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从小事儿做起主题班会
从小事儿做起,从我做起。下面是小编整理的关于班会从小事儿做起,欢迎阅读。
“从小事做起,从身边做起”主题班会
教育目的: 通过开主题班会,教育学生从小事做起,从身边做起,养成良好的行为习惯,培养高尚的道德情操,争做“四有”新人。
教育重难点:
教育学生坚持能从小事做起,从身边做起。
教育对象:
全体学生
课前准备:各种动物头饰、录音机,安排学生排练有关小品。
教育内容与过程:
一、引子
(出示动物学校图) (主持人“小兔贝贝”边唱《咱们从小讲礼貌》歌边蹦跳着上台:“晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘??果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌??”“白鸽姐姐”听后“飞”过来。)
白鸽姐姐:小兔贝贝,你唱的这首歌真好听。
小兔贝贝:那当然啦。现在到处都开展“爱国、守法、诚信、知礼”活动,而且咱们动物学校正在创建行为规范示范学校。
白鸽姐姐:你知道的可真多。那我们平时该怎样做?
小兔贝贝:(抓抓后脑勺)这个嘛,我??我也说不清。
白鸽姐姐:我们应该从小事做起,从身边做起。树文明新风,做时代新人。(出示班会主题)
二、小事不小(表演,评点)
小兔贝贝:下面请大家欣赏小动物们表演的小品,并辨别是非,在每一小品表演结束后说说哪些是不良行为,从这些行为中你想到了什么?
(带有动物头饰的同学上台表演)
小品一:保护弱小
同学A:小品中的老虎哥哥欺负小猪弟弟是不对的。
小品二:马路遭遇
同学B:小熊同学在上学路上走反道、玩耍等是违反交通规则的行为。
小品三:吃饭风波
同学C:我们学过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,小狗浪费粮食是不对的。 白鸽姐姐:小品表演的是我们动物学校中有些同学的种种不良行为,这些虽然是小事,但是小事不小。我们必须正视这些不良行为,从小事做起,从身边做事。
三、伟大出于平凡(讲故事) 小兔贝贝:可我觉得讲文明要抓大事,一些小事不值得计较。同学们,你觉得这种说法对吗?
同学D:我觉得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了,养成良好习惯,大事才能做好。 白鸽姐姐:对!有些英雄,尤其是在和平建设年代的英雄人物,他们并不是做了什么惊天动地的大事,他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡,请听听下面的故事。
故事一:伟大的共产主义战士------雷锋。(故事略)
故事二:见义勇为的好少年-------胡国龙(故事略)
四、我体验,我精彩
小兔贝贝:下面进入自我体验环节。每一位同学身边都有很多事发生,你是怎样从小事做起的呢?
体验一:不乱扔垃圾
A:有一次,我在街上吃妈妈给我买的牛奶,包装袋就在我手里摇晃着,扔在哪呢?路面刚被清洁工阿姨打扫干净,随手扔可不好。这时一位清洁工阿姨推着清洁车走过我旁边,我把包装袋往清洁车里一放。没想到那位阿姨竟然对我说:“真是个讲文明的好孩子。”一件很小的事竟受到别人的表扬。通过这件事我明白了一切应从小事做起,从身边做起。
体验二:擦黑板
B:星期二,轮到我打扫卫生,我扫完地后就擦黑板,黑板擦的粉笔灰多了,我就用黑板擦对着讲台猛拍。顿时,粉笔灰满教室飞。同学们捂着嘴,班长来责怪我。通过这件事我终于知道,无论做什么事,哪怕是小事,也要认认真真,为别人着想,否则既影响别人又影响自己。
体验三:帮他一把
C:有一天在放学路上,我看见一位收废纸的老爷爷推着一辆车,车上推着一些废品。风刮得很大,他车上的废报纸掉了下来,被风吹得到处跑,我急忙帮他把吹散的报纸捡了回来。老爷爷感激地说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”今后我还要为他人多做好事。
体验四:献爱心
D:上学期南浦镇一对夫妇在卖菜的路上被车撞死了,他们的儿女一日之间成了孤儿。学校组织大家献爱心。中午上学时,有同学带着家长给的.钱来到学校旁边的小卖部,取出一半的钱来买饮料喝。虽然我当时也很想喝杯饮料,但我还是忍着没买,将钱一分不落地投进了捐款箱。每当我想起这件事,心里总是甜丝丝的,这不仅因为我捐了钱做了好事,我还成功地克制自己,约束自己,我觉得我很精彩。
体验五:捡垃圾
D:一天课间,我看见教室门前有一张废纸,这时班长也刚好发现了,她二话没
说马上把它捡起来丢进垃圾桶。我说:“又不是你丢的干嘛要去捡?”班长说:“老师说过丢下的垃圾捡起来的是品质。”我不由得脸红了。
五、尾声
白鸽姐姐:大家都很积极发言,大家的体验都很精彩,使每一位同学都受益非浅。 小兔贝贝:希望大家今后能坚持从小事做起,从身边做起,养成良好的行为习惯,争做讲文明、有礼貌的好学生。
放录音齐唱《咱们从小讲礼貌》,主题班会在嘹亮的歌声中结束。
课后的收获与思考:
本班会课课例设计充分体现了以人为本,尊重儿童的教学理念。
1、活动内容来源于儿童的现实生活,如马路遭遇、吃饭风波、保护弱小等。
2、活动形式符合儿童天性。活动以动物学校的小兔贝贝唱《咱们从小讲礼貌》歌引入,激起同学们参与的欲望。接着通过“动物们”的精彩表演来展现生活实际;通过讲故事,学生的体验、感受来懂得只有坚持从小事做起、从身边做起,才能养成良好的行为习惯,培养起高尚的道德情操。
积土成山,积水成渊,积小善为美德。如果我们老师注重对学生的日常行为规范教育、社会公德教育,小处着眼,注重发现和培养好的苗头,发展到将来,定会取得丰硕的成果。
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