参观博物馆策划书

时间：2024-09-25 13:01:38 策划书我要投稿

相关推荐

参观博物馆策划书范文

　　不经意间，工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的参观博物馆策划书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

参观博物馆策划书范文

参观博物馆策划书范文1

　　一、活动简介

　　1.活动内容：

　　A:组织班级同学参观温州博物馆，在温州博物馆中学习、领悟、感受温州的历史、书画、陶瓷以及工艺等。

　　B:组织班级同学在温州博物馆附近、温州大学城展开对温州传统文化的调查，了解温州人以及来温求学的学子们对温州传统文化的认知，此外，希望在调查过程中同样加深对其他地域文化的了解。

　　C:组织班级同学开展总结，谈谈对本次团日活动的收获。

　　2.活动意义：

　　以弘扬“五四”精神，传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，以推进校园文化建设为载体，通过组织开展班级“温传——走进温州面向传统文化”团日活动，继承“五四”精神，深入挖掘中华优秀传统文化资源，大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，在深入了解博大精深的.中华文明中提升民族自信，振奋民族精神，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，积极探索爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，努力为培育和践行社会主义核心价值观作贡献。

　　3.活动主题：“温传”——走进温州面向传统文化

　　4.活动时间：20xx年5月6日

　　5.活动地点：温州博物馆

　　简介：温州博物馆是一所综合性地方博物馆，创建于1958年，原址在江心屿。20xx年，位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。新馆总投资1.6亿元，建筑面积26000平方米，展区总面积12000平方米。设历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、临展馆、王维新铜版画馆七个专题陈列。其中王维新铜版画馆展出著名铜版画家王维新先生捐赠的个人作品及其收藏的铜版画珍品共百余件。

　　二、活动流程

　　1.活动准备阶段。

　　①通过班级微信平台、微博展开对本次活动的宣传，调动同学参与活动的热情，加深同学们对本次团日活动目的的了解。

　　②将班级同学分组，并选举产生队长，每组同学分配具体工作，为最后班级讨论做准备。

　　③准备“温传”调查问卷，分配摄影工作，调查去温州博物馆的公交路线。

　　2.活动举办阶段。

　　①参观温州博物馆。

　　②调查民众、学生对温州传统文化的认知。

　　③班级活动讨论会。

参观博物馆策划书范文2

　　一、活动主题

　　参观博物馆，拓展新视野

　　二、活动名称参观湖北省博物馆

　　三、活动时间

　　20xx年11月26日8点30——15点30

　　四、活动地点

　　湖北省博物馆

　　五、活动主办单位：武汉纺织大学社团联合会

　　活动承办单位：武汉纺织大学历史文化学会

　　六、活动目的及意义：

　　(1)让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受祖国由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。

　　(2)为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对湖北文化的了解，丰富广大会员的课余生活。

　　(3)开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。

　　七、活动对象历史文化学会全体成员

　　八、活动流程：

　　1.活动前期的准备：

　　(1)由组织部部长在11月11号之前写好策划书，并由历史文化学会组委会审核，并且经过协会会员同意。

　　(2)由历史文化学会组委会成员于11月13号去湖北省博物馆进行考察。

　　(3)秘书部负责在下周星期四之前通知各部门人员在星期六上午8：00在一食堂门口集合。

　　(4)学术部做好活动相片的采集。

　　武汉纺织大学历史文化学会策划书

　　2.活动过程中

　　(1)各部门部长提前十分钟到一食堂门口，并负责清查本部门的'人数，上报到秘书部。

　　(2)到达湖北省博物馆后，一切要按工作人员的要求游览，坚决杜绝做有损武汉纺织大学形象的事情。

　　(3)游览过程中可由历史文化学会的部长或会长进行讲解、介绍，学生自由提问。

　　(4)分组进行参观，中途可自由活动30分钟，有急事需报告组长方可离开。

　　(5)参观完后，统一在湖北省博物馆门口集合，合影留念。由各部门部长清查人数，上报人数到秘书部。任何人不得利用这次机会再去做其它的事情，必须一起坐车回到学校，如有违反，将严肃处理。

　　3.活动后期

　　(1)秘书部于两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学术部，学术部连同图片一起编辑后上传。

　　(2)在历史文化学会例会上会长进行总结。

　　九、活动注意事项

　　(1)各位部长必须要通知到位，每位参观者必须佩带学会专用徽章。 (2)在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。

　　(3)在参观过程中要会员严守博物馆的相关规定，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会组委会视情节予以处分。 (4)中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准，在参观完后必须要跟着大部队回到学校。

　　十、活动经费预算

　　包车车费12-15元/每人门票免费

参观博物馆策划书范文3

　　一、活动背景

　　视界的长度，决定你世界的宽度。眼界的高度，决定你胸怀的广度。

　　潇湘小记者是潇湘晨报联合湖南五方教育科技股份有限公司共同打造的全国首席青少年社会实践成长平台，致力于帮助青少年德智体美劳全面发展，培养青少年进阶式服务能力，帮助青少年作出积极的人生规划。

　　作为省会城市，长沙汇集了湖南最优质文化资源，长沙博物馆更是湖湘文化的缩影，聚集了长沙历史人文界的专业教授，非遗传承人以及一系列历史文化体验活动。可生活在主城区的孩子们却并不了解这里，无趣，难懂，孩子们走马观花，家长也知之甚少，长沙博物馆酒香也怕巷子深。

　　而生活在非省会城市的孩子们，获得这些资源的机会，只占长沙孩子的三分之一以下。潇湘小记者联合长沙博物馆，将历史以有趣的形式重新打造，为主城区的孩子打开人文历史学习的又一种形式，同时也为非中心城市、非中心城区的孩子们共同打造“文化列车”，驶向湖南文化的深处，探索文明，发现历史。

　　我们拒绝走马观花式的游览，潇湘小记者“文化列车”，配备有经验丰富的小记者带队老师、知识渊博的顶级解说员、具有匠人精神并能传授十八般“绝技”的手艺人，孩子在长沙博物馆的每次体验都是学习，每一个站点都是一堂趣味盎然的实践课。

　　二、活动主题

　　“潇湘小记者”文化列车

　　三、活动目的

　　以古为镜才能知兴替，历史也可以很有趣，我们将艰深的历史文化知识通俗化，更易于孩子们理解;将长沙博物馆的优质教育资源提供给孩子们，让孩子们真正了解历史，感受历史文化的乐趣。

　　四、活动形式

　　1.“小小文物讲解员”：

　　通过小小讲解员活动，普及地方历史文物知识，牢固树立广大青少年、市民热爱长沙、热爱历史文化的意识，丰富青少年社会实践文化活动，进一步扩大博物馆影响，使博物馆真正成为群众文化活动的重要场所。活动内容：

　　(1)博物馆专业讲解员带小记者们参观博物馆展览基本陈列展(如有临展，请一并带领参观)，并讲解展出文物的历史(讲解员讲解需放慢语速，讲解更浅显易懂一些，专业名词可讲解细致一些，便于小学生理解。中间可以加一些小互动，比如问答式互动。建议讲解员的讲解词再写一个小学生版的，更适宜我们的活动对象) (2)知识竞赛大比拼，小记者限时完成答题卡，巩固今日所学内容。 (3)我是小小讲解员，小记者为在场市民讲解自己最喜欢的一个文物，锻炼自己的表达，将所学知识活学活用

　　(4)根据今日表现及答题卡完成情况，评选今日的“历史文化大使” 活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动

　　2.“潇湘考古小纵队” (1)模拟考古现场

　　带小记者体验考古的过程，感受亲手找出文物的.新鲜体验，从中学习考古的知识，懂得尊重文物，养成热爱中华文化的意识，传承老祖宗流传下来的优秀文化 (2)考古知识大课堂

　　世界上真的有僵尸吗?千年不腐的尸体是怎么回事?那些盗墓的行话，比如“鸡鸣灯灭不摸金”、“在墓室的东南角要点一根蜡烛”、“寻龙分金”、“血粽子”是真的吗?无数关于古墓的猜想这次都帮你揭晓!

　　考古教授走下神坛，为小记者揭秘真正的考古现场是什么样的。 (3)采访考古人员，了解发掘文物，保护文物的不易与艰辛活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动

　　3.“文物医生在行动”

　　纪录片《我在故宫修文物》火遍大江南北，让文物修补员走进人们的视野，人们也一览文物修补为中国文化历史做出的巨大贡献。文物修补过程繁杂，需要极大的耐心与细心，而现在愿意静下心来做这样一件对人类文明有重大贡献的事的人已经不多了。这一次小记者走进文物修补，亲自体验一把“我在长沙修文物”。活动内容：

　　(1)专业文物修复大师为小记者模拟文物修补现场，教授文物修补技艺，介绍文物修补的工具，参与修复了哪些文物呢? (2)小记者变身文物修补员，体验亲手修复文物的奇妙感受 (3)采访文物修补师，了解文物修补的不易，懂的耐心与细心的重要性。

　　活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动

　　4.“百家大讲坛”

　　本活动可针对初高中生设置

　　(1)由博物馆邀请非遗传承大师或知名学者、专家教授为小记者们开展各类历史人文的专题讲座，其中讲授风趣，内容活泼的专题讲座可为小学生开放。看百家争鸣，感受思想碰撞的火花，开拓视野，增长知识面。

　　活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动

　　(2)匠人技艺大传承

　　缓慢而枯燥的技艺，匠人们靠着一股坚守的信念，只为让一门传统的手艺不被灭绝。做一年就是一年的工夫，做十年就是十年的功夫，毫无捷径可言，造成了非遗技艺在当今一直处于传承凋零的阶段。潇湘小记者联合长沙博物馆推出“匠人技艺大传承”活动，由博物馆邀请传承人大师、匠人师傅们为小记者开展技艺手工体验课，让孩子们体验非遗文化，为渐渐没落，急缺传承人的非遗文化注入一股新鲜的血液。活动内容

　　A.匠人师傅为小记者讲述他所掌握的这门手艺以及他学习成长时的故事

　　B.匠人师傅教习小记者这门手艺的入门诀窍以及基本手法，让孩子们自行完成一幅作品

　　活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动

　　(3)对话名人：

　　小记者采访非遗传承大师、知名学者、专家教授以及博物馆馆长等文化界名人，了解这些文化艺术界的清流们身上的匠人精神、了解文化，从中感受中华文化的博大精深，认同中华文明，懂得坚守。活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动

　　四、合作方式

　　1.长沙博物馆的权益

　　(1)潇湘小记者负责提供长沙博物馆相应的媒体宣传 A.小记者省级刊物《新少年》专题报道 B.湖南最大校园平台“教育+”独家专栏 C.潇湘小记者超过千人关注的官网官微独家报道

　　(2)长沙博物馆可以挂牌“潇湘小记者社会实践基地”，成为潇湘小记者10所定点社会实践单位之一。

　　(3)潇湘小记者将自己的宣传易拉宝以及在长沙博物馆所开展的活动做成宣传海报展示在长沙博物馆，为长沙博物馆宣传

　　(4)活动进行中期，潇湘小记者会开展“谁是博物馆代言人?”选拔赛，选出优秀小记者代言人为博物馆代言，并在我们的媒体平台上进行宣传，出一期专题报道

　　2.潇湘小记者的权益

　　(1)长沙博物馆大力支持潇湘小记者活动，定期为小记者提供活动体验的机会，尽量保证每月有2—3场活动

　　(2)长沙博物馆联合长沙市教育局、长沙市文明办、市团委等相关单位与潇湘小记者共同开展“‘潇湘小记者号’文化列车”大型文化历史系列活动

参观博物馆策划书范文4

　　活动主题：践行社会主义核心价值观——走进国家博物馆

　　活动目标：开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进

　　活动背景：

　　1.落实北京市教委自20xx年秋季开学启动"四个一"活动，组织中学生走入国家博物。

　　2.引导学生"践行社会主义核心价值观",将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。

　　前期筹备：

　　1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。

　　2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解"列夫托尔斯泰""历史上的探险家""夏商西周的历史"等。

　　3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物质合作准备。

　　过程实施：

　　1.12月11日早上7点30分全体同学身穿校服在校园"江山社稷石"前面集合，各班清点人数。

　　2.乘车到达"国家博物馆"后，学生分组活动，认真倾听讲解员的讲解，并且认真做记录。

　　3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交流，制作展板、ppt准备和更多的同学交流，获得更多收获。

　　附录1:【游学课程设计方案】

　　【冯珊老师根据各备课组设计思路，综合完成此方案】

　　北京市育英学校七年级

　　"社会大课堂——国家博物馆游学"课程设计方案

　　游学主题词：脚下的路途有多远，心路历程就有多丰富！

　　游学主题：践行社会主义核心价值观--感受文化的魅力。

　　活动目的：

　　1.在综合实践活动中培养学生文明观展的行为习惯。

　　2.使学生在感受文化魅力的同时联系自己所学的知识，()达到学以致用的目的。

　　3.学生在参观过程中了解中华民族悠久历史和灿烂文化进而增强民族自豪感

　　4.在活动中增强学生的团队合作意识，尝试进行合作学习。

　　活动策划：七年级综合学科

　　活动方案：各学科布置研究课题，以小组为单位完成。成果以杂志形式呈现，每组按照研究课题的具体要求完成课题研究并汇总成册，制作成A4版面图文并茂的杂志。要求有目录，照片注明拍摄者姓名，文字注明撰稿人，每本杂志中至少有一种全组的活动合影。

　　活动主题

　　活动场馆

　　课题

　　宋代石刻艺术之美蕴含了那些数学原理

　　宋代石刻艺术

　　参观宋代石刻艺术展，拍摄照片，记录，

　　选取展览中有代表性的艺术作品，从数学角度分析它们的美

　　“万卷书，万里路”

　　古代中国基本陈列馆

　　选取感兴趣的探险家（推荐：张骞、班超、法显、玄奘、鉴真、徐霞客、郑和），在参观的过程中收集与他们有关的图文信息，关注他们的足迹所至，在中国政区或世界政区地图上标出他们的所到之处，画出路线图。

　　制作文物名片

　　夏商西周的文物

　　名片要求有图有介绍及选择的原因；

　　了解列夫托尔斯泰和他的时代

　　列夫·托尔斯泰与他的`时代

　　参观展馆中“列夫·托尔斯泰与他的时代”展品（油画、版画、素描、雕塑、手稿等）从多个角度，了解这位伟大文学家的一生，走近世界文豪的精神世界。

　　近代社会发展阶段及其原因

　　参观复兴之路展览

　　从1840到20xx这一百七十多年的历程中，中国社会是如何发展的？导致这种发展的主要原因是什么？请同学们思考后画一张中国近代社会发展的阶段及导致这种发展的原因的关系图。

　　附录2:【家长通知】

　　家长通知

　　尊敬的家长：

　　您好！根据市教委的统一要求，海淀区围绕"践行社会主义核心价值观"为主题，组织初一新生走进国家博物馆开展活动。为了促进学生全面健康的成长，我校七年级定于12月11日（周四）上午开展走进国家博物馆活动。

　　活动地点：国家博物馆

　　活动时间：12月11日 7:30——12:20

　　活动费用：此次活动费用由学校承担。

　　活动要求：

　　一、集结要求；

　　1.穿校服，按时到达指定位置集合。

　　2.听从指挥列队等候上车。

　　二、乘车要求：

　　1.学生有秩序上车，要礼让。

　　2.携带好自己的行李，按要求摆放。

　　3.行车过程中安静有序，不离开座位，不影响司机。

　　4.保证车辆卫生、整洁。

　　5.乘车途中不要将头手伸出窗外，确保人身安全。

　　三、活动要求：

　　1.带好饮用水，严禁购买未经卫生许可的食品，中午回学校进行午餐。

　　2.听从带队老师和辅导员的安排。

　　3.根据活动要求携带必要物品。

　　4.根据身体条件尽量高效完成活动内容。

　　5.遵守活动要求，注意安全。

　　6.有事及时向班主任或带队老师反映，杜绝自作主张。

　　7.遵守活动场所各项规定。

　　四、下午安排：

　　下午按照课表上课，放学时间17:00.

　　北京育英学校七年级

　　20xx、11、16

　　附录3:【人员安排】

　　12月11日七年级国家博物馆游学带队教师安排

【参观博物馆策划书】相关文章：