文明用餐主题班会课件

时间：2024-03-28 16:10:08 蔼媚主题班会我要投稿

相关推荐

文明用餐主题班会课件

　　在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行课件编写工作，课件可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，课件要怎么写呢？下面是小编为大家收集的文明用餐主题班会课件，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明用餐主题班会课件

　　文明用餐主题班会课件 1

　　活动目的：

　　1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。

　　2、中学生用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。

　　3、教育学生注意用餐过程要减少交谈，杜绝大笑，文明用餐。

　　教学过程：

　　一、导入语

　　同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的'重要性。那么，我们今天就从文明这个角度着手，以《文明餐桌，从我做起》为主题召开主题班会课。

　　二、课件出示就餐图片

　　1、以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么?谈谈自己的看法

　　2、结合图片，找找自己的影子。

　　3、课件出示：数据说明浪费的例子。

　　三、知识竞赛

　　1、选择题。

　　(一)、就餐时应从座椅的(1、 )入座，要坐姿端正，不能双手托腮支于桌面或两手前臂平放于桌席之上，要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约(2、)厘米。

　　1、A：右侧 B：左侧 C：随便

　　2、A : 5 B：10 C : 20

　　(二)、喝汤时，咀嚼食物时( )。

　　A :不发出响声

　　B :可发出响声

　　C :自己想怎样就怎样

　　(三)、就餐时( )。不用餐具指向对方。

　　A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说

　　(四)、取餐时，应(1、 )，并说(2、 )。

　　1、A：双手接 B：单手接 C：任意

　　2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯

　　(五)、就餐时，脚( )。

　　A、翘二郎腿 B、成”八“字形 C、并拢

　　2、判断题。

　　(六)、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面。( )

　　(七)、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。( )

　　(八)、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你身上，你对他大发雷霆。( )

　　(九)、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒你，你不好意思地放下了腿。

　　(十)、放餐盘时，你双手递给执勤同学，并说了一句“谢谢”。( )

　　四、文明就餐歌谣

　　小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。用餐前，要洗手，细菌才能都赶走;

　　搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观;饭桌上，需安静，说说笑笑都不行;

　　不暴食，不厌食，均衡饮食才是好;细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化;

　　要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦;放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐;

　　用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口;好习惯，要培养，点点滴滴我做起;

　　既卫生，又文明，好学生们礼仪行!

　　五、文明就餐倡议书

　　亲爱的同学们，创建文明和谐校园，争做文明进步小学生是全校学生的应尽职责。文明就餐作为校园文明建设的一部分，是学校建设的重要方面，也是学校风貌突出的体现。在此，我特向同学们发出如下倡议：

　　(一)、同学们在就餐后，请将用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内。

　　(二)、请注意食堂卫生，不用有毒有害塑料袋盛饭，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。

　　(三)、就餐的时候请同学们自觉排队打饭，文明礼让，共同营造一个良好的就餐环境。

　　(四)、请爱护餐具，不要损坏餐具.

　　同学们，让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，积极融入到构建和谐文明校园的活动中去，规范行为举止，养成文明的行为习惯，形成良好的校风学风，让道德之树生根发芽，让和谐之声美化心灵，让文明之花开满校园!

　　六、小结

　　师：同学们都能够发现其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢?(生发言，各抒已见)

　　七、活动总结

　　同学们，相信本节班会上完之后，同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同行!

　　文明用餐主题班会课件 2

　　【活动目标】

　　1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。

　　2、大胆在集体面前表述自己的想法。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、知道人体需要各种不同的营养。

　　【活动准备】

　　小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。

　　【活动过程】

　　一、图片导入，激发兴趣。

　　1、小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看！

　　2、教师一一介绍，这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。

　　3、今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听！幼儿听故事《两个娃娃》。

　　二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。

　　1、提问，理解故事内容

　　故事中讲了什么事？花花是怎么吃饭的？胖胖是怎么吃饭的？你喜欢花花还是胖胖，为什么呢？

　　小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。

　　2、讨论正确的用餐方法。

　　老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢？请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。

　　三、经验迁移。

　　1、你平时是怎么吃饭的？

　　2、教师总结：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大声说话，慢慢吃不乱洒。

　　四、引导幼儿探索正确的.擦嘴方法。

　　1、儿歌示范正确的擦嘴方法。

　　吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法？（针对幼儿的表现，教师补充）。大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。xxx真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很干净。

　　2、幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。

　　我们一起边念儿歌边做做看吧！（师幼边念儿歌边徒手练习）今天我们来比比看，谁的嘴巴擦得最干净，最好。

　　活动反思：

　　通过活动，幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪，如进餐时不讲话，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中，我虽然抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给幼儿更多的提示。

　　一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心人。