适合初中孩子的夏令营策划书

时间:2022-08-31 08:23:55 策划书 我要投稿

适合初中孩子的夏令营策划书通用

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将翻开新的一页,迎来新的任务和目标,让我们一起来学习写策划书吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编帮大家整理的适合初中孩子的夏令营策划书通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

适合初中孩子的夏令营策划书通用

适合初中孩子的夏令营策划书通用1

  为丰富我县xx中学生暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识,开阔视野,提高素质,度过一个丰富多彩,健康文明,愉快的假期,根据年初教育工作计划安排,今年暑假期间将继续组织开展xx中学生夏令营活动。

  一、活动主题:

  了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。

  二、主办单位:

  x自治县教育局

  三、时间:

  20xx年x月x日—x月x日

  四、参加活动对象及人数:

  参加对象:xx中学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)

  参加人数:农村xx中学x人以下每所学校1人,实验、北关各x人,其他学校每所x人。学生共计:x人。

  五、活动要求:

  因x日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。

  六、选拔条件:

  1、热爱祖国,热爱人民。

  2、品学兼优,有较强的生活自理能力。

  3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌。

  4、无不良习惯和传染性疾病。

  七、报名原则及办法:

  报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

  报名办法:

  1、参加夏令营活动的`学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

  2、x月x日之前,各学校将报名表发到教育局团委邮箱。邮箱:x密码:8822x联系电话:131x5226

  八、费用:

  所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验xx中学、北关xx中学、东关xx中学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的安全。学生:x元/人;教师:x元/人。各学校x月x日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

  九、活动安排:

  第一阶段:开营仪式

  第二阶段:夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)

  第三阶段:参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会,由各校少先大队辅导员负责在x月x日开学交到教育局团委。

  十、相关说明:

  本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排,它是以教育局行政主导,由教育园旅行社专业机构运作,开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,特别是做好学生夏令营期间的安全教育,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强团结精神和独立生活的能力。

  夏令营和一般旅行团的区别:

  理念上的追求和贯彻:更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学生深入集体生活,培养良好的行为习惯,提升德育素质,激发广大xx中学生的爱国主义热情。

  以孩子为中心,让孩子们快乐,让家长放心,让老师满意!每一个活动点的取舍,每一天行程的设计,每一处服务接待的安排,都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

  一次有意义的活动,有可能改变孩子的一生;

  一次有意义的活动,将留下终生难忘的记忆!

适合初中孩子的夏令营策划书通用2

  一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:组长:马校长,成员:各班班主任

  二、参与成员及条件

  身体健康、自理能力较强的学生。

  三、报名原则及方法

  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

  报名办法:

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

  四、活动内容:

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与广场的冠军熘冰场联合,开展“暑期熘冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观地质博物馆,了解地球的历史和家乡地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

  4、“探秘,爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程,感受深厚的文化底蕴,增强学生对家乡热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

  五、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

  2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场

  活动时间:7月10——7月30日

  3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。

  活动时间:7月8日

  4、“探秘,爱我”

  活动时间:7月20日

  六、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况。

  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

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