小班责任主题教育班会记录

时间：2022-10-13 15:05:18 主题班会我要投稿

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小班责任主题教育班会记录

　　班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。小班责任主题教育班会记录，我们来看看。

小班责任主题教育班会记录

　　小班责任主题教育班会记录篇1

　　一、班会背景：

　　责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

　　二、班会目的：

　　1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。如何对自己、对集体、对家庭，乃至对社会负责。

　　2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

　　3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体，乃至对社会负责，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

　　三、班会准备：

　　1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；

　　4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。

　　四、班会过程：

　　1．开场白

　　各位老师，各位同学大家下午好！非常高兴我们高一（4）班能够在此召开关于责任教育主题班会，我们也非常荣幸的邀请到了我们的班主任以及XX老师参加本次班会，首先让我们感谢他们的到来，希望你们提出宝贵的意见和建议。也非常希望你们能够参与到班会的讨论与活动中来。现在我宣布，责任教育主题班会现在开始！

　　在我们的生活中我们在不停地扮演着不同的角色，而每个角色都与一定的责任密不可分！因而我们的生活中，责任时时刻刻无处不在。责任不论轻重，重要的是我们要把责任放在心中！今天，我们就以至诚勇敢地心态直面责任，共同展开对责任的探讨！

　　好，本次主题的探讨分以下几个模块进行：

　　对自己的责任；对家庭的责任；对班级集体的责任；对国家社会的责任。

　　首先让我们进入第一个模块---对自己责任。

　　2. 第一个模块（对自己）开场白

　　一个人无论是要成就事业与学业还是在未来照顾家庭，无论是要实现自我还是贡献社会，你首先要对自己负责。

　　我们，在座的各位同学都已经是中学生，无论是过去还是现在，在社会其他人群眼中，中学生都是高素质的人，他们有文化有教育有道德有能力。但是我们正逐渐走向安逸甚至堕落，我们正面临着责任的缺失。高中生学生责任意识淡化，正确确实实在我们周围发生着。而一个人只有做到了对自己负责才能对父母对他人对集体社会负责。所以我们首先对自己的责任进行重点探讨，在探讨之前，请大家看一段相声《XXX》，掌声欢迎陈双玥。

　　3. 相声总结和讨论

　　刚刚的表演中陈双玥同学学生，他在困境中没有自怨自艾，而是自强不息，最终得到了社会的认可和表扬，对比我们周围同学的学习和生活状态，你认为我们周围哪些行为是对自己不负责任的表现？请大家思考。……请大家畅所欲言，谈谈你们的看法。

　　4. 总结学生不负责任现状

　　好，根据刚才几位同学的发言我简单的总结一下：当代的学生对自己不负责任的表现可归纳为这三种状态：第一无兴趣。即有些学生对什么都不感兴趣，对什么都没有劲，表现在在行动上就是冷漠消极，整天无精打采；第二，无所谓。就是学习无所谓、工作无所谓、赞扬无所谓、批评也无所谓。一切都采取事不关己，高高挂起的态度；第三，无意义，有些同学将社会发生的一切当成演戏，将人们的活动都看成争名夺利，因而对他人对社会都看的很阴暗，都周围的一切都感到没有意义，心态也逐渐变得冷漠。这三种态度对自身的发展和进步都有严重的阻碍作用。

　　5. 思考：

　　刚刚我们总结了社会上学生不负责任的表现，现在请大家认真思考，为什么他们会出现这种表现？我们应该怎样做才是对自己负责？

　　6. 洪战辉事例

　　刚才几位同学的发言表达了他们对责任的观点。这样，有人说榜样的力量是巨大的，他们身上都有许多宝贵的精神光芒，我想每个人都应该为自己找个榜样，他能让你在前进中遇到阻力时给你强大的推力。在这里我给大家举个例子，他就是2005年感动中国十大人物之一洪战辉，跟我们一样他也是一名大学生，对于他的事迹大家都很熟悉吧，请大家回想一下，哪位同学来说一下他的.故事？

　　关于他有这样一段对话：“责任对于许多人来说是一个十分沉重的话题，对你来讲显得尤其沉重你，那你是怎样看待责任的呢”他说，苦难不能博得人们的同情，只有奋斗，经过不断的奋斗来改变自己的命运，这才是我们每个人应该承担的责任。从我独立的那一刻起，也就懂得了责任，这种责任包括对自己、对家庭、对社会。

　　7．总结（对自己）

　　好，根据同学们的发言和洪战辉的事例我们简单的做一下总结：

　　（对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强）

　　对自己负责就是要在学习中刻苦努力，在生活中节俭自立，面对诱惑时自律自制，面对挫折时不抛弃，不放弃，坚持就是胜利.

　　8. 过渡（对父母）

　　说过了自己我们接着来说一下我们时常扮演的另一个角色，那就是孩子。父亲母亲、爸爸妈妈，或许我们有不同的称呼，或许我们来自不同的地域，但跟他们我们都有同样的血脉同样的情感，我们都有一个同样的名字那就是他们的孩子，因而我们也有同样的责任！下面就让我们进入第二个模块对父母的责任，接下来让我们欣赏由宋欣悦和xxx带来的情景剧（演出结束，鼓掌）谢谢这两位同学的表演，那么对于刚刚剧中出现的一幕大家有什么看法呢

　　小班责任主题教育班会记录篇2

　　责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

　　教学目标：

　　1、情感目标：

　　通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

　　2、认知目标：

　　通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。教学过程：

　　一．导入（以时事关注焦点引入“责任”）从XX奶粉事件谈责任的承担（详细）

　　总结：XX奶粉的`教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。

　　二. 主题：我把责任告诉你

　　1.大事小事显责任（初步了解责任的范围）

　　请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。

　　如：值日生赵子辰，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎??

　　责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

　　诗歌巩固概念 2.名家名言说责任（感受责任）

　　请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。

　　高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。

　　讲故事（投影）

　　3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）（新的理解和认识）

　　（1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强

　　如何才能对自己负责？

　　第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难，要给自己树立高标准、严要求。

　　（2）对他人和集体负责：班级事务争着做

　　如何才能对他人和集体负责？

　　在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（值日生、财产保管员），让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人

　　（3）对家庭负责

　　如何才能对家庭负责？

　　父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务，但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报。

　　（4）对社会与国家负责

　　如何才能对社会与国家负责？

　　a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。

　　b.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。

　　c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的栋梁。

　　合唱《跨世纪的新一代》

　　4.实际行动尽责任（中学生守则）

　　从身边的小事做起，切实地培养责任心。

　　（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

　　（2）遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

　　（3）热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

　　（4）按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。

　　（5）认真值日，保持教室、校园整洁优美。

　　（6）尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

　　（7）体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 ×欣赏

　　三．总结

　　水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。

　　责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量；是缓解纠纷的机智；是宽容别人的度量；是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐，而且

　　还会使自己更美丽、更高尚。

　　同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，唯有树立责任意识，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人！脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可以成为祖国有用的栋梁！

　　小班责任主题教育班会记录篇3

　　班会背景：常有家长感叹，现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任，在学习上，很多同学表现出来的被动性，很大部分也是因为缺乏责任感造成的。

　　班会目的：

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责；

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委；

　　3、让学生了解学习与责任感的关系；

　　4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

　　班会准备：

　　1、将班级同学分组，并收集生活中“缺乏责任感”的事件；

　　2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。

　　班会过程：

　　1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的'背景；

　　2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节；

　　3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论，可设置同学提问环节；

　　4、可邀请参会的老师发言；

　　5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：

　　（1）对父母怀有感恩的心，培养责任感从孝敬父母做起；

　　（2）培养责任感，从认真学习做起，从关心班级做起。

　　班会教学设想：

　　安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”，学会感恩，学会孝敬父母，学会做人，学会学习。

　　小班责任主题教育班会记录篇4

　　一、班会目的

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、增强同学们的责任意识，加深同学们对责任的理解和感悟，让大家勇于负责，乐于负责。

　　二、教学过程

　　1、激情导入：

　　同学们，我们生活在一个精彩的生命世界里，大自然在创造一切生命的同时，也赋予了他们不同的责任。（指名学生补充）

　　如果我是一朵绽放的小花，我的责任是……用美丽为世界增添一抹亮丽；

　　如果我是一棵茁壮成长的小树，我的责任是……为人们遮挡炎热，带来清凉；

　　如果我是一株坚强向上的小草，我的责任是……为世界带来一点鲜绿；

　　如果我是一只唱歌的鸟儿，我的责任是……用歌声赞美大自然带给我们的那片阳光

　　如果我是一只飞舞的蝴蝶，我的责任是……享受着大自然带给我们的美好春光

　　齐读小诗

　　2、感悟责任，

　　A是啊，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我不是小花,不是小草,也不是鸟儿、蝴蝶.，我就是我,那我的责任是什么呢?

　　指名学生回答

　　B面对生命赋予我们的责任，我们应该怎样对待？

　　生活中这样一群平凡而又普通的人，用他们的故事告诉了我们答案。

　　面对责任勇于承担

　　画面一：在5.12日汶川地震中，他用自己的双臂，将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，献出了年仅51岁的生命，四名学生在他的保护下成功获救。他就是在任何时候都坚守自己工作岗位的普通教师谭千秋。

　　让我们一起来深情地赞美他：他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。我们都会牢记他那永恒的瞬间。

　　画面二：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他就用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留。他12年如一日为社会公益演出400多场，生前无私救助了183个贫困儿童，捐助金额超过300万元。因患晚期胃癌致多脏器官功能衰竭，并在最后去世后捐献出自己的眼角膜，留下一双眼睛注视着这个美丽世界。他就是热心于公益事业的丛飞，年仅37岁的丛飞带着对亲人和孩子们未了的心愿离开了，但是他是多么不甘心啊！躺在病床上，他惋惜地说：我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量。

　　画面三：1982年出生的他，在12岁之前，和其他孩子一样，有着一个天真烂漫的童年，父亲、母亲、妹妹和他共同组成的家庭生活，尽管艰苦但是幸福。可突然一天，他的生活改变了。父亲疯了，把亲生的妹妹摔死在地上，母亲不堪忍受痛苦，抛弃这个家跑了，13岁的他用稚嫩的肩膀承担起常人无法承担的责任，付出了别人无法付出的代价，他又当爹又当妈，带着捡来的妹妹打工求学12年。终于带着自己的妹妹跨进了大学校园。他就是商学院04级本科毕业生洪战辉。

　　他用宽广的胸怀容纳了苦难，用负责的态度看待着生命，当他的事迹被媒体报道后，感动了无数中国人，面对那些关心他的'人，面对那来自四面八方的捐款，他动情的说：

　　有些事情我也想不通，普通人就应该做普通的事，尽自己应该尽的责任，这有什么奇怪的。要奇怪的应该可能是现在一些普通人不去做或者不愿去做或是不敢去做普通的事情，要么是不去尽、不愿尽，不敢去尽作为一个人应该尽的一点责任和义务。

　　（过渡）有的同学可能觉得他们是距离我们的生活很远很远的英雄，可是我们应该知道，当英雄没有被发现的时候，他们和我们一样只是个普通人，在尽着一个普通人的责任和义务。

　　其实在我们的生活中，有很多这样的人，这个人，可能是你、可能是我、可能是任何人，他们需要我们用一双慧眼去寻找、发现。

　　三、拓展延伸

　　面对责任快乐承担

　　1、我们来看一下，当一个小生命呱呱坠地后，他给周围的人带来了什么变化？

　　小海来到这个世界……

　　小海的爸爸妈妈有了一个儿子,

　　小海的爷爷奶奶有了一个孙子,

　　小海的姥姥姥爷有了一个外孙,

　　小海的姑姑有了一个侄子,