以校为荣主题班会教案

时间：2024-07-08 08:58:12 林强主题班会我要投稿

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以校为荣主题班会教案范文（精选11篇）

　　作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的以校为荣主题班会教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以校为荣主题班会教案范文（精选11篇）

　　以校为荣主题班会教案 1

　　主题与构思：

　　1、在庆祝建校140周年之际，了解“市四”辉煌的发展历程。

　　2、在新校园、新校舍建成之际，引导学生进一步树立“爱校如家”、“以校为荣”的意识。

　　3、利用电教设备、放录音、放幻灯片；组织朗诵、竞赛、小品、游戏、演奏、演唱等活动，由男女主持人评论引导串联整个班会。

　　活动准备：

　　1、在召开主题班会的前几周，召集班委扩大会议，研究这次主题班会的具体方案。

　　2、自创诗歌《一份真心的祝福》，排练自编小品《虚惊一场》。

　　3、准备背景音乐、ppt、布置教室。

　　主题班会实录：

　　甲：（唱）“我们都有一个家，名字叫‘市四’，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”

　　乙：不对啊，你唱错了吧！应该是……

　　甲：（抢话）没错，没错，我是故意这么改词的！你看看我们的新校园，崭新的教学楼，苍翠的树木，宽广的操场！（做啧啧称赞状）

　　乙：是啊，是啊！气势非凡的校门，现代气派的崇德楼，古香古色的启明楼，一流的语音多功能室、劳技实验室、化学、物理、生物、音乐、电脑室、宽敞明亮的餐厅，应有尽有啊！（做陶醉状）

　　甲：那么，我们该用怎样的姿态在这全新的校园里学习和生活呢？

　　乙：我们又该用怎样的方式来爱护这个家呢？

　　甲：我想：文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景需要我们每一个人用心去塑造！

　　乙：就让我们共同努力，来爱护我们的这个家“市四”，来创建和谐校园吧！

　　甲、乙：《我们都有一个家，名字叫“市四”》初二（1）班主题班会现在开始！

　　一、爱校篇

　　甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？

　　乙：学校是我们成才的园地，我们应该像爱护家一样爱护她！

　　甲、乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！

　　甲：下面请欣赏诗朗诵：《一份真心的祝福》，表演者：×××

　　乙：×××的诗朗诵，让我们感受到了她对学校的一片深情!也完全表达出了我对学校的一片情啊！

　　甲：噢？既然你对学校有这么深厚的感情，那我问你个问题好吗？

　　乙：好啊！

　　甲：那么我问你：我们学校都有那些特色啊？

　　乙：（做为难状，后顿悟，理直气壮地）我们是管乐班的，我们学校的特色当然是管乐咯！

　　甲：那还有呢？

　　乙：这……还有，还有……

　　甲：看来，你对我们学校的认识还是太少啊！没关系，你还有一次认识学校的机会。下面我们就进行“爱校知多少”知识抢答比赛。

　　(主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。

　　开始第一轮：“市四”历史知多少

　　甲：爱学校首先就要爱护我们的校园环境。假期里修缮一新的教学大楼、操场、校门、教室，或者还有再平常不过的校园一角，我们该如何保持它的整洁呢？如何让我们拥有一个良好的学习环境呢？

　　乙：大家可以群策群力想办法、找对策。抢答开始……

　　开始第二轮：爱校保洁我先行

　　甲：经过刚才的紧张角逐，×组得×分，雄踞榜首，恭喜他们！

　　乙：有请班长张怡敏同学给这组的组员发纪念品。

　　甲：爱校如家不是句空话，只要我们遵守学校行为规范准则，相互提醒，相互监督

　　乙：只要我们遵循班规中的每一项内容，从我做起，从小事做起，从班级的事情做起，我们的校园必将更加舒适、整洁。

　　二、爱师篇

　　甲：“市四”是我家，老师像爸妈！

　　乙：好朴实的话语，但是讲的可真在理！

　　甲：那当然！老师对学生的爱是无私的爱，学生对老师的爱是纯真的爱。

　　乙：瞧！我们管乐队的萨克斯组队员们，也要用他们的实际行动表达对老师的感激之情呢！

　　甲：下面请听萨克斯联奏《每当我走进老师窗前》、《送你一束玫瑰花》。表演者：

　　甲、乙：老师的心博大深邃!

　　甲：她包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道！

　　乙：她包容着母亲的挚爱，园丁的职责！一切一切都是为学生奉献的心！

　　甲：是什么驱使他们这样做呢？此时，我想到了泰戈尔的.一句诗：“我的心，在你的眼睛里找到了天空”。

　　乙：是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

　　甲、乙：借此机会，让我们道一声“老师，您辛苦了！”

　　甲：下面请听配乐诗朗诵《老师，您辛苦了》，表演者：

　　甲：有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。

　　乙：有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断向前探索、探索。

　　甲、乙：但我们说，老师也是个普通人，他们也会高兴，也会伤心，我们有的喜怒哀乐他们都有。

　　甲：下面请看小品《虚惊一场》，表演者：

　　甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津

　　乙：一块黑板，记下老师无限的深情

　　甲：一个讲台，映着老师高大的身影

　　乙：三尺教鞭，开辟通向理想的路程

　　甲：课堂上，您是我们目光的焦点

　　乙：平日里，您是我们祝福的焦点。

　　甲：下面，就让我们一起用心去聆听×××同学为我们带来的英语诗朗诵——《师恩难忘》。

　　三、爱班级、爱同学篇

　　乙：（唱）“我们都有一个家，名字叫‘市四’，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”

　　甲：这次怎么轮到你唱上了？

　　乙：我唱的这句可是很应景的哦！你看，“市四”是一个大家庭，那我们大家就都是兄弟姐妹呀！

　　甲：是啊！这不禁让我想起了预初时，我们告别了小学的天真童稚，迈进了中学这个新天地，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了现在的这个班级，这个温暖的集体！好幸福啊！（做陶醉状）

　　乙：那么，同学们，你们爱不爱这个集体？请大家畅所欲言！

　　（学生自由发言）

　　甲：我想，我们班的每一位同学都会为生活在这样的班级里而感到自豪的！那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？或者说我们班获得过哪些荣誉，为学校争得了哪些荣誉？

　　（同学们纷纷发言）

　　甲：如果说“市四”是个大家庭的话，那么我们初二（1）班就是其中的小家庭了。

　　乙：同时，个人也只有在集体中才能健康成长。请看大屏幕:

　　(大屏幕显示：

　　我们每个人与班集体都是融为一体、不可分离的。学习、思想、行为上相对弱势的同学离不开集体的帮助，相对优秀的同学想要在集体里较好地成长，更离不开老师细心的指导、同学的提携帮助，大家共同努力才能创造一个良好的集体氛围和学习环境。在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班级才能井然有序地和谐运转。)

　　乙：既然大家都是兄弟姐妹了，都亲如一家了，那么以后我们就不分你、我、他了！这样吧！以后你的就是我的了！

　　甲：啊？要么接下来，我们就来轻松一下，做个《不说你、我、他》的游戏吧！

　　（游戏规则：）

　　甲、乙：我们都有一个家，名字叫“市四”！

　　甲：今天，我们以市四为荣

　　乙：明天，市四必将以我为荣

　　甲：最后，让我们《手牵手》，共同唱出我们对美好未来的期许吧！

　　（表演者：×××上场）

　　甲、乙：祝福“市四”再创辉煌！

　　祝福初二（1）班勇攀高峰！

　　《我们都有一个家，名字叫“市四”》初二（1）班主题班会到此结束！

　　以校为荣主题班会教案 2

　　一、班会目标

　　1.介绍学校好的一面，增加学生对学校、班级的认同感。2.通过学生和老师的文字互动，增加学生和老师之间的互相了解和认识，从而在情感上加深师生情谊。

　　3.通过寝室的宣言，鼓舞学生学习的斗志，提升班级整个班风和学风。

　　二、班会流程和设计意图：

　　序号流程意图

　　一序言〔略〕二美的校园：

　　1、播放歌曲《走进教育殿堂》

　　2、播放《创建绿色学校》纪录片一片段

　　3、小游戏——校园竞猜

　　(1)、第一次接触校歌，一定会有不同的感受。

　　(2)、通过视频，我的校园很美，需要我们的呵护。

　　(3)、校园地点竞猜：增加趣味性的同时，让学生更了解学校，更懂得欣赏。

　　三、美的老师：

　　小游戏——猜猜我们的老师。由班级学生写的老师速写，即让学生去发现老师的优点和可爱，增加认同感。

　　四、美的同学：

　　1、小游戏——猜猜这是谁?

　　2、老师寄语。老师写给学生的信，或是速写，猜猜的方式更让人觉得新颖，还可以很感人，又能让更多学生共鸣，遐想，是我吗?鼓励向上的.典型，批判不良的作风，是教师教育的好阵地。

　　五、寝室宣誓：

　　两年中如何为学校添光彩?。

　　六、结束：班主任点评和寄语。班主任点睛之语可以为整堂班会增色不少。

　　附《我为学校添光彩》主持人稿：

　　主持人开场白:A：首先用热烈的掌声感谢到场的老师来参加我们的班会。今天我们班会的主题是《我为学校添光彩》

　　A:不知不觉，我们已经在这片土地上学习和生活了2个月。B:虽然，我们也曾迷茫，但在这里，我们决定重新放飞梦想A:就在这里。

　　B：就在这里，这个三年中不可分割的地方。

　　A:2个月是短暂的，可两年也不漫长。今天就让我们一起回忆这2个月发生的人和事，进一步认识我们的学校，老师还有可爱的同学。

　　B:今天，我们一起思索，今天的我们如何才能实现明天更好的起航。正如我们的校歌所唱：理想之舟从这里起航，开拓进取学海何茫茫。倾听校歌——走进教育殿堂。

　　播放(mp3)-走进教育殿堂。

　　A:自强才能放飞梦想，多好听的校歌呀，我想我们以后一定会传唱。接下来，我们来看一段学校的VCR，看看我们学校的特色，让我们更了解我们学习和生活的这片校园。B:学校真的象一个小花园，无论是老师还是我们学生，都是感同身受的，《我们的校园，真美

　　我们的校园，真美!美应该感谢我们的学生、我们的老师、我们的工友，齐心协力的投入!

　　我们的校园，真美!走出办公室，去校园走走，你定会有新的收获!

　　B：下面进入竞猜小游戏————{我们的校园〕环节：图片由王老师提供，请猜出这个地方在哪里?

　　A：这个校园不缺少美，缺少的发现美的眼睛。我们再这样的校园里，和我们可爱的老师一起学习和生活，真的是一件鼓舞的事情呀。在这2个月里，我们的老师他们是我们最可爱的`人，那么，在我们每个人的眼中，我们的老师又是怎么样的呢?下面进入竞猜小游戏——猜猜我们的老师。

　　学校的生活离不开老师，当然还离不开同学，我们的同学来自四面八方，我们有的文静、有的活泼，有的深沉、有的开朗，正是这样不同的我们才有了今天开心、活跃、进取、团结下面，让我来看看老师们眼中的我们，还有老师的希望。

　　A:我们在这样的校园，与爱我们的老师相伴。我们在这样的校园，有知心可爱的同学相伴，我们在这样的校园，要用我们的行动，把希望点燃。

　　B:放飞青春的梦想，就在这里;A:分享成功的喜悦，就在这里。

　　AB：就让我们用我们的行动来增添学校的色彩，就让我们用我们的行动来增添生命的色彩。今天的班会到此，就要结束了，最后，请班主任老师点评。

　　我为学校添光彩

　　以校为荣主题班会教案 3

　　一、活动目的

　　为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。增强对祖国的认同感，增强对中华文化的`认同。

　　二、活动口号

　　?宣传中国传统节日，弘扬中国文化。

　　三、活动时间

　　12月——1月

　　四、活动内容

　　1、宣传动员阶段

　　组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。

　　2、配套活动

　　（1）在各班中举行腊八节的知识竞赛。

　　（2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。

　　（3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。

　　3、总结阶段

　　(1)一个人为单位，写个人心得。

　　(2)在本班进行知识讨论。

　　第学校 20xx年2月

　　以校为荣主题班会教案 4

　　班会主题：

　　家庭社会教育

　　班会过程：

　　1、诗歌朗诵：《啊，母亲》

　　同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱——母爱。

　　2、游戏：你知，我知

　　请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。

　　3、歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等

　　利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何倾家荡产带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参加高考咨询等，用强烈的视觉效果，让在场的每一人感受到爱的力量。

　　4、讨论：我们该怎么做

　　由主持人事先设计的几种场景，如：有比较好的异性同学经常打电话；同学沉溺于网上聊天；重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的.态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾，增进彼此间的了解和沟通。

　　5、表演：我爱我家

　　请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。

　　6、游戏：知识就是力量

　　准备了各类知识题目，由家长和同学共同合作，看看谁的`知识面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面，动手能力和创造性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。7、回家作业：真情流露

　　根据教师提供的附录中的几个家庭故事，结合自己的实际情况，通过这样一个主题班会，学生而言，是对家庭和社会的更深的了解，明确自己做肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念，扬起人生的风帆。

　　达成效果与反思：使学生体会到家庭社会对他们的关爱，意识到自己的责任，学会感恩，学会担当。提高学习自觉性。

　　以校为荣主题班会教案 5

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：班教室

　　主持人：黄星星

　　主题：遵守学校各项常规

　　目的：为了帮助同学更好的遵守学校的各项常规，作一个有优良品质的文明学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自己的观点，同时向同学发出倡议：希望大家共建和谐校园，共创美好未来。

　　准备：

　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关校规校纪。

　　2、叫同学们结合校园中不良行为的现象做好发言准备。

　　3、组织学生练习快板、小品、合唱

　　过程：

　　一、话题导入

　　1、主持人ab开场白：

　　老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

　　2、主持人a提问：我想问大家，你们认为世界上最自由的.国家是哪个？

　　3、同学们各抒己见，自由发言。大部分学生说是美国

　　4、主持人a：尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体、

　　所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。

　　5、主持人ab：同学们，没有规矩，不成方圆。《遵守学校各项常规》主题班会正式开始。

　　二、常规知识比赛

　　6、主持人a：下面请同学们参加“常规知识必答题”比赛。

　　问：行为规范共分哪五大部分？

　　答：一、自尊自爱，注重仪表

　　二、诚实守信，礼貌待人

　　三、遵规守纪，勤奋学习

　　四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　五、严于律己，遵守公德

　　问：上下课时同学们应如何做？

　　答：上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

　　问：交通方面应注意哪些事项？

　　答：遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

　　问：我校的校风是什么？

　　答：崇德健康，立志博学

　　问：上课迟到了，该怎么办？

　　答：在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快。

　　问：请说出五种文明用语

　　答：请，谢谢，对不起，没关系，再见……

　　问：降国旗时，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？

　　答：老师肃立，脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　三、自由发言

　　7、主持人b：请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

　　魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）。

　　高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

　　蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

　　主持人b：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不良的现象，并且这些都是要不得的。

　　四、小组讨论

　　8、主持人a：请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。

　　五、小品《我为规范开药方》

　　9、主持人b：请欣赏小品《我为规范开药方》

　　表演者甲乙丙：（饰病人）（饰医生）（主持人）

　　病人：

　　我生病的症状是经常说谎，作业不完成，就对老师说在家忘带了，考试成绩不好，对家长说还没考过，自己却模拟家长的笔迹在考卷上签名。我还拿了同学的圆珠笔，说是自己买的。

　　医生：

　　这位同学已经找出了自己的病症所在，而且勇敢地说出来，能正视自己的.缺点，这是看好病的要害所在，你的药方是《规范》第7条：老实不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到，不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。

　　10、主持人a：“老实不说谎话是一个人应具备的美德，像列宁小时侯打坏花瓶主动向姑妈承认错误一样，我们班中还有这样的同学吗？”

　　同学们纷纷举起了手

　　11、主持人b：此时我也明白，无须更多的语言，同学们正努力在发现别人的优点。我想：与人友好相处的秘诀之一就是要更多地看到别人的优点，学生们正努力在这样做，真让人高兴。

　　六、歌曲欣赏《真心英雄》

　　12、主持人a：有请男生组为大家合唱。

　　七、快板《我们从小讲规范》

　　13、主持人b：有请快板表演

　　说千条，道万条，讲规范是第一条；

　　千件宝，万件宝，不如规范价更高；

　　规范是颗水晶石，遵守规范心灵美；

　　规范是盏红绿灯，人生道路它引导；

　　中学生们守规范，思想品德往上跳；

　　成年人们守规范，世界变得更美好；

　　规范从我来做起，小事体现新风貌；

　　我们从小讲规范，精心培育规范苗；

　　明日长成参天树，规范花香四季飘。

　　八、我校常规在我心

　　14、主持人a：校规校纪很重要，我们应该牢记于心，让我们一起重新全方面学习学校各项常规，我们一起朗读。

　　一、文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。

　　二、讲卫生，按时做值日，反对偷懒。

　　三、文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。

　　四、注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。

　　五、上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖欠抄袭。

　　六、养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。

　　七、爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。

　　八、同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。

　　九、班主任总结

　　15、主持人b：下面请班主任老师对本次班会进行总结，大家欢迎。

　　16、班主任：这次主题班会到此即将结束，通过今天的学习我们明确了作为一名中职学生的行为准则，希望在今后的学习生活中我们能切实履行该准则，用行动与不良习惯告别，用行动与不文明行为做斗争，用行动拭去人生的尘埃，创建和谐校园。

　　以校为荣主题班会教案 6

　　一、活动目的：

　　介绍大连海事大学，使学弟学妹更好了解我校本科招生概况，其中包括我校机构设置、专业录取要求、录取原则、奖学金设置、毕业生录取情况等，便于学弟学妹的报考。

　　二、活动主题：

　　海大学子高中母校行

　　三、主办单位：

　　大连海事大学，江苏省南通中学

　　四、承办单位：

　　江苏省南通中学，大连海事大学10级、09级学生

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动地点：

　　江苏省南通中学

　　七、活动对象：

　　江苏省南通中学高中师生

　　八、活动形式：

　　以宣讲的.`形式向母校师生介绍大连海事大学

　　九、活动流程：

　　1. 播放大连海事大学百年华章影片，使听众了解大连海事大学历史及其概况

　　2. 以PPT的形式向听众介绍大连海事大学机构设置、专业设置及录取要求、录取原则、奖学金设置、毕业生录取情况等，同时向听众分发招生信息手册。

　　3. 以PPT的形式向听众播放一组大连海事大学校园图片、学生生活以及军训图片，同时播

　　十、预期效果：

　　1.放大连海事大学校歌，再播放大连海事大学学生变形方阵表演视频，使听众感受大连海事大学学生风采。

　　2. 向听众介绍大连海事大学社团概况，同时介绍海滨城市大连的风采，使学弟学妹能够感受丰富多彩的高校生活。

　　3. 提问时间，现场解决学弟学妹心中的疑问。

　　4. 在由大连海事大学学生创作的歌曲中结束宣讲会。希望母校师生能更好的了解大连海事大学大学，转变对大连海事大学的误解，在高考志愿的报考中能积极填报大连海事大学.

　　以校为荣主题班会教案 7

　　决定重点在XX级学生中开展以“温情送别，感恩母校”为主题的教育活动。方案如下：

　　一、活动主题

　　本次教育活动以“温情送别，感恩母校”为主题，使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生正确认识社会，正确对待就业，顺利实现由“学生”向“社会人”的角色转变，奏响成人、成才、成功三步曲，为父母争气，为母校争光。

　　二、活动时间

　　20xx年3月28日——4月28日

　　三、活动内容

　　各班级要围绕此次教育活动的主题，结合班级和学生实际，有重点地组织开展好以下活动。

　　1、“回顾校园往事，感悟青春历程，我的中职生活”征文活动。各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写，积极投稿，每班挑选2到3篇送交学生处进行评比（原稿及电子稿)，学生处将优秀作品编辑成《我的中职生活》一书，并作为今后新生入学教育的一个重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌，体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。

　　投稿截止时间：20xx年4月25日

　　2、开展“师恩难忘--向母校老师说声感谢”活动。各班级要引导毕业生通过祝福墙、祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式，引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语，激励他们做好“四个学会”，即学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，祝福他们平安、快乐、幸福，开创成功的人生；要引导学生干部主动为毕业生留言，共叙友情，共话离别，相互激励，共同进步。

　　3、召开一次“我为母校添光彩，母校为你送祝福”毕业生主题班会。各班级要根据学生处的总体安排，组织开展“我为母校添光彩，母校为你送祝福”主题班会，通过交流和畅谈学习、生活、毕业实习的体会，进一步增进同学间的了解，加深友谊。在4月25日前将班会记录上交学生处。

　　4、组织一次“关爱学弟学妹，奉献真情实意”主题活动。采取多种形式，让每一名毕业生给一名低年级的学生赠言，一方面让毕业生把自己良好的学习生活感受传授给低年级学生，另一方面，也可引导毕业生增强关爱别人的责任感和奉献意识。

　　5、“爱我母校、共建和谐”义务劳动。各班级广泛开展为母校、为师生义务服务活动，清理卫生死角、消除白色污染、清理乱写乱画，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打扫教室卫生，并引导学生把对母校、对老师、对同学的感情升华为对祖国和人民深切的爱，激励自己积极进取，不断奋斗。

　　6、“祝福母校，难忘青春”毕业联欢会。为使毕业生能在欢乐、祥和、友好的气氛下离开自己深爱的母校。学生处将组织安排全体毕业生和校领导、老师合影，并举行毕业生联欢会，让毕业生与母校、老师共叙情谊，共话未来。

　　7、优秀毕业生评比。优秀毕业生是一笔宝贵的教育资源，是学生自我教育、自我管理、自我服务的优秀典型和榜样。为此学生处决定在毕业班级开展优秀毕业生评选活动，各毕业班级于4月20日前评选出一名优秀毕业生报学生处，对授予“优秀毕业生”荣誉称号的学生将在毕业联欢会上进行表彰。安排优秀毕业生给低年级同学作报告、讲座、座谈，留下好的学习经验、工作方法、处世态度、成功经历等，发挥传、帮、带作用，活跃校园文化，推进和谐校园的'构建。

　　8、倡导毕业生文明离校。学生处将发出文明离校倡议书，组织毕业生举行文明离校签名活动。各班级要开展毕业生文明离校主题班会，让毕业生保持良好心态，促使毕业生文明离校。4月25日前将主题班会记录本上交学生处。

　　四、活动要求

　　1、班主任要充分认识到本次感恩教育活动的重要性，在思想上要高度重视，认真按照学生处的部署做好相关工作，作为本学期学管工作提升的一个突破口。

　　2、要结合实际，细化活动内容，规定动作与自选工作结合，按照学生处总体要求体现班级特色。

　　3、要广泛发动学生积极参与，提高活动的积极性和自觉性，使本项活动成为今后的常态化活动。

　　4、毕业班级要认真制定毕业生离校工作计划，妥善安排好毕业生离校前的事项，在要求毕业生站好最后一班岗的同时，认真做好服务工作。继续严格按照有关学生管理的规定，加强对毕业生的管理工作，绝不可因为学生即将离校而放松、放任，以确保学生在校最后期间的一切活动正常有序，确保学生的健康、安全，杜绝各种不文明现象、杜绝各种事故。对少数学生的不文明行为要耐心教育、积极引导。各毕业班级班主任要深入到毕业生之中，了解情况，积极帮助他们解决毕业离校中的困难和问题，以体现学校对毕业生的关心和爱护，使毕业生安全、文明、愉快离校。

　　以校为荣主题班会教案 8

　　教学目的：

　　1、通过本次班会，让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱。

　　2、让学生将惯常的一些人事放在心上，懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心。

　　3、学会知恩、感恩，用自己的实际行动去报恩。让感恩行动继续下去。

　　教学重点：

　　关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。

　　教学难点：

　　唤起学生心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。

　　教学媒体：

　　电脑课件

　　教学过程：

　　一、导言：

　　同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱；这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，你们发现了吗？这节课我们就举行一次《爱在校园，感恩身边人》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。

　　二、感恩对象调查反馈。

　　1、课前老师要求大家对校园内我们的感恩对象进行调查，现在请各小组公布调查结果。

　　各小组代表汇报调查结果。

　　2、现在我们将大家的调查结果分为三组：老师组、同学组和其他组。请同学们马上根据自己的情况选择组别，并坐好。

　　闭上眼睛，在你头脑中映现的第一个人，就是你最感谢的人，让他来决定你去哪一组。

　　三、感恩实例谈。

　　同学们，老师相信，在每一个你感谢的人的背后，都会有一个感人的故事，现在就请大家在组内交流你的感恩故事，看谁说的最感人。老师就会发给他一颗“感恩之心”

　　1、组内交流感恩故事，师巡视倾听，适时引领。

　　2、分享感恩故事。

　　同学们，你现在最想讲关于谁的感恩故事，请举手。

　　根据学生反馈情况决定先交流哪一组的感恩故事。

　　预设：

　　老师组。

　　同学们，老师在师范学校时，曾被一个真实的'故事感动得泪流满面，并一直希望像故事中的女教师那样，将自己的青春和生命都献给自己钟爱的教育事业，你们想听这个故事吗？

　　师深情演讲《永远的第十一位教师》

　　听了这个故事，你想说些什么？

　　预设：伟大、了不起、我们永远爱您。

　　其实，在我们身边也有具有女教师那样无私奉献精神的的老师。请你用你的故事告诉我他是谁。

　　预设：生：赵老师。为我们买本、给我们点炉子，为我们复印试题、给我们熏醋防感冒……

　　说得动情感人的发一颗“感恩之心”。

　　插入：赵老师出车祸的原因分析：早早来为学生点炉子，怕学生挨冻，结果坐港田车出了车祸。

　　在医院里，做检查时，刚强的她大喊：“让我死吧！”

　　她得忍受多么大的痛苦啊。

　　以校为荣主题班会教案 9

　　一、活动目的：

　　介绍xx大学，使学弟学妹更好了解我校本科招生概况，其中包括我校机构设置、专业录取要求、录取原则、奖学金设置、毕业生录取情况等，便于学弟学妹的报考。

　　二、活动主题：

　　学子高中母校行

　　三、主办单位：

　　xx大学，x中学

　　四、承办单位：

　　x中学，xx大学10级、09级学生

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动地点：

　　x中学

　　七、活动对象：

　　x中学高中师生

　　八、活动形式：

　　以宣讲的形式向母校师生介绍xx大学

　　九、活动流程：

　　1.播放xx大学百年华章影片，使听众了解xx大学历史及其概况

　　2.以PPT的形式向听众介绍xx大学机构设置、专业设置及录取要求、录取原则、奖学金设置、毕业生录取情况等，同时向听众分发招生信息手册。

　　3.以PPT的形式向听众播放一组xx大学校园图片、学生生活以及军训图片，同时播

　　十、预期效果：

　　1.放xx大学校歌，再播放xx大学学生变形方阵表演视频，使听众感受xx大学学生风采。

　　2.向听众介绍xx大学社团概况，同时介绍海滨城市大连的风采，使学弟学妹能够感受丰富多彩的.高校生活。

　　3.提问时间，现场解决学弟学妹心中的疑问。

　　4.在由xx大学学生创作的歌曲中结束宣讲会。希望母校师生能更好的.了解xx大学大学，转变对xx大学的误解，在高考志愿的报考中能积极填报xx大学.

　　以校为荣主题班会教案 10

　　为了进一步教育学生学会感恩，提升思想品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极开发、全面实施学生离校课程。学校决定重点在20xx届毕业生中开展以“感恩母校，青春起航”为主题的教育活动。方案如下：

　　一、活动主题

　　本次教育活动以“感恩母校，青春起航”为主题，使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生正确认识社会，正确对待毕业，以奋斗的姿态对待青春。

　　二、活动时间

　　自20xx年6月开始，长期开展

　　三、活动内容

　　各班级要围绕此次教育活动的主题，结合班级和学生实际，有重点地组织开展好以下活动.

　　1.“回顾校园往事，感悟青春历程，我的海岳生活”征文活动。

　　各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写，积极投稿，每班挑选2到3篇以电子稿形式发送至进行评比，团委将优秀作品在学校公众号进行推介、编辑成《我的海岳生活》一书，并作为今后新生入学教育的重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌，体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。

　　第一期投稿截止时间：20xx年8月25日。

　　2.开展“师恩难忘——向母校老师说声感谢”活动。

　　各班级要引导毕业生通过祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式，引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语，激励他们做好“四个学会”，即学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。祝福他们平安、快乐、幸福，开创成功的人生;要引导学生干部主动为毕业生留言，共叙友情，共话离别，相互激励，共同进步。

　　3.组织一次“关爱学弟学妹，奉献真情实意”主题活动。

　　采取多种形式，让每一名毕业生给一名低年级的学生赠言，一方面让毕业生把自己良好的学习生活感受传授给低年级学生，另一方面，也可引导毕业生增强关爱别人的责任感和奉献意识。

　　4.优秀毕业生评比。

　　优秀毕业生是一笔宝贵的教育资源，是学生自我教育、自我管理、自我服务的优秀典型和榜样。为此团委决定在毕业班级开展优秀毕业生评选活动，各毕业班级于8月20日前评选出一名优秀毕业生报团委。学校将择机安排优秀毕业生给低年级同学作报告、讲座、座谈，留下好的学习经验、生活态度、成功经历等，发挥传、帮、带作用，活跃校园文化，推进和谐校园的.构建。

　　四、活动要求

　　1.班主任要充分认识到本次感恩教育活动的重要性，在思想上要高度重视，认真按照学校的部署做好相关工作，作为本学期学生管理工作提升的一个突破口。

　　2.要结合实际，细化活动内容，规定动作与自选工作结合，按照学校总体要求体现班级特色。

　　3.要广泛发动学生积极参与，提高活动的积极性和自觉性，使本项活动成为今后的常态化活动。

　　4.各班级将本次主题教育活动材料(书面材料、图像影像材料等)随时报学校团委。