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讲文明重安全主题班会
活动目标：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好学生。
活动安排：
一、观摩五（1）坐立行公开班会和数字故事
二、结合本班同学表现表扬坐立行表现突出的同学，并将名单发班级博客
三、传达坐立行好习惯展示方案（方案见平台）
四、组织同学们申报学生社团（具体要求见平台）
五、告知学生每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周一支歌是《日照海天》，一首诗是《春夜喜雨》，请班主任认真组织学习、背诵
六、开展“普及安全知识保护生命安全”教育主题活动（活动方案详见平台）
活动程序：
出示ppt:《上课五字歌》
上课铃声响，赶快进课堂。
书和文具盒，摆在桌子上。
起立要站直，坐下不乱晃。
不做小动作，上课要听讲。
发言先举手，回答要响亮。
学会守纪律，做个好学生。
乙：看了女生们精神的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请听男生为大家准备的《升国旗三字歌》，请大家欣赏。
出示ppt：《升旗三字歌》
星期一，升国旗；
奏国歌，要行礼；
少先队，行队礼；
小朋友，要严肃，
小眼睛，看国旗；
身站直，不乱晃，
唱国歌，要响亮。
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上所说的做的。
甲：咦，上台来的是谁呀，自我介绍一下。
小记者A出场：大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家礼仪知识。
生：没问题！
礼仪知识问答
小记者A：我来问，你来答，它是对还是错？
（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）
（3）学生进入老师办公室，应先征得老师同意。（对）
（4）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）
（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）
小记者A：同学们的“礼仪知识”回答得真好，再见！
甲：看来《文明日报》记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒！咦，这次上台又是谁呀，自我介绍一下。
小记者B出场：大家好，我是“文明电视台”的记者，刚才看到你们礼仪知识回答的非常好，我想考考大家礼貌用语知识。
生：没问题！
礼貌用语的知识问答
小记者B：我来问，你来答，知道的同学举手回答
文明礼貌用语有哪些？
（请、谢谢、对不起、您好、再见等）
小记者B：同学们的“礼貌用语”掌握得真好，再见！
主持人乙：无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌。下面请欣赏诗朗诵（杨作美起头，循环日记6组，坐着朗诵）
出示ppt：
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来
主持人合：是啊！让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
下面请段老师总结。
老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为文明的小主人！谢谢大家。
班长：下面请全班同学起立，举起右拳，让我们一起宣誓做一名文明的小学生：
布置作业：
1、小朋友们在平时，要留意看你前排同学的坐姿，课下与他交流意见，并帮同学改正不好的坐姿。
2、回家对着镜子看看自己的坐姿、站姿规范吗？
3、在以后的生活和学习中，你将要怎样矫正自己不良的举止姿态？自己定制一切实可行的计划。
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