英语兴趣小组的策划书

时间：2023-12-24 07:06:04 策划书我要投稿

相关推荐

英语兴趣小组的策划书

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是时候开始制定策划书了。策划书要写哪些内容呢？以下是小编为大家收集的英语兴趣小组的策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语兴趣小组的策划书

英语兴趣小组的策划书1

　　一、活动名称

　　电子信息工程学院“英语兴趣小组”活动

　　二、活动宗旨

　　学习，交流，共进

　　三、活动背景

　　当今世界英语已变得越来越重要，成为了一种与世界交流的国际化语言。学好英语是当代学生所必需的。为了将来更好的融入社会，开展英语兴趣小组势在必行。

　　四、活动主题

　　开展英语学习活动提高英语能力和综合素质

　　五、活动目的

　　激发同学们学习英语的热情，培养英语各方面的能力，为四、六、八级的考试做好准备，为将来步入社会奠定基础。

　　六、活动内容

　　英语兴趣小组交流与竞技

　　七、活动计划

　　1、各班的学习员登记报名英语兴趣小组的同学，并将名单交给学习部。

　　2、学习部将参赛者进行分组，并召开第一次例会，对有关事情进行讲解。

　　3、学习部准备活动场地，作为日后活动开展的场所。

　　4、由社团部通知开展活动的时间与地点。

　　八、具体步骤

　　1、开展英语兴趣小组成员见面交流活动。

　　2、开展外语洽谈活动

　　3、开展英语演讲活动，邀请英语老师当评，并通知学院的'学生来观看。活动后选出最佳演讲者。学习部人员在此期间做好活动记录和总结，并上交给学习部部长。

　　4、开展观看英文电影活动，每月观看一次，观看内容可有兴趣小组成员推荐。学习部成员在此期间做好活动记录和总结并上交给学习部部长。

　　5、开展每周写英语作文活动，并请英语老师批改，选出优秀的作文家共享。

　　6、开展英语学习交流会。由兴趣小组成员讲述自己最近的学习体会。

　　7、开展英语考研讲座。请资深的英语老师来活动场所为成员讲解英语考研的技巧，成员做好听讲笔记，为以后的英语考研做准备。

　　8、开展英语歌唱赛。请各班学来当评。

　　九、注意事项

　　1、学习部要同各个班级的学习员，宣传员沟通，由学习员向班级做好宣传工作，鼓励同学们积极参与英语兴趣小组。

　　2、提前向各部门做好提醒，以便人手不够时及时请求支援。

　　3、学习部和社团部在实施活动前必须认真讨论活动内容，及时发现并修补漏洞。每次活动后召集学习部和社团部进行活动的总结和讨论，找出活动期间出现的问题，并提出合理的解决方法。

　　4、将报名英语兴趣小组的同学分组后，每组选出一名队长，以便以后活动时对相关事情的解决。

　　5、务必培养一位能控制全场的主持人。以便活动程序的顺利进行。

　　6、挑选一位学干做好维持现场秩序的工作。安排新学干做好现场签到的工作。

　　7、每次活动的开展都由社团通知参加活动的同学们的活动地点与时间。

　　十、活动对象

　　电信学院所有对英语有兴趣的同学

　　十一、主办单位

　　电子信工程学院学生会社团部

　　十二、活动时间

　　20xx年11月××日

　　十三、活动地点

　　电子信息工程学院××

英语兴趣小组的策划书2

　　一、活动名称：English Learning Club

　　二、活动目的：为了在全院营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，激发全院学生学习英语的热情，使学生进一步认识到英语学习的重要性，增加英语学习的趣味性和参与性，以实际项目考核学生的英语学习水平，增强其英语综合运用能力，最终达到全院学生爱英语、学英语，讲英语的目的。不仅能锻炼同学们的英语表达、交流能力，还能积极挖掘和充分发挥同学们的.英语表达能力，进一步加深同学们对英语的理解和感悟，从而多方位，多角度的全面利用和学习英语。同时我们也会给同学们提供展示和表现的舞台，以展现我院学生积极向上，活泼胆的青春风采。特此，我们组建英语学习兴趣小组，让家在一起交流，共同进步，希望广师生踊跃参加。

　　三、主办方：红河学院理学院学生会学习部

　　四、活动主地点：理学楼前

　　五、活动时间：20xx年4月1日20xx年6月25日

　　六、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。为了方便及时搜集信息，在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选,最好数了四、六级的同学）。

　　七、报名地点及方式：①直接到理学院学生会办公室（A107）与学习部部长刘攀报名②向各班班长报名，由班长统计后交到理学院学生会办公室（A107）【报名时最好留具体的联系方式。】

　　八、活动内容：

　　（一）在英语兴趣小组成立之际，我们将举行一次研讨，由小组成员各抒己见，共同商讨活动发展策略。

　　（二）每周周一至周五7：007：40在理学楼前的草坪进行晨读,届时由组长着手签到工作,其中周二和周五为规定日,小组成员这两天必须到。

　　【注:学期末会公平的评选出晨读积极分子，对其奖励为：颁发证书一本并在理学楼公告栏给予公开表扬】。

　　（三）每两周举行一次讲义和互动，我们将邀请专业英语老师（也包括过了四、六级的同学为我们做一些讲解,主要有题型的技巧,单选、篇章问答、填词汇等，同时给予我们一定的指导及有关建议。

　　（四）为了提高语感，每周日晚8：0010：00在文鼎楼看英语版的电影。

　　（五）我们将不定期举行一些小比赛，旨在激发同学们乐于运用口语交际的兴趣，并通过内容丰富，形式新颖，表现艺术特的活动，充分发挥同学们的水平，以实际生活为蓝本，以日常应用为内容，加深同学们对英语的理解和感悟，自觉的把英语学习纳入到日常的学习和生活中，以达到提高同学们综合运用英语的能。

　　（六）此外我们还将试行以下活动，主要包括听力练习、背、记四级单词、背诵经典语句及新概念英语、最新阅读理解、作文、口语等练习。具体事宜如下：

　　①听力（Listening）：听近几年四级考试及老师、同学推荐比较好的听力材料，时间初定为：每周六8：009：00。地点：文鼎楼（具体待议，会另行通知

　　②单词（Words）：每周六听完听力后听写单词，单词是学英语课本中四级英语单词，每次从中抽取30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后家相互批改，相互提醒，并由组长统计成绩。

　　③经典语句及新概念英语（Proverb & New summar y）：学英语或新概念英语中家认为较好的语句，每周由组长整理提前提供给小组成员。主要靠家自觉记忆和背诵。背诵经典语句既可以提高写作能力又可以培养语感。

　　④阅读理解（Skimming & Reading）：由于阅读理解需要的时间较长，主要也是靠家自觉利用课余时间做，遇到不懂的地方家到互动时再提出来一起讨论。

　　⑤作文（Writing）：考过四、六级的同学都应该知道，四、六级中写作占很比例，因此写作这块至关重要，为了提高我们的写作能力，我们每两周写一篇作文，统一交起来，邀请英语老师我们批改。

　　⑥口语（Spoken English）：

　　【1】在晨读时段进行交流时尽可能用英语表达，从而起到相互提高、相互促进的效果。

　　【2】每周五下午5：406：40在里仁门体育馆后草坪上举行英语口语互动，即用英语进行沟通，也可以是小组成员之间用英语给家讲笑话或说小故事等，通过此活动活跃一下气氛，提高同学的胆量和英语口语能力。

　　九、规章制度：

　　俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。各项活动上，我们都有会议记录，有事缺席者必须事先向组长或负责人请假。

　　相信有我们家共同的努力，加之自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。

英语兴趣小组的策划书3

　　素质教育是我国教育界在20世纪80年末提出的一个本土化概念。作为一种教育思想或教育价值观念，其初衷在于纠偏：纠正中小学教育片面追求升学率之偏，纠学教育过分专业化之偏。经过多年的研究和讨论，教育理论界对素质教育、素质的内涵和特征等问题已达成了一些共识。学者们认识到素质教育是一个开放的体系、发展的体系，没有也不应该有固定不变的模式。素质教育的本质特征是促进学生全面发展的教育，是面向全体学生的教育，是促进学生有效成长的教育。素质的内涵具有时的特征，不同的时要求不同的素质。

　　那么，何谓素质教育呢?有人认为，素质教育是利用遗传与环境的积极影响，调动学生认识与实践的主观能动性，促进学生生理与心理，智力与非智力，认知与意向等因素全面而和谐地发展，促进人类文化向学生个体心理品质的内化，从而为学生的.进一步发展形成良性循环。

　　而学生素质教育的培养首先要从去除以前学习的被动型学习方式开始，塑造自己立自主性学习的方式，以兴趣的为切入点，在学习中获得知识，在过程中得到快乐。子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。此之谓也。而恰恰如此，兴趣自然而然就成为了首当其冲，需要培养和锻炼的重要品质。

　　“兴趣是最好的老师。”没有兴趣地去学习，不但浪费时间、浪费精力，还达不到好的效果。而如果你满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识，你的拓展能力和创新能力就会不断提高，就可以收到较好的学习效果。

　　一、主题：

　　激发无限兴趣，燃烧璀璨青春。

　　二、宗旨：

　　培养学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的人际关系，培养立自主的人格。

　　三、背景：

　　“翰林兴趣小组”是以开发学生人力资源为着力点。进一步深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目。在“思想与道德修养”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”、“社会活动与社会工作”等四个方面引导学生完善智能结构，助同学们全面成长成才。

　　四、活动目的：

　　有利于形成我校学生自觉参与素质教育积极导向，顺应学生成才需要，构建以学生职业能力为目标的教育计划；有利于充分发挥我院学校综合优势、动员社会资源服务于我校学生的素质教育；有利于增强我院学生自主创业就业的意识和能力。

　　五、参加对象：

　　面向全校学生，针对不同学科类别的学院，可以开展各式各样的兴趣小组。

　　六、兴趣小组的指导原则。

　　活动项目确定的“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性，针对不同学科不同类别的学院学生，可以选择性的采取各个学院的特色兴趣小组，鼓励不同类别的学生进行交叉活动；三是趣味性，通过营造周围环境的氛围，提高参与者的热情；四是学科性，推荐有影响力的学科带头人做相关兴趣小组的指导老师，准确定位小组的课题；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

　　抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学院品牌。努力做到让每个学子有一项拿得出、叫得响的特长，张扬学生的个性，打上学院的烙印。小组分为4类：如时政热点讨论类，通过对时政热点的分析和讨论，写出一些文章，培养家关心社会，关注国家的瞬息变化。二文化艺术类，比如书法、棋艺，摄影类、演讲类、诗文配音，绘画等各式各样的形式类活动，丰富家的课余生活。三软件应用类，比如photoshop照片的设计，动漫作品的交流，以及office的运用与提升。四再就是学科类，比如植物的识别与摄影交流，植物昆虫的标本收集，以及相关的拓展等，最后就是体育类，如网球，排球，兵乓球，篮球等各类体育方面的知识兴趣小组

　　七、活动赛巢排：

　　（一）赛前宣传：

　　1、发布关于本次赛的通知：电子版、书面版

　　2、通过网络、报纸、条幅、海报、宣传栏、传单、漫画等形式在全校范围内广泛宣传；并联合各兄弟学院的团学生会(希望每个学院至少出一张海报)，积极宣传赛的宗旨和要求，动员广学生积极参与，在活动中提高学生的创新能力和参与意识。

　　（二）兴趣小组的登记与发展

　　有意向的同学可以向学院进行登记在册，然后学院团将所得到的数据向校级部门汇报，进行可行性研究。

　　（三）兴趣小组的运作

　　（四）兴趣小组的成果考核。

　　八、活动日程：

　　（一）小组的登记时间：XX年10月1日-20日

　　（二）评审时间：XX年10月21日-30日

　　（三）最终小组展示时间：XX年11月1日