教育策划书

时间：2022-04-27 09:53:48 策划书我要投稿

教育策划书

　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，让我们一起来学习写策划书吧。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编为大家整理的教育策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

教育策划书

教育策划书1

　　一、活动目的：

　　通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。

　　二、活动时间：

　　3月25日——3月31日

　　三、活动主题：

　　“普及安全知识，确保生命安全”。

　　四、活动内容：

　　组织开展好“六个一”活动

　　1.举行一次启动仪式。3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。

　　2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

　　3、邀请里砦派出所苗所长、副所长陈如意、司法所所长毕志华到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。

　　4、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。

　　5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。

　　6、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。

　　7、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　五、活动要求

　　1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　活动目的：通过本次夏令营活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动。在活动中，认识一位贫困地区的同学，和他们成为手拉手朋友，了解他们的学习、生活情况，奉献爱心，并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。

　　参加人员：

　　小学部分辅导员老师

　　市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员活动时间：7月7日——9日具体安排：1、7月7日上午出发，中午左右抵达。2、7月7日下午，举行开营仪式，向手拉手学校赠送礼物。3、7月7日下午，参观手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友谈心、同宿。4、7月7日晚上，与手拉手学校举行联欢活动。5、7月8日上午7点，体验农家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。6、7月8日下午4点，体验农家生活二：摘西瓜、吃西瓜。7、7月9日上午，邀请手拉手小伙伴同游南山竹海。8、7月9日下午，常州市第二实验小学队员返常州。活动说明：

　　1、营员要求：优秀学生干部，有爱心的同学(有一定特长)。

　　2、常州市第二实验小学夏令营营员为手拉手伙伴准备营服和帽子、一份送给手拉手伙伴的礼物，并承担手拉手伙伴活动的全部费用。

　　3、夏令营收费标准：每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活动费用)。

　　4、本次活动，队员自愿报名，大队部审批，7月3日公布营员名

教育策划书2

　　主办单位：政法学院团委

　　活动主题：政法学院新生入团再教育

　　活动背景：为响应校党委、校团委的号召，增强20xx级新生团员意识，坚定新生理想信念，同时培养新生团支部组织能力、创新能力，夯实团的基层工作，在新形势下整体推进我院团建创新工作，院团委决定在20xx级新生中开展入团再教育活动，以迎接党的十八大。

　　活动地点：田家炳07126教室（暂定）

　　活动时间：待定

　　活动目的：通过入团再教育活动增强新生团员意识，培养新生团支部的组织能力，明确团支部服务方向，增强团队的协作能力，缓解学习带来的压力。进一步弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，激发广大学生努力学习，奋发进取，加强自律，立志成才，把爱国意识落实到爱校、爱他人、爱自己的行动中去

　　前期准备：

　　1由团委召集各班班委开通气会，布置各班任务，激发各班参与的积极性，提高活动的知名度。

　　2邀请兄弟学员的团委负责人来我院观看，请他们提出意见。

　　3由班委统计各班中还没有入团的同学，上报名单。

　　4安排学生会、团委邀请老师、嘉宾，安排各班负责出演员，排演节目。（领导名单：院长、院党委副书记、院团委书记等等。）

　　5准备活动物品：条幅、相机、团徽、音响等等。

　　6准备多媒体，制作PPT含团歌，宣誓词以及有关团的创建与团史的视频。

　　7在全院全校进行宣传，利用海报、QQ等工具扩大活动知名度。

　　活动流程：

　　1全场坐定之后先观看一段关于团史的视频（最好是关于建团90周年）。

　　2主持人致开幕词，介绍到场领导及嘉宾。

　　3院领导讲话并宣布入团再教育活动开始。

　　4由团委老师宣布新入团的同学名单，并给新团员颁发团员证，佩戴团徽。

　　5由新生团员代表带领全体团员庄严宣誓并齐唱团歌。

　　6新入团团员代表讲话。

　　7红歌对唱由各班选出4名或者6名文艺积极分子，分成两拨进行红歌对唱，演唱经典的红色歌曲。

　　8我的团史我的团此环节表现为一个现场采访的形式，由主持人现场采访事先邀请的嘉宾（比如说于智华老师等健谈的嘉宾），请他讲述自己与共青团的故事，给新生团员心灵上的启发。注意，要控制提问题目的数量，控制此环节的时长。

　　9请院党委副书记许国宝老师做重要讲话，并宣布政法学院20xx级新生入团再教育活动结束。

教育策划书3

　　活动主题：大学生安全教育

　　活动背景：

　　当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题：

　　一：缺乏社会经验当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人事不能作理性认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对比较弱。

　　二：缺乏安全防范意识一些大学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题缺乏必要的重视和警惕，留下了种.种影响安全隐患。

　　活动时间：20xx年12月28日星期一活动地点：2503 活动目的：近年来，校园安全事故越来越频繁，这些多大是同学们法律意淡薄，自我安全意识不强。因此，为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全.和谐.稳定.健康的校园生活。主持人：徐基文，，易庆活动内容：

　　1：大齐唱《中国共青团团歌》(2分钟)

　　2：冬季用电安全(5分钟) 3：冬季预防火灾(5分钟) 4：心理健康知识普及(5分钟) 5：学生讨论心理健康知识(3分钟) 6：预防火灾的知识(5分钟) 7：学生讨论(3分钟) 8：学生总结(3分钟) 9：主持人总结(5分钟)

　　活动流程

　　1：策划书

　　2：(中国共青团团歌)歌词

　　我们是月的花海，

　　用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。 “五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。母亲用共产主义为我们命名，

　　我们开创新的世界。

　　3：冬季用电安全知识普及。

　　4：心理委员。心理健康知识普及(5分钟) 5：预防火灾的知识(5分钟) 6：学生讨论总结有哪些心理问题。(3分钟) 7：学生讨论(3分钟) 8：学生总结(3分钟) 9：主持人总结(5分钟)

　　10：班会结束活动人员：

　　1;室内设计：童燕

　　2：采购人员：任行。

　　3：班级布置：丁交。雷秋燕。冯平。 4：后勤人员：王英。马龙

　　5;对发言积极的同学进行奖励。策划书尾语：

　　希望本次班会召开后，能增强同学们的安全防范意识，使同学们今后的大学生活更加精彩。

教育策划书4

　　为活跃校园活动，丰富校园文化生活，进一步提升学校学生的国防教育意识，推动高校的精神文明建设，积极营造一个富有特色、有成效、异彩纷呈的国防教育氛围，暨20xx年9月18日“国防教育日”来临之际，配合省市无线电管理局举办的无线电管理宣传月活动，配合学校新生军训活动的开展，河南省无线电运动协会和郑州轻工学院无线电爱好者联合举办“纪念“9.18”国防教育日活动”，激发同学们的爱国热情。

　　一、活动名称：

　　纪念“9.18”国防教育日活动

　　二、活动主题及形式：

　　主题：弘扬爱国精神，增强国防意识

　　形式：无线电军用通讯设备展、战争题材电影的展播、挂条幅、

　　三、活动时间及活动地点：

　　活动时间：20xx年9月18日

　　活动地点：郑州轻工业学院新,老校区

　　四、活动对象：

　　河南省业余无线电爱好者以及郑州轻工业学院全体师生

　　五、活动内容：

　　东风校区：业余无线电基础知识及法律法规讲座，通信器材交流，军用通讯设备展、播放战争题材电影

　　科学校区：悬挂具有国防教育意义的条幅

　　六、活动开展：

　　1）东风校区活动：

　　前期准备

　　1.活动前一周由宣传部制作宣传版面，并在9月15日中午放

　　在校园主干道两侧展示，时间为9月16日（周五）、9月17日（周六）、9月18日（周日）。

　　2.活动的前一周组织部联系郑州电视台、邀请社会无线电知

　　名人士和学校领导莅临活动现场进行指导。

　　3. 9月16（周五）联系展示所需的桌凳、帐篷、用电设施电等，并集中由团支部，组织部保管，秘书处负责。

　　4. 在9月15日（周四）由会长、副会长、技术部、组织部确定并清点并检查展出仪器，并由秘书处作好记录。

　　5. 在9月15日（周四）由技术部培训用于军用通讯设备展示的一些仪器等的使用，以及无线电通讯背景知识的介绍，便于军用通讯设备的展示和讲解。

　　6.活动的前一天的晚上召开会议，由10级会长针对当天的

　　用通讯设备展和播放战争题材电影活动进行具体人员工

　　分配，确保第二天的工作的顺利进行。

　　中期工作

　　1.上午8：00之前，所有参加军用通讯设备展的同学在无线

　　电实验室集合完毕,并开始搬仪器。

　　2. 8:00点开始布置展示会场，由会长李浩然具体分配每个人的任务，其中1人总负责，3人负责展示期间仪器的看护工作,2人负责展示区域内的安全工作，秩序维持，2人负责天线的架设工作， 2人负责后勤保障工作，1人负责照片采集，其余的人负责接待ham的工作，2人负责应急事务。

　　3、9:00军用通讯设备展示正式开始，活动期间，有工作人员负责向前来观看的人员进行有关知识的讲解。

　　4. 在郑州业余无线电爱好者们及相关的人员负责介绍参观，并由ham代表、刘老师做点评讲话，并在留言册上留言纪念。

　　5、在活动过程中设互动环节：在参观人员在可自愿在协会成员的带领下使用军用电台感受无线电通联的乐趣。

　　4:30 展览结束，工作人员清理会场，并有专人负责器材、桌凳、帐篷整理并运送至相应地点。

　　8. 6:00由负责组织部布置电影展播会场，4人运送电影机。

　　9. 19：00电影展播正式开始。

　　10. 9:00点电影展播结束，2人负责运回电影机，2人负责清理电影展播会场。至此全部活动结束。

　　后期工作

　　1. 整理活动过程的所有材料，由宣传部，团支部，秘书处把材料交由组织部整理，并存档。

　　2. 每人写出活动总结，在9月20日前交由会长。

　　3. 会长汇总全部个人总结，在9月23日会议上宣布，并提出下一步工作计划。

　　科学校区活动

　　前期准备

　　1.在9月14日（周三）晚之前搜集并完成整理有关战争时期关于无线电的资料，并排版成word形式、用A4纸打印出来。

　　2. 9月14日（周三）晚上联系文印店，制作宣传条幅，。

　　3. 9月15日（周四）中午将打印整理好的材料粘贴在条幅表面，使打印材料覆盖条幅文字，宣传战争时期的无线电知识。

　　中期工作

　　1. 9月15日（周四）中午把准备好的条幅在科学校区主干道边上的两棵树之间悬挂。

　　2. 贴有材料的条幅悬挂时间为9月16（周五）、9月17（周六）两天，期间务必保证条幅表面材料的完整性。

　　3. 9月17日（周六）晚上把条幅表面的材料撕除，保证条幅的完整、干净。

　　4. 清除材料后的条幅悬挂时间为9月18日（周六）一天，晚上摘除并整理条幅。

　　5. 在宣传过程中选取合适的角度进行拍照进行活动留念。

　　后期总结

　　1. 各个理事对于其中的每个环节，认真总结，写出总结。

　　2. 秘书处、团支部整理各种有关材料，包括材料电子版，照片整理存档。

　　七、经费预算：

　　车费：

　　纪念册1本：

　　活动的材料：

　　矿泉水40瓶：

　　马克笔2支

　　宣传条幅

　　八、活动的注意事项：

　　1、注意用电，注意人身的安全

　　2、正确使用通讯设备的仪器以及播放电影的仪器，并加以爱护。

　　3、科学校区悬挂条幅远离施工区，确保人身安全。

　　4、在活动中，每个人认真负责自己的岗位，不得擅自离岗，有特殊情况须向总负责人请示。

　　5、活动过程注意个人的言形，维护无线电爱好者群体形象。

教育策划书5

　　一、活动背景：在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的大学生。我们身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要。为此，我们对全校同学做了一次心理问卷调查，将结果汇总。并以讲座的形式来帮助更多的人走出心理误区，为我们创造一个美好和谐的环境。

　　二、活动口号：关注心理、走向健康、拥抱成功

　　三、主办单位：xx石油大学心理协会、xx石油大学心理咨询室

　　四、负责人：徐xx

　　四、活动时间：**

　　五、活动地点：五楼音乐厅

　　六、活动范围：全校师生

　　七、活动安排：

　　Ⅰ、前期活动：

　　①、向全校师生发放心理问卷调查表，热情指导他们认真填写。

　　②、由心协成员将所有问卷调查表进行分类整理。

　　③、归纳出问卷中的主要问题，反映给心理咨询室老师，为讲座提供依据。

　　Ⅱ、责任安排：

　　①、宣传：由宣传部负责本次宣传活动，主要有宣传海报、展板。并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣传（注：由一名人员进行现场拍照）。

　　②、安全：由网络部进行现场秩序维护并负责保证安全责任。

　　③、主持：会议主持由秘书部负责，选定一名主持。

　　④、服务：人事部负责现场嘉宾的茶水。

　　⑤、互动：有外联部负责传达学生的问题纸条。

　　Ⅲ、活动流程：

　　①、由主持人先进行介绍到场嘉宾。

　　②、介绍本次活动目的及介绍主讲专家。

　　③、由主讲专家进行讲座

　　④、听讲同学可将自己的疑惑写成纸条，有外联部负责交给主持人（主讲中进行）

　　⑤、主讲老师进行答疑解惑

　　⑥、主讲结束、主持人进行结束语

　　⑦、鼓掌欢迎嘉宾退场、学生按秩序退场。

　　⑧、心协会员整理会场。

　　Ⅳ、后期工作：

　　①、向广播台通报本次工作，写成通讯稿（秘书部负责）

　　②、档案管理：由人事部负责所有文件的整理、备案，并交由网络部进行电子备档

　　八、会议总结：各部就此次活动进行深入讨论、学习。各部门主要负责人进行总结并将总结报告上交会长。由会长在干部例会上全面分析本次活动、总结经验，用以指导以后工作。

教育策划书6

　　一、活动名称

　　《好吃的红色蔬果》

　　二、活动目标

　　培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

　　通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。

　　三、活动准备

　　在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬果。

　　红色蔬果的实物或模型、图片每人一份。

　　四、活动过程

　　开始部分：

　　引导幼儿说出曾经吃过或见过的红色蔬果是什么样的，吃起来有什么感觉、什么味道。

　　基本部分：

　　1、教师扮演售货员，请幼儿自由到蔬果超市红色蔬果，送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。

　　2、游戏：小红帽（背景音乐《小红帽》）。

　　教师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师后面）。直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了。嘭！教师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）。

　　3、纸团粘贴：果子熟了。

　　剪下大张的苹果树、柿子树、橘子树、梨树的形状，贴在墙上，幼儿撕红色、橘黄色、黄色皱纹纸，搓成小球，用胶水将其当成果子粘上。幼儿每天游戏时，自由地团纸粘贴，直到沾满。

　　结束部分：让幼儿观赏自己的作品。

　　五、活动延伸

　　制做五彩杯垫：用各色橡皮泥搓成长条压平，做成彩色杯垫。

教育策划书7

　　一、活动主题：

　　我与时事

　　二、活动宗旨：

　　增强学生的综合素质，加强协会内部人员的交流与合作。

　　三、活动对象：

　　校思想政治教育协会、专业联合协会以及政法学院青年志愿者协会的所有成员。

　　四、会邀请一些嘉宾。

　　五、活动时间：

　　20xx年6月6日

　　六、活动地点：

　　人文楼S102

　　七、活动主办方：

　　宜春学院思想政治教育协会、政法学院青年志愿者协会、宜春学院专业联合协会

　　八、活动流程：

　　一、活动前期准备：

　　1、三个协会召开会议进行活动前的准备及事务商讨；

　　2、策划部讨论并确定主题、题型与题量；

　　3、实践部负责搜索资料出题，其他部门予以积极配合；

　　4、进行财务预算，为奖励做准备；

　　5、由宣传部负责宣传工作，张贴海报；

　　6、实践部负责找场地及联系好评委，准备好两个话筒、一部照相机及其他所需道具；

　　7、办公室负责联系协会会员，组织好参赛选手。

　　二、比赛过程：

　　1、主持人宣布活动开始，介绍活动背景、评委及嘉宾，介绍比赛规则及评分标准（附带参赛要求及评分标准）；

　　2、活动过程分三部分:

　　⑴、必答题：每队轮流进行作答。主持人提问后参赛者应在30秒内回答，若超时则判无效，答错或不答不扣分，答对加10分，共三轮。

　　⑵抢答题：各组在主持人读完题叫开始后才能进行抢答。否则是为违规，并扣该组10分，且取消其对这道题的参赛资格。其他各组重新进行抢答，并在10秒内迅速作答，答对加30分，答错扣30分。未在规定时间内作答视为犯规，扣20分，共10题。

　　⑶、趣味题

　　3、请嘉宾做点评

　　4、公布各组最后得分，确定名次

　　5、请嘉宾颁发证书及奖品

　　6、邀请嘉宾与获奖选手合影留念

　　7、活动结束后，由实践部整理场地

　　九、活动总结：

　　1、召开会议进行活动总结，提出意见和建议；

　　2、查看财务支出情况；

　　3、相关部门展示成果。

　　十、经费预算：

　　荣誉证书：27元借相机：30元笔记本和笔：27元

　　矿泉水17元棒棒糖：30元气球：10元请帖：15元

　　总计：166元

教育策划书8

　　活动背景：

　　20xx年5月15日政教处颁发了《如何处理同学们之间的矛盾及案例》，人人一份。同学们阅读之后，深有感触。在日常学习和生活中，我们不可避免地会与其他人发生矛盾。在发生矛盾时我们该如何看待？我们该如何去做？本次班会目的就是引领学生理智艺术地处理同学之间的矛盾和冲突。

　　活动宗旨：

　　高中是我们学习的圣地，是造就人才的殿堂。营造更好的学习环境，就要使同学们明白怎样妥当地处理好自己的事情。高中是我们人生的转折点，不要因一些小事将我们的一生毁于一旦。正确对待身边的每件小矛盾，团结同学，创建和谐班级，构建和谐校园。

　　前期工作：

　　（1）安全教育主题班级活动申报材料

　　（2）收集有关学生处理矛盾不当所引发违反校纪的安全案例

　　（3）准备《相逢是首歌》的歌曲

　　（4）分配人员的工作

　　活动流程：

　　一、导语

　　同学们，这节课我们开个班会，主标题为“如何处理同学之间的矛盾”，副标题为“法制安全教育主题班会”。

　　学生是学校生活的主要参与者，是为了一个共同的目标而走进学校的。我们拥有美好的梦想，具有鲜明的个性，同时也肩负着家长和老师的热切期盼。我们一起奋斗，一起进步，一起面对挫折，共同努力创造良好的学习氛围。然而，校园内一些不和谐的因素总是时刻威胁着我们。今天借这次班会，让我们一起认识校园暴力的危害，共同为良好的学习环境而奋斗。

　　二、课件出示关于“如何处理同学之间的矛盾”的案例，看后让同学谈体会，谈感受。

　　小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。面对冲突问题，保证冷静对待，理智分析。

　　三、以小组为单位进行对这次班会的主题进行讨论。

　　四、学生代表发言（以如何处理同学们之间的矛盾，避免校园暴力的发生为主题）。

　　五、现场解决同学们之间的矛盾。

　　六、介绍学生的交往安全，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。

　　七、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请班主任上台致辞。

　　在校园中，同学之间难免起一些矛盾。但是，我们要认识到，在一个班级里就是一家人，在一个学校里就是一个集体，我们应该互相帮助、荣辱与共，每个同学都应该本着宽容的心去对待这些矛盾，毕竟，我们是一家人啊！

　　八、齐唱“相逢是首歌”，班会结束。

　　活动预期效果：

　　认知：通过这次班会，我们可以提高同学对同学之间各种矛盾的认识，丰富同学关于处理同学之间关系的知识。

　　能力：通过这次班会，我们教会同学关于处理同学之间矛盾的方法，使同学们掌握了同学之间交往的一些重要的技巧。

　　情感：通过这次班会，我们可以使同学们更加珍惜同学之间的'宝贵友谊，增强班级集体观，形成一个团结和谐的班级。

教育策划书9

　　一；活动背景

　　天气转凉，安全隐患也随之而来，违章用电的使用，以及近期发生地危险案例等等，对同学们的在校园生活存在着极大的安全隐患，为切实做好安全教育工作，从而确保本班学生的安全。本着安全是根本，安全是一切，安全也是一种责任的态度。本班特举行以 “ ”为主题的安全教育班会。

　　二，活动时间：XXX XX XX

　　三，地点；XXX教室

　　四，负责人：XXXXXX

　　五，主持人：XXXXXX

　　六，对象；XX学院XX系XXX班全体同学

　　七，活动目的

　　培养学生的社会安全责任感，增强学生的安全意识。是同学们把握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中准确应对的习惯，增强学生思想教育，提高自我防范意识。使同学们不仅有崇高的生命意识，而且拥有应急救险的技能。在日常生活中，尽力做到没有任何安全隐患，不留下任何安全死角，千万不能视隐患而不见。最大限度地防备安全事故发生和减少安全事件对我们造成的伤害。

　　八，活动安排

　　1…强调会场纪律并介绍活动主题，活动目的。

　　2…介绍生活中常见的安全隐患以及一些紧急防护的措施，增强大家的安全意识和自我保护能力，以确保同学们安全的在校生活。 3….防火，负责人： XXX 演练小结；星星之火，可以燎原。其实重大火灾很多时候都是由身边的小事所引发的。这就要求大家在日常生活中，要注意提高安全防火意识，不在宿舍使用违章电器，不点明火，正确使用用电器。在日常生活中，不仅要注重安全防火，大家还要掌握基本的防盗、防骗常识，保护自己的人身及财产安全

　　4….防盗。负责人：XXX 口述为主辅之演练小结，大学生宿舍，几个人同住一室，相互间有很大的依赖性，在安全防范上大多数有麻痹的心理。同学们为了避免自己和他人的财产不受损失，要养成随手拿钥匙的习惯、随手锁门的好习惯，也要有一份责任感，对自己负责、对他人负责。

　　5…管制刀具负责人：XXX小结。

　　“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。注意管制刀具的随意携带和随意使用。

　　6……防抢防夺防滋扰，负责人： XXX 口述及演练小结，

　　7……防自然灾害雷电地震洪水负责人：口述及安全演练小结

　　8…… 旅游交通安全负责人：XXX 乘车船登山电梯等溺水安全演练小结

　　9…… 通过上述演练使安全教育融入到学习生活中切切实实的让大家认识到安全隐患对大家的重要性。

　　10…… 统计同学们生活中出现的问题和安全隐患，及时向上反映并予以解决。将危险扼杀在摇篮中。

　　11…… 呼吁大家时刻珍爱生命、远离危险。

　　九签署安全承诺书。

　　十结束语：人身安全是同学们生活与学习的基础与前提，加强安全教育，培养学生的自我保护能力是至关重要的，它关系到每个家庭的幸福平安，关系到社会未来的发展。安全工作责任重于泰山。而安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，亟需同学们的关注与重视。班会对安全教育进行了充分的宣传教育。通过本次的安全教育活动，同学们对身边的安全问题有了更清晰的料及。生命的脆弱与珍贵深深地触动了每个人的心弦同学们的安全意识由此得以加强。同时，同学们及时地掌握了相关的安全自救知识，还为学校与自身的安全稳定许下了自己郑重的承诺，为营造安全健康的校园环境打下了坚实的基础。而这仅仅是开始。学校安全是一项长期、复杂、艰巨的系统工程吗，任重道远，“警钟长鸣”“持之以恒”，学校的每一名老师与同学将把安全工作切实进行下去，相信同学们会在一个更加平安的校园涂写自己多姿多彩的生活。

　　XXX

　　20xx-12-12

教育策划书10

　　一、活动背景：

　　时值经济管理学院“安全教育”团日活动前期，为了丰富校园文化，构建和谐校园，增强本支部学生的安全教育和自护自救教育，预防和消除不稳定的安全隐患，本支部在院支部的指导和支持下，举办浙江农林大学经济管理学院工管131班团支部以“关注安全，关爱生命”为主题的安全教育活动。

　　二、活动主题

　　浙江农林大学经济管理学院“安全教育”团日活动，

　　其中包括“安全卫士班”项目评比以及全校范围内安全知识宣传活动。

　　三、活动目的：

　　本次活动以更加直接的形式来推广安全文化，提高安全意识，排除校园内一些潜在的安全隐患，宣传安全文化。通过一些活动，使同学对安全文化有更深刻的理解，提高安全意识，确保学生安全的高度稳定，创建更加安全的环境。

　　通过安全知识普及，加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际的能力，激发同学们的安全意识提高自我保护能力。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月26日——20xx年12月5日

　　五、活动地点：

　　全校范围，包括A、B区操场以及A、B、C区寝室。

　　六、参与人员：

　　经济管理学院工管131班团支部全体成员

　　七、活动安排：

　　其中涉及人身安全（包括饮食安全、用电安全、交通安全等）和财产安全。

　　（一）饮食安全宣传

　　活动时间：拟定11月30日11:00—12:00

　　活动地点：三大食堂出入口处

　　活动人员：本支部成员12名

　　活动内容：安全知识调查问卷以及食品安全知识宣传

　　活动准备：安全指导调查问卷60份，其中包括安全知识选

　　择题30题

　　食品图片若干，相生相克知识点若干。

　　（二）财产安全知识宣传：

　　活动时间：拟定11月30日11:00—12:00 11月29日18:00

　　—18:30

　　活动地点：B区操场出入口以及寝室

　　活动人员：本支部成员4名+6名

　　活动内容：财产安全知识普及近期财产丢失频率较高地点的提醒

　　活动准备：财产安全知识卡片若干以及财产丢失频繁地点的调查

　　（三）用电安全知识宣传

　　活动时间：拟定11月29日18:00—18:40

　　活动地点：B区寝室

　　活动人员：本支部成员2名

　　活动内容：寝室违章电器禁用宣传以及危险电器宣传活动准备：违章电器的知识准备

　　（四）交通安全知识宣传

　　活动时间：拟定11月30日 18:40—19:20

　　活动地点：大西门前人行道

　　活动人员：本支部成员2名

　　活动内容：行人安全以及行车安全知识宣传

　　活动准备：各个不同路口（如丁字路口等）行走规定以及交通警示灯的使用说明

　　（五）活动经费预算：100元以内

　　（六）后续工作：

　　将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学的安全意识。认真对活动进行总结，对于安排不到位等不足进行反思，正视不足，汲取经验。

　　做好活动资料的整理以及手机备案工作

教育策划书11

　　一、活动背景

　　踏入了大学校园，我们的生活不再是单调的学习为主，各式各样层出不穷的活动让我们的校园生活日益丰富。踊跃参加这些活动能培养学生们的交际、语言表达和组织能力。我们系也紧跟浪潮举办各式活动，但学生们参加的积极性较低，生活比较单调。

　　二、活动目的

　　提高历史系学生参加活动的积极性，通过活动锻炼学生的能力，提升自身素质，以应对将来社会的种种挑战。同时力争改变历史系学生在学校学生心目中积极性低的现状。

　　三、活动主题

　　提高历史系学生参与学校和系里各种活动的积极性。

　　四、活动口号

　　抛开繁琐的束缚，展示自我风采！。

　　五、活动对象

　　针对此次活动的具体内容以及其意义性，我们此次活动的对象是历史系全体学生，特别是大一和大二年级的学生。六、活动准备方案

　　1．在同学中展开问卷调查，咨询同学们喜欢的活动类型，增加对学生兴趣的了解，以力争做到举行的活动符合学生的要求，提升他们参与的主动性。问卷调查表如下：

　　1.你喜欢什么类型的活动？

　　A联欢 B辩论 C演讲 D运动比赛 E曲艺

　　2.你希望活动安排在什么时间？

　　A周末 B 课余时间 C假期（五一、清明等） D自选

　　3.课余生活中你有什么兴趣？

　　A看书 B上网 C听歌 D绘画 E运动

　　4.是否喜欢活动与本专业结合？ A是 B否

　　5.你希望活动在什么地方举行？ A教室 B多媒体教室 C校外

　　6.你希望得到什么样的奖品

　　A 奖状 B 学习用品 C 书 D生活用品

　　2.加强活动的宣传力度，组织各班班委深入学生内部向他们讲解活动的相关内容，拉动他们参与的积极性。

　　3.建立历史系的网站，注册学生信息，一方面起到宣传通知作用，及时通知学生最新消息。另一方面也为学生提供平台，畅谈自己对活动的建议和看法。 4.活动的组织者要选择一些在学生中有威望，与同学关系融洽，调动能力较强的学生。

　　5.活动的时间安排要恰当，避免与学生的课程安排相冲突，同时尽量避免占用学生的假期时间。

　　6.争取任课老师的配合，和老师协商利用活动与课堂学习相结合的形式来提升学生的积极性。

　　7.努力争取赞助，为活动的举办和丰富提供资金，让活动丰富化，形式多样化。

　　经过调查与讨论，我们决定改变以往单一固定的活动模式，采取自编话剧这一新颖的形式以提高学生的积极性。

　　七、活动实施方案（具体活动以历史剧表演大赛为例）

　　1.联系各班班委宣传此次活动。

　　2.报名要求:自由组合,人数不限，表演内容需要以历史事件为背景（可进行创新改编）

　　3.报名时间：20xx年10月11日

　　4.抽签时间: 20xx年10月18日（抽签决定表演顺序） 5.比赛时间：20xx年10月19日 6.比赛进程：

　　①主持人致辞并宣布比赛与评分规则。评分标准为：选题符合要求（2分）服装道具（2分）表演（4分）创新（2分）。最终结果包括两部分：评委的平均分加上大众评审团的投票的额外分数。

　　②评委入场。评委成员包括：老师一名，学生代表两名，文学院影视文学专业学生两名，设大众评审团（系里抽出30名学生）。

　　③开始表演。学生进行表演，完毕之后评委打分。下一场节目之后宣读上一场比赛成绩。所有节目表演完毕，由大众评审团进行投票，每人一票选择自己喜欢的节目。

　　④宣布比赛结果。

　　⑤颁奖。

　　⑥活动中进行现场录像，并将其刻成光碟。

　　八、资源需要

　　人力资源：

　　活动的组织者：系学生会、主持人物力资源：奖品:书、比赛光碟

　　使用的地方：历史系405教室.

教育策划书12

　　设计思路：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园工作应该把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快，带给幼儿的潜在危机日益突出，像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件，时刻威胁着年幼的儿童。针对中班幼儿年龄小，生活经验缺乏，辨别是非的意识淡薄，判断危险的能力较差，自我保护技能弱，在日常生活中很容易发生意外伤害。我设计了本次活动《陌生人我不怕》，通过讨论交流、经验拓展、创设情境、场景再现等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人，遇到陌生人应该怎么办，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的辨别能力和沉着冷静处理问题的能力。

　　活动目标：

　　1、知道“陌生人”的含义，懂得不轻信陌生人的道理。

　　2、能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。

　　3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。

　　活动准备：

　　1、视频：《不跟陌生人走》、陌生人骗小朋友情境。

　　2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的当》

　　活动过程：

　　一、歌曲引题，了解哄骗

　　（幼儿随音乐《小兔乖乖》进入教室）

　　提问：

　　1、“这首大家都熟悉的《小兔乖乖》,讲了一个什么故事呢？

　　2、小兔子开门了吗？

　　3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的？

　　教师小结:小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。

　　提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢？（引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有的人敲门都不开吗？进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。）

　　教师小结：我们不认识，不熟悉的人称为“陌生人”。

　　讨论：为什么不给陌生人开门？（会骗人、会偷东西、会把小孩带走……）

　　教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

　　（中班幼儿对《小兔乖乖》这个故事及歌曲都非常熟悉，这样导入开门见山让幼儿对“哄骗行为”有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出“陌生人”的概念。）

　　二、观看事例，引发思考

　　1、看一看，说一说

　　播放视频《不跟陌生人走》，到“阿姨想带小雨走”停止。

　　提问：

　　（1）如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗？

　　（2）为什么？

　　我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：

　　（1）那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢？

　　（2）这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗？

　　教师小结：无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。（通过引发幼儿思考，让幼儿进一步了解“陌生人”的含义。）

　　（3）小雨的好朋友用了什么办法救小雨呀？

　　（4）我们怎样判断陌生人说的话是真是假呢？

　　引导幼儿通过讨论得出一些常用的判别方法，如：给家里人打电话，询问警察，找老师帮忙等等。

　　2、想一想，辩一辩

　　教师接着提问:如果小雨真的被带走的话，会有什么后果？（教师引导幼儿根据故事情节，对后果进行推测，教师及时梳理归纳幼儿的观点，并分享给全体幼儿，从而让幼儿明白跟陌生人走的严重后果，坚定幼儿不跟陌生人走的信念，牢固树立防范意识。）

　　三、律动表演，巩固认识

　　播放歌曲《我不上你的当》，请幼儿边听歌曲边跟随音乐表演。

　　（伴随诙谐幽默的歌词，在轻松欢快的气氛中表演，让幼儿放松一下思考所带来的紧张情绪，并再次增强幼儿不上当受骗的意识。）

　　四、判断推测，引发讨论

　　播放情景一：陌生人给小朋友玩具。

　　提问：如果你遇到这种情况，你会怎么做？

　　播放情景二：陌生人给小朋友好东西吃。

　　提问：遇到这种情况你会怎么做？

　　播放情景三：陌生人带小朋友找爸爸。

　　问题：你会怎么做？

　　教师小结：美丽的森林里也有害虫，我们的身边也会有坏人。遇到事情要多动脑筋，陌生人的话不轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不上当，做个机智勇敢的好宝宝。

　　（通过画面再现场景帮助幼儿理解当时的情境，引导幼儿综合利用已有经验分析判断正确的行为，使不轻信陌生人的意识再次植根在幼儿心中。这一环节使幼儿的综合分析判断能力及解决实际问题的能力得到了提升。）

　　五、角色扮演，真实体验

　　组织幼儿进行角色扮演游戏“陌生人我不怕”，增强应对“陌生人”的经验。

　　（1）教师扮演陌生人进行游戏。陌生人给小朋友好东西吃、带小朋友买玩具、带小朋友找妈妈等几种方法骗小朋友走，幼儿想办法应对陌生人，并想办法求助。

　　（2）让能力强的幼儿扮演陌生人再次进行游戏，进一步提升幼儿的防范意识。

　　教师小结：在生活中，我们要时刻注意防范陌生人，不要轻易相信陌生人的话，不能随便跟他们走，遇到事情要机智勇敢想办法，才不会上陌生人的当。

　　（在最后一个环节组织幼儿运用角色扮演的方法体验如何应对陌生人，这样做不仅是顺应幼儿游戏的天性，也是幼儿沉着冷静处理问题的模拟练习，更体现了“幼儿的经验是在运用中建立起来的”这条原则，真正实现了由经验到行为的转化。）

　　《不跟陌生人走》活动反思

　　中班幼儿年龄较小，理解能力差，注意力往往受兴趣的影响和支配，因此，在活动中我利用多媒体课件、共同讨论、情景模拟等多种活动形式，激发幼儿的兴趣，引发幼儿的有意注意，帮助幼儿理解“陌生人”的概念，懂得“不轻信陌生人”的道理。

　　活动一开始，我就用《小兔子乖乖》这首幼儿熟悉的歌曲，唤起幼儿对故事的回忆，并通过提问，再现故事情节，明晰大灰狼利用“哄骗”的方法取得小兔子的信任，达到吃掉小兔子的目的，使幼儿理解“哄骗”的含义。接着提出一个假设问题：如果有人敲门你会开吗?引导幼儿在讨论中建立“陌生人”的概念，初步树立“不轻信陌生人”的意识。

　　中班幼儿受具体形象思维的限制，需要具体的活动情景和活动形式帮助理解问题。因此，在第二个环节我利用一个视频故事呈现具体的故事情景，并通过层层提问，引发幼儿的思考，在思维的相互碰撞中梳理出故事中的阿姨是“陌生人”，进一步理解“陌生人”的含义，树立“不轻信陌生人”的意识。

　　至此活动已经进行了10多分钟，孩子一直处于相对安静状态，我利用一首诙谐幽默的歌曲《不上你的当》再次激起幼儿的兴趣，并和孩子们一起做律动，达到警示幼儿不上当受骗的目的。

　　接下来，我播放了几个场景，引导幼儿通过观察进行判断，此环节不仅锻炼幼儿的观察能力，也是对运用“不轻信陌生人”这条已有经验进行辨别推测的实际检阅，在辨析中提高分析问题、解决问题的能力，同时巩固已有经验。

　　中班幼儿的角色游戏水平有了较大的发展，且幼儿的经验是在实际运用中积累起来的，为此，我创设了角色扮演活动“陌生人我不怕”这个环节。幼儿在角色扮演中亲身的感受“陌生人哄骗”的过程，积累经验，提高应对“陌生人”的能力，同时，在模拟的情境中进一步运用已有经验判断解决问题，增强幼儿沉着冷静处理问题的能力。

　　在本次活动中，我为幼儿创设了一个自主学习、积极互动的环境，支持、鼓励、引导幼儿共同讨论，充分调动幼儿看、听、想、说等各种感官参与，在师生互动、生生互动中，引发幼儿思考，教师及时梳理归纳、分享拓展经验，实现了预设的目标。当然，安全教育不仅仅靠一个教育活动就能实现，而是一个长期的过程，因此，在今后的教育教学中，我要将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，在实际生活中运用和巩固，不断增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力，为幼儿的健康安全成长保驾护航。

教育策划书13

　　一、活动主题：“走出校园——安全伴我行”

　　二、活动背景：为了贯彻落实《山西省高等学校"安全教育周"活动实施方案》的通知精神，响应我院安全教育领导组关于安全教育问题的号召，政法系学督委拟定开展安全教育讲座活动，对大一新生进行安全问题教育，目的就是要按照"安全教育进课堂、走出校园也安全"的主题，强化大学生的安全意识，建立安全预防的长效机制，确保师院学生的生命和财产安全。

　　三、活动目的：我们中心本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在团委老师的关心与指导下，以创建平安校园为契机，与太原警校携手举办“走出校园——安全伴我行”的安全教育讲座活动，向我系学生大力宣传安全教育知识，提高当代大学生的自我保护意识，让大家的生活多一份安全感；同时，也大力传播我们学风督察委员会自律严谨的精神，鼓励大家伸出自己的手，共同构建平安师院。

　　四、主办单位：太原师范学院政法系学督委

　　五、协办单位：山西省太原警校太原师范学院爱心协会

　　六、活动对象：太原师范学院政法系新生

　　七、活动地点：太原师范学院模拟法庭

　　八、活动具体时间：

　　1、安全知识教育讲座：20xx年10月中下旬

　　2、安全教育志愿者宣传活动：20xx年10月中下旬

　　九、活动流程安排：

　　１、构想与策划：学习秩序部制定出具体活动策划，同时，生活秩序部与山西省太原警校联络，商讨活动具体项目，将策划书递送太原警校，并请其支持我们的活动。

　　２、审批：将策划书递交系领导，说明活动可行性措施。

　　３、宣传：通过政法系各班班长团支书通知到各个班级，并通过各宿舍舍长传达活动精神。同时，与爱心协会合作协调，通过安全教育志愿者活动达到宣传目的。

　　４、执行阶段：

　　（一）安全教育知识讲座：我们将邀请资深警员到模拟法庭对大学生常见的安全问题进行剖析讲解，提高同学们对安全的认知和重视。（讲座内容主要是针对火灾应急、交通事故的预防、饮食卫生安全、如何面对人身伤害和等问题）

　　（二）展览图片、播放相关视频：在安全教育讲座过程中穿插相关视频和图片展览，分析现实中大学生上当受骗的案例，提高同学们的安全警惕。

　　（三）请太原警校为我们提供相关的宣传材料（安全知识小册、宣传单等），与爱心协会合作，由安全教育志愿者设点宣传，展览宣传材料。

　　５、总结：活动结束后，参与的志愿者写心得体会；我系学风督察委员会对活动做出效果评估；学督委办公室对本次活动进行总结，整理有关资料，为下次更好的开展类似活动积累经验。

　　十、活动可行性措施：

　　１、历年来，大学生越来越多的走出校园，兼职打工过程中常常遇到各种陷阱；而在校园内部，大学生也常常遇到各种安全问题，生活中存在多种安全隐患；

　　２、我学督委的性质与此项安全教育活动相挂钩，这项活动有利于学督委后续工作的深入开展；

　　３、与爱心协会携手合作，为志愿者提供一个服务社会的平台。

　　十一、具体流程：

　　会议中，主持人首先简要介绍了安全防范意识的重要性，学生会副主席崔帅也作了简短而精彩的演讲，进一步强调了安全教育在我们日常生活中的重要性，极大地增强了同学们对安全的重视程度。会议的主要部分由警校警员采用幽默诙谐的方式来进行，他引用自身经历，给新生讲解了有关如何预防骗术和在火灾、地震面前如何自救等一些安全知识，将会议带到了高潮。

　　为了让同学们在日常生活中提高自我保护知识、自身维权意识和自我防范意识，警员主要以讲解法律故事、进行法律案例讨论以及宣传法律知识的形式，循序渐进，逐步深入通过真实案例让同学们自己讨论如何解决问题，并且参考案例分析发表自己的见解，使同学们认识到在日常生活中安全的重要性，明白知法懂法是成为一名合格大学生的基本要求，同时也为今后规范言行、杜绝犯罪打下了坚实的思想和理论基础。我系同学在讲座后发表感言时谈到要树立大学生良好形象，坚决制止不良风气，机智勇敢地同各种不良行为侵害作斗争，为创造平安校园和和谐社会做出贡献。

　　预防和打击高校盗窃案件，是每个大学生应尽的责任和义务。为了培养同学们的安全防范意识，减少校内盗窃及安全事故的发生，警员以自身经历讲解常见盗窃手法，并且提醒同学们的现金、重要证件、自行车、电脑、手机等特殊易盗物品应妥善保管，并且给同学们示范擒拿盗窃者的动作，给同学们讲解了人防、物防、技防三种防盗自卫方法。这使同学们了解到了安全防护的重要性，一定程度上解决了同学们的防盗知识欠缺的问题，为营造校园安全环境打下了基础，让同学们懂得防患于未然。

　　火灾是极其危险的灾难之一，并且灾情发生往往难以控制。为了加深同学们对火灾相关知识的认识，警员讲解了公共场合火灾与家中火灾、宿舍火灾的一些发生原因，并且讲授了冷却灭火、隔离灭火法、窒息灭火法三种灭火方法，还特别强调发现火灾后要迅速拨打火警电话119，而且要讲清地址、起火部位着火物体，火势大小等一些情况。警员的讲解弥补了同学们对防火意识常识的不足，使同学们对火灾有了更进一步的认识。

　　地震是一种破坏性极大的自然灾害，是地球上最严重的灾害之一。为了提高学生的防震减灾能力，警员向同学们说明了在室外避震、平房避震、楼房避震、震后自救等方法。其中渗透了防震减灾知识，提高了同学们的地震科普修养，为最大限度地减少地震带来的灾害作好了准备工作。

　　会议中，我们还进行了紧张愉快的有奖竞答活动，同学们积极踊跃地回答相关安全问题，在轻松愉悦的氛围中增长了安全小知识，将活动带入了第二个小高潮。最后，我们展示了很多有关安全教育的图片和视频，以便同学们更加直观地感受到安全教育重要性。

　　此次安全知识教育讲座在各部门的积极配合下，各方支持下以及同学们热情参与下圆满成功。但是还有许多不足之处，如活动之前准备还不够完善，幻灯片讲解不太充分，我们会吸取教训积累经验，争取下一次做的更好！

教育策划书14

　　未来增加德育、科学、文史、艺术、体育等方面课程的实践环节，充分利用校外活动场所开展现场教学”的要求，为了全面深入的贯彻落实中央文件精神，充分发挥青少年活动中心的重要作用，使我县的广大未成年人在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心，健康成长，结合我县青少年活动中心实际情况，组织全县中小学生开展以“快乐的体验有趣的实践”为主题的、以“到活动中心参观体验实践”为内容的半日活动，具体活动方案如下:

　　一、活动目的

　　让县城内所有的小学生都有机会走进青少年活动中心，通过“参观、体验实践”半日活动，感受乐趣，体验快乐，拓宽视野，丰富知识，提高实践能力。

　　二、活动内容

　　具体内容，一是由学校集体组织学生到青少年活动中心参加的半日活动，二是活动中心组织学生与家长共同参与的亲子活动。

　　（一）学校组织的集体活动

　　1、参观活动中心。参观活动中心环境和各个功能室，详细了解活动中心的性质、在培养教育青少年中发挥的作用、目前活动中心开设的培训项目、组织的公益活动等。

　　2、手工制作陶艺。通过动手操作，体验包括拉坯、胶画、软陶等手工工艺的制作过程，并可带走一件胶画作品或软陶作品。

　　3、机器人课程

　　培训。参加机器人培训课程，全面了解机器人教育理念，简要学习机器人课程的基础知识，亲手制作机器人。

　　4、阅读图书。在活动中心图书室阅读包括童话故事、散文诗歌、卡通动画、智力问答等科技、文化、体育、艺术、娱乐类一万册各类图书。

　　5、其它特长培训。体验中心跆拳道、声乐、电子琴、儿童绘画、书法等专业的培训活动，学生根据兴趣自愿选择。

　　（二）活动中心组织的学生与家长共同参与的亲子活动

　　在学校组织的集体活动中来中心参观体验的学生将有机会获得中心赠送的活动卡一张，凭活动卡，学生可与家长一同参与中心组织的任何项目的特长培训活动。

　　三、活动形式

　　集体活动与亲子活动均为半日活动，集体活动由学校组织学生分批到青少年活动中心活动；亲子活动由活动中心安排时间，学生、家长根据中心安排，自愿到中心参与活动。

　　四、活动时间

　　集体活动在20xx年十月开始，每周一至周五下午进行；亲子活动在十一月、十二月的周六、周日进行。

　　五、活动费用

　　此项活动费用由青少年活动中心承担，预计将投入五万元用于活动耗材等成本费用，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件，对“使用消耗品的集体活动，收取成本费用”、“收费项目经当地财政和物价部门核准”的规定，中心此项活动可以收取成本费用，但是，为了更好的服务广大青少年学生，充分发挥校外活动场所的教育服务功能，此次活动不收取任何费用，完全对学生免费。

　　六、活动步骤

　　1、做好宣传。由学校和活动中心共同以致家长一封信的形式，向家长全面介绍活动的整体情况。

　　2、组织好活动。

　　活动中心编排好各个学校和年班的活动时间并及时与学校做好沟通，学校按照时间安排组织学生参加活动。七、注意事项

　　1、做好安全工作。活动中心做好活动前各项设施设备的检查，保证活动过程中学生的各项安全；学校同时做好安全教育，班主任协助活动中心做好本班学生活动的组织工作。

　　2、严格活动时间。半日活动的时间完全按照吉林省县城内小学下午的上学放学时间进行，学生直接到活动中心活动。