环保活动策划书

　　一、 活动主题

　　“雷锋精神你我传递，魅力龙城从我做起”

　　二、 活动目的

　　本次活动以“雷锋精神你我传递，魅力龙城从我做起”为主题。弘扬民族传统而民族精神，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神。宣传新时代的“八荣八耻”精神。全民行动努力构建和-谐龙城。

　　三、 活动方式

　　宣誓仪式，签名活动，志愿者服务活动，雷锋精神宣传活动，募捐活动，影片欣赏。

　　四、 活动组织机构

　　市团委，工学院汽车工程系青协策划主办。其他学校青协协办。

　　五、 活动安排

　　(一) 活动时间：2011年3月5日8：30—13：30

　　(二) 活动地点：市人民广场及周边区域

　　(三) 活动内容

　　1. “学习雷锋精神，争做青年志愿者”宣誓仪式(由各学校青协派出优秀青年志愿者代表参加。宣誓词待定)

　　2. 在横幅周围安放雷锋精神和雷锋事迹宣传板以及各校青协好的活动图片展。(由各青协负责提供并署名)

　　3. 宣誓结束后由汽车工程系青协组织学雷锋万人签名活动(横幅内容初定为“学雷锋 树新风新龙城 新风尚”)

　　4. 宣誓结束后各小组先进行募捐，再组织志愿者开展爱心互助服务活动

　　5. 在广场上露天播放有关“雷锋事迹”的影片进行有力的宣传

　　六、 活动要求

　　(一)高度重视，精心组织。·······························

　　活动名称：让我做一张有用的纸

　　主办：山东大学青年志愿者联合会综合协调部

　　策划协办：山东大学青年志愿者联合会

　　时间：

　　地点：山东大学兴隆山校区

　　面向群体：山东大学兴隆山校区全体同学

　　活动概况：

　　环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：

　　1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等

　　2. 进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用

　　3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到最大限度的物尽其用。

　　4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。

　　5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。

　　活动目的：

　　通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。

　　活动前期：

　　1.略

　　2.调查问卷的设计。

　　设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。

　　3.废纸回收利用方式

　　a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。

　　b.折成纸盒，返还给同学们。

　　c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。

　　d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。

　　4.活动的地点、路线、时间。

　　a.在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动。

　　b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间。

　　c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天。

　　5.需准备的物资

　　a.2张桌子，4把椅子，一条横幅。

　　b.1500份调查问卷，工作证，绶带。

　　c.30~50个纸制垃圾箱。

　　d.申请场地，申请桌椅。

　　e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。

　　6.与部门协调

　　a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。

　　b.申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调。

　　7可能遇到的困难

　　a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意。

　　b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差。

　　活动中期：

　　1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。

　　2、 回收废纸

　　(1)首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的

　　(2)制作简易废纸篓

　　(3)讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量

　　(4)跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓

　　(5)讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次

　　(6)将回收的废纸集中放在什么地方

　　(7)联系如何处理废纸，联系收废纸的

　　活动后期：

　　1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。

　　2.活动反馈：

　　3.赠送各参与人员环保书签，以示感谢。

　　注意事项：

　　1.与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见。

　　2.人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。

　　3.对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明。

　　4.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;5

　　5.所有费用一律以发票作为报销凭证。;

　　6、关变卖废纸，要事先找好收购人员;

　　预期困难：

　　1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况

　　2. 大量废纸的存储问题

　　3. 收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长。

　　4.各院青志协与青志联的协调;

　　活动总结：(活动结束后写)

　　附件：调查问卷“让我做一张有用的纸”

　　让我做一张有用的纸

　　您好，首先感谢您能参与本次调查以及调查问卷的填写，

　　正如我们所知道的一样，在我们的身边有很多的纸张，可是他们都得到充分的利用了吗?我们在平日里使用它们的时候，有想过其实纸张的作用也是很伟大的吗?针对我们平时的不合理利用纸张现象，我们进行了本次调查。本次调查采用无记名式调查方式，不会对您的生活带来负面影响，再次感谢您的配合。

　　1、 您的性别( )

　　A、男 B、女

　　2、您每周大约消耗多少张纸?( )

　　A、10张以内 B、10-20张 20-30张 30张以上

　　3、您产生的废旧纸张一般都怎么处理?( )

　　A 、扔掉 B、收集起来，卖掉 其它

　　4、您平时使用的演草纸都来自哪里?( )

　　、买一个本子 、使用之前打印的纸张的背面 传单等的纸张的背面

　　5、您平时使用笔记本是在完全使用完之后才会换本子吗?( )

　　、是 、不是

　　6如果我们要开展集中一个回收废纸的活动(无偿)，您是否会支持?( )

　　、会 、不会

　　7、我们提议进行用废旧纸张进行复印的或者打印，对此您是否能接受或支持?( )

　　、会 、不会

　　8、您对我们本次的调查或者平时身边的各种废纸使用小细节还有什么建议?

　　时间：2011年 月 日 山东大学青年志愿者联合会

 

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