年会策划方案

时间：2020-11-23 19:07:23 策划书我要投稿

年会策划方案模板2016

　　时间：2016年1月1日

年会策划方案模板2016

　　地点：XX度假村

　　参加人数：全体人员

　　参加部门：公司内所有部门

　　所需时间总计：2小时

　　一、活动目的

　　1、xxx

　　2、xxx

　　3、xxx

　　4、增强员工的凝聚力，提升公司的竞争力对2011年工作进行总结，对获得的业绩进行分析制定新一年度工作总体规划，明确新年度工作方向和目标表彰工作优秀的公司员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分年会策划方案模板调动起来，投入到未来的工作中。

　　5、加强三店员工的沟通与交流

　　二、年会主题

　　用心前行，辉煌2016

　　三、年会安排

　　1、年会形式

　　领导致辞、表彰优秀员工、表演节目穿插游戏抽奖活动同时聚餐

　　2、年会人员安排及职责

　　1) 会场总负责：李莫非

　　主要工作：总体协调，人员调配

　　2) 策划、现场协调：刘昊轩

　　主要工作：年会策划、会议节目安排、舞台协调、现场资讯采集;

　　3) 人员分工、布场及撤场安排：金丹

　　主要工作：人员的调配，布场、撤场时的相关事宜安排;

　　4) 活动主持：马清莹

　　主要工作：根据活动流程进行活动主持。

　　5) 员工签到、物品准备：胡牧笛

　　主要工作：负责员工签到、领取抽奖券和小礼品、奖品、荣誉证书、抽奖箱等相关物品的准备和传递

　　6) 音乐灯光：贺姣萌

　　主要工作：负责年会背景音乐、节目音乐的播放与切换

　　7) 现场照相、录像：倪新新

　　主要工作：现场活动的拍照与录制

　　四、会场布置

　　1、会场内(现场不让进行布置)

　　A. 用投影仪投影出背景

　　主要内容：本公司的LOGO及年会主题

　　B. 用彩带、气球与鲜花等点缀会场

　　C.将桌椅排放成U字型

　　2、会场外

　　A. 指示牌

　　制作一个礼仪小姐的指示牌，设置签到处。

　　五、年会流程

　　1、主持人开场白，邀请领导致辞;

　　2、表彰优秀员工;

　　如：奖项及获奖名单、优秀团队奖等

　　3、员工文艺汇演、游戏(穿插进行);

　　A. 演出名单

　　1) XX部门

　　1、xxx

　　2、xxx

　　3、节目形式：诗歌朗诵节目时间：2分钟参与人员：全体售前员工(销售、市场、财务)

　　2) XX部门

　　1、xxx

　　2、xxx

　　3、xxx

　　3) XX部门

　　1、

　　2、

　　3、节目形式：大合唱节目时间：XX 参与人员：XX 节目形式：XX 节目时间：XX 参与人员：XX

　　4) XX部门

　　1、xxx

　　2、xxx

　　3、节目形式：XX 节目时间：XX 参与人员：XX

　　B. 游戏内容(获胜者有小礼品)

　　活动后游戏奖、参与奖

　　1、松鼠大树

　　目的：促进团队合作能力，活跃现场气氛，增进协调性和。

　　要求：(1) 事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮

　　松鼠，并站在圆圈中间;没成对的学员担任自由人。

　　(2) 自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：

　　第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。

　　(3) 听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。

　　(4) 2个自由人的.时候，相互商量共同喊出口令。

　　2、踩气球

　　目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

　　要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

　　步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。

　　3、007游戏

　　目的：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。

　　要求：(1) 大家站成一圈，5-10人为佳。

　　(2) A任意指一个人(B)说“0”，B接着任意指一个人(C)说“0”，C接着任意指一个人(D)说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。

　　(3) D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。

　　(4) 一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。