策划方案

时间：2022-05-24 09:52:07 策划书我要投稿

【热门】策划方案汇编9篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的策划方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】策划方案汇编9篇

策划方案篇1

　　活动目标：

　　1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。

　　2、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

　　活动准备：

　　1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。

　　2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

　　活动过程：

　　一、听故事，引起兴趣：

　　1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？

　　2、教师生动讲述故事，幼儿欣赏。

　　二、根据故事，回答问题：

　　1、小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？

　　2、青蛙妈妈的样子是怎样的？它有哪些特点呢？

　　三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：

　　1、展示自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。

　　2、教师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。

　　3、幼儿作画，教师指导。（提醒幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长）

　　4、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。

　　主题活动反思：

　　春天来了，当迎春花把春天的信息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在主题开展过程中，幼儿感受到了春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。

　　1、大自然是孩子们自由探索的天空，孩子的兴趣来源于大自然。在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！雨过天晴，万物呈现出一片崭新的景象，小树、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子变的精神抖擞起来，一只小蜗牛也能引起幼儿对科学探索的愿望。孩子对蜗牛的兴趣完全来自于自然环境。他们在自然中寻找蜗牛，了解了蜗牛的特征、生活习性，对蜗牛产生了感情，这些科学中的探究、情感上的互动是在活动室里不能实现的，所以我们将经常带孩子走进大自然，亲近大自然，享受大自然带给我们的乐趣。

　　2、为幼儿创设一个宽松自由的空间，发挥他们的创造力。活动中我们为幼儿提供了多次表征活动、分享、交流活动，孩子们敢说、敢想、敢做，创造性地运用各种材料进行绘画、制作、表演等，再现了自己心目中蜗牛的形象。由此我们体会到：教师只有为幼儿创设一个宽松、自由的空间才能使幼儿自由地发挥他们的创造潜能，自由地交流自己的发现、认识，从而使他们的创造力和表达力得到提高。

　　3、让家长走进主题活动，成为活动的合作者。在以往的教学中，家长往往处于一种比较轻松的配角位置上，而在此主题活动中，家长则与教师同唱主角，他们也忙了起来，要与幼儿一起捉蜗牛，饲养蜗牛，记录蜗牛的饮食情况。家长的一次次参与，常常会使孩子在活动中处于一种更加积极主动的状态，更加使孩子有信心投入到集体活动中去。因此，我们在开展主题活动时，总是真诚地吸纳家长参入到我们的活动中来，共同为幼儿的发展服务。

　　孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，体验到春天郊游的快乐，并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。

策划方案篇2

　　策划思路：综合利用社会各方资源，深入开展我公司已有的品牌大型活动，创办新的品牌活动以加强社会知名度。根据特定的节日或社会热点，每段时期设立一个主题营销活动，针对某一个销售楼层或综合几个销售楼层的特点，选择相关的出版资源、社会力量，合作进行展销、讲座、签售等类型的活动。同时充分利用网络资源，通过我公司网站开展网上购书服务，以各种促销方式吸引读者在网上购物，增加销售额。

　　一、大型策划活动：

　　【铿锵点书台】

　　活动介绍“铿锵点书台”从２０年１０月推荐《创世在东方》开始启动至今，经过一年运作，已逐渐形成一项有相当影响力的营销活动。

　　活动内容每月为一个推荐期，每期推荐２至３种人文社科类图书，在购书中心各销售楼层及黄埔分店以八折优惠销售。

　　活动形式：除书店内进行让利销售外，还联合媒体、学校针对推荐图书举办宣传推广活动，如：与南方电视台合作推出“品书时间”节目，邀请作者进行访谈、名家论书、现场辩论赛等活动。与电台创新“开卷有益”栏目，邀请作者进行访谈及读书有奖问答。与《南方都市报》读书版合作，开辟“铿锵读书”栏目，内容包括书评推荐、读者短评等。与市内大专院校合作举办读书论坛，围绕推荐图书的内容由学生与作者、嘉宾进行现场讨论。

　　【我爱我读】

　　活动介绍“我爱我读”青少年读书活动由共青团市委员会、市青教办、购书中心、《青年报》、《岭南少年报》、电视台、电台联合，经过三年的运作，已成为一项引导青少年阅读，推动未成年人思想道德教育建设的公益性读书活动。

　　活动形式：

　　（一）、“我爱我读·每月一读”活动；每月推荐两本优秀的青少年读物：一本向小学生推荐、一本向中学生推荐。市内中小学生凭学生证在购书中心、购书中心黄埔分店、购书中心网上书店购买当月该推荐读物可获九折优惠。

　　共青团市委、市青教办发动全市中小学生阅读推荐图书、写读书笔记，并鼓励学生向青年报社、岭南少年报社投稿。

　　《青年报·新绿校园》

　　《岭南少年报》设立“我爱我读·每月一读”读书心得专栏，每月挑选优秀的读书心得刊登在报纸上。

　　每月配合当月推荐图书在购书中心或学校里开展系列阅读活动，由《青年报·新绿校园》、《岭南少年报》小记者策划、组织并发动，由购书中心提供活动场地及活动赠品。

　　由购书中心负责邀请作者、出版社编辑与读者进行现场交流，举办讲座、论坛、签售等活动。

　　（二）“我爱我读”读书征文活动。选择一些适合青少年阅读的图书进行展销推荐。

　　在七月暑假开始至九月底向全市中小学生征集以读书为主题的作文，并对优秀作品进行评选表彰。

　　在暑假期间举办一系列以“我爱我读”为主题的讲座、论坛、作家与读者见面会等青少年读书活动......

策划方案篇3

　　一、婚礼开始前，宾客们按照席位入座，播放卡通系列婚礼音乐

　　二、婚庆司仪致辞，宣布卡通婚礼开始。

　　三、卡通婚礼开始

　　播放婚礼背景音乐，一个小女孩与一个小男孩的对话，他们代表了橱窗里的一对卡通小熊。

　　男：今天好开心啊!

　　女：那当然，你看外面的太阳公公、湛蓝的天空、洁白的云彩，还有大厅里这么多来宾都跟我姐姐祝贺来了，我们能不开心吗?

　　男：是啊是啊，从新郎哥哥把我们送给姐姐那天起，今天是我第二次非常非常非常……开心的日子!

　　女：第二次?那第一次呢?

　　男：第一次就是七月初七那天啊!我还记得，七月七的前X天，我们在商店橱窗里看到新郎哥哥和新娘姐姐的时候，姐姐就想把我们带回家了。

　　女：对啊，他们真是幸福的一对啊，嘻嘻，就像橱窗里的我们一样恩恩爱爱，那天，新郎哥哥和新娘姐姐盯着我们看了好久好久，可最后……

　　男：哎，谁让我们那么贵呢!

　　女：姐姐走的时候，眼睛里充满了对我们的恋恋不舍

　　男：这一切，我们看到了，新郎哥哥也看到了

　　女：七月初七那天，阳光明媚，哥哥一个人出现在橱窗前，默默地看着我们，似乎在想着什么……

　　男：终于，哥哥走进店里，小心翼翼地，像宝贝一样把我们拿在手上，开心地笑了

　　女：哥哥是要把我们当作爱得信物送给姐姐啊!

　　男：当姐姐打开漂亮的纸盒，看到我们的时候，感动的流下了幸福的泪。

　　女：今天，他们终于要手挽手，共同走上婚姻的殿堂，开始幸福美满的家庭，让我们祝福新郎哥哥、新娘姐姐，白头偕老，永结同心!

　　男：咦~~你听，小天使把婚礼的钟声，敲响了!

　　四、新人入场

　　Step1.花童戒童入场(小女孩佩戴带小熊的发卡，小男孩手拿小熊戒枕或幼儿园的孩子穿着卡通小熊的服装都可以)。

　　Step2.一对新人缓缓地向宾客走来，伴随着祈福的钟声，新人共同走上神圣的婚礼典礼舞台(婚礼现场工作人员可以利用烟雾机营造浪漫气氛，适当的播放一些优美的婚礼背景音乐)。

　　五、新人配合司仪完成婚礼仪式

　　Step1.新人向宾客们鞠躬致谢，互赠爱情信物、新郎拥吻新娘(爱情信物由花童戒童送上舞台，在完成这些婚礼环节时，不要忘记用浪漫的婚礼音乐、泡泡机来烘托气氛)。

　　Step2.司仪和新人在婚礼舞台上互动，分享爱情经历，并发表婚礼讲话。

　　Step3.新人向父母赠送礼物，感谢父母养育之恩(礼物为按照新人出生时的体重制作的两只小熊，名为“体重熊”，象征新人从呱呱落地到现在已经长大成人，父母对他们的养育之恩)。

　　Step4.新人点心型婚礼蜡烛、倒香槟、喝交杯酒仪式(播放浪漫婚礼背景音乐，使用泡泡机、舞台冷焰火等婚礼氛围道具)。

　　Step5.卡通婚礼仪式结束后，司仪公布新人手机号，号召大家进行短信祝福，晚会后评选赠礼物。

　　Step6.新娘抛花球，将幸福传递出去。

　　六、婚礼仪式结束，新人退场换礼服，宾客们室内就坐，婚宴开始。

策划方案篇4

　　活动安排:

　　1.活动准备前期

　　时间：11月

　　内容:与学校管理社团的部门沟通,社团内部开会通知并布署该项活动

　　2.活动宣传期

　　时间： 12月上旬及中旬

　　内容:a.在学校内张贴海报宣专该项活动

　　b.同时积极的分配各项工作,为确保12月活动的顺利进行

　　3. 活动开展期：

　　时间:12月24日及25日

　　内容:当天在学校流动人口多的地点,设置展台,开展此项活动.

　　苹果圣诞活动介绍:

　　该活动是在校园内以苹果做为圣诞礼物来传递这种形式,提倡大家减少使用贺卡,保护生态环境.同时该项活动,活跃校园气氛,构建和谐校园.

　　1、活动设有登记处,来接受同学们要传递祝福的信息

　　2、需要对信息进行整理和分类

　　3、有志愿者去送出祝福

　　活动经费（建议）：

　　该项活动，最大的经费是指前期的宣传费用和苹果费用

　　宣传费用：1、向学校主管社团部门申请 2、社团经费 3、有赞助商。

　　苹果的来源：1、由社团经费出 2、有赞助商 3、需同学自己购买。

策划方案篇5

　　一、活动主题：

　　感恩他人，快乐自我

　　二、活动目的：

　　在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

　　三、活动地点：

　　四、活动用具：

　　气球，音箱，麦克风，照相机，

　　五、活动时间：

　　11月07日星期六 15：00~17：00

　　11月14日星期六 19：00~21：00

　　六、活动负责人：

　　班长

　　团支书

　　七、参加人员：

　　班里全体学生

　　八、活动形式：

　　开展班会、班级讨论、班级晚会

　　九、活动内容及流程：

　　(一)、前期准备阶段

　　1、和同学们交流沟通确定活动主题。

　　2、完成活动策划。

　　3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

　　(二)、活动阶段：

　　1、开展班会

　　班会正式开始，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。

　　2、开展班级晚会

　　首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

　　十、活动预期效果

　　通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

　　十一、经费预测

　　气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，

　　总计 30元。

　　十二、安全预案

　　由生活委员负责整个活动的安全工作。

策划方案篇6

　　一、总则：

　　为了加强学校常规管理，进一步促进全校学生思想道德素质的整体提高，在校园内形成良好的道德风尚，营造积极、健康、和谐的校园氛围，维护校容、校貌，提高学生的自我管理、自我教育、自我监督的水平，团队办决定成立“校园文明监督部”。

　　二、宗旨：

　　树立文明风范，倡导文明行为，维护校容、校貌，充分调动和利用中队的力量，本着认真、负责、公平、公正，全体监督成员配戴袖章上岗，每周总结并将情况反馈给班主任，及时发现并解决问题，营造积极、健康、和谐的校园氛围。

　　三、人员组成：

　　“校园文明监督部”是校团队办直接领导、德育处指导、青年教师值日，由七年级各班推荐出来的同学组成的学生自治组织。下设监督部部长、副部长、小组长。

　　四、岗位设置及岗位职责：

　　1.青年教师值日岗

　　1——10周组长：谭照老师

　　星期一：汪兆老师星期二：王凯老师星期三：王冰心老师星期四：向瑶老师星期五:龙荣华老师星期六、日：谭照老师

　　11——20周组长：王莎老师

　　星期一：胡妞老师星期二：谭见兵老师星期三：赵婧老师星期四：张小叶老师星期五:肖文杰老师星期六、日：王莎老师

　　职责：

　　a.督查小组长及监督成员的到岗及监督情况。

　　b.督查全校学生日常行为习惯。

　　c.及时处理突发事件和监督成员反馈情况。

　　d.对需表扬和批评的事和人作好记载。

　　e.新闻节目之前将记载情况交到少先队办公室。

　　2.监督部长

　　职责：全面负责“校园文明监督部”的日常工作的正常运转，做好周总结。

　　3.监督部副部长

　　职责：协助部长工作，负责值勤员的岗位分工、考勤，并写好值勤工作纪要，收发值勤袖章，收好监督岗的情况记载并做好日总结。

　　4.小组长

　　职责：负责本组监督员的岗位分工、考勤，并记载值勤工作情况（包括本组监督员的表扬与批评情况，须记下学生姓名，以方便班主任表扬和批评），收发本组值勤袖章，接交值勤记录工作，向值日老师汇报本组情况及出现的问题，记载青年教师的到岗及监督情况。

　　5．监督员

　　职责：

　　a.检查督促同学执行学校的规章制度，劝阻同学中发生的不文明用语和行为。

　　b.维护监督区的环境卫生，对同学中出现的乱扔纸屑、随地吐痰等影响公共卫生的不良行为进行劝阻、批评教育。

　　c.检查学生证和校服情况。

　　d.及时向组长汇报情况。

　　e．对于扣分情况应向班主任和同学做好耐心的解释工作。

　　五、值岗要求：

　　举止文明，遇见老师向老师问好，秉着公平、公正的原则认真履行职责，积极为校园文明建设服务；按时到岗，不迟到、早退，更不可缺岗，有事需向监督副部长请假并提早通知换好人；要佩带值日袖章。

　　六、扣分细则(参照学校扣分制度)

　　七、激励与制约机制：该机制重点体现在日广播、周小结、月评估、学期末汇总上。

　　日广播——就是将校园文明监督部一天来所观察发现到的情况进行整理，在次日的广播台中播出，好人好事大力表扬。

　　周小结——就是将一周来岗上的记载，详实地进行统计、汇总，成绩与不足归结到每个班级，学校的周工作总结时加进去，纳入班级周评比中。

　　月评估——就是将四周的工作进行综合整理。就一个月来全校岗上监督的所有情况进行阶段性剖析、评价，纳入到学校星级班级的评比中，提出下个月的工作目标和改进措施。

　　学期末汇总——就是将一学期全校各班的情况进行汇总，形成学期岗上监督情况的总结，就全程来说全面、系统地归纳取得的成绩，找出存在的问题，指出下步的整改措施，召开岗上监督的经验交流会，优秀监督员向全体同学介绍自己的先进事迹。

　　八、附则：

　　a．每班选出的文明监督成员应是积极热心、工作认真负责、富有正义感的学生。

　　b．“校园文明监督部”的《执勤记录》中所记录的有关考勤，奖罚事实，记入班级考评，并作为评选先进班级和学生思想政治品德考核的依据之一。表现好的监督成员优先入团及评优评先。

　　c．对于监督成员的扣分情况，班主任应予理解，不得对监督成员施加压力。

　　建设优美的校园环境和维护优良的校园秩序是每个“江声人”的共同职责，让我们每一个“江声人”积极行动起来，自觉遵守校规校纪，自觉培养“自治、自理、自律、自强”的能力，为营积极、健康、文明、和谐的校园氛围作出我们的贡献！

　　20xx年2月

策划方案篇7

　　——百科知识竞赛作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现文理学子风采，心理健康部特策划举办百科知识竞赛。

　　一、活动口号：有自信就来挑战你的知识面！

　　二、活动时间：20xx年6月7日

　　三、活动地点：重庆文理学院

　　四、活动对象：重庆文理学院全体学生

　　五、参赛人员要求：

　　（一）知识面广泛，热爱各种文化；

　　（二）语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；

　　（三）充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

　　六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传

　　七、报名方式：

　　（一）电话短信报名

　　在海报上留下负责干事的`电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。

　　（二）现场报名

　　在前期宣传的期间，星湖广场进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。

　　八、活动形式：

　　本活动采取两阶段比赛制：

　　第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试选择题，现时60分钟。取前10名晋级第二阶段。

　　第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

　　九、活动流程：

　　（一）宣传报名准备工作

　　1．设计制作海报、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

　　2．制作邀请函，邀请老师做为决赛评委和嘉宾。

　　3．发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。

　　4．收集相关竞赛题目。

　　5．申请教室作为第一阶段比赛用。

　　(二)第一阶段淘汰赛

　　1．各队伍入场按指定位置就坐

　　2．由负责人安排发放题目

　　3．淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

　　4．取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

　　5．由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前10名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

　　（三）第二阶段决赛

　　1．各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号

　　2．决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

　　3．第一轮为必答题，按编号开始答题，答对一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为选择题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

　　4．第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

　　5．现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

　　6．第三轮选手选择主持人给出的答题类型（天文，地理，生活，娱乐），共3题，每题2分。

　　7．由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）

　　8．由嘉宾对活动进行点评。

　　9．合影留恋

　　10．组织观众有序退场，组织清理现场

　　十、活动奖项：

　　活动由分数高低决定名次

　　一等奖：第一名奖励证书、话费50元

　　二等奖：第二、三名奖励证书、话费30元

　　三等奖：第四、五、六名奖励证书、话费20元

　　十一、注意事项：

　　（一）各计分员必须时刻维护大赛的公平和公正性，禁止徇私舞弊（二）所有准备必须在前一天完成，并由学生会和主席团验收（三）做好维护现场比赛现场私序

　　（四）任何人对比赛有任何问题，由心理健康部统一进行解释（五）赛前做好比赛题目的收集

　　重庆文理学院林学与生命科学学院心理健康部

　　二〇一X年五月一日

策划方案篇8

　　活动主题：争做文明礼仪小学生

　　活动时间：星期一下午

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　一、活动目的：

　　1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　二、活动重点：

　　提高学生对文明礼貌的认识。

　　三、活动难点：

　　能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

　　四、活动准备：

　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　五、活动过程：

　　1、主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

　　2、多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

　　3、集体拍手说儿歌。

　　4、班主任小结。

策划方案篇9

　　活动背景

　　假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参与各类有益身心的活动、增长知识开阔眼界，在更广阔的天地与互动空间里遨游，文秘部落以及培养各项技能与综合素质。

　　社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日公园附近的居民特别是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。

　　XX年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车”活动。同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，展开品牌与产品宣传。

　　活动目的：

　　欢乐假日丰富社区小朋友假日生活;

　　增进家长与孩子的沟通与亲情;

　　为企业提供一个品牌产品宣传的平台;

　　为企业创造了一个与目标消费者沟通互动的渠道。

　　组织机构：

　　主办单位：

　　协办单位：

　　支持单位：xx企业

　　活动主题：

　　“温馨家庭，和谐社区，欢乐大篷车伴我共成长”

　　活动地点：

　　普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路100号)、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园

　　活动时间：

　　XX年9-10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场;

　　活动对象：

　　现场参与人群：每场500-1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众;

　　辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群;

　　活动价值：

　　大型社区活动，兼具焦点性与权威性;

　　社区公园处热点地域，人流密集而瞩目;

　　价值宣传展示平台，与目标受众直接互动;

　　综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息;

　　活动形式：

　　开展方式：

　　在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。

　　时间安排：

　　下午2：00—6：00各主题互动游乐活动

　　下午7：00—9：30社区电影播放

　　主题游乐活动内容：

　　活动过程

　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

　　材料准备：气球、绑绳

　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

　　(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

　　材料准备：乒乓球拍、乒乓球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

　　(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

　　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

　　(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

　　游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　　规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　　(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图

　　游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

　　(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个

　　游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)

　　材料准备：拼图