学习心得交流的主题班会

时间：2022-10-28 16:46:20 振濠主题班会我要投稿

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学习心得交流的主题班会（通用10篇）

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的学习心得交流的主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习心得交流的主题班会（通用10篇）

　　学习心得交流的主题班会篇1

　　活动目的：

　　九月月考是高一学生进入高中进行的第一次考试，传授好的学习方法，学习经验对高一来说是十分必要的。为此，召开学习心得交流班会。

　　活动过程：

　　一、班会活动导入

　　高中我们会经历很多考试，一次考试并不能真正代表什么，更重要的是发现自己的不足，找到高效的学习方法。为此，我们举行今天的学习心得交流班会活动。

　　二、观看提前做好的视频

　　1、将三班同学在话剧表演与故事会活动中拍摄的照片收集起来，插入音乐《我的未来不是梦》，加入励志性的文字。

　　2、是同学们自己熟悉的照片，加上插入的是励志性的音乐，能很快调动学生的兴趣。当播放到文字性字幕时，“争分夺秒，我们有能力做的`更好！高一（3）班，加油！”同学们鼓起了热烈的掌声。

　　三、学习方法交流

　　请实习组员分享学习经验，主要从“课前预习少不了，课上听讲很重要，课后复习有必要。”三个方面给同学们讲解预习，上课，复习的重要性及方法。

　　四、学习经验分享

　　请这次月考班级排名前七名同学上前？演讲，分享自己的学习经验（注：提前通知相关学生做好演讲准备）

　　五、观看励志性视频

　　《everyoneoneisnumberone》

　　六、总结，结束班会

　　学习心得交流的主题班会篇2

　　一、主题：

　　学习方法交流

　　二、活动的目的：

　　1.交流学习方法，提高学习效率;

　　2.让学习认识到交流和合作在成长中的作用.

　　三、活动的内容：

　　1.学生自己主持(两个主持人，一男一女，口才较好，平时与学生关系也好);

　　2.主持人请几个同学代表谈谈自己的学习方法(代表是学习方法比较有特色的且事先已经通知准备好发言稿的);

　　3.学生自由发言(可以先请几个各科成绩优秀或某些课程学习特别优秀的学生谈谈自己的学习方法);

　　4.班主任总结学生提到的几点方法(选取那些比较通用的、高效的学习方法);

　　5.班主任谈谈自己认为较好的学习方法(学生没提到过的又行之有效的);

　　6.课后布置一项作业:找一套适合自己的学习方法.

　　四、活动的形式：

　　学生自己组织，主动交流，教师背后稍加指点.

　　五、活动的准备

　　1.提前几天让学生代表(人数3~5人为宜，有男有女，成绩中上)准备写好发言稿；

　　2.代表发言让主持人过目，以让主持人准备好过渡词；

　　3.叫每位学生都准备好自己学的'轻松的科目的学习经验；

　　4.两个主持人事先预演一下。

　　六、班主任总结：

　　同学们讲了很多自己长期积累的学习经验，现在我们再次以热烈的掌声感谢刚才把经验分享给我们的同学，其实每个人都拥有自己的一套学习方法，只有找对自己的学习方法，才能在有限的时间内最大效率的提高自己的学习成绩。接下来我大概总结下同学们的好方法??

　　下面我来介绍一下对一般同学们有适用的学习方法：

　　1．不要整晚都复习同一门功课。

　　2．多向老师和同学请教。

　　3．学习时要专心，不可浮想翩翩，更不可聊天。

　　4．若制定好了学习计划则应持之以恒，不可半途而废。

　　5．制定短期学习计划。

　　6．在学习前要明确学习目标。

　　7．学会自己总结。

　　8．找出自己的疑难点并加以重视。

　　9．抓好课前预习。

　　10．听课时要做到边听边思考边记边总结。

　　11．对待难题不要轻言放弃。

　　12．注意均衡饮食和保持充足睡眠。

　　13．要重视细节问题。

　　14．周末不可玩的过头了。

　　15．锻炼自己的记忆能力。

　　学习心得交流的主题班会篇3

　　主题：

　　学习方法交流会

　　时间：

　　1月8日

　　主持：

　　任佳怡毛宇璐

　　教育要求：

　　1.交流学习方法，提高学习效率，

　　2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。

　　准备工作：

　　1.《屈原洞中苦读》的故事。

　　2.优秀作业试卷若干。

　　3.学习方法介绍两人。

　　活动过程：

　　一、开场白

　　主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。学习方法交流主题班会现在开始！

　　二、活动开始

　　1.主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“”悬梁刺股“、”凿壁偷光“等。首先，我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事。

　　2.主持人：智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢：接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧！

　　小结：没有人天生就会学习，让我们一起来分析一下他们成功的原因吧我们先请他们自己来说说吧！

　　3.主持人：是啊，我们在学习中要做到：A头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹 C作业认真用心思考D课余勤奋学法自现

　　主持人：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢展示若干份作业和试卷，分组讨论，进行评价，然后与自己比较、总结、交流（A字迹：书写工整 B做题：认真专心，仔细检查 C质量：速度快，效率高）

　　4.主持人：

　　（1）那么怎样才能提高学习效率呢（同学讨论回答）我们又该怎么做呢

　　A要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过！ B兴趣是最好的.老师，它使学习事半功倍！C勤奋好学是成功的关键，只有学贵有恒才能不断进步！ D经挡诱惑，让懒惰远离我们的身边！

　　（2）接下来，让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

　　三、老师寄语

　　同学们，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

　　四、总结

　　主持人：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起，努力学习，天天向上！主题班会到此结束！

　　学习心得交流的主题班会篇4

　　教学目的

　　1、转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。

　　2、学会学习，体验学习的乐趣，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。

　　教学重点和难点

　　掌握适合自己的学习方法，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。

　　教学形式

　　交流讨论

　　教学时间

　　一课时40分钟

　　教学过程

　　师：反思自己

　　1、自己是怎么学习的？

　　2、采取了哪些学习方式？

　　3、有哪些需要转变、改进的地方？

　　师：什么是科学的学习方法？

　　疑惑一：我学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。但是我的学习成绩并没有提高。这是为什么？

　　疑惑二：我看见学习较好的xx同学上课从不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没提高，反而下降了。

　　一、提高学习效率

　　1、最重要的一条就是劳逸结合。

　　2、每天保证8小时睡眠。

　　3、坚持体育锻炼。

　　4、合理分配时间。

　　二、如何安排时间

　　1、列出一个自己的作息时间表。

　　2、学习有计划，化整为零，给各个阶段任务定一些时间限制。

　　3、如果可能的话，逐步缩短所用的时间。

　　4、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

　　5、不要整个晚上都复习同一门学科。

　　三、提高学习效率的关键

　　1、提高课堂学习效率。

　　2、课堂上集中注意力。

　　3、提高作业的效率最重要的是选“好题”。

　　四、养成及时整理学习用品的习惯

　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

　　五、养成切磋交流的习惯

　　遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的'不足，使自己对问题的认识更加深刻。在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。

　　六、科学对待考试

　　考试的目的在于显示你掌握某一学科的程度。考试不好，天不会塌下来。考试对我们学习大有帮助。通过考试，我们可以知道哪些地方还需要进一步下功夫。

　　七、学习习惯五大忌

　　1、课前没有准备好书和笔记本。

　　3、不交、晚交作业，不及时订正作业。

　　4、抄袭作业。

　　5、考试作弊。

　　六、老师寄语

　　学习心得交流的主题班会篇5

　　第一环节：音乐歌曲《最初的梦想》

　　播放歌曲《最初的梦想》，学生倾听歌曲，引发思索

　　小时候每个人都一个梦想，现在你的梦想是否依然存在，让学生在歌曲中回忆自己的梦想，找寻梦想消失的原因。

　　第二环节：回忆梦想

　　学生说出自己的梦想，并对自己现在的情况进行反思

　　让学生对自己目前学习中存在的问题进行反思，总结。

　　第三环节：相声《我要学习》

　　学生表演相声

　　通过相声中几种学习方法的不恰当，学生结合自身的情况进行对照，反思。

　　第四环节：相声内容讨论

　　学生自由发言，讨论

　　找出自己学习中的问题

　　第五环节：学习经验交流

　　语、数、外三科学习好的学生进行经验介绍

　　让学生了解别人是怎样学习的，有哪些地方值得自己借鉴的。

　　第六环节：教师学法指导

　　邀请语文江老师，数学彭老师，英语曹老师对学法进行指导

　　在听完学生的学习经验介绍后，让老师从整体学法上对学生进行一个指导，到达提升学生反思层次、学习方法掌握的'效果。

　　第七环节：歌曲《我的未来不是梦》

　　学生演唱歌曲《我的未来不是梦》

　　让学生在歌曲中树立信心，相信只要我们努力学习，我们的梦想就不会再破灭，我们的未来就不再是梦。

　　第八环节：班主任总结

　　班主任总结发言

　　对班会进行总结归纳，将目的意义进行明确，激发学生的学习兴趣。

　　课后反思：

　　本次班会课顺利结束了，通过和听课领导和同事的交流，本节课总体印象还不错。其中做的比较好的方面有：

　　1、主题明确。本节课主题鲜明，一切活动都围绕主题展开，没有出现为了活动而活动的情况。

　　2、首尾呼应。两首歌曲选用恰当，《最初梦想》和《我的未来不是梦》分别放在首尾起到了引入和结束的效果。

　　3、课堂环节设计较为合理。过程中有学生的自身反思和经验介绍，也有教师的学法指导，实际效果很好。

　　当然，本次班会课也暴露出了许多不足之处。

　　如：在活动过程中如果能加入学生就学习的疑难问题向教师或者同学提问环节，可能会达到更好的效果，也有利于提升班级的气氛。

　　再如：最后班主任在总结时应将主题进行提升，将纯粹的书本知识的学习和学习成绩的提高提升到人生各个方面的学习，效果可能更好，也显得立意更高一些。其实学习包括很多，书本学习只是一个小的方面，个人品质的提升，行为习惯的改变，思想意识的转化，集体意识的增强等都可以归结到学习之中。因此本节课“学会学习”主题应该是着眼于一系列的“学会”。

　　同时，本节课也暴露出了我班学生主持能力和参与活动能力不强，以后我们班级应多组织活动，对学生进行多方面的锻炼。

　　学习心得交流的主题班会篇6

　　一．活动主旨：

　　旨在让大二的我们能够认清自己的目标与追求，同时也为了进一步改善电子095的学习氛围。让大家能够有目标有理想的.进行接下来的学习，

　　二．活动方案：

　　1．活动名称：为幸福未来而学习

　　3．活动地点：8#公寓学生活动室106

　　4. 负责人：xxx

　　三．活动流程：

　　1、活动筹备期：

　　拟定邀请人员：电子095全班同学

　　邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜.。

　　提前布置好场地。

　　2、活动开展期间：

　　再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，全体同学是否到齐了，相机、音响等设备是否能正常使用。

　　按照活动进程单进行活动

　　活动流程：

　　A 由主持人致开场白。

　　B 每个同学写下自己毕业5年内的理想。

　　C 收齐写好的理想再打乱。

　　D 每个人抽出一个打乱了的理想并读出来。

　　E 选几个人谈谈听完所有人理想后的感想。

　　F 为幸福未来而学习签名仪式

　　G 团支书总结发言

　　H由主持人致结束词

　　（3）现场有负责照相的工作人员，最好有DV

　　3.活动后期

　　班干部留下打扫卫生

　　4.注意事项：

　　必须全体同学到场。班干部要主动交谈自己的感想，活动现场的气氛。

　　四．活动总结

　　对班会进行的情况及同学们的意见反馈作整理、总结，并作相关报道。

　　学习心得交流的主题班会篇7

　　踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。

　　我们要听好每一节课，做好每一道习题。

　　写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

　　合：秋日无限好，行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

　　一、读书伴我成长

　　从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

　　进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

　　从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

　　读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

　　(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)

　　二、读书感受

　　读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。

　　读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的`人。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

　　三、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

　　勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。

　　刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。

　　(播放故事)

　　听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

　　(说自己的感想和体会)

　　让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

　　你们知道我们应该怎样读书吗?

　　四、怎样读书几读书注意事项

　　策略一，可以定向阅读。

　　策略二，选择阅读。

　　策略三，时间巧安排。(指名读一读)

　　出示读书注意事项。

　　出示读书小诗、绕口令。

　　合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。

　　五、语文积累展示会

　　我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。

　　是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。

　　一年级时，老师教我们快乐识字。

　　二年级时，老师教我们背诵古诗。

　　三年级时，老师教我们积累成语。

　　请看语文积累展示会，请同学们准备!

　　(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

　　(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

　　(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

　　(4：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)

　　看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

　　正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还学会了很多本领呢!

　　合：自由展示。

　　六、班主任总结

　　同学们表演得不错吧!

　　那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

　　(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。)

　　同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的谆谆教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

　　希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!

　　勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。合：三班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!

　　学习心得交流的主题班会篇8

　　一、班会目的：

　　通过主题班会，使学生懂得获取好成绩不是一件容易的事。每个学生在求学时代都面临着两大学习任务：既要学习许多新的知识，又要学会获得新知识的方法。前者是学习的内容，后者是学习的能力。一个人掌握的知识毕竟是有限的，而且还容易遗忘，相对于知识而言，能力则是永久的，它能给学生带来终生的益处——离开了学校，他们仍然可凭借这种能力继续获得知识。

　　二、班会准备

　　请几位学习成绩好的学生做好发言准备。

　　三、班会程序

　　主持人：同学们，我们全班工有48位同学，如果每个同学谈一条学习经验，那全班就有48条经验，这48条经验将成为我们集体的共同财富，是我们学习上的无价之宝！现在我宣布“要学会学习”主题班会开始，请同学们上太谈一谈自己的学习经验。

　　（学生从预习、听课、笔记、提问、学习时间安排、“合作学习”等方面交流学习方法）

　　学生1：（交流利用早上学习的好方法）

　　主持人：这位同学的发言给我的启示是：每个人可以利用家庭周围的.社会环境，根据自己的生活习惯，在最适合于自己的地点和时间进行学习。

　　学生2：（交流在作业比较多的情况下如何安排）

　　主持人：这一方法是有心理学的依据的，利用大脑两个半球的不同功能交替作业，能提高学习效率。

　　学生3：（交流当考试失败时如何进行

　　主持人：他的经验是，用格言警句来勉励自己，使自己不断获得学习的动力。

　　四、班主任小结

　　主持人：同学们，由于时间关系，本次主题班会的发言的同学就到此为止，下面由班主任讲话。

　　班主任：同学们，今天的班会开得很好，发言的同学理论联系实践介绍了自己的学习经验，这些经验对同学们今后的学习有一定的帮助和指导作用。科学文化日新月异，同学们务必善于借鉴、善于总结、善于创新，不断总结出更好的学习方法，以优异的成绩进入中学的学习

　　学习心得交流的主题班会篇9

　　教育背景：

　　学生对于爱护环境的盲目性，缺少好的卫生习惯，学生卫生意识认识不足教学目的：

　　1、引导学生正确认识环境卫生，培养学生正确的卫生观、自然观，教育他们热爱环境，热爱大自然。

　　2、指导学生学习培养良好的卫生习惯。

　　教学重点：

　　引导学生正确认识爱护环境的必要性，认识身边的环境卫生；教学难点：指导学生学习培养卫生习惯。教学方法：

　　1、讲述与讨论。

　　2、学生演讲。

　　教学教具：

　　文章片段课前准备：

　　1、收集相关名言。

　　2、学生演讲。

　　3、进行团体活动分组。

　　4、让学生收集各种良好的卫生习惯。课后延伸：

　　1、作业：在周记上写本节班会的心得体会。

　　2、出一期《爱护身边环境》的宣传板报。预计教学课时：40分钟主题班会内容与步骤：

　　（一）名言指路，引入：同学们，古今中外，世界上涌现出了许许多多杰出的人物，下面我们就来看看其中的几位。（名人名言）

　　清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

　　1、只有服从大自然，才能战胜大自然、 ——达尔文；

　　2、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的'屠夫、 ——雨果

　　3、人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足、 ——南丁格尔

　　提问：这些名人名言有什么共同之处？

　　（卫生要保持，环境要爱护）

　　事实就是这样，我们历来都认为环境来与自然，大家都习惯了垃圾到处丢，废品不分类，一切靠自然。

　　提问：同学们有谁平时认为爱护身边环境至关重要呢？只寥寥几人，请同学谈谈自己不敢说这话的原因。

　　（二）整体感知。（文章片段）

　　本文以“雾霾”为线索，从长期以来人们认为的“雾霾”来自于沙漠，引出了雾霾来源于我们生活的观点，最后又勇敢地宣布了抗击雾霾的主张。

　　1、学生快速浏览，整体感知。

　　2、学生回答。

　　雾霾治理不好的原因在哪？

　　（三）讨论从哪些方面爱护环境归纳：

　　①作为孩子，我们是家庭的一份子，家里卫生也有我的份。

　　②作为学生，我们是校园的主人，保护校园环境，应该由每一个人做到

　　③作为朋友，我们要提醒身边的每一个人，都要爱护环境，搞好个人卫生

　　④对于地球，她是我们共同的母亲，也是我们赖以生存的唯一场所。

　　（四）培养良好卫生习惯

　　1、卫生打扫

　　做到每日三扫，黑板灰一日已清理，教室一日一拖，打扫卫生是要仔细，拖把要洗净，垃圾桶内无赃物，抹布整理整齐，桌子横竖对齐。

　　2、卫生保持

　　不要乱丢纸屑，随时整理教室桌椅，看到垃圾要拾起，不在教室内吃零食、早中餐，节约用水。

　　3、环境爱护

　　定期将教室内的墙壁擦干净，保持教室通风，勤洗澡，勤换衣，书本整理整齐，不褶皱不乱划。

　　活动：保持良好卫生习惯签字活动

　　要求：

　　（1）班干部带头。

　　（2）每个学生都要签字，所有学生轮完为止。

　　（3）态度要认真、真诚。

　　（五）组建卫生小组

　　策划：葛娟娟，代清奎，郭玉凤

　　考核组长：曾昭君，沈雨竹，张国茂，王翔宇，陈愉婷，罗贤剑。宣传组长：陈星星，方国洪，王欣燕审计组长：李娜娜，夏雨，朱建波组员：803班学生，班主任

　　（六）结束语：

　　告别不良卫生习惯，保持良好校园环境，珍爱大自然，珍惜生命。

　　学习心得交流的主题班会篇10

　　主题：培养学习兴趣，促我快乐成长

　　教学目标：

　　1．通过活动，使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐，会让自己获得无穷的动力，对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。

　　2．在活动中培养学生的自信心和团结合作能力。

　　3．激励学生积极培养自己的兴趣，树立可持续发展的观念。

　　重、难点：

　　让学生感受到良好的兴趣能让自己的生活丰富而快乐，浓厚而稳定的兴趣能成为学习的动力和事业成功的动力。激励学生积极培养兴趣爱好。

　　课前准备：

　　1．生兴趣测验卷。即“我喜欢的业余活动”表。

　　2．每位学生准备一项自己最拿手的作品。

　　3．搜集名人积极培养自己兴趣的故事。

　　4．多媒体课件制作。

　　教学过程：

　　一、联系生活引入

　　亲爱的同学们：每当快乐星期五，你们总是早早准备好，因为做自己喜欢做的，感兴趣的事，总是那么令人快乐，我特意写了一首儿歌送给大家。让我们一起拍起小手，一起来诵一诵。（全班齐诵《兴趣小组快乐多》）。兴趣小组快乐多

　　开心快乐星期五，兴趣小组真丰富。

　　书法小组练耐心，把字写得快又好。

　　绘画小组真叫棒，人人都是小画家。

　　乒乓小组气氛好，努力训练争第一。

　　舞蹈小组练舞蹈，形体优美姿态多。

　　手工小组拿剪刀，个个都是巧手匠。

　　合唱小组嗓子好，唱出歌儿真美妙。

　　摄影小组就是帅，手拿相机展风彩。

　　收获多，快乐多，兴趣小组就是好！!

　　说起兴趣，我们的脑海中马上会浮现我们喜欢做的事，我们的心中就会装满快乐，我们今天的班会主题就是“兴趣伴我快乐成长。

　　同学们你对什么事情感兴趣，他给你带来了哪些收获和快乐呢？

　　三、展示得意之作

　　１．如果将兴趣加以培养，就会成为你的特长，你的才艺。现在就将课堂还给你们，请同学们尽情展示吧。

　　学生分成四个小组：心灵手巧组、书画天空组、快乐歌舞组、杂相组，呼喊自己小组的口号，在小组长的主持下展示作品。

　　２．看了同学们的展示，老师想到了一个词，那就是多才多艺。而且我在课前了解到许多同学积极培养自己的兴趣，并且取得了一些成绩，我们一起来看看吧。

　　（多媒体展示学生获得的各类奖项和取得的成果。）

　　让我们为他们取得的成绩鼓掌贺采。

　　四、名人故事

　　1．古今中外的名人他们小时候有什么兴趣，兴趣与他们的成长又有什么关系呢？让我们一同来听2个小故事，他们的故事会对你有哪些启示呢？

　　达芬奇的成长故事

　　达芬奇是欧洲著名的画家。他创作的《蒙娜莉莎》成为世界名画。而他之所以能够成为一名画家，就在于他的父亲及时地发现了他的爱好，并为他发展绘画艺术创造了条件。

　　1452年，达?芬奇出生在意大利的一个小镇上。儿童时代的达?芬奇，喜欢大自然的景色，对画画很有兴趣。有时，他独自一人坐在草丛中，用心地观看五彩缤纷的花草树木，然后描绘着那些花瓣和树叶的形状。他喜欢钻山洞，进去探索里边的秘密。他每次从山洞走出来时，总要捉几个小动物出来，带回家里，仔细地观看，并且按照小动物的样子进行描绘。开始画得有些四不象，但是，时间久了，他画的那些东西渐渐有了画意，镇上的人们都称他小画家。

　　有一天，邻村一位农民拿着一块木板，来到镇上，交给了达芬奇的父亲，说："请你家的小画家在上面画些东西。"父亲当即答应了，但不知是什么原因没有告诉儿子。过了一些天，达?芬奇发现家里有一块木板，就将它锯成一个盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也没有，不大好看，他想来想去，就将自己最熟悉的小动物画了上去。画成后，他拿去给父亲看。父亲看到上面画的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，还有一些叫不出名字来的.小东西。不仅数量多，而且形象逼真。父亲高兴极了决心支持孩子去学习艺术，把孩子培养成为一名画家。

　　从此，达芬奇走上了绘画之路，他在画家罗基奥的具体指导下，通过勤学苦练，终于成为举世闻名的画家。正是他对画画的兴趣成就了他的理想。

　　明与篮球的故事

　　大家一定都认识姚明吧，姚明为什么会成为一名出色的篮球运动员吗？我给大家带来就是姚明与篮球的故事.

　　姚明出生在一个体育之家，父母都是打篮球的，也许是家庭环境的熏陶，姚明从小灵活好动，特别喜欢皮球。有一次在全运会篮球决赛时，中国女篮教练周懿娴十分喜爱姚明，把自己喜欢的一个特制的小篮球送给了他，希望他长大后成为一名出色的篮球运动员。姚明整天抱着小皮球不放，吵着要爸爸妈妈教他打篮球。父母亲一有空便跟他“耍球”，逢到自己训练和比赛，也常带他去看球。有时，他撒娇吵闹时，妈妈只要拿着小皮球来哄他，立刻就会破涕为笑。做爸爸妈妈见到这种情景，心里真有说不出的高兴：真希望他快快长大，成为一个优秀的篮球运动员。

　　正是姚明对篮球的这种喜爱，加上后天父母对他的培养，自己的努力，成就了他的篮球梦想。

　　2．学生交流听故事后的启示。

　　俗话说得好，兴趣是最好的老师。但有了兴趣还不一定能成功。要成功必须先立志。一旦认准目标，就应该持之以恒，不懈努力。

　　五、主题升华

　　同学们，成才的道路不可能是一帆风顺的，象我们所熟知的世界级球星姚明，当初曾有位知名的教练说他不会成为一名出色的篮球运动员，但是姚明没有放弃自己的理想，在父母的鼓励下，他通过刻苦的努力终于站在世界球坛上.

　　同学们，当你遇到困难和挫折时，千万不要轻易地放弃自己的目标，老师送你们八个字，用这八个字去对待自己喜欢和热爱的事，那么你定会体验到什么是成功。这八个字就是“永不言败、锲而不舍”。

　　兴趣是一扇快乐的门，打开它，你能收获欢声笑语；兴趣是一座五彩的桥，通过它，你能到达成功的彼岸；兴趣是一个神奇的精灵，拥有它，你的未来将精彩无限！

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