精选方案策划范文合集六篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的方案策划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
方案策划 篇1
教学目标：
1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
2．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。
3．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”、“淘气”、“绝不会”等词和词组所表达的感情。
4．学会生字新词，会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。
5．背诵课文第4节。教学重点和难点：
学习用“摘句法”归纳段意，是重点；体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情，是难点。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、揭题1．
谈话：同学们知道著名的作家老舍吗？他是人民的艺术家。他的作品用词准确，语句优美，常常给人留下深刻的印象，今天，我们要来学一篇他写的散文。2．揭题：猫（读题）
二、初读课文，初步了解课文内容，理清顺序
1．自由轻声读课文。
要求：读准生字、多音字，读通课文。
思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的？②给课文分段。2．指名读，交流。
①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。（板书）
②分段：第一段：1、2、3节，第二段：第4节
三、落实训练目标
（一）运用“摘句归纳法”概括第一段段意。
1．分节朗读，划出表示这一段主要意思的句子。（第一句）
师述：这句话在第一段中是总起句。
2．理解“猫的性格实在有些古怪”一句。
“古怪”是什么意思？
古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。
（读出句子语气。）
3．第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。完成书上题1/（2）交流出示板书：
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在有些古怪
高兴时温柔可亲
不高兴时一声不吭
胆小
勇猛
满月的小猫更可爱：
4．运用摘句法归纳段意。
（1）复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法。
（2）说说段意：猫的性格实在有些古怪。5．朗读第一段。
（二）强化训练目标1．自读课文第二段，想一想第二段句子之间的关系是什么？（总分总）2．用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱（改板书）3．齐读第二段。
四、总结并朗读全文
1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？
（有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。）2、有感情地朗读课文。
五、布置作业1、熟读课文；2、家默词语。
第二课时
一、复习导入
上节课我们读通了课文，并且运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意，这节课我们继续学习课文。同时出示第一节课的板书。
二、品词句，体会作者对猫的喜爱之情（一）品词品句细细体会猫的古怪性格（第一段），体会作者对猫的喜爱之情。[1]自学第一节
1．通过上节课的学习，我们知道猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？自由朗读第一节，并用“——”划出有关语句。2．朗读交流。注意读出词语和句子语气：①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非……不可（用“词素合成法”理解“闭息凝视”）②
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
3．引读：猫的性格实在有些古怪，它老实在——
它贪玩在——
它尽职在——
4．小节：“老实，贪玩，尽职”集于猫的一身，的确写出了猫的性格古怪。
5．齐读第一节，体会老舍对猫的喜爱之情。
[2]小组学第二节
1．过渡：猫的性格古怪表现出的第二点是它——（师指板书）
生齐读：高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭
2．小组学习第二节，提要求：
①猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你用朗读表示出来。
②哪些语句表现了老舍对猫的'喜爱之情，请你在朗读中用语气表示出来。
3．交流朗读。
①猫的温柔可亲：a．用身子蹭你的腿，要求抓痒。b．跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。
c．丰富多腔地叫唤d．给自己解闷。②喜爱之情：
4．小结这－节：
作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。5．齐读第二节，把老舍爱猫的语气读出来。[3]集体学第三节1．师：老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”，而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现，还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。2．朗读第三节，读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。
（二）品词品句体会“满月小猫的淘气可爱”（第二段），体会作者对猫的喜爱之情。
1．你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情？反复自由地朗读。
2．交流：
①词语：更——特别得喜爱，“更”在这里有递进作用。（读好词句）
淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。（读好词句）
绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落，老舍并不生气，反倒觉得它们生气勃勃，天真可爱。
②句子：一根鸡毛……枝折花落。
板书：屋里——耍个没完没了——摔、跌、撞↓
院子里——花草遭殃3．根据板书，背诵第二段，深入体会老舍对猫的喜爱之情。
三、总结全文，完成课后练习
1．老舍笔下的猫你喜爱吗？为什么？
2．让我们有感情地朗读课文，把你的喜爱之情也表达出来。
四、布置作业
1．完成练习册；
2．课外寻找有关老舍的资料，阅读有关老舍的作品。
板书：
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在有些古怪
高兴时温柔可亲
不高兴时一声不吭
猫胆小
勇猛
屋里——耍个没完没了→摔、跌、撞
满月的小猫淘气可爱
↓
院子里——花草遭殃
方案策划 篇2
一 活动背景地点
XX年暑假XX教育艺术中心
二 活动目的
1. 提XX的知名度和美誉度，扩大在业界的影响力。
2. 通过活动收集客户资料，扩大艺术中心的客户群体。
3. 通过活动为艺术中心创造经济收益。
三 活动介绍
活动名称：欢乐一夏
活动时间：XX年6月30号活动地点：XX艺术中心
四 活动展开阶段
(一) 前期准备阶段
1. 提前布置场地(提前2天)
2. 宣传单5000张 ，横幅、海报、展架 (提前10天)
3. 制作请柬，代金券，成长树，签到卡片，抽奖箱，胸花(提前10天)
4. 准备拱门一个，音响2套，气球50个，生日小礼品20份，背景墙制作，摄像机，投影仪，照相机(提前3天) 5. 做好宣传工作：负责人进行宣传
a横幅 (提前一周)
b街面宣传：沿街发放宣传单 (提前一周) c小区宣传：小区主干道派发传单 (提前一周) d 短信群发：活动时间，地点等 (提前3天) e 重要领导及会员请柬发送(提前3天)
6. 提前做好活动的人员安排，准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。
(二) 活动开展阶段
1. 后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等准备工作
2. 主持人及演员提前半小时到岗
3. 2名摄影照相人员提前半小时到场
4. 负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序 5. 1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运
6. 活动前10分钟大投影播放ppt
(三) 具体流程
1. 邀请人员入场，佩戴胸花，留影，入座 2. 主持人上场介绍活动主题、介绍XX 3. 教师舞蹈 4. 宝宝表演 5. 亲子互动1
6. 由A抽奖(3等奖) 7. 宝宝表演
8. 钢琴老师独奏(待定) 9. 亲子互动2
10. 由B抽奖(2等奖) 11. 老师表演 12. 宝宝表演
13. 由C抽奖(1等奖)
14. 宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》，主持领唱 清理现场
(四) 后期阶段
1.宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传，可适当写些心得。
2. 宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料
3. 主持例会进行总结
4. 活动存档，此次活动圆满结束
注意事项：
1. 兑奖方法：中奖者在活动规定时间内进行兑奖，由工作人员带领到前台兑奖。
2. 务必提前联系场地，音响，椅子等
3. 提前安排好各个点的负责任和人员安排
4. 前期的宣传一定要到位
5. 若遇到下雨天等客观因素，活动改期进行，并及时通知邀请嘉宾
6. 现场安排两个人处理突发事件
7. 活动后注意场地卫生
五 经费预算
附：
XX儿童中心周年庆活动前期
XX儿童成长中心周年庆活动当天活动安排
方案策划 篇3
1、活动对象：网站用户
2、活动时间：20xx年3月8日至20xx年3月31日
3、活动内容：在活动期间内，用户在商城消费任意一样商品可参与一元加购的活动。即在网站产生一笔消费后再加一元即可购买商城内的其它商品。
活动规则：
4、一元加购的商品价位不能高于正价购买的商品，差价不限，也可是相同价位；
5、正价购买的商品和一元加购的商品需以一个订单提交，即提交的订单里必须包含正价和一元购两款商品，不能多也不能少，否则视为无效，商品价格均按正价扣取；
6、本次活动，每个用户员工限参与一次；
方案策划 篇4
活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。
活动过程：
一、开始部分：
教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最
好的祝福。
二、基本部分：
1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)
2.教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。
幼儿观察，你看见了什么。
今天我们就来制作“美丽的花朵”
教师讲解花朵制作方法。
教师分发制作材料。
教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”
三、结束部分：
幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
方案策划 篇5
一、组织领导
二郎中心校针对这项活动，成立了领导小组，下设办公室，办公室设在中心校。各小学校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组，制定实施方案，活动专人负责，规范管理，科学指导。
二、争创标准
(一)争创“书香校园”条件
1．学校成立读书活动领导小组，有相关制度、活动计划、活动方案、表彰奖励措施，以上各项档案齐全。
2．学校重视图书阅览室建设，图书藏量丰富，能满足师生阅读需要。
3．教师率先垂范，带头读书，学生全员参与。每读一本书都要写出读书笔记或心得体会，每个师生有必读书籍2-3本。有反映读书活动的主题班队活动，每班每周至少安排一课时读书指导课。
4．每班有图书角，班级有浓郁的读书氛围，创造性的利用黑板报、走廊、围墙展示读书格言或师生的读书征文作品。
5．学生有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间，学校每学期举办一次阅读比赛活动。
学校根据以上标准：自我推荐，写出总结材料，各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份，材料封面注明“书香校园”、学校字样。
(二)争创“书香班级”条件
1、浓厚的读书氛围。全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围，建好、用好班级图书角。班级藏书人均1册以上，有专人管理，循环使用，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜。图书，爱护图书。
2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动。
3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯，每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。
4、丰富的读书活动。每周至少一节阅读指导课；组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累一定经验，有各类活动资料。
5、积极地引领示范。积极开展班级共读、亲子阅读，指导带动家长参与班级读书活动。
学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推荐上报。采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行。
“书香班级”每个学校报1-3个，各学校在期末督导评估前上报
先进材料一式两份，材料封面注明“书香班级”字样、学校、班级、班主任姓名、班主任联系电话。
(三)争创“书香家庭”条件
1、有良好的读书环境，有书房或书柜、书架、书桌、台灯等。(有图片展示或文字资料)
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书至少有1 0 0册(贫困家庭除外)，每年购买新书不少于2 0册，至少订有一种报刊。(有图片展示或书刊目录列表)
3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书，家长能教育并引导孩子多读书，读好书，家长读书时间不能低于孩子读书时间。(拟定一份读书计划)
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，孩子每天的阅读时间不少于半小时，有书香家庭主题帖或亲子共读笔记。 (有读书进度情况一览表)
5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书，心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。(有活动图片或文字记录)
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，每周不少于两篇，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。(有读书笔记、日记作文、练笔文章等)
7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，家庭读书活动能做到坚持不懈。(有阅读成长记录袋或卡)
各校要根据以上标准，组织开展评选；家庭根据评比条件进行自荐；根据学生在学校的表现，老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额在学期结束前择优推荐上报，“书香家庭”每个学校报1-3个，上报先进材料一式两份，封面注明“书香家庭”字样、学校班级、家长姓名、家庭住址、家长联系电话。
(四)争创“读书之星”条件
1、喜爱读书。有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。
2、勤于读书。积极参加班级、学校组织的读书展示活动，在班级推荐中能获得半数以上通过。
3、善于读书。在，广泛读书的基础上，每学期能选择2～3本经典的书精读，并做好读书笔记，写好读后感。
4、读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将二挣中的故事讲给大家听。
5、书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。
学校根据以上标准，组织开展评选，根据学生在学校的表现，老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额择优推荐上报，“读书之星”每材料一式两份，封面注明“读书之星”字样、学生姓名、学 校、班级、辅导老师。
三、演讲、征文比赛
(一)演讲比赛
1、二郎中心校计划在10月下旬，举办一次大型演讲比赛活动。
活动以“穿越经典讲故事”为主题，评出3—5名优秀选手，推荐参加县教体局举办的演讲比赛。
2、各学校推荐的参赛选手名单1 0月2 0日前报中心校，并附有选手简贪和指导教师名单各一份，具体比赛时间、地点另行通知。
(二)征文比赛
1、中心校在11月上旬，举行征文活动，活动以“我和爸妈共品书香”为主题，评出5—1 0篇优秀作品。
2、各学校推荐的参赛作品1 0月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在学校、班级、辅导教师和“征文比赛”字样。
四、督导检查
10月中旬，中心校将对各学校“书香家庭亲子共读”活动进行检查，对检查结果进行通报，并计入学校量化积分。
五、表彰奖励
评选出的“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星，在全乡进行表彰。“书香班级”的班主任教师同时授予“优秀指导教师”称号。演讲比赛、征文比赛按小学低年级组、小学高年级组、中学组分段表彰，分别设一、二、三等奖，同时设同等名次的辅导教师奖。通过表彰奖励，推动全中心校“书香家庭亲子共读”活动深入持久地开展。
方案策划 篇6
玫瑰花开，爱情来了，你的故事开始了;情人节到了，你可以准备一份珍爱的礼物，然后温柔地携上你的她或他，就在这个浪漫的日子开始相约。
214情人节是情侣专属的日子，情侣之间应该有些浪漫的情人节活动。也许在这一天很多恋人都没办法相聚在一起，所以能够在一起度过这个专属节日的情侣更要好好珍惜啦!为了能够给两个人创造美好难忘的回忆，你可以策划一个浪漫的情人节活动。
1.情人节用乐维斯求婚
想要给女友留下最浪漫最难忘的回忆，那就鼓起勇气向她求婚吧!单膝跪下的姿势，深情的求婚台词，足以让女孩子铭记一生。最是浪漫独特的求婚戒指是乐维斯，每位男士定制均需实名制：以我之名，冠你指间，一生相伴，一世相随!在这一天里，给她一生一世的承诺约定，陪她一起看所有的风景。
2.到海边看星星放烟火
假如你们住在海边，或者离海边不愿，那么带她去海边过七夕吧。和心爱的人一起手牵着手漫步在海边，感受大海时而澎湃，时而平静，宛如你们的爱情协奏曲。情之所至，可以买几支烟花，或者许愿灯。在海边，看烟花在宁静的夜空绽放，犹如你们绚烂的爱情。或者点燃许愿灯，让它带着你们美好的心愿，慢慢飘向天空，直到永远。
3.放飞孔明灯
2.14情人节，两个人相约一起去放飞孔明灯吧。在火红的孔明灯上面，写上两个人的名字，还有一些浪漫的言语，约定等等，让孔明灯承载着两个人的美好未来缓缓升高，在最高的地方诉说两个人的甜蜜情怀吧!不过孔明灯最好是在微风的情况下放飞比较好，如果风实在太大还是取消计划比较好哦。
4.在家自制烛光晚餐
如果你没有时间或条件去山顶数星星、去海边放烟火，那么在家中准备一场烛光晚餐也是不错的选择。为心爱的人做饭是一种幸福，尤其在这样一个浪漫的夜晚。尽管你在厨房忙得焦头烂额、手忙脚乱，但当他打开房门的那一瞬间惊喜的表情，便会让你觉得什么都值得。饭桌上不需要山珍海味、美味珍馐，只需把斋夜光杯、烛火摇曳，情人间的小调调已经十足。
5.游乐园
如果你的女友还是童心未泯，像个单纯的小女孩，那就在情人节这一天带她去游乐园好好玩吧!坐上海盗船，云霄飞车，碰碰车……尽情敞开大声欢呼吧!~如果不敢玩太刺激的机动游戏，那也可以坐上幸福的摩天轮，俯瞰这个城市的风景。或者坐上旋转木马，玩玩追逐的游戏。
6.电影院
一般电影院在这样重要的节日里肯定会上映相对应的影片~~那就带上她一起去电影院抢占先机，一睹今年的情人节里又上映了怎样的浪漫爱情影片吧!不过那一天应该会有很多情侣想起看，所以记得一定要提前购买好电影票，再去吃个饭，然后再观看可能会比较好哦!
7.一起制作情侣相册
情人节，很多时候外面也是人满为患，到处都是情侣，如果是喜欢清静一点的话，那就两个人在家里一起享受着甜蜜的二人世界吧。可以翻出以前写过的情书，短信，或者是两个人在一起随意拍下的照片，幸福的合影，旅行见过的点滴，写在一本精致的本子上，并且贴上照片，一起记录走过的路途，并约定续写更美好的未来。
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