新年联欢会策划方案

时间:2023-02-28 17:22:28 策划书 我要投稿

新年联欢会策划方案通用

  为了确保事情或工作能无误进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的新年联欢会策划方案通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

新年联欢会策划方案通用

新年联欢会策划方案通用1

  新年的钟声即将敲响,时光的年轮又留下了一道深深的印痕。看!阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。听!金钟朗朗,那是新年动人的旋律。小三班“喜迎新年 家园同乐”家园联欢会活动方案设计如下:

  一、时 间:

  20xx年x月x日

  二、地 点:

  小三班活动室

  三、主 题:

  喜迎元旦 亲子同乐

  四、主持人:

  五、记分员:

  六、活动流程:

  系列活动一:才艺展

  展示一:国学诵读

  活动准备:三字经诵读伴奏、

  参加幼儿:

  展示二:手指谣(我是一个大苹果、一座小桥、黑猫警长)

  参加幼儿:

  展示三:手指谣(石头剪刀布、小猴荡秋千、数字歌)

  参加幼儿:

  展示四:手指谣(小白上楼梯、幼儿园是我的家、小老鼠上灯台) 参加幼儿:

  展示五:音乐表演(小手拍拍、我爱小动物)

  参加幼儿:

  展示五:音乐表演(小手拍拍、小手爬、头发肩膀膝盖脚)

  参加幼儿:

  展示六:音乐表演(我爱小动物、两只小小鸭、两只小鸟)

  参加幼儿:

  展示七:音乐表演(鱼儿好朋友、找朋友、小花狗)

  参加幼儿:

  系列活动二:游戏乐

  游戏一:蹲蹲乐

  活动准备:动物头饰

  参加人数:每轮三对家长和孩子,共玩三轮。

  玩法介绍:幼儿、家长带头饰,站成一横排,由教师发指令开始,家长依次发指令,不能根据指令下蹲的,即为淘汰。

  游戏二:喂香蕉

  活动准备:每位幼儿一根香蕉

  参加人数:每轮五对家长和孩子,共玩三轮。

  玩法介绍:请家长坐在小椅子上,小朋友站在家长身后,剥开香蕉喂家长,家长不可回头,不可用手,先吃完为胜。

  游戏三:抢椅子

  活动准备:椅子、音乐

  参加人数:每轮五对家长和孩子,共玩三轮。

  玩法介绍:家长抱着孩子,五组人围着四张椅子转圈,在音乐声中,大家齐围着这组椅子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐到椅子上,未能抢到椅子的`人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个椅子、一个人为止,获胜。

  游戏四:揪尾巴

  活动准备:尾巴10根

  参加人数:每轮10对家长和孩子,共玩两轮。

  玩法介绍:家长把毛线尾巴塞在孩子的裤腰间,面对面抱起幼儿,保护自己尾巴,并去揪别人尾巴。揪尾巴多者获胜。

  系列活动三:亲子秀

  节目一:全体亲子互动操《可爱颂》

  节目二:家长自备节目

  节目三:全体亲子展示操《战豆》

新年联欢会策划方案通用2

  一、指导思想:

  为丰富教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,学校工会决定在20xx年元旦前夕举行“迎新年、庆元旦” 教职工活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。学校工会的特制定了如下的活动方案:

  二、活动时间:

  20xx年12月31日下午14:00-18:00

  三、活动地点:

  风雨操场

  四、参赛队伍:

  以教研组为单位

  五、活动安排:

  (一)穿针引线:

  1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令,比赛开始后第一个选手跑至规定区域内,将桌上的细线穿入指定的针后,按原路返回与下一个队友交接。

  2.以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。

  3.参赛人数每个教研组实际人数。

  (二)过河拆桥:

  1. 参赛选手各站在一张报纸上,第一个选手在起始线等待裁判员发令,比赛开始后,最后一个人手持一张报纸传至第一个人,第一个人把报纸往前放,后面的依次往前移动一张报纸的.距离,整个队伍依次往前进。

  2.总距离长度为20米。

  3. 以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。

  4.参赛人数每个教研组实际人数。

  (三)赶小猪:

  1. 参赛选手站在起始线等待裁判员发令,第一个选手手持一根体操棒,将篮球赶到20米后的猪圈内,换成排球,再将球赶回来交于第二个队员。

  2. 总距离长度为20米。

  3. 以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。

  4. 参赛人数每个教研组实际人数。

  (四)夹乒乓球:

  1.参赛选手站在规定区域内,手持一双筷子,将脸盆内的5个乒乓球,夹到另一个脸盆内。第二个选手迅速接上,直至最后一个选手完成。

  2. 以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。

  3. 参赛人数每个教研组10人。

  (五)猜猜我是谁:

  1.按组为单位猜名字的顺序依次是语文、数学、英语、文综、理综组。

  2.主持人准备各教研组内人员一名,依次说出特征,各组依次猜,顺序同上。

  3.一共五个特征,每说出一个特征减一分,最后得分最高的一组获胜。

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