感谢父母主题班会
感谢父母主题班会1
一、开篇引入主题
吴：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
陈：下雨时，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时，一杯牛奶送来了她的关怀。
吴世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
陈像高山，似大海，他包容着一切。
合：敬爱的叔叔、阿姨，亲爱的同学们，大家上午好！二（1）班《感谢父母》主题班会现在开始！
二、讲述父爱，母爱，感受恩情
吴：首先请咱们班的“故事大王”（余凡、杜小雨）同学为我们讲两个父母关心爱儿女的真实故事。
A、老父捐肾救子：xxxx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，父亲不告诉儿子：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
B、xxxx年5月12日，一场突如其来的'地震将一个城市几乎化为废墟。当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被塌下来的房子压死的，从堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前趴着，双手扶着地支撑着身体。经过努力，救出了一个只有3、4个月大，因为母亲身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，医生解开被子时发现有一部手机塞在被子里，医生看了下手机屏幕，发现上面写了短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生也落泪了，每个看到短信的人都落泪了。
陈：是啊，这样的事例还有很多如：《孟母三迁》、《花木兰替父从军》这就是骨肉亲情，就是超凡的爱！
吴：下面请同学们讲讲父母令你最感动或者最难忘的一件事。同学们讨论后再发言。
陈：同学讲得真好！多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出。
吴：听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。一餐香喷喷的饭菜，一杯香浓的牛奶，一碗热汤……母爱就在默默无言中。
合：下面请大家一起朗诵《游子吟》，来体会父母对我们的爱！
三、感恩父母（学会做人）
陈：就像前面朗诵里所说，父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们回报父母？请大家说一说。（同学自由说）
吴：同学们，现在你们抱着爸爸、妈妈、爷爷或奶奶，看着他们的脸地大声的对他们说“爸爸我爱你，妈妈我爱你！”
合：现在就请大家一同唱响《世上只有父母好》。
陈：下面请黎老师为我们的班会发言。
四、教师总结发言：
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
感谢父母主题班会2
活动时间：xx年4月20日
活动地点：初中六年级四班教室
活动背景：（励志主题班会）
滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道父母的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。
活动意图：
通过本次班会活动，感悟父母恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。
活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3.引导学生由“感恩父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。
4、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与任务。
2、准备歌曲《母亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》
3、准备诗朗诵《游子吟》；小故事：《一个喝父母血的人》、古代孝子故事《挨杖伤老》、现代孝子故事《捐肾救母》
4、邀请部分同学的家长参加主题班会，并准备好邀请函。
5、选拔班会主持人(2人)
段晓斌、宋香华。
6、写出感恩父母的倡议书。
参加人员:
本班全体同学、任课教师及本次应邀的部分家长。
活动过程：
一、宣布活动开始
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题――《感谢父母之恩》。
段晓斌：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
宋香华：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
段晓斌：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
宋香华：世界上最深的情，莫过于儿女情。
段晓斌：亲情，人类永恒的话题。
宋香华：亲情，人间最美的情感。
合：6、4班《感谢父母之恩》主题班会现在开始。
二、回顾亲情
1、名字的期望
段晓斌：我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生）
学生纷纷说自己名字的来历和寓意
宋香华：每个人的名字都寄托着父母的一个心愿，一份期盼，蕴涵着父母对孩子未来的憧憬和希望。字里行间充满了无限的爱，无限的情，有期盼、有祝福、更有望子成龙、望女成凤的梦想。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您――亲爱的爸爸妈妈。
2、我成长的足迹
段晓斌：听了同学们名字的来历，我突然想起了一首诗《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
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妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
（3）宋香华：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（主持人提示同学们，现在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你发现你父母有什么变化吗？他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学们的发言：是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。）323
三、拷问心灵
段晓斌：感谢几位同学能与大家共同分享你的感动时刻。受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。下面请允许我提问你们几个问题。
１、你父母生日是什么时候？
２、你能说出你爸爸或妈妈最喜欢吃的一道菜吗？
３、你给父亲、母亲买过生日礼物吗？
４、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
５、你父亲喝茶吗？他喜欢喝什么茶？
（提问5个同学回答，主持人总结情况，同学们了解父母的情况太少了）
段晓斌：请大家拿出一张纸，在上面写下一句发自内心的感恩话语。不求多么华美，无需多么复杂，只求最简单，但一定要最真切。好，请将它折成一颗心，如果不会折，请在上面画上一颗心，然后折起来，今天带回家交给你的'父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。
四、真情表白
宋香华：我们是在校的学生，承受着很大的学习压力，所以很多的时候，我们也会忽略到父母的关爱，以为他们只会让我们学习，很多时候忽略了我们的感受，总觉得他们不懂我们需要什么。同学们，当你不能理解父母辛苦的时候，我希望你能记住下面的这首小诗。有请宋鹏程同学为我们朗读《游子吟》．
诗朗诵《游子吟》
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春辉。
段晓斌：谢谢宋鹏程同学的精彩朗读。聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。
宋香华：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。下面请欣赏阎维文的歌曲《母亲》
（附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈。）
段晓斌：如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。
宋香华：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光，
段晓斌：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。
宋香华：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……
段晓斌：我相信大家和我一样，都为自己的父母感到自豪，因为他们给了我们生命，给了我们无私的爱。
宋香华：同学们，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。请听故事《一个喝父母血的人》有请段丽华同学讲述
中央电视台XX年5月30日的“聊天”节目报道了这样的一则新闻：农民陈帮顺有三个儿子，只有大儿子小良考上了大学。为了供应小良完成学业，年近50的陈帮顺和病弱的老伴不得不换钱，连续6年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良自读大学后6年都没回家，整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校退学。当节目现场陈帮顺含泪呼唤时，满座学子无不为之动容，而做为当事人的小良竟然对事后千辛万苦找到他的央视记者说：“我爸在电视台这么说我，他有病，他是一个残酷无情的人.......”
段晓斌：相信同学们听了刚才的故事也一定对那个沉迷于网吧的男孩感到深恶痛绝。父母对我们的恩情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？我们又拿什么来报答我们的父母呢?
请听刘阳同学和林晓平带给我们的故事：
刘阳：我讲的是一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
林晓平：我给大家讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：《捐肾救母》XX年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
段晓斌问：从这个真实的故事里你看到了什么？
（提问两个学生，主持人总结我们要有一颗感恩的心）
五、体验亲情
1、亲情赞颂知多少
段晓斌：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
宋香华：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
段晓斌：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
2、母子了解知多少
段晓斌：父母总是牢着牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的家长和同学们共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好等等。
3、倾听父母的感受
段晓斌：听了大家的回答，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
爸爸、妈妈谈感受。
宋鹏程家长的发言：
同学们，个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感激之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。
刘永琦家长的发言：
同学们，感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。从某种角度讲，不会感恩，就不可能有大的出息和发展，因为他违背了做人的根本，所以，这样的人不会得到众人的认同，更不能得到他人的支持和帮助。所以说，学会感恩，这也是你们成长的一个目标。
宋香华：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，感谢您们对我们的指点。我们会更加努力学习，不断前进，做个优秀的学生。下面让我们以热烈的掌声欢迎班主任讲话。
六、班主任总结发言
同学们，学会感恩，首先就要有一颗感恩的心。感恩的心，是种美好的感情。感恩的心，是种幸福的滋味。心存感激，学会感恩是一种高尚的品质，也是每个人应该具备的基本素质．
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会享受阳光，享受空气，
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拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有一片白云蓝天。
拥有一颗感恩的心，我们就能够拥有一个美好未来。
同学们，如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信你学习时的心情一定会是快乐而轻松的。让我们都拥有一颗感恩的心吧！
七、感恩父母倡议
段晓斌：“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。下面请班长宣读班委会倡议（倡议书见附件2）。
八、宣布主题班会结束：
段晓斌：我相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定不会平静。
宋香华：是啊，我们的班会就要结束了，但我们感恩的心永远也不会改变。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！6、4班主题班会“感谢父母之恩”到此结束。（音乐响起《感恩的心》）
附1
六年级四班邀请函
尊敬的家长：
为了感恩父母，回报社会，我们六年级四班将举行以“感谢父母之恩”为主题的班会，希望您在百忙之中挤出时间参加我们的主题班会，听听我们的心声，并向您汇报我们的学习、生活情况。我们期待您的到来。
班会的时间：2010年
4月20日
下午2：30
地点：下初初中六年级四班教室
六年级四班班委会
2010-4-15
附2
感恩父母倡议书
“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手；生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！我们在这里郑重倡议：
我要用心底发出的声音，深情地对父母亲说：感激父母亲为我们的成长呕心沥血，历尽艰辛；感激父母亲为我们的生命注入爱的甘泉，感激父母亲：是你们教我如何坚强的面对厄运。感激我们的父母也是感激我们自己，父母的今天也就是我们自己的明天！让我们心存感激，生命的轮回才会有良性的循环和美丽的灿烂！我们全体同学一致提出：在群星，我们一定会努力学习，保证学有所成。这是对父母的最好的报答。同时，知恩图报，是做人的根本。趁热打铁，趁早感恩。那就以实际行动向父母表达感恩，为父母做点力所能及的事情――先请让我们做子女的放学回家后亲手为父母洗一次脚吧？也请父母不要嫌弃我们的笨手笨脚。
六年级四班班委会
感谢父母主题班会3
活动时间：4月20日
活动地点：下初初中六年级四班教室
活动背景：
滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道父母的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。
活动意图：
通过本次班会活动，感悟父母恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。
活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、引导学生由“感恩父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。
4、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与任务。
2、准备歌曲《母亲》、《烛光里的母亲》、《感恩的心》
3、准备诗朗诵《游子吟》；小故事：《一个喝父母血的人》、古代孝子故事《挨杖伤老》 、现代孝子故事《捐肾救母》
4、邀请部分同学的家长参加主题班会，并准备好邀请函。
5、选拔班会主持人（2人） 段晓斌、宋香华。
6、写出感恩父母的倡议书。
参加人员：
本班全体同学、任课教师及本次应邀的部分家长。
活动过程：
一、宣布活动开始
在背景音乐《烛光里的母亲》中，主持人致开场词，并引入主题——《感谢父母之恩》。
段晓斌：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
宋香华：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
段晓斌：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
宋香华：世界上最深的情，莫过于儿女情。
段晓斌：亲情，人类永恒的话题。
宋香华：亲情，人间最美的情感。
合：6、4班《感谢父母之恩》主题班会现在开始。
二、回顾亲情
1、名字的期望
段晓斌：我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生）
学生纷纷说自己名字的来历和寓意
宋香华：每个人的名字都寄托着父母的`一个心愿，一份期盼，蕴涵着父母对孩子未来的憧憬和希望。字里行间充满了无限的爱，无限的情，有期盼、有祝福、更有望子成龙、望女成凤的梦想。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的爸爸母亲。
2、 我成长的足迹
段晓斌：听了同学们名字的来历，我突然想起了一首诗《母亲的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，母亲正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！母亲的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天， 母亲到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在母亲的身上。 啊，母亲的爱是遮雨的伞。有一回我病了，母亲抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 母亲着急地哭了。 啊，母亲的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对母亲又说了谎， 母亲的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，母亲的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱母亲。” 母亲告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的母亲。”
（3）宋香华：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（主持人提示同学们，现在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你发现你父母有什么变化吗？他们的精神好吗？他们的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学们的发言：是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。）
三、拷问心灵
段晓斌：感谢几位同学能与大家共同分享你的感动时刻。受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。下面请允许我提问你们几个问题。
1、你父母生日是什么时候？
2、你能说出你爸爸或母亲最喜欢吃的一道菜吗？
3、你给父亲、母亲买过生日礼物吗？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你父亲喝茶吗？他喜欢喝什么茶？
（提问5个同学回答，主持人总结情况，同学们了解父母的情况太少了）
段晓斌：请大家拿出一张纸，在上面写下一句发自内心的感恩话语。不求多么华美，无需多么复杂，只求最简单，但一定要最真切。好，请将它折成一颗心，如果不会折，请在上面画上一颗心，然后折起来，今天带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。
感谢父母主题班会4
活动目标：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活。
活动重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。
活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
活动过程：
1、萨克斯独奏《回家》
甲：“听着这首回家，不知同学们想到了什么？”
卢炎：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。
崔宇欣：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。
2、乙：二位同学说的太好了，是啊！没有父母的养育之恩，我们何以成人，请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》朗诵：谢子轩
3、乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景……音乐（母亲）
甲：古人如弟子规中所言，孝敬父母，当今作为学生的我们，应该怎样孝敬父母呢？
刘东宇：应该主动承担力
吴桐：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子
徐胜彤：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，
蔡佳琪：父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。
李佳玲：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。
李烨欣：记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。
栗永琪：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。
乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你！感谢你抚养我长大。
4、钟鑫宇朗诵《感恩父母的爱》配乐（烛光里的妈妈）
甲：噢！妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔。
乙：噢！妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊！父母为我们做的实在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也义无反顾。
5、《天亮了》朗诵顾婉彤配乐《天亮了》
6、甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。也最能触动我们内心深处的脆弱。我想做个调查，调查表格。（学生填表格）
乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的'温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！此刻，请大家和我一同唱响《感恩的心》------（全班起立，手语表演）
7、誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼；交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努力学习，全力以赴。PPT
8、班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道了应该怎样孝敬父母
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