向快乐出发主题班会
向快乐出发主题班会1
活动目的：
1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。
2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。
活动准备：
小品、纸、笔、音乐等
活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、班长讲话：
同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢？希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发！
三、活动开始：
1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。
主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。
主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。
主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。
主持人甲：我们拥有快乐的时光。
2.主持人采访：
采访对象：班主任老师
问题：郭老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗？
老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。
3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。
主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢？下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。
4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好？
（1）学生1：展示自己的作画--一双有力的手。
主持人乙：这是什么意思呢？说给我们听听好吗？
学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。（该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。）
主持人甲：同学们能帮他出出主意吗？
学生：退一步海阔天空！（一女同学站起来劝道）
学生：他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步”吗？再退后的结果是什么？我觉得应该告诉老师！
学生：对！让老师来处理！
学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。
学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性？
主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺负：如，①树立自信心，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行！②采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学交流，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到快乐。③要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。
（2）学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。
学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，一直内疚，非常苦恼。（她伤心地回忆）
班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。（其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。）
又一女生：我代表班级在校级的4×100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得十分对不起班集体！
学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。
（3）学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼--言自己考试失败的心情。
学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。？？
学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分--学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。
……
5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康；解决烦恼才能使自己健康地长大。
主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗？同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。
6.诗朗诵《做快乐的自己》
主持人甲：我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗？那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示：
播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事：
世界伟大的音乐家--贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐之王”。然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地战胜了命运的打击。
主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发？（讨论）
主持人甲：在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，就一定会解决问题。
7.主持人乙：出示快乐百宝箱
充满自信，相信生活是那么美好
做喜欢的事忘记烦恼
帮助别人，快乐自己
受点委屈不生气
一点小事不计较
遇到挫折不伤心
他人长处不嫉妒
8.全班学生在激励性的轻松愉快的音乐中，手拉手放声歌唱《小鸟，小鸟，你快乐地飞翔》
四、班主任讲话：
老师今天很高兴参加我们班的这次《向快乐出发》主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会遇到很多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也一定能够克服。在别人遇到困难的.时候，我们应该心生关爱之心，伸出援助之手，帮助别人的同时，自己也会收获快乐，让我们大家都做一个有信心、有爱心的人，让我们的生活处处充满快乐、充满阳光，让我们一同向快乐出发！
五、主持人宣布班会结束。
课后点评：
激烈竞争的现代社会向我们预示着：21世纪最大的财富就是人才。处于义务教育阶段的小学生，在人生成长、学习的路上跨出了充满希望的一步，具备良好的心理素质能为他们将来的工作、生活奠定扎实的基础。本节主题班会《向快乐出发》从设计、实施到完成，效果良好。教师以学生需要为出发点，尊重与理解学生，力求学生人格的整体性发展。本次班会的特点：
一、营造氛围，真诚沟通。
主题班会师生共同参与活动，坦诚面对。教师的倾情参与，让学生有如沐春风的感觉，体会到教师的真挚感情，教师倾情投入是整个活动得以顺利进行的前提和基础。
二、贴近实际，形式多样
只有从学生身边的事情出发，他们才能有话可说，产生共鸣，气氛活跃，效果水到渠成。在活动中，尽量融入音乐、美术等艺术形式，让学生不会感到厌倦、枯燥。
三、重在感悟，实际运用。
在活动中，教师力求让学生多活动、多参与、多思考、多感悟，从而把班会所获取的健康心理体验运用于实际生活中，指导实践。
通过本次班会，学生获得了“成长的烦恼不可避免，很正常”的积极情绪认知，掌握了一些调节情绪的方法，同时使学生对自己的未来充满美好的憧憬，为学生形成健康的人格助力！
向快乐出发主题班会2
活动目的：
1．了解祖国壮丽河山，感受家乡的变化，接受爱国主义教育，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与责任。
2．通过活动培养学生的活动能力，陶冶学生的情操，培养学生热爱祖国，为建设祖国、建设家乡而努力学习。
活动准备：
搜集资料、创作节目、排练节目；多媒体
班会过程：
一、 导入主题
班主任：前几日，有几位同学跟我说，毕业后要回家乡读中学了，请王老师暑假到他们家乡去旅游。可是我们班有安徽的、河南的、四川的、山东的、贵州的等，这么多地方我来不及跑呀，所以今天我请了一个智囊团，帮我参谋参谋，看看今年我上哪儿呢？
智囊团主持：好，今天我们就做老师的军师。现在就请各位大展伸手，拿出你家乡的“美味佳肴”招待吧！
首先，请来自各省的同学亮个相。（同学自我简介：我来自……）
二、 河南（背景：多媒体展示河南风情图片）
女：豫剧清唱《谁说女子不如男》。
我们家乡能让王老师听到原汁原味的豫剧，那叫过瘾哪。
男：也许河南曾经贫穷，但现在的已河南改变了模样。不信，听首我自己创作的诗歌《河南，我可爱的家》。
河南，我可爱的家。
作者：泗港小学六（3）班 赵真真
河南，我可爱的家。
春天，你戴上了彩色的花环。
夏天，你围上了绿色的丝巾。
秋天，你穿上了黄色的裙子。
冬天，你披上了白色的风衣。
河南，我美丽的家。
你的风景名胜数不清。
郑州，那是黄帝的故里。
开封，那是北方的水城。
洛阳，那是牡丹的花城。
三门峡，那是黄河的明珠。
河南，我迷人的家。
你曾是一位饱经风霜的老人，
现在成了追求时尚的少女。
你曾穿着褪色的衣服。
现在身披绚烂的羽衣。
你曾长着一头蓬乱的头发。
如今别着炫丽的发卡。
河南，我可爱的家
河南，我动人的家。
我永远爱着的家。
班主任：老师似乎真的`看到了飒爽英姿的花木兰，看到了可爱的河南。河南，打动了我！
三、四川（背景：多媒体展示四川九寨沟风光图片）
女（方言）：王老师，我们四川可是好山好水好风光啊！还有地地道道的四川风味小吃，包您回味无穷！
短剧《谁不说俺家乡好》
作者：泗港小学六（3）班四川籍同学。
内容概要：外国游客在导游的带领下去大熊猫基地、九寨沟旅游，品尝四川麻辣烫等风味小吃。
班主任：看来我要准备打点行囊向四川进发了！
四、张家港本地（背景：张家港美丽街景）
女：不行不行，王老师，您可别光听他们的，你还是细细地领略我们张家港本地风光，看看我们张家港的变化。听了我俩的快板，你肯定得先游张家港。
快板：《幸福家乡》
甲：竹板一打夸夸响，咱俩把家乡变化说一说。
乙：城乡结合一体化，农民口袋满了钱，小康生活乐无边。
甲：看过去，咱家乡，没有优势没特产，底子薄，困难多，生产发展更迟缓。
乙：我是地道的庄稼汉，想搞事业没条件，住的房子稀趴烂，吃饭端得是土巴碗。
甲：看如今，村村通了水泥路，小车开到家门前，家家户户通了电，村庄院落亮灿灿。
乙：厨房拉上了自来水，常年四季流不断，农民的梦想已实现。
甲：我叔叔人称大老板，五行八业都争先，开宾馆，办商店，修车加油样样全。
甲：咱村有个陈主任，为人忠直不善言，各项产业走在前，成了群众的领头雁。
甲：家乡的能人实在多，两天两夜也说不完。
乙：这些敢闯的硬头汉，已在各地把美名传。
甲：村组公路平展展，一直通往白云边，幢幢高楼平地起，新农村建设谱新。
乙：重视教育谋发展，新建的校舍像花园，免去书本学杂费，政府给咱送温暖。
甲：有件事情更新鲜，惠民政策润心田，种地不交粮和税，政府还给补贴款。
乙：还有个事也少见，农民看病不掏钱，吃花打针都报销，合作医疗解忧难。
甲：数字电视家家牵，把的政策来宣传，大人小孩都爱年，日子过得比蜜甜。
乙：农家新居敞又宽，墙上一灿贴瓷砖，客厅卧室卫生间，冰箱空调大彩电。
甲：商店饭馆随处见，服装食品样样全。
乙： 的政策暖民心，我们越干心越甜。
甲：对，我们越干心越甜。
合：幸福生活万万年 万万年。
女：对呀，快板说得真不错。看了图片，王老师你肯定更不想外出旅游了。我们可是生活在联合国人居奖城市！
多媒体展示：《张家港，其实我们身在景中》
双山岛、暨阳湖、梁丰生态园、香山。
男：“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿蓝。能不忆江南？”王老师，还记得白居易的这首《忆江南》吗？小桥流水人家，一幅清秀优美的画卷，江南总是那么令人神往。时代在发展，我们张家港变得更美。请看我们的图画！
学生创作的图画展示
班主任：我们张家港确实美如画，我真舍不得走了！我要游赏张家港的每个角落！
五、贵州（背景：多媒体展示黄果树瀑布图片）
男：王老师，您还记得我们五年级学过的《黄果树瀑布》吗？那可是全世界都有名的呀！那可是来自我的家乡！现在可是更有气势了！我来朗诵优美的散文——《黄果树瀑布》
六、安徽
男：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。人民大会堂的安徽厅里挂的就是黄山迎客松呢！来来来，听完我们的相声，王老师肯定心驰神往。
相声《美在黄山》。
作者：泗港小学六（3）班安徽籍同学 刘斌、陶玉勤。
甲：五岳归来不看山，黄山归来不看岳 黄山，天下第一奇山。
乙：不用说，那是当然。
甲：黄山的风景如画，令人陶醉。
乙：那你说听听！
甲：比如黄山四绝。
乙：哪四绝呢。
甲：这都不知道，让我来说给你听吧！你看，那温泉如仙境，怪石千奇百怪，云海，云雾飘渺，奇松形态各异。
乙：听你这么一说，真是绝。
甲：要不我再详细介绍一下云海！
乙：这我也知道，还是让我来说。
甲：你行吗？好，你说。
乙：黄山云海，特别奇绝，漫天的云雾和层积云，随风飘移，时而上升，时而下坠，时而回 ，时而舒展 每当云海涌来时，整个黄山景区就会分成诸多云的海洋，我介绍的是不是很生动呀！
甲：啊，我是身临其境呀，你说得太美了！
乙：你也说说。
甲：好，让我来介绍你们没听过的。
乙：没听过的，这新鲜，道上几句吧。
甲：黄山四绝大家都知道，黄山的“奇物”你们不知道吧！
乙：“奇物”那是什么呀？
甲：毛冠鹿。
乙：嗯？还真没听说过。
甲：唉呀！听了就了解了，它体形似小鹿，体长1.4~1.7米，肩高0.6米，上犬齿甚大，呈獠牙状，露出口外无额腺，但眶下腺特别发达。各毛都是黑褐色，夏天深褐色，毛粗硬。在黄山上见到这种动物够难的，看我的知识丰富吧！
乙：好怕呀！
甲：为什么？因为它的牙齿，那样尖锐。
甲：你的胆子也太小了吧。
乙：我胆子才不小呢，不说这，说说黄山的冬天吧！
甲：那是够美的。
乙：美，你说怎么个美法。
甲：就用一句话。
乙：你有那么高的水平吗？
甲：有，听着“君不见，岁之寒，何处求芳草，又不见，松之乔，青青复矫矫”。
乙：厉害。
甲：黄山如此之美，登黄山，天下无山。
乙：对，我们要珍惜这美丽的景色！让更多的人领略它的美！
甲：好，让我们一起行动吧！
七、智囊团交流评点
1、河南是中华民族的最重要的发源地，是黄帝故里，汉字故乡，有那么多的风景名胜，王老师，我建议你到河南去游一游、看一看！
2、四川旅游资源可真是丰富，有“天下山水在于蜀”之说法，有“峨眉天下秀，九寨天下奇，剑门天下险，青城天下幽”之誉。再听了刚才介绍，我都想去了。王老师，我建议你还是上四川！
3．黄果树瀑布可是最大的瀑布，是世界最大的瀑布群。王老师，难道你不想领略它的雄伟气势？平时工作那么辛苦，那可是你理想的旅游胜地！
4．听我的，王老师，你每天生活在张家港，那美丽的画面你不向往吗？
八、同学们谈感想
班主任：听了智囊团的建议，我真是感慨万千。祖国山水如此壮美，其实我们每天就是生活在画中呀！改革开放，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。新的时代已经来临，我们祖国的明天一定会更美好！此时此刻，同学们，你最想说些什么呢？
同学们谈感想
九、 全班诗朗诵《祝福你 祖国》
十、
班主任：
同学们的介绍，让我见识了祖国的壮丽山河，体验到了祖国的巨大变化，也更感肩上责任的重大。相信，同学们也和我一样，更加爱我们伟大的祖国。我们在为祖国自豪的同时要把对祖国的爱化为自己的实际行动，我们报效祖国就是用知识武装自己。让我们努力学习，勇敢去迎接明天的挑战！让我们一起从今天起飞，向快乐出发！
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