手工活动策划书

手工活动策划书[通用]

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是不是要好好写一份策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编帮大家整理的手工活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手工活动策划书1

　　一、活动主题的提出

　　研究性学习是综合实践活动课程中的一个十分重要的学习领域，是综合实践活动中基本活动。它对变革学生的学习方式，发展学生的探究能力、创新精神和实践能力具有奠基的价值。

　　这个活动主题的提出背景：中华五千年悠久民族文化，蕴涵极为丰富课程资源。我校依据现有教育资源，决定从中挖掘相关元素，进行以中华传统手工艺术的操作体验和相关内容的研究学习，发展学生艺术专长，培养学生探究能力、创新精神和实践能力。

　　二、活动的具体目标

　　教师目标：

　　1.指导学生体验中华传统戏曲艺术，培养学生艺术专长、提高审美能力。

　　2.在研究了解中华戏曲脸谱艺术及其相关文化的研究性学习活动中，指导学生学会运用各种媒体进行资料搜集、学会用合作的方式进行学习和寻求问题的解决。

　　3.让学生获得创造美、欣赏美的情感体验，感受探究的过程之艰与收获之乐，同时培养学生热爱祖国的情感。

　　学生目标：

　　1.通过对中华戏曲脸谱艺术及其相关文化的研究性学习活动，了解戏曲人物的脸谱所蕴含的意义，及戏曲相关知识；并获得创造美、欣赏美的情感体验，感受到探究过程的艰辛与收获的乐趣，同时产生热爱祖国的情感。

　　2.在研究性学习活动中学习运用各种媒体进行资料的搜集，并且学会合作。

　　三、活动的实施

　　本次活动分为“独特的表演”、“脸上的色彩”、“色彩中的故事”、“我的脸谱”、“我们的博览会”五个主题系列活动。活动设计上让学生从欣赏入手，欣赏戏曲表演、脸谱艺术、讲述历史故事，激起学生的兴趣，再让学生通过询问、查资料等渠道收集相关资料，加深对中华传统戏曲的了解，最后让学生通过亲手绘制脸谱去真正体会传统艺术的魅力之所在。

　　第一阶段：独特的表演

　　目的：

　　1.通过欣赏活动让学生初步接触戏曲脸谱。

　　2.进行小组的组合，选择自己感兴趣的研究内容，确定研究主题。

　　过程：

　　活动一：欣赏戏曲

　　先让学生观赏一些学生自己收集到的关于戏曲脸谱的小艺术品，让学生对此产生“这是谁？”的疑问，再组织学生在电教室欣赏《中国戏曲京剧名家名段》vcd中的《卧龙吊孝》、《李逵探险母》、《四郎探母》、《秦香莲》、《徐九经》等戏段，老师从旁进行必要的讲解，让学生对戏曲脸谱有了初步的了解。

　　欣赏活动过后组织学生讨论，学生处在一知半解的时候都有许多的问题，“老师，我知识诸葛亮很聪明，他有很多计谋，可是我不是很清楚。”“老师，李逵后来怎么样了？”“老师，包拯额头上为什么会有一个月亮？”......学生的问题为后面活动的开展垫定了一个很好的基础。

　　活动二：进行分组，确定研究的主题

　　综合实践活动小组研究计划表

　　第二阶段：脸上色彩

　　目的：通过书籍、图片了解戏曲脸谱谱式、颜色所代表的.含义，由此拓展，从而了解人物的性格，并通过这一活动学习利用图书室搜集自己想要的资料。

　　过程：

　　活动一：在图书室进行资料收集活动

　　学生在前一阶段的学习中对戏曲脸谱已经有了一定的认识。同时，还找到了自己感兴趣的问题，并制定了自己的研究计划，在此基础上让学生自主实践。

　　学生先根据自己所需资料的类别来到相应的书柜前，再本查找。虽然受我校图书室规模的限制，部分学生无法在当节课找到相关资料，但仍可以听到学生们这样说：“呀！戏曲是从唐朝开始的呀！”、“嗯，这方面的知识人们不太想了解，书才会比较少。”、“《三国演义》说了这么多人、这么多事呀！”、“找不到有关的书，我们该怎么为呢？找老师问一问吧。”......孩子们在十五分钟的实践过程中体会到许许多多，有知识的掌握，问题的产生，由感而发的想法，同时也促使学生遇到阻碍时另觅他径解决问题。

　　活动二：活动交流，完成《活动过程记录单》的填写，进行资料整理

　　综合实践活动课活动过程记录单

　　活动三：举行“比一比，谁知道得多”的小知识竟赛。

　　学生在前期收集资料和活动中对戏曲脸谱的知识有了一定的了解，这一活动就为学生提供了一个展示的机会。学生在竟赛中纷纷踊跃发言，把在收集资料过程中了解到的知识讲出来，“京剧脸谱的谱式有整脸、十字门脸、三块瓦脸、元宝脸”、“京剧脸谱颜色所代表的意义可以用一句话来概括‘红忠、白奸、黑直率，蓝、绿骁勇，紫沉稳，金银是神怪’。”......孩子们对戏曲脸谱的兴趣正随着对戏曲脸谱的了解逐步增加。

　　第三阶段：色彩中的故事

　　目的：将对戏曲脸谱的了解拓展到戏曲故事中，并由此发展，让学生接触到更为广泛的社会，去了解戏曲脸谱及各个剧种的发展情况。

　　过程：查找戏曲中或背后的故事

手工活动策划书2

　　活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛

　　活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流

　　活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

　　活动过程：

　　一.导入主题

　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

　　4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

　　二.观察比较，引导发现

　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?

　　银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

　　小朋友还能想出什么花纹?

　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的'颜色是怎么排队的?

　　4.边观察，边演示

　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

　　3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

　　4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

　　6)撕去袜子后面的双面胶

　　7)找到另一半的朋友粘起来

　　三.创作表现

　　1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

　　2.教师重点指导

　　1)粘棉花时，要一小块一小块粘

　　2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

　　3)先画花纹再装扮

　　4)颜色和材料的运用要用排序的方法

　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

　　四.展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

　　“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

手工活动策划书3

　　活动背景

　　虽然人们对环保的宣传随处可见，但似乎仍然没有阻止破坏者的脚步。中国的青山绿水，正遭受着极度的摧残。大片的绿色被吞噬；许多河水不再清澈；城市的天空也不再是湛蓝透亮……在广药校园里，亦存在垃圾乱扔、不爱护花草的现象。同学们的环保意识有待提高。

　　生活水平的日益提高，让很多人不屑于利用身边的`废旧物品。同学们的动脑、动手能力日益下降。

　　废旧物品的命运就掌握在你我手中！不要让它们飘零在街道、荒野；也不要让它们消失在大火、掩埋在土里。让它们在你手中重新复活吧！

　　活动目的

　　希望通过本次活动激发同学们的想像力和创造力，将日常生活中司空见惯的废旧物品加以改造利用，培养同学们勤俭节约的习惯，提高学生的动脑动手能力，也唤起学生的环保意识。同时，本次活动将丰富同学们的课余文化生活，提供一个展现自身手工才艺的平台。

　　活动介绍

　　1、主办：广东药学院药科学院团委学生会

　　2、活动对象：广东药学院在校学生

　　3、活动内容

　　参赛者用自己的巧手，变废为宝，制成各式手工艺品。

　　1)纸艺类：剪纸，纸花，纸艺小品，纸艺包装等

　　2)布艺类：布艺熊，布艺灯等

　　3)编制类：十字绣，围巾，中国结，花环等

　　4)自制小饰品类：挂件，吊坠，手链等

　　5)雕刻工艺类

　　6)泥捏类：泥捏动物、花草等

　　7)自主创新类：特制模型，利用廉价布料制作简单的衣物，用易拉罐制成呈筒等。

　　以上只是参考。凡是大家精心制作的工艺品都可一拿来参赛。

　　投票现场设知识竞答区，答对有奖，借此吸引更多同学前来关注。同时可提高同学们对环保的关注，对手工这一技术的关注。

　　4、参赛要求

　　1)作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；

　　2)作品必须是自己制作完成的，不得从市场上购买；

　　3)参赛形式不限，以个人或团体制作参加均可；

　　5、奖项设臵

　　最具人气奖

　　最佳环保奖

　　最佳实用奖

　　最佳创意奖

　　最佳美观奖

　　最佳精致奖

　　活动安排

　　前期准备（附表1）

　　活动环节（附表2）

　　评比规则

　　为体现比赛的公开、公平、公正，班级代表组成的大众评选团将分成五组，分别只从环保性、实用性、创意性、美观性、精致性考虑，评出各种特性的前五名。

　　活动现场由到场观众投票，每票一分计算。综合评选团评分和投票分，得出获奖作品。

手工活动策划书4

　　指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

　　具体活动方案如下：

　　活动时间：20xx年9月26日下午

　　活动地点：幼儿园操场

　　活动对象：全园孩子和家长

　　活动主题：

　　“月饼宝盒，变变变”

　　活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的'过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　活动准备：

　　20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　作品要求：

　　1.制作材料：废旧的月饼盒子

　　2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

　　3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

　　注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；幼儿园准备双面胶及胶带。

手工活动策划书5

　　一、指导思想：

　　本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

　　二、工作思路：

　　按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。

　　三、重点工作：

　　1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

　　2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的`校园文化活动，普及纸艺教育。

　　四、重点活动

　　1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

　　2、结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。

　　3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。

手工活动策划书6

　　一、活动目的及意义：

　　通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。

　　二、活动主题：

　　手工谱写文化创新环保再造美丽人生

　　三、主办单位：

　　xxx学院xxx分院

　　承办单位：会展教研室

　　赞助商：学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐

　　校团委提供活动的桌椅，校销售部门提供适量的饮用水

　　四、活动时间：20xx年x月xx日

　　五、活动地点：xx操场

　　六、活动对象：本校在校全体师生

　　七、活动形式与内容：

　　手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。

　　八、活动流程：

　　xx月xx日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图。

　　xx月xx日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。

　　xx月xx日开通网络或现场多渠道方式进行报名。

　　xx月xx日截止报名的所有方式，进行最后的确认。

　　xx月xx日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表。

　　xx月xx日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼。

　　奖品设置：本次比赛共设一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名以及优胜奖xx名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。

　　具体奖品：

　　一等奖：USB加热鼠标垫，USB小音箱

　　二等奖：钢笔，U盘

　　三等奖：储蓄罐

　　优胜奖：手机钥匙挂件

　　宣传方案：

　　A、申请校内的广播站宣传；

　　B、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；

　　C、在食堂及宿舍进行定点的宣传；

　　D、在校园显眼的地方拉横幅；

　　E、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；

　　F、制作邀请函，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加。

　　评审工作：必须现场制作，现成的'展示不予评奖（总分为100分）

　　（1）图案新颖，结构合理。（xx分）

　　（2）制作精巧，作品细致美观。（xx分）

　　（3）主题鲜明，情趣健康。（xx分）

　　（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（xx分）

　　（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（xx分）

　　九、前期工作安排：

　　1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表

　　2、材料准备工作：

　　A、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；

　　B、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；

　　C、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。

　　3、在9月13日之前完毕所有的报名工作，制作好报名表，到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式，本次活动一共有xx名参赛者。

　　4、活动有5名评委会组成：选拔校有关该专业的3名学生，组成本次活动的评委会，并且邀请xx名校领导参与。

　　5、在学校选拔身心健康的非参赛选手3名，担任本次活动的裁判。

　　十、活动现场：

　　主持人宣布本次活动开始，每一名报名参赛者，在裁判员的指令下进行比赛，秉承“公平、公正、公开”的。原则，进行作品制作和展示，由相应的评委会给分，其次宣布获得相应奖品的参赛选手，最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。

　　十一、活动后期安排：

　　1、安排安保工作人员做好赛后的人员疏通情况，按指定的路线疏通师生和到场的所有人员

　　2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作

　　3、组委会召开总结会，并邀请评委会的人员及领导来参加本次会议，给主办方提出活动要修改和提高的建议

　　4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品

　　十二、要求与注意事项：

　　1、报名者必须是本校在校的老师或是学生，品德优秀、身心健康。

　　2、在报名的时，报名者要按照格式报名，特别是联系方式，且要遵循诚信报名的原则。

　　3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书，并且收取5元报名费，该费用经过校团委的研究与同意。

　　4、主办方要保持良好、正确的心态，笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。

　　十三、应急预案：

　　1、如果比赛期间遇到突发性的事件，由主办方活动应急协调中心根据情况做出启动应急预案决定后，指挥和组织协调应急处理工作。

　　2、比赛期间由于遇到活动场地的原因，从而导致场地的受限，组委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。

　　3、比赛中由于遇到突然性的雨水天气问题，主办方应及时做好大型雨伞的预备工作，如果是实在大的雨或是严重的天气，将实行暂先躲避的方案裁判员与评委会必须遵从公平、公正、公开的原则执法

手工活动策划书7

　　教学目标：

　　1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;

　　2、体验圣诞节的快乐气氛

　　教学准备：

　　圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

　　教学过程：

　　一、导入主题

　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

　　4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

　　二、观察比较，引导发现

　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?

　　银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

　　小朋友还能想出什么花纹?

　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

　　4.边观察，边演示

　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的'花纹、周围的花纹、中心花纹

　　3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

　　4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

　　6)撕去袜子后面的双面胶

　　7)找到另一半的朋友粘起来

　　三、创作表现

　　1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

　　2.教师重点指导

　　1)粘棉花时，要一小块一小块粘

　　2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

　　3)先画花纹再装扮

　　4)颜色和材料的运用要用排序的方法

　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

　　四、展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

　　“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

手工活动策划书8

　　指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：

　　二、活动时间：20xx年9月26日下午

　　三、活动地点：幼儿园操场

　　四、活动对象：全园孩子和家长

　　五、活动主题：

　　“月饼宝盒， 变变变”

　　六、活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　七、活动准备：

　　20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求：

　　1. 制作材料：废旧的`月饼盒子

　　2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

　　3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

　　注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；

　　幼儿园准备双面胶及胶带。

手工活动策划书9

　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

　　为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年xx月xx号上午xx点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：

　　二、活动时间

　　xx年xx月xx日上午

　　三、活动地点

　　幼儿园操场

　　四、活动对象

　　全园孩子和家长

　　五、活动主题

　　“月饼宝盒，变变变”

　　六、活动目的

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

　　挥家长的.主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　七、活动准备

　　xx年xx月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求

　　1、制作材料：废旧的月饼盒子

　　2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

手工活动策划书10

　　为了弘扬中华民族传统书画艺术，提高当代大学生的书画创作水平与动手创作能力，丰富我校大学校园文化生活，推进大学生文化艺术素质教育，院学生社团联合会决定于12月份元旦之际举行第xx届大型书画动漫摄影手工艺作品大赛。相关事宜如下：

　　一、主办单位：

　　咸宁职业技术学院学生社团联合会

　　策划承办：社团联合会书画协会，摄影协会，动漫协会，百宝箱协会，宣传中心，咸宁电视台，172校园活动网，大学生精英论坛(赞助商)

　　二、参赛对象：

　　咸宁职业技术学院全体同学及各类爱好者爱好者

　　三、活动计划：

　　前期策划、宣传及准备工作

　　(1)策划书拟定和审批

　　①时间：10月22——10月29日

　　②策划书最终定稿后，上交院团委审批。

　　(2)活动前期宣传：

　　①海报：10月29日——11月30日，由我学生社团宣传中心做出展板，内容分别以书画摄影动漫手工艺大赛活动预告及投稿通知书为主。展出在林荫道及14栋寝室下宣传栏。

　　②横幅：待定

　　③校园金玉之声广播台：本次活动将积极与校园广播站建立良好的`合作关系。本次有关书画摄影动漫手工艺大赛的报道由广播台播放。

　　④书面通知：大赛通知由赛事组委会递送各系各班班级宣传委员，转达相关事宜，通知内容应在10月28日前转告给各班级宣传委员

　　(3)活动准备：我们将申请书画摄影动漫手工艺大赛作品展出场地，获奖者现场秀；院学生社团联合会外联部积极取得商家赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署各相关部门做好细节工作。

　　四、参赛作品形式：

　　参赛作品分书法(毛笔、硬笔)、绘画(包括中国画、水彩画、版画、素描等)、手工艺(剪纸、摄影、动漫、十字绣等)等三大类。

　　五、参赛作品格式：

　　(一)毛笔书法作品待定

　　(二)绘画作品待定

　　(三)手工艺各种作品待定

　　如作品不符合以上格式，不予入选。

　　六、参赛作品报送时间及方式：

　　1、时间：20xx年10月25日——12月13日

　　2、报名点：林荫道及14栋寝室下

　　3、方式：参赛作品按要求在每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》。

　　七、评奖方法：

　　xxxx

　　八、作品展

　　评奖结束后1星期在文化广场进行优秀作品及嘉宾作品展。

　　(一)文化广场内，进行嘉宾作品展

　　科学会堂展出学生优秀作品。

　　时间：12月13日——12月27日；

　　现场秀：

　　(二)作品展第二日中午12点半，在文化广场内获奖者进行现场书画表演秀。相关事宜如下：

　　(1)笔墨等相关工具以自行配备为佳；同时组委会也为现场秀准备充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。

　　(2)提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西.

　　(3)宣传中心安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，保管物品人员，提供物品人员等。

　　(4)现场完成的作品即时在现场展出。

　　(5)具体日期可根据天气进行调整。

　　(6)为扩大影响力，本赛事在现场秀期间可适当安排未参与大赛的同学现场参赛，评奖规则同于以上。

手工活动策划书11

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。

　　二、活动时间及地点

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx年级）

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx、xx年级）

　　南二楼美术室

　　三、参赛对象：xx～xx年级学生

　　四、比赛内容

　　（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛

　　比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。

　　参赛对象：xx、xx年级学生（每班选出xx名学生）

　　比赛要求：

　　1、教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。

　　2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。

　　3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。

　　比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课

　　比赛地点：xx楼美术室

　　评价标准：构图的`完整性、画面创意性、表现技法

　　①构图的完整性（x分）：构图饱满、主体突出。

　　②画面创意性（x分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。

　　③表现技法（x分）：注意点和线的疏密对比。

　　（2）“我来变变变”纸盘创意手工比赛

　　比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。

　　参赛对象：xx、xx、xx年级（每班选出xx名学生）

　　比赛要求：

　　1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。

　　2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。

　　比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课

　　比赛地点：xx楼美术室

　　评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固

　　①造型夸张有趣（x分）：造型夸张大胆、外形有趣。

　　②材料的适当选择（x分）：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。

　　③部件粘贴牢固（x分）：各部件粘贴牢固。

　　五、评奖标准

手工活动策划书12

　　一、活动名称

　　百合花艺术社团首届忆春节

　　二、活动主题

　　忆春节手工展

　　三、活动背景及目的

　　人们说，有海水的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。春节是集中展现传统文化的节日。过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的`祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的春节，是对世界文明的一种贡献。本次活动的目的就想在一次手工创作中提高同学的创作能力，并增强社团的文化生活。

　　四、活动组织 咸阳师范学院百合花艺术社团

　　五、策划承办单位

　　百合花艺术社团书画部

　　六、活动时间

　　xx年11月30日-xx年12月1日

　　七、参加对象

　　咸阳师范学院全体学生自愿参加

　　八、活动地点

　　14号-15号公寓楼前

　　九、活动流程

　　1、 前期工作：张贴海报和作品通知（宣传部）

　　宣传部出两张海报于11月15日进行张贴，并在每栋楼下张贴作品征集公告；

　　2、 作品征集

　　a、参加作品统一交到书画部，联系电话：王佳敏（内部） 、王捷（外部） （作品征集时间为11月11日）

　　b、对作品进行整理编号（秘书部）

　　3、 手工艺展

　　a、时间：11月30日

　　b、地点：14号-15号公寓楼前

　　4、 投票

　　a、依据作品编号投票

　　b、投票方式：现场投票，评委投票

　　十、活动意义

　　为师院和美院选拔人才，为丰富社团的文化。提高同学的创新能力，给各位同学一个展示自己的机会。提高同学们对春节的认识和重视。

　　十一、活动要求 1、 活动期间各位评委请坚持公平公正的态度。

　　2、 各干事必须认真对待本次活动，要求各负责人的任务落到个人负责

　　3、 打分标准0——10分，最后看比分结果。

　　4、 在活动期间必须保持作品完好无损

　　十二、活动安排

　　总负责人：梁懿之

　　宣传组负责：王佳敏、王捷

　　展览组：胡博

　　评奖组：续一鸣、马其叶、张卫博、梁懿之、王佳敏

　　活动地点中午值班人员：陶哲、崔金龙（没有课的就去帮忙）

　　十三、奖项设置

　　1、 本次活动只为优秀奖发证书。

　　一等奖 两名

　　二等奖 三名

　　三等奖 五名

　　最佳创意奖 两名

　　2、 评奖规则

　　a、突出主题，积极向上

　　b、有创意，有感染力

　　c、作品画面整洁，清晰

　　d、作品必须原创，不得抄袭他人作品

　　3、 评奖时间地点另行通知

　　十四、经费运算

　　彩纸 50元

　　剪刀 10元

　　横幅 80元

　　胶带 5元

　　胶水 10元

　　证书 50元

　　编号纸 6元

　　投票纸 10元

　　十五、活动总结及注意事项

　　a、注意：相关负责人维持好赛场秩序，保证作品完好无损，确保投票公平公正。若出现阴雨天则活动推迟。会后还清展板、桌凳及联系作品本人，赛后清理好卫生；

　　b、本次活动就是为了忆春节，在忆春节的同时锻炼大家的创作能力和选拔人才，在本次活动中总结活动的优点和不足，让社团的活动越办越好。

　　咸阳师范学院学生会

　　百合花艺术社团

　　xx年11月17日

手工活动策划书13

　　活动单位：艾美立手工坊

　　协助单位：南京审计学院社团管理联合会

　　活动时间：20xx年4月至6月

　　“手工制作大赛”的活动策划书

　　引言：

　　你是不是心灵手巧呢？是不是热爱手工制作呢？??那还等什么呢？赶快来参加我们的手工制作大赛，大显身手一下吧!给自己一个展示自我的机会，也给大家一个欣赏你的机会。

　　一、活动主题：

　　将爱进行到底

　　二、活动宗旨：

　　实事求是，公平公正的竞赛

　　三、活动目的：

　　提高大家的动手能力，给大家一个展示自我的平台

　　四、活动时间：

　　20xx年4月至5月

　　五、活动地点：

　　南京审计学院浦口校区

　　六、参与单位：

　　艾美立手工坊、南京审计学院社团管理联合会

　　七、活动开展：

　　(一)参与成员：南京审计学院浦口校区在校学生

　　(二)活动要求：

　　1、参赛人员：

　　以宿舍为单位参赛，男女不限。

　　2、参赛作品：

　　①参赛者亲手制作

　　②与主题相呼应

　　③作品未参加过去年的比赛。

　　3、参赛方式：

　　(1)短信报名：发送班级、姓名、宿舍号及参赛意愿到15852912128即可报名。

　　(2)社区嘉年华统一报名

　　(三)活动流程

　　1、4月12到4月16日：活动前期宣传

　　宣传手段主要包括BBS、海报等

　　2、5月9日到5月11日：确定参赛人数

　　这段时间里我们会在食堂门口发放传单邀请大家现场报名，此外大家也可通过短信的方式报名参赛、社联统计的名单。收集参赛作品：在澄园、泽园、润园宿舍统一收集参赛人员完成的参赛作品

　　3、5月13日：选出优秀作品

　　社团理事会成员通过会议表决的形式选出参赛作品中的前十名优秀作品，进入决赛。

　　5、5月17、18、19日进行被淘汰作品展览

　　6、5月23、24、25日进行大众评委评分并统计。

　　在润园、泽园食堂门口、澄园商业街展示选出的优秀作品，号召同学们给作品投票。以票数作为作品是否获胜的依据

　　6、5月27日：决赛

　　在文心小剧场，参赛人员对作品进行讲解，由评委现场打分、并公布分数、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发奖品。

　　7、5月31：举行会议，对此次活动做出总结，整理出活动全记录

　　8、6月7、8、9日成果展示。

　　通过海报、照片等进行成果展示

　　(四)评选标准

　　1、作品收集：我们会给参赛人员一定的制作时间，然后进行作品的收集。考虑到收集到的作品门类复杂，我们会对作品进行分类，如环保类，十字绣类等。

　　2、作品初选：由社团的理事会人员组成一个评选小组，从各个类别中选出一些优秀作品。

　　3、初选之后，我们会在全校范围内举行一个投票，投票地点在三个园区的食堂处。每个类别都会有作品展出，投票时限制每人对于每个作品只有一次投票权。投票现场我们会安排人员监督，以保证赛事的公平性。投票时我们会给作品编号，大家只要填写编号投入投票箱即可投票。投票结束后我们进行票检，记录各个作品的投票数，作为大众投票的分数。每票一分。

　　4、决赛暨颁奖礼：待初赛告一段落之后，我们将举办一场决赛，届时将邀请所有的参赛者参与。决赛时要求参赛者带着自己的作品上台，讲述作品的内涵，评委现场打分、公布成绩、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发由我们社团提供的纪念品。

　　八、宣传方法：

　　海报、传单、BBS、横幅、人人网等

　　九、经费预算：

　　序号经费开支科目金额(元)序号经费开支科目金额(元)

　　1易事贴205冲洗照片100

　　2现场布置1006通讯费60

　　3水207

　　4奖品400合计700

　　十、可行性分析

　　一、大环境优势：

　　1、适逢“社区嘉年华”活动的开展，这是一个契机，更加为我们手工坊活动的开展提供了一个非常有力的平台，为活动的圆满成功提供了一定的保障。

　　2、手工制作大赛的举办也有助于宣扬手工文化，提高大家的动手能力，为校园的文化建设贡献一份力量。

　　二、自身优势：

　　1、艾美立手工坊是一个手工制作性质的社团，手工制作大赛这一主题很贴合我们的社团性质。我们相信可以利用自身的社团优势，圆满的完成此次活动。

　　2、自艾美立手工坊成立以来，我们举办了很多的活动，包括社团的常规活动、立项活动以及一些和学校里的其他组织合办的活动、20xx年我们已经举办了第一届手工制作大赛，通过这些活动的开展我们积累了大量办活动的'经验，有能力也有信心应对活动中出现的各种问题，尽最大的的努力去完成此次活动。

　　2、巧巧手工艺制作大赛策划书

　　为丰富大学生校园生活，活跃校园文化；展现路桥学子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。路桥系学生会女生部策划，特举办第五届“巧巧手工艺制作大赛”

　　主办单位：路桥系学生会

　　策划承办单位：路桥系女生部

　　赞助单位：

　　活动时间：3月16日下午

　　活动地点：四五教之间或五教一楼

　　活动计划：

　　(1)活动宗旨：

　　希望通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，同时也将我们司空见惯的废品改造利用，充分展现同学们的动脑动手能力。

　　(2)活动前期：

　　①、由女生部拟定一份活动的具体流程方案，交由主席团审核、修改，由内部安排后勤工作（必要时调动其他部门）。

　　②、由宣传部起草活动的通知，并交由学生会向我系发出通知，邀请各班同学参加，同时以海报，进班等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。

　　（3）活动报名

　　报名对象：路桥系xx级全体学生

手工活动策划书14

　　一、活动主题

　　勤双手之劳创生活之美

　　二、主办单位：合肥师范学院学生社团联合

　　承办单位：模型与手工制作协会

　　三、活动目的

　　承接文化节创意大赛，通过手工DIY们的校园生活。

　　四、活动时间：xxxx

　　五、活动地点：

　　初赛：xx广场投票xx月xx日（周二）

　　决赛：xx月xx日（周日）xx楼xx教室

　　六、活动对象：合肥师范学院全体学生

　　七、活动要求：参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。

　　八、活动流程

　　1、活动宣传：

　　（1）竹园广场摆展台宣传报名。

　　（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的`数量。

　　2、报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表。

　　3、初赛：所有参赛作品将在xx广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。

　　4、决赛：

　　（1）地点：xx楼xx教室

　　（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人PPT展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。

　　（3）流程：

　　第一项：主持人开场。

　　第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和PPT，评委打分。

　　第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

　　第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及PPT，评委打分。

　　第五项：节目表演。

　　第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。

手工活动策划书15

　　一、活动名称：

　　手工我最大

　　二、活动目的：

　　展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，丰富我校广大同学的课余文化生活。

　　三、活动时间：

　　4月16日晚上（星期五）

　　四、活动对象：

　　全校同学

　　五、活动方式：

　　本次活动面向全校同学征集手工作品。以个人或团体（最多四人）形式报名参加比赛。

　　六、主办单位：

　　社团联合会

　　承办单位：手工协会

　　协办单位：数学与计算机科学系学生自律委员会宣传部

　　七、活动流程：

　　前期准备工作

　　1、宣传工作

　　4月7日，张贴海报并请各协会会长帮忙通知。同时下发系发文。

　　2、4月9日，整理报名名单。

　　3、准备活动所需材料。

　　4、召开会内会议，分配工作。

　　活动期间

　　1、作品收齐后，邀请各协会会长进行评选，选出优秀作品进入下一轮比赛。

　　2、召集进入第二轮的参赛选手，将比赛流程及规则通知下去；

　　各组带上作品上台进行介绍，要求以才艺表演的.形式来表现作品。

　　期间，邀请乐队进行表演，并开展生活小常识竞答。

　　3、邀请各系宣传部部长以及社联会长，作为比赛当天的评委；

　　4、进行活动总结。

　　后期工作

　　1、召开颁奖大会。

　　2、在校主干道展览获奖作品。并同时开展生活小常识竞答。

　　3、将后期活动材料做好并上交。

　　4、归还参赛作品。

　　八、活动细则：

　　1、报名时间：4月7号—9号中午12点

　　作品上交时间：4月14日中午12点

　　2、比赛规则：

　　A、一个人或团体（最多四人）参加比赛。

　　B、不得将购买的成品或半成品进行加工参赛，一经发现取消其获奖资格。

　　C、比赛分两轮进行。

　　D、赛后依分数高低依次录取各奖项（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及最佳才艺奖）。

　　3、比赛形式：进入第二轮的，一次一组上场进行，可借助幻灯片等道具。要求参赛者以一个能展示作品特色的才艺表演的形式进行作品介绍。

　　4、作品评分标准：

　　A、作品取名意义深厚，寄意深刻；

　　B、作品能很好地体现主题；

　　C、制作工艺精良

　　D、造型生动、美观、富有创意

　　E、作品介绍（包括表演），语言表达能力

　　F、团队协作能力

　　九、活动预算

　　海报15元

　　饮料等15元

　　奖品50元

　　打印及材料费10元

　　奖状10元

　　话筒20元

　　总计120元

　　校手工协会

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