规范行为爱护环境的主题班会

时间：2024-10-15 09:52:06 晓凤主题班会我要投稿

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规范行为爱护环境的主题班会（精选13篇）

　　在我们的学习时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的规范行为爱护环境的主题班会，欢迎大家分享。

　　规范行为爱护环境的主题班会 1

　　一、学生行为规范教育活动

　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

　　二、爱护环境

　　我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。今天应该爱我校园，从我做起。

　　1、主持人：在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言，大胆揭发。

　　2、班主任点评，并作简单总结：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。

　　3、编写一份爱护公约。

　　（1）、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

　　（2）、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

　　（ 3）、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

　　（4）爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

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　　主持人结束语：八班的每个成员（包括老师在内）都是好样的！从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。我们的明天一定会更美好！

　　三、爱护公物

　　爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想，如果我们大家都不爱护公物，必将对每个学生的生活、学习带来许多的不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，是今后步入社会，成家立业，获得成功的积累。作为学生现在所做的一切，均是为自己的将来奠定基础，舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的.未来至关重要。人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。爱护公物是遵规守纪的需要。学生的一切行为习惯，均应以《中学生行为规范》为指南，勿容置疑，损坏公物，必将受到指责和惩罚

　　然而，在我们的生活圈子里，在我们一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。有意破坏公物的现象还时有发生。我希望我们每一位同学不仅自己要爱护公物的典范，而且要伸张正义，对破坏学校公物的行为，大胆揭发斗争，使破坏公物的可恶行为遭到指责、唾弃、重罚……古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

　　四、远离网吧

　　1、随着科学技术的快速发展，网络以成为人们生活中不可缺少的一部分，亲朋好友远在异乡可以通过网络交流，以往烦琐的工作可以在网上完成……但是，在有利的另外一面便是弊，网络的神秘吸引了无数青少年，而青少年的自控意识又是那么薄弱，渐渐地便沉迷于网络，沉迷于游戏。

　　2、我觉得大多数的青少年是自觉的，但也仍有少部分的青少年常去网吧，一些小网吧也只顾个人利益而毁了青少年的光明前途，而且大部分是男同学。我们也常常听到一些关于网吧的骇人听闻，所以作为一个学生应该自我克服，不去不良地方，学会自我抵制，远离网络恶魔。

　　3、不少的家长也非常关心自己子女在青春期阶段的表现，时刻防范着孩子们走入歧途，网络则是学生的一大敌害。为了孩子上网的事，家长们都操了不少心，有的甚至都用打的方式来克制孩子的网隐。

　　4、凡事都有利也有弊，只要我们运用得当，相信网络也可以成为我们生活和学习中的一个朋友，让我们一起战胜网魔，不受它的控制，而是它受我们的控制。

　　规范行为爱护环境的主题班会 2

　　一、班会目的：

　　加强同学们的节能环保意识，加深同学们对节能环保的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意节能环保。确立节能目标目标，改掉不良习惯，人人争做节能能手。

　　二、班会主题：

　　《节约能源，从我做起》

　　三、准备工作：

　　收集节能小常识

　　四、班会过程：

　　1.班长夏羚宣布：《节约能源，从我做起》主题班会现在开始。2.班干介绍活动内容及要求：

　　同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，这决不是危言耸听，下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》!

　　3、团支部书记章伟《能源危机迫在眉睫》

　　4.夏羚：听完了《能源危机迫在眉睫》，我们深刻地感受到能源的危机，节约能源保护环境刻不容缓，让我们也为节能环保做一份贡献吧!那么大家想一想，

　　在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象?学生讨论：

　　(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

　　电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……

　　水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

　　(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：

　　如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

　　④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

　　⑤我们家的冰箱很费电。

　　⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

　　⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。(3)在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢?①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了

　　②就餐时不爱吃的.饭菜就扔掉，粮食严重浪费③用纯净水洗手

　　④洗手间水龙头长流水⑤开无人灯无人空调⑥垃圾袋浪费

　　⑦作业本浪费，不爱惜学习用具

　　5.主持人发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭一个班级来说，浪费一些可能不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

　　(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少?

　　(0.5×13亿×365天=2372.5亿度)

　　班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：

　　规范行为爱护环境的主题班会 3

　　一、活动主题：

　　提高环保意识，爱护生活的家园。

　　二、活动目标：

　　１、通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

　　２、使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

　　三：活动形式：

　　以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

　　四、学生准备：

　　1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

　　2. 选两名班会主持人。

　　五、班会过程

　　1、激情导入

　　主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

　　情景一：小品《地球妈妈生病了》

　　小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。

　　地球妈妈（咳嗽）：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧！

　　宇宙医生：是谁找我呀？（看一眼地球妈妈，吃惊地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是这样的，那时你那绿色的肌肤充满了活力，可是现在……（摇头，叹气）

　　地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？

　　宇宙医生：让我仔细瞧瞧。（围着地球妈妈仔细看，边看边摇头）你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

　　地球妈妈（越听越害怕）：这可怎么办啊？宇宙医生，快救救我吧！快救救我吧！

　　宇宙医生：这都是你的孩子造成的！

　　地球妈妈（诧异）：啊？

　　宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。只有他们能救你，你只能请他们不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

　　地球妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧！

　　（1）、学生谈感受。

　　（2）、阐明活动意义与主题。

　　主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（学生读：“爱护家园？从我做起”。）

　　情景二：情景剧《这样浪费可不行》

　　[A生蹲地上作睡觉状，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]

　　A（起立，伸懒腰）：难得周末可以休息，（推窗户状）让我看看窗外美丽的春光。（欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音？（侧头望向B）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。

　　[电话铃响]

　　A（接起电话）哦，你好，请问找哪位？（稍停）好，请您稍等。（跑向B）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。

　　B（一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒！（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状）

　　A：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊！（边说边做关水龙头的动作）

　　B：好，好，再见。（挂电话）

　　A（走到B身边，拉着B的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的`事情要对你说。

　　B：哦？是什么？

　　A（指着水龙头）您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀！您想想，龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不行！

　　B（摸A的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！

　　家长谈家庭环保经验（家长可由学生来扮演）

　　2、“创建环保校园”组开展活动

　　主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

　　（1）《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

　　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

　　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

　　你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

　　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

　　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

　　你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！

　　（2）发起倡议。

　　主持人：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

　　班主任老师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

　　规范行为爱护环境的主题班会 4

　　一、活动背景：

　　三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。

　　二、活动目的：

　　在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

　　三、活动方法：

　　把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

　　四、活动准备：

　　1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。

　　2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的.现状。

　　3、班级环保小卫士排练好环保节目。

　　五、基本步骤：

　　（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。

　　（二）班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

　　主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

　　（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

　　（四）实践活动

　　为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。

　　（五）让学生了解环保知识。

　　世界水日：3月22日为“世界水日”。

　　世界气象日3月23日定为“世界气象日”。

　　地球日：4月22日。

　　世界无烟日：5月31日定为“世界无烟日”。

　　世界环境日：6月5日定为“世界环境日”。

　　世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。

　　世界人口日：7月11日定为“世界人口日”。

　　国际保护臭氧层日：9月16日。

　　世界动物日：10月4日定为“世界动物日”。

　　世界粮食日：10月6日被定为“世界粮食日”。

　　国际生物多样性日：12月29日为“国际生物多样性日”。

　　规范行为爱护环境的主题班会 5

　　一、活动目的：

　　学生能够辨别自己的行为的对与错，认识自己的不良习惯对周围环境的破坏力，培养学生从小爱护环境，讲究卫生的自觉意识。

　　二、活动对象：

　　一年级四班全体学生

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动准备：

　　校园卫生死角图片

　　五、活动过程：

　　（一）活动导言：

　　同学们，学校是我们的大乐园，班级是我们的小天地。爱护我们学校的环境，保持班级卫生，是我们每个人都应该做的，大家说对吗？

　　（二）引起讨论：

　　1、看图片，谈感受。

　　播放准备的图片，看看我们的校园环境，学生们自由讨论、发言。

　　2、说现象，讨论

　　由本班同学把从校园里，楼道中，班级内看到的一些破坏校园环境，不讲卫生行为的'说一说，列举相关事例。小组组内讨论，派代表发言。

　　发言内容：

　　（1）、表明观点，指出错在哪里。

　　（2）、告诉他应该怎样做，用一句话阐明。

　　（3）、本组组员补充意见。

　　3、演一演

　　（1）提供素材：某同学从小卖店出来，边走边吃着自己刚买的薯片，很快薯片被他吃完了，他连想都没想顺手把包装袋扔在地上，而他的旁边就是一个大垃圾箱。

　　（2）、说说他做的对吗？应该怎么做。与自己的同桌讨论。

　　（3）、讨论结束后，同桌两人一组演一演。

　　4、说自己。

　　启发同学们说说自己在日常校园生活中有哪些不讲究卫生的行为习惯，今后应该怎样注意和改正。

　　六、总结：

　　同学们，今天的班会开的很有意义，也给我们好好地上了一课。希望你们今后能像自己说的那样，做一个爱护环境，讲究卫生的好孩子。

　　尊重劳动爱护环境主题班会

　　规范行为爱护环境的主题班会 6

　　一、活动目标：

　　1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；

　　2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；

　　3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。

　　二、活动重点：

　　1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。

　　2、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。

　　三、活动难点：

　　1、培养学生的环保意识。

　　2.树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献。

　　四、活动的实施步骤：

　　本主题实施对象是三年级学生，共分为：

　　1、活动准备阶段。

　　2、调查研究阶段。

　　3、汇报交流阶段。

　　4、扩展、延伸阶段：

　　5、宣传展示阶段。

　　第一阶段：活动准备

　　为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响？”课上展开讨论。有的说：“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法：“差的环境对人类的危害极大，”“为什么会有这么差的环境呢？”通过讨论，让学生明确人类对保护环境的认识不够，在垃圾处理和利用时，把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理垃圾，保护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾的产生、危害和处理情况，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，前期的动员和准备工作已经全部完成。

　　第二阶段：调查研究

　　根据主题的要求，我设计了两份调查表，一份是“一个家庭每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。

　　第三阶段：汇报交流

　　（1）家庭垃圾调查（一）

　　首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续记录一周后作出统计。

　　（2）学校垃圾的调查（二）

　　1、校园的.各种垃圾是怎样产生的？

　　2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美呢。

　　3、校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理化建议。

　　垃圾的分类

　　在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类

　　一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

　　二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

　　三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

　　第四阶段：宣传展示

　　了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手绘画一份《爱护环境从我做起》的绘画作品，然后在教室里展出，加深学生爱护环境的责任心。

　　五、扩展、延伸：

　　垃圾其实是放错了地方的财富，如果将它有效的利用，能做许多的事情，还能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况，把你收集的资料和制作的废物利用的作品展示给其他同学欣赏。

　　六、活动小结：

　　同学们，关注我们的地球家园，关心我们的校园，展开绿色行动，倡导绿色文明是时代对我们提出的新要求。让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。

　　规范行为爱护环境的主题班会 7

　　一、设计思路：

　　本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育，是社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

　　二、活动目标：

　　1、知识与技能：

　　通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

　　2、情感态度价值观：

　　激发学生热爱大自然的感情，初步具有保护自然环境的意识，人人争做节约水电能源，爱护一草一木的环保小卫士吧。

　　3、过程与方法：

　　让学生学会从身边做起，从我们身边做起。还应结合学生实际，如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上，不乱扔废纸，不乱扔铅笔屑，不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

　　三、教学准备：

　　录音机、多媒体课件。

　　四、教学重点：

　　学生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，无论是春暖花开，夏雨雨人，秋高气爽，瑞雪缤纷。让我们来充分的享受着大自然给予我们的四季吧！

　　五、主要过程：

　　一、情境导入，感受大自然的.美

　　听儿歌：《小鸟》并出示优雅的美景。

　　师：说到环境保护，你可能并不陌生。你也许知道，环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

　　我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。

　　二、深入探讨

　　1、师：现在请大家看：小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了，劝他不听，还说不要你管》，同学们，你们来说一说，他们谁做的好，谁做的不好呢为什么（同学们回答）

　　师：是呀！如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。

　　师：你，我，大家这样做，美好的环境等着我。

　　师：我们由此可以联想到，虽然我们都在说保护环境卫生，每天也在做着这件事，可还是有人乱丢纸屑，乱扔塑料包装袋，随地吐痰，在草坪上随意踩踏，在墙面乱涂乱画，在课桌上刻字。齐唱：《好伙伴呀课桌椅》

　　师：是呀！有了绿色的校园才能是我们的身体更健康

　　2、讨论：随地吐痰有什么关系

　　学生自由发言。（× × × × × × ）

　　师：地球人都知道，环境保护很重要，大家听我表一表。《快扳》同学们说得真好，出示快板

　　师：谁把快板读一读

　　学生发言。

　　师：绿色校园真是好，全体学生来环保。不要乱扔废纸屑，破坏环境就不好，花草树木爱护好，小朋友们责任高。空气清新真舒畅，健健康康身体好。

　　学生发言。（出示课题：保护环境卫生）

　　齐读课题。

　　4、师：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类，蓝天白云，江河湖泊，花草森林。那是一副副生机勃勃的大自然景象！是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭！

　　师：亲爱的同学们，绿色环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们苗苗儿童团的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，做一名环保小卫士吧！

　　学生念儿歌。

　　三、拓展：

　　1、师：苗苗儿童团员们！通过本次活动，让我们行动起来，从学校的每一个角落做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。

　　2、学生报名参加打扮教室及校园的美。

　　3、总结：

　　通过本次班会课，教育小学生分清是非，从小培养保持环境卫生的好习惯。

　　规范行为爱护环境的主题班会 8

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，提高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。

　　2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。

　　3、发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而影响家人，以小手拉大手，向身边人宣传开展绿色出行、低碳生活的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。

　　活动准备：

　　1、确定主持人，准备主持词。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关绿色出行方面的资料。

　　活动过程：

　　一、激趣导入

　　1、导入：我们的生活越来越好，私家车走进了寻常百姓家，身边穿行的汽车越来越多，同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时，汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。空气受到污染，这一现象的产生与汽车尾气的污染有着直接关系。

　　2、主持人宣布《绿色出行知多少》主题班会班会现在开始。

　　二、资料展示

　　1、小组展示交流

　　搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或图片

　　2、班级交流

　　资料显示：近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。大气中90%～95%的铅及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒，均来自于机动车尾气，这些隐形的.杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

　　3、谈感受

　　三、小品《绿色出行》

　　1、学生谈感想

　　2、主持人总结：保护环境，人人有责。

　　四、制订倡议书

　　1、向身边人宣传开展绿色出行的意义和方式，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。

　　2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。

　　3、拒绝家长开私家车接送上学，倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。

　　五、老师总结

　　也许你曾抱怨过空气的污浊，也许你曾抱怨过环境的喧嚣，那么你可曾意识到自身的一份责任？让我们少些抱怨多点行动，期待着每一位同学自觉选择步行或者乘坐公交车的方式出行，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。

　　规范行为爱护环境的主题班会 9

　　活动主题：

　　勤俭节约，从我做起。活动目的：

　　1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

　　2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。

　　4、环境的危机带给人类，动物植物的危害

　　活动准备：

　　1、教室、黑板布置。

　　2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　3、邀请部分同学讲解他们查到的资料。

　　4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

　　5、总结

　　进行过程：

　　一、导入主题

　　主持人：大家好!今天我们班会的'主题是“勤俭节约，从我做起。”

　　勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

　　我国有许多勤俭节约的故事：从古之今像唐朝的魏征、近代的孙中山、毛泽东都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

　　我们可以做一点用电用水的调查

　　如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走得多;如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。

　　要知道，节电、节水，就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。现在，利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电，就可能少很多污染。再说水，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。

　　一度电到底有多大作用1度电可以生产化肥3公斤1度电可以织布7米。1度电可以炼钢30公斤。1度电可以供洗衣机使用5小时。1度电可以缝制衬衫10件。一吨水到底有多大作用一吨水可以发电5410度。一吨水可以磨粉34袋。一吨水可以生产药片2400片。一吨水可以炼钢130公斤。

　　也许有同学要问了：你咋知道的?其实我也不知道，但我清楚只要我们好好学习，将来一度电、一吨水的作用有我们自己说了算!

　　二、查找有关名人以及国外的节俭典型事例

　　下面请同学们来把自己查找的有关名人以及国外的节俭典型事例给大家说一说吧···

　　三、我们怎么做

　　我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水时尽量使用小水流。

　　4、随手关紧水龙头。

　　节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

　　3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

　　4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

　　四、总结词：

　　通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，我是这样总结的：

　　一、节约用水，适量使用;

　　二、节约用电，随手关灯;

　　三、节约粮食，合理饮食;

　　四、适度消费，精打细算;

　　五、爱护图书，循环使用;

　　六、减少垃圾，分类存放;

　　七、互相督促，形成风气。

　　规范行为爱护环境的主题班会 10

　　活动目的：

　　随着社会的发展，由环境保护引起的社会问题越来越突出，也越来越受到人们的倚重。通过这次“环保记心中”主题队会的活动，让重要性大学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的指导意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得社区活动多种试玩。

　　活动重点：

　　让学生真正明确明确规定环境保护的重要性，感受人与自然和谐相处的必要性。

　　活动方法：

　　把主动权托付给学生，演讲，文娱活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验保护环境的轻轻松松意义。

　　活动准备：

　　1.收集有关环保的资料(图片、录像、数据等)。

　　2.中队干部预备中队的“倡议书”

　　3.节目准备。

　　活动过程：

　　一、队会仪式

　　1、中队长整队报数。(各小队清点人数)

　　2、出队旗(有请护旗手，播放出旗曲，出旗、敬礼)。

　　3、唱队歌。

　　4、中队长：亲爱的少先队员们，一直以来，我校少先队大队部总在倡导“你扔我捡，美化校园”的活动，在学校领导的积极推动号召下，我们206中队也开展了以“环保”为主题的各项活动，通过活动，我们发现，虽然现在人类的文化科技产业和科技都在迅速提高，但是人类却更不重视环保这个问题，人们随便砍伐树木，已经严重地破坏已然了生态平衡，多少森林变成荒丘，多少绿地变成沙漠。为了使地球不再哭泣，不再遭受破坏，我们开展了一系列针对性的活动。虽然我们的能力有限，但是我们仍要呼吁：让地球不再有创伤，让世界充满绿色!我宣布：206“环保记心中”主题队会现在开始。(有请主持人郑雪霖上场)

　　活动过程：

　　主持人甲：尊敬的家长，敬爱的老师

　　主持人乙：亲爱的同学们

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：春风吹绿了杨柳，树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和增加躁音。

　　乙：树木还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们都市生活提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林治沙是我们小学生力所能及的事。

　　甲：同学们，爱护花草树木，增强环保意识，必须从我们自己做起，从身边做起。

　　乙：首先请欣赏歌曲《春天在哪里》 (放歌曲)

　　甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘来了!

　　(春故娘带领小动物们上场。)

　　春姑娘：无垠的碧野，芳草萋萋，灿烂的阳光照着大地，嫩芽抽出淡淡的新绿，柳丝穿上漂亮的绿衣，世界依然那么美丽。

　　小动物们(齐)：哎呀!春姐姐，现在世界哪有这么美丽呀?

　　小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

　　小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

　　小青蛙：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。

　　小熊：现在的污染源太严重了，我们都快生活不下去了。

　　春故娘：你们能具体代普雷吗?

　　小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了情况严重的洪涝灾害。

　　小白兔：现在有许多河流被污染，或使许多传染病流行，鱼妈妈带着更常孩子们经常黑喉，可是寻找一片净水的家园真是太难了!

　　小松鼠：地球愈发的`温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。

　　小青蛙：城市的湍流也很严重，给人们的健康也带来了很大伤害性的危害性。

　　小白兔：环境越来越恶劣，许多动物朋友的鸟类数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。

　　春故娘：听了你们听的话真使我惊愕!环境保护问题真应该弊端引起人们的高度关注。

　　小动物齐：是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。

　　主持人甲：春姑娘，我们和你一样渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的粉红色，我们更不喜欢那些透出肮脏颓废的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。

　　主持人乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己有机的家园。下面请听拍手歌。

　　你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。你拍二，我拍二，人与动物是伙伴。

　　你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当环保小卫士。

　　你拍五，我拍五，减少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。

　　你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，滥杀生灵是_。

　　你拍九，我拍九，青山绿水会长久。你拍十，我拍十，保护环境千秋事。

　　主持人甲：植被人类维系着人类生存的命脉，是人类生存的根本。

　　主持人乙：树木是生命的盘虫属，更是我们过去、现在如今和未来赖以生存的保障。

　　主持人甲：春天，当柳树抽出枝叶时，万物复苏，生机勃勃。

　　主持人乙：夏天，茂密的树枝为我们支撑起夏天里拉动的一份阴凉。

　　主持人甲：秋天，火红、金黄的树叶，让人心旷神怡。

　　主持人乙：就连夏天那松柏仍旧傲霜立雪、挺拔苍翠。

　　主持人甲：在这样的环境中生活真是太美了!但是……

　　(播放公益广告片《我想有个家》)

　　主持人乙：小鸟们为什么没有家了呢?它们的家到哪里去了呢?人类呢是怎样破坏破坏树木的?

　　主持人甲：下面请一小队为大伙儿汇报《树木遭到侵蚀的现状》。

　　1、在工业化过程中，欧洲、北美等地热带雨林的温带森林已有三分之一被扣掉了。

　　2、为了满足人口增长增长对粮食的消费，在发展中国家开垦了大量的林地，特别是农民非法经营烧荒、耕作，对树木进行了严重的损害。

　　3、全世界约有超过一半的人口用草木做主要的燃料。随着人口的增长，对落花的需求量高增长也相应增长，采伐林木的冲击越来越大。草木的缺乏可能造成星球沙漠化，草食动物的生存长期存在危机，以致生态的不平衡。

　　4、空气污染对大自然和农业化的发展了巨大的损害，据2021年欧洲委员会对32个国家的调查，欧洲大陆有26.4%森林已有中等或严重性的落叶。如果能让现在的工厂不再排放废气，那么大的自然就能拥有以前的魅力了!

　　规范行为爱护环境的主题班会 11

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。

　　2、培育初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。

　　活动过程：

　　一、导入部分：

　　1、音乐——开火车。

　　老师和宝宝们开汽车去操场里玩。

　　师：宝宝们。(诶)现在我们一起开汽车去操场里玩好吗?(好)那动身喽!(播放开火车的视频)

　　2、师：“叮咚，操场到了。”(播放操场幻灯片)

　　二、播放视频《乱扔香蕉皮》：

　　1、老师：“宝宝们猜猜，今日会有谁来到幼儿园里玩呢?他们都多起来了。(幼儿的猜想应当很难联让宝宝们自由讲讲。今日幼儿园里来了红果果、绿泡泡、小咕咚，(一一出示人物幻灯片)我们一起来看看他们在公园里是怎么玩的?

　　2、播放视频《乱扔香蕉皮》

　　提问：绿泡泡干了什么事情?(把香蕉皮扔到了地上)猜猜看接下来会发生什么事情?香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，对了，她找不到自己的家了。(有人会摔倒)那我们一起接着往下看吧!

　　(1)“小咕咚怎么了?发生了什么事?(小咕咚滑倒了)

　　(滑倒了)为什么会滑倒呢?(由于他踩到了香蕉皮)当幼儿说不出时老师再追问：它踩到了什么?”老师的引导语：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，谁来帮他说句好听的话?(启发宝宝们对小咕咚讲讲劝慰的话) (2)绿泡泡这样做对吗?(不对)香蕉皮应当扔哪里呢?”(垃圾桶) (3)老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。

　　三、把垃圾送回家

　　(播放幼儿园丢垃圾的幻灯片)

　　小朋友们看看我们幼儿园的`里有没有乱扔垃圾(图一)(图二)(图三)提问：

　　1、这些垃圾是从哪里来的呢?都是谁扔地么?

　　2、哥哥姐姐丢了许多的垃圾，你们觉得这样做好吗?

　　3、那我们应当怎么做呢?

　　4、那我们去把垃圾送到垃圾的家好吗?师小结：

　　是啊，我们不要像绿泡泡一样乱扔垃圾，我们要做一个爱惜环境的乖宝宝，把垃圾都扔到垃圾桶里去。

　　那我们开火车一起去把垃圾捡起来送到垃圾桶里去。 (音乐——开火车)

　　规范行为爱护环境的主题班会 12

　　班会目的

　　1、通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

　　教育重点

　　教育学生环保意识，认识到绿色环保的重要性。

　　教育难点

　　如何进行环保。

　　活动准备

　　1．收集有关环境保护的资料。

　　2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

　　3、中队干部准备中队的“？倡议书”

　　班会过程

　　一、序言。

　　甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

　　乙：离不开海洋，离不开江河。

　　甲：离不开山岗，离不开森林。

　　乙：离不开草原，离不开土地。

　　甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

　　合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们一起来重新认识环境保护的重要性。我们宣布，四（2）班《爱护环境，让绿色家园更美》主题班会现在开始！

　　二．环境污染——伤心有多少

　　甲：地球是万物生灵的摇篮。

　　乙：地球是人类共同的家园。

　　甲：地球是无私的。

　　乙：地球是慷慨的。

　　甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。

　　甲：我们曾有美丽的地球。

　　乙：我们曾有可爱的世界。

　　甲：然而我们正无情地破坏着她的环境。

　　乙：然而我们正残酷地掠夺着她的资源。请听这样一个真实的故事《森林与风沙》的故事。

　　在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

　　甲：如果有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消失了，我们生活的环境被破坏，我们还能拥有这么美好的世界吗？

　　乙：如果我们再对环境污染坐视不管，我们人类也将遭到大自然的严厉惩罚。

　　甲：接下来请大家欣赏滑稽剧《千年大审判》

　　（滑稽剧《千年大审判》材料）

　　旁白：在公元30XX年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理一起非同寻常的世纪之案。

　　原告：孙悟空

　　被告：东海龙王

　　旁白：孙悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。

　　宙斯：大圣，你咋变成这般模样？

　　孙悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得浑身臭烘烘的，怎么也洗不干净，已经开始脱毛，我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊！

　　宙斯：带东海龙王！

　　孙悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老孙变成这般模样。

　　龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞，那都是用502胶水粘上去的。

　　孙悟空：那俺老孙找谁算帐呢？

　　宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。

　　五日后。

　　宙斯：经过讨论，我们本决定用洪水袭击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境，因此我决定再给人类一次机会，期限为1XX年，希望人类爱护自己的地球。）

　　三、环保——从身边做起

　　甲：大家可以看到，神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是一幕滑稽剧，但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。

　　乙：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。

　　甲：保护环境，就是保护我们自己。绿色环保刻不容缓！

　　乙：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。

　　1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

　　2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

　　3、小草正在成长，请别打扰。

　　4、悄悄地来，悄悄地走。

　　5、保护环境，人人有责。

　　6、保护环境就等于保护自己。

　　7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

　　8、美化大自然，从美化校园做起。

　　9、没有绿色，就没有生命。

　　10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

　　11、保护大自然，从节约一滴水开始。

　　12、保护环境，就是保护我们的家园。

　　甲：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏诗歌朗诵：《给未来一片绿色》

　　（轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？

　　啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！

　　生命只有一个，地球只有一个。地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么？在天空和土地之间，我们享受清新的空气；在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。给每一双眼睛明亮的光芒。给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。让动物王国的代表，走上联合国的讲坛；让绿色的古桐树，把过去和未来诉说。把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，请松树和天鹅来城里做客。

　　蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望；儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂！）

　　甲：欣赏了诗歌朗诵后，我们来个小小竞赛：环保知识速答。

　　乙：让我们来考考大家，看大家的`环保知识学得怎么样？

　　1、中国环境标志的含义是什么？

　　答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。

　　2、世界环境日是哪一天？

　　答：6月5日

　　3、世界地球日是哪一天？

　　答：4月20日

　　4、眼睛劳累了，看一看（b）色对眼睛有好处。

　　a.红色b．绿色c．黄色

　　5、为保护蓝天，我们在出门时，应该（c）

　　a．尽量选择乘坐舒适的交通工具

　　b．使用私人车

　　c．尽量选择乘坐公共交通工具

　　6、减小“白色污染”我们应该（a）

　　a．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　b．乱扔塑料垃圾

　　c．尽量使用塑料制品

　　7、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（）色的。

　　A绿色b蓝色c黄色

　　8、日常生活中怎样节约水、电？

　　（1）、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　（2）、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　（3）、随手关紧水龙头。

　　（4）、随手关闭教室和家里的灯，做到人走灯灭。

　　甲：我们渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。

　　乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听《环保拍手歌》。

　　你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾；

　　你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；

　　你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰；

　　你拍四，我拍四，不要到处乱写字；

　　你拍五，我拍五，不能浪费一粒谷

　　你拍六，我拍六，废品回收留一留；

　　你拍七，我拍七，名胜古迹要爱惜；

　　你拍八，我拍八，爱护小树和鲜花；

　　你拍九，我拍九，环境保护要持久。

　　你拍十，我拍十，环保行动要坚持。

　　你的环保小方法

　　◆节约用水

　　◆节约用电

　　◆少使用塑料制品

　　◆不使用一次性筷子

　　◆保护校园内的花草树木

　　四、同学宣读环保倡议书

　　甲：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。

　　乙：我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的家园将变得更加美好，美丽的春天将会常驻人间。

　　合：亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护动物，保护自然的行列里来，做一名环保小卫士，你们说，好吗？

　　全体同学起立，宣誓：我们是环保小卫士，保护环境从我做起，从现在做起，节约一滴水，节约一度电，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草木更鲜艳，让环境更优美，共创绿色的美好家园。请老师们看我们的行动吧！

　　五、班主任总结

　　同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了一定的成功。你们说了，演了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的实际行动来。今天的活动已经在大家的心里播种下一粒种子，希望在明天，在不久的将来，这颗环保种子能开花、结果，你们能用自己的知识，解决环保中的难题，把我们的家园建设得更美丽！

　　六．集体唱环保歌曲《我是绿叶》

　　四（2）班《爱护环境，让绿色家园更美》主题班会到此结束。

　　求职准备

　　1、求职心理准备；

　　2、知识与技能的梳理与准备；

　　3、求职信息的收集与整理；

　　4、求职材料的准备（自荐信、简历、证书等相关资料）；

　　5、求职途径与求职计划。

　　1、求职心理准备

　　大学生求职前心理准备的基本途径：

　　1、通过自我分析认识自己：回顾自己的经历，对自己的能力、兴趣等达到比较清醒的自我意识

　　2、通过第三方的建议认识自己：家人和朋友是比较了解你的人，可以帮助你看到你自我分析所不能达到的方面和深度，所以不要随便忽视他们的意见

　　自我心理的“四具备”

　　（1）具备充足的信心

　　（2）具备积极主动的求职意识

　　（3）具备竞争意识

　　（4）具备顽强意志

　　几种不良心理应对

　　怎样预防和降低求职前的过度焦虑状态

　　①积极的自我暗示

　　在面试前，求职者习惯于叙述一些自身的事情。这些叙述通常是讲给别人听的，然而，却无意中暗示着自我。

　　一句话说多了，自己也会相信。如果你总说“我口齿不清”、“我不行”，渐渐地，你就会真地相信自己不行，真的口齿不清。所以，求职者必须习惯于多给自己积极的评价，必须学会积极暗示。当然，积极的自我暗示并不是盲目乐观、脱离自我现实，以空幻美妙的想象来替代现实，而是客观、理性地看待自己，并对自己有积极的期待。

　　②运用系统脱敏法，消除过度焦虑

　　所谓的“系统脱敏法”，也就是通过一系列的步骤，逐渐训练自己的心理平衡能力，增强心理适应能力，从而消除敏感反应，保持身心的平衡状态。

　　面试焦虑的系统脱敏可以这样进行：

　　第一步，认真反思自己的情况，按程度轻重将引起面试焦虑的情境排序。比如：面试准备期间、面试前一天、面试等待时间、进入面试场、和主考官打招呼、面试中的尴尬局面等。

　　第二步，运用想象进行训练。首先从能引起你最轻度焦虑的情境开始想象。尽量逼真地想象当时的各种情景、主考官的表情和自己的内心体验，一旦有身体的紧张反应或内心的焦虑状态出现，就用言语暗示“沉着”、“冷静”、“停止”、“紧张”，同时进行有规律的深呼吸，尽量放松肌肉，以减弱身体的紧张状态，直到镇定自若。然后依次排好的顺序想象第二个情境，依次进行训练，最后达到想象最紧张的面试情景时也能够轻松自如。

　　需要指出，这个最后完成需要一定的时间，只要坚持下去，就一定能取得良好的效果。

　　③“暴露冲击法”消除过度焦虑

　　从自己不看重的面试机会入手，多练几次兵，成功几次或碰壁几次后，你也就坦然得多了。

　　规范行为爱护环境的主题班会 13

　　一、主题选择：

　　(一)方式:班干部征集班级各个同学意见，每人完成一个主题，并附上简要的班会教案，然后选题。选中的班干部及同学加分。

　　(二)原因:六月五日是世界环境日，借此班会课让同学多多了解环保知识，为建设绿色校园出一份力。

　　二、教学目的：

　　1.关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。

　　2.懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。

　　3.培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起，为建设绿色校园出一份力。

　　三、教学过程：

　　(一)视屏资料导入

　　迈克尔·杰克逊是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家,一代歌王迈克尔?杰克逊逝世，终年50岁。

　　《地球之歌》是杰克逊第一次用MV的方式拍摄的公益歌曲。呼吁人类停止战争和破坏来保护地球和环境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌声来帮助人们。

　　点出主题：学校是我家卫生靠大家

　　(二)看画面，讨论我们面临的环境问题。

　　1.各种触目惊心的破坏环境的画面。

　　2.探讨：这些画面上分别有什么环境问题?

　　3.除此之外，你还知道哪些环境问题?

　　(森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚;河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆……

　　(三)小品欣赏

　　环保剧本《花果山变形记》

　　时间：唐僧师徒取经回来之后的某一天

　　地点：花果山下

　　人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等

　　道具：头饰、服饰、背景、音乐等

　　[幕启,播放音乐，画外音:孙悟空一个人无精打采地坐在花果山下，花果山上垃圾成堆，水帘洞前的瀑布已经失去了往日的喧嚣。]

　　孙悟空：(唉声叹气地)唉，我原来以为护送师父取回真经我就可以回花果山自由自在地做我自己的花果山大王。可谁知道现在的花果山已经不是原来的'花果飘香、青山绿水，因为崇拜我的人太多了，很多人来这里旅游观光。可这些人又随手乱扔垃圾、破坏树木，弄的现在的花果山花也没了，草也不长了，连我最爱吃的桃子也快绝迹了。让我可怎么过啊，所以我请师父和师弟们前来帮我想想办法。

　　[播放《猪八戒背媳妇》的音乐]

　　猪八戒：(兴冲冲地、依然腰滚肚圆)早就想到大师兄这来逛逛了，花果山不仅山好水好，而且有吃不完的水果，今天我老猪可要好好地美餐一顿。(回头喊)师父，沙师弟，快点，前面就是花果山了。

　　唐僧：(笑眯眯地)自从取经回来之后，已经很长时间没见到悟空了，不知道他现在过得怎么样，今天悟空请我们前来在花果山聚聚。悟净，你打个电话给悟空，就说我们已经到了。

　　[沙僧掏出手机打电话]

　　沙僧：喂，喂，师父，这里手机没信号。二师兄，你快去找找大师兄吧。

　　猪八戒：(匆忙地)好，我这就去找。[猪八戒扛着钉耙前去寻找]

　　[沙僧扶着唐僧找地方休息]

　　唐僧：(皱眉)怎么几年没来，这里就变成这样了，想找棵大树休息一下都没有。

　　[猪八戒扶着孙悟空上]

　　孙悟空：(急急忙忙地)师父，您来了。

　　唐僧：悟空，怎么现在才到?

　　猪八戒：师父，你知道我在哪里找到他的吗?大师兄正在忙着捡垃圾呢，我找遍了花果山好不容易才找到他的。