赛）大赛分为两个环节第一环节：正式比赛

　　选手们可以在开始表演前让支持自己的亲友团喊出自己的口号，使气氛热烈一些，然后选手们开始上台表演自己选择的片段。

　　第二环节：嘉宾表演

　　在各个班级表演结束后，由评委老师商量得奖个人以及班级，在这个期间，邀请12级的新生为同学们参加表演，营造一下气氛。

　　四、评分细则：

　　1）感情饱满，形象生动，配合默契；

　　2）根据所表演的片段，语速和语气要适合，动作到位，表达流畅，发音标准；

　　3）自我介绍形式新颖（适用于初赛）；宣传口号形式新颖，且声音洪亮，配合较好。（适用于决赛）；湖北理工学院外国语学院学生会学习部

　　4）答案组织缜密，回答问题流畅，答案可以用英语回答，并可加分，但是要注意表达的准确性。

　　5）初赛和决赛均使用积分制，按照分数高低来决定最终的获奖情况。选手的决赛最终得分由所选片段得分加即兴短剧得分构成，该2个部分，每位评委的满分为10分。

　　五、奖项设置：

　　一等奖（一名），二等奖（一名名），三等奖（一名）

　　最佳男女主角各一名，最佳配角三名

　　六、经费预算：

　　会场布置用气球，花费在10元以内；观众互动回答正确者奖励一本本子，参与者可以获得一支笔，花费在20元以内；竞赛得奖者颁发证书。

　　英语学校活动策划书 11

　　一、活动背景

　　为了进一步贯彻和落实“10级学风建设”方案，英语协会申请举办一场以“享受学习”为主题的英语活动。同时，针对很多同学对英语学习的浓厚兴趣。英语协会秘书部和组织部将面向全院同学举办英语沙龙暨圣诞晚会活动，从而调动大家学习英语的积极性。

　　二、活动目的及意义

　　1、给同学们提供一个英语交流的平台，让更多同学感受一种学习英语的氛围，调动同学们学习英语的积极性。

　　2、用一些趣味性的游戏、比赛来给同学锻炼口语和运用语言的能力的机会。

　　3、通过同学之间表演交流的形式，增加彼此之间的友谊。

　　4、丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛。

　　三、活动流程

　　（1）主持人开场白

　　（2）开场演讲并颁发奖品

　　（3）现场辩论赛

　　（4）小比赛

　　游戏1：英文歌曲模唱

　　规则：在歌曲中截取2-3句歌词，放两遍后让参与者模仿演唱，相似度达到70%才算过，否则遭受惩罚。

　　游戏2：yes or no

　　规则：两个同学面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是同学要猜的人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES /NO,直到最后说出具体是什么。

　　游戏3：绕口令

　　规则：以最快的`速度读完，用时短且读音基本正确的胜，接受相应的奖励。

　　游戏4：嘴巴手指不一样

　　规则：说完嘴巴手指不一样后再说一个数（用英文说），然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰

　　游戏5：耳语传真。每组准备五人，主持人说一个词语，由组员传下去，看哪组速度最快，最准确。

　　（5）各部门节目大比拼。

　　（6）我是人气王

　　活动内容：主持人发给大家每人一张小纸片，大家自己拿着纸片去找人签名，并要记得签名人的样貌，姓名。最后以认识人最多的为人气王。人气王必须要用英语对所认识同学中的其中一个用英语进行描述。（发奖品奖励）

　　（7）活动结尾：大家一起唱一首歌。

　　四、组织负责人及活动对象

　　负责人：xx农业大学工学院英语协会秘书部、组织部活动对象：xx农业大学工学院全院学生

　　五、活动时间及地点

　　时间：12月10日晚上6点到8点半

　　地点：汇贤楼多媒体教室

　　六、经费预算：

　　活动奖品：（笔记本、挂件、杯子等纪念品）150元

　　活动食物：（水，水果，瓜子等零食）150元

　　活动材料：50元

　　合计：350元

　　七、活动中要注意的问题及细节

　　使用多媒体教室和购买材料中的安全问题等。

　　英语学校活动策划书 12

　　一、活动目的

　　随着经济、文化对外交流的日益增多，英语口语能力开始受到人们重视，一些极具影响力的相关机构和媒体，如中央电视台、英语辅导报等每年都以各种形式定期举办全国性的英语口语竞赛，因此，提前在大学里面让学生们在英语口语能力有一个提高是非常有必要的，因此在学院老师的指导下，我院特举办此次英语短剧活动，此次活动主要有以下几个目的：

　　1、意在提高同学们对口语以及表演上的兴趣，从而增强自身的能力。

　　2、可以通过此次活动走近一些经典片段，中国，外国小说经典。

　　二、活动背景：

　　英语短剧比赛，秋季里一道美丽的'风景线，展现当代大学生的青春靓丽，show出你我精彩，在limit时间内，领略英语带给我们的妙趣，感受异国文化的魅力，带动更多的人学习英语，激发同学们对英语学习的兴趣。

　　三、活动时间

　　初赛：20xx年11月30日晚上7: 30（暂定）

　　复赛：20xx年12月10日中午1：00（暂定）

　　四、活动地点

　　初赛地点：吉首大学沙子坳校区60112（暂定）

　　复赛地点：模拟法庭

　　五、活动对象

　　资环学院全体同学

　　六、活动宣传：

　　1) 海报宣传。

　　2) 通过院例会宣传。

　　3) 团总支学生会内部宣传。

　　4) 各班宣传。

　　七、活动嘉宾：（待定）

　　八、活动要求

　　报名要求：

　　11、12级每班至少有一个节目参赛，10级不作要求，参赛人员为2—7人，请有意参加者于11月25日将组内人员及负责人的信息（年级，姓名，班级，联系方式）及 ppt发送至赫珊姗邮箱（982320040@qq.com），并记得在11月27日中午12：00到学院小办公室来抽签，以便确定好选手参赛顺序，参赛内容积极健康，符合大学生的基本要求，富有感染力。

　　初赛要求：

　　参加比赛者请于11月30日晚7:00到60112教室集合，并带好相应的工具，比赛时长3—5分钟，其中包括自我介绍、才艺表演等，初赛将决出8个节目进入复赛。

　　复赛要求：

　　1、参加此次比赛者请于12月10日中午12：30到图书馆报告大厅集合，核对信息后，进行抽签，将自己的信息及相应的材料送至专门的人员，然后换上自己备好的服装，在工作人员指定的位置下坐下，等候参加比赛。

　　2、请11级和12级没有课的班级要安排好人来观看比赛，每班至少安排15人，同时在比赛开赛前15分钟到齐，为选手加油，并在相应的位置上坐下，由各班负责人检查人数并上报给相应的工作人员。

　　九、活动流程

　　1、参赛同学以组为单位提前十分钟到教室抽签，然后按顺序依次坐好。

　　2、主持人致开场词，并介绍各位到场来宾及活动规则。

　　3、开场舞蹈，英文歌曲。

　　4、参赛小组依次轮流上场进行表演。

　　5、表演结束后，在评委打分期间，由主持人表演英语绕口令活动。

　　6、主持人公布比赛结果，并进行排名。

　　7、主持人宣布比赛结束，并致结束词。

　　8、获奖成员留下来，并颁发证书，发放奖品，合影留念。

　　十、活动人员安排

　　活动监督：

　　活动总负责组：

　　活动主持人：

　　十一、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。一等奖：奖状+奖金。

　　二等奖：奖状+奖金。

　　三等奖：奖状+礼品

　　最佳女主角、最佳男主角：奖状+礼品

　　十二、活动经费预算

　　一等奖奖金100元。

　　二等奖奖金分别50元。

　　三等将礼品总45元。

　　最佳女主角、最佳女主角礼品总计20元。

　　场地租借：200元。

　　气球及彩带：20元。

　　水费：30元。

　　嘉宾礼品总计50元。

　　服装租借：200元（暂定）

　　经费总计：695元（暂定）。

　　十三、活动注意事项

　　1、由活动组织人带领全体工作人员举办好此次活动，并邀请会场嘉宾。

　　2、活动负责申请好活动场地，以及协助好活动组织人组织安排会场事宜。

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　　一、活动背景

　　经过一个多学期的适应与了解大学生活，知道学习占据大部分时间，生活也不免有些枯燥无聊。在这个百花争先开放，万物充满生机的季节，英语协会、疯狂英语、英语俱乐部决定联合举行一个有趣的英语比赛活动，即集演讲、free talk、剧情表演为一体的英语竞赛——一个展现英语，乐学乐用英语的机会。

　　二、活动目的

　　①激起同学们学习英语的乐趣

　　②营造良好的学习氛围

　　③提醒广大同学为下半年的英语四六级考试做好准备

　　三、活动对象

　　成功通过前一阶段“演讲”选拔后进入“话剧表演”的同学。

　　四、活动时间和地点

　　①活动时间：

　　②活动地点：

　　五、比赛形式

　　短剧表演

　　六、比赛规则

　　成功进入此环节的选手，采用随机抽签的方式组队，每队四人并确定每组选手比赛当日的应去的'教室及出场顺序，每个教室10组选手

　　时间限制为（2~5分钟）

　　没有紧急事件，参赛选手不能迟到、提前退场。

　　七、评分标准

　　①实行打分卡上打分制。

　　②满分为10分，其中内容积极向上（2分）吐字清晰（3分）有剧情、感染力（5分）

　　③取3个评委的平均值作为最后的得分

　　八、相关人员安排

　　(一) 评委

　　邀请6个老师，12个三个协会的部长或副部。每个教师的评委由1个老师和2个部长或副部组成。

　　（二）主持人及当日协作人员

　　从以上三个协会内部部员中挑选出，每个协会出2个主持人，两个教室的协作活动进行的工作人员（每个教室5个，共10人）

　　九、活动持续时间

　　两个小时左右

　　十、活动具体流程

　　①由组持人开场，宣布活动开始，并简单介绍到场的评委。

　　②按照之前抽签的序号进行让参赛选手进行短剧表演。主持人要灵活处理活动现场，在邀请下一组参赛选手之前可以对上

　　组选手进行简单的评价，或邀请评委进行简短的点评。

　　③主持人宣布比赛结果，且活动圆满结束。

　　十一、可能出现的突发状况及应对措施

　　①评委临时有事，不能到场。

　　应对措施：会场上应有一些非评委的部长或副部在活动现场，以备不时之需。

　　②参赛选手未准时到场。

　　应对措施：先让后面的参赛选手经行比赛，同时请工作人员联系参赛选手、询问具体情况。迟到的参赛选手推到最好一组进行比赛。

　　十二、预算

　　打分卡:

　　每个教室发33份打分卡，共200份打分卡，共计花费5元水：

　　每个评委一瓶，一共购买20瓶，共花费20元。笔：

　　准备6支笔给老师，其余评委自带笔。

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　　活动引言：

　　随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的'英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础。

　　活动目的

　　1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。

　　2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。

　　3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。

　　4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。

　　活动时间

　　20xx.9—20xx.1

　　活动策划主办单位

　　安徽工商职业学院（小湖）

　　基本设想

　　体现以学生为主，发挥教师的引导作用

　　1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。