大学开学主题班会
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大学开学主题班会1
会议目的:
增进心灵和情感的沟通和交流、学习,明辨是非荣耻,树立正确的人生观、价值观和道德观;结合学习、工作和生活实际,践行社会主义荣耻观,转变学习、工作和生活等作风,让我们班的同学能够把心思放在学习、工作中。
会议流程:
徐老师利用“attituele=100%”说明态度决定一切,利用“just believe youself!”要求大家相信自己,要求各级同学紧密同老师们结合,认真听取老师的教诲和教导,要有良好的责任感和荣誉感,对父母、对老师、对同学、对社会负责,也就是对自己负责,她要求每个同学生活中都有一颗感激之心,才能肩负起自己的责任,要求同学在以后的生活努力学习,严格要求自己,生活和学习中正确分清什么光荣,什么是耻辱,互相交流,共同进步,努力树立。,力争每位同学都能得到良好发展;班长认真说明了大学生如何把心思放在学习工作中的及自己以后在学习生活中的行为规范,要求每个同学的具体做法,并结合《国家兴亡,我的责任》讲了每个青年学生的责任,他最后指出,二班每个同学要以此班会为契机,都要有一个新转折点,要在今后的学习生活中共同创造我们二班班的未来,全体师生更加充满了希望,更加坚定了永争第一的信念。每一位同学都积极的提出了自己的观点,并在会议中进行了激烈的`讨论,会议以班主任的总结以及大家热烈的鼓掌声结束。班会总结:良好的心态、求真务实、良好的习惯本身就是好的方法,回首过去,我们感概万千。时间的长河我们已共同游弋了一年。脸庞上的神情少了稚嫩气息,多了几分稳重,内心的迷雾渐渐散去,少了无谓的彷徨,多了些坚定的信念。在这个集体生活了如此之久,融入的感情已经不能用言语道尽,这便是给我们力量,载着我们程往理想岛屿的风帆,给予我们暖人希望的大家庭。本次班主任徐老师做了认真准备和筹划,班会效果很好,很成功,每个同学都说出了自己的感想和体会,洗涤了心灵,振奋了精神,明确了方向,理清了思路,找准了方法。立志,立定志向、目标,才能有动力,有方向。不断地努力。修身,修身养性,修身正其道。要注意自身的修养,良好的修养是成才的重要思想条件。博学,博览群书,学其精粹。在增长专业知识的同时,不忘学习其他知识,充实、完善自我的知识宝库。报国,则是前三者的最终目的,在我们学有所成之时,即是我们竭尽所能报效祖国之日。光说不练假把式,希望同学们能像自己所说的一样,为自己的未来付出行动。
大学开学主题班会2
一、班会背景:
从高中到大学的转变,面对陌生的环境,陌生的大学生活、学习方式,——级的新生必定会感到有所不适,他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定体验,对自己大学生涯也缺乏完整的规划,对如何有效利用大学中各种资源还有诸多困惑。鉴于此,为帮助新生更快的适应大学,解决他们的在新环境中所面临的种、种问题,让他们尽快适应大学生活并对大学生活有一个积极进取的生活态度。
二、班会主题:
为年轻的你
三、班会目的:
(1)对大学生活进行充分了解,对自己的大学生活进行定位;
(2)架起新老生之间的桥梁,帮助新生尽快适应大学生活;
(3)让他们对自己的专业有了更深入的了解,学习老生先进的'学习、工作经验;
(4)为大一学生排解学习和生活中的困惑,更好地度过大学四年的美好时光。
四、班会时间:
9月份
五、活动对象:
英语1班
六、班会准备:
由班助提前借好教室,再让班级负责人将活动的时间地点通知好全体同学。
七、活动流程
(1)在开始前半小时内,布置好教室,测试好设备。
(2)开始语,阐明本次活动的主题。
(3)主持人先向大家做一下自我介绍。并介绍一下在场的班主任和班助。
(4)班主任发言。
(5)采用游戏的形势,让新生轮流上台自我介绍,鼓励新颖或附带才艺表演的自我介绍。
(6)请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍,可阐述自己的心得体会。
(7)互动时间,新生可以轻松活跃地提问问题,拉近新老生的距离,减少新生刚刚离家远行的不适感。
(8)班主任做总结。
(9)活动结束后,整理好教室桌椅以及清理掉杂物,关门熄灯。
八、应急方案
1、活动组织人员提前一小时入场,测试教室设备可用性,如有教室不便使用的情况可及时更换。
2、提醒同学提前几分钟入场,防止如出现人员迟到现象严重,可立即电话通知催促。
3、如现场同学参与积极性低,无精打采,提醒主持人及时调动氛围,活跃气氛。
大学开学主题班会3
一、班会目的:
寒假结束了,由于假期生活相对自由轻松,有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中,不能尽快适应学校生活,因此,让学生“收收心,聚聚神,壮壮胆”便成为开学初的当务之急,要通过教育让学生收心,摈弃假期中懒散的毛病,摈弃上学期的坏习惯,制定本学期期中目标和实施措施,从而更快的进入新学期的学习和守纪状态。
二、班会内容和过程:
(一)主持人引入班会相关内容:
对于我们高中生来说,能否顺利通过假期过后的下半学期开学过渡期最为关键,只有及时收心并排解开学前的焦虑,才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账,才能跟上新学期的新进程。因此,学生只有做收心得主动践行者,才会是最大的受益者。
(二)学生代表发言:
我觉得我们要从三个方面主动收心:
1、调解生物钟。假期里,很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜,晚睡晚起,生物钟错乱,开学前必须调整,要按学校的作息时间安排饮食起居,开学前几天,早晨起床后,进行适当的体育锻炼,保正开学以后有旺盛的精力。
2、备齐学习用具。提前购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。
3、转移注意力。多数学生假期以休息、娱乐为主,以学习为辅,家长没有过多干预,开学前,学生对电视节目和游戏往往意犹未尽,此时,学生要接受家长的意见,主动克制自己,把注意力转移到学习上来,查一查哪些作业需要完善,哪些知识还模糊,及时请教同学和老师。
(三)新学期开始,学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中,同学之间很久没有见面,自然要聊一聊。所以可以进行小组讨论,每组派两个代表谈谈自己寒假的收获。
(四)每组派两个同学谈谈自己接下来的'计划和目标。
(五)班主任发言
首先老师想跟大家谈谈“三个不容易”。
第一,父母不容易。因为有了父母,才有了我们自己。不管我们的父母从事什么样的职业,都可以用三个字来概括他们,那就是:不容易!因此,希望同学们在校努力学习,力争上游用优异的成绩来慰藉报答父母;在家多做家务,减轻父母负担,理解父母,多些孝顺,少些叛逆。到父母生日的时候,或者自己做一份礼物送给父母,表示我们不忘父母山高海深的恩情。
第二,自己不容易。听到这里,可能有同学会说,我不知不觉就长这么大了,
无忧无虑,很开心嘛,怎么说不容易呢?其实,细想一下,我们从出生到会爬会走,从咿咿呀呀到会说话,从一字不识到会读书作文,从懵懵懂懂到有理想,从不懂事到学会为人处世,每一步固然是父母付出的结果,但也与自己的努力密不可分。尤其面对浩瀚的知识海洋,每天的作业功课,以及复杂的人际关系,激烈的学业竞争压力,更是不容易。这样看来,能走到今天,自己的确不容易!因此,希望同学们珍惜时间,刻苦钻研,不浪费不虚度这仅有一次的宝贵生命!人,只要有目标并朝着目标前进,就能够成功的,我相信我的学生,能做到。第三,走到一起不容易。四海之大,学生无数。为什么就是这几十位同学聚到了一起?我们来自四面八方,欢聚一堂,实属不易。有缘千里来相会,无缘对面不相识。因此,希望同学们心胸开阔,互相团结,和睦相处,把同学当作自己的兄弟姐妹去关心去爱护,互相帮助,共同成长。
其实我们每个学生能够都有学习的心,只是自制力不够或者动力不足,希望同学们能够及时调整自己,赶快融入到新学期的学习生活中来。新学期要有新气象,每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。
(六)主持人总结发言
(七)课后作业:制定本学期的学业成绩目标,文明礼仪目标,纪律目标,并分别制定出相应的措施。
大学开学主题班会4
一、自我介绍
姓名、专业、兴趣爱好、特长
二、安全问题
人身安全、财物安全、慎交网友、防电话诈骗
三、加强纪律观念
管理方式:量化考核
四、怎样适应大学生活
大学阶段是人生观、世界观、价值观成型的关键时期,如何做人、如何做事、如何选择朋友圈,做什么样的生涯规划……都是现在我们要考虑的问题。
这是一个人生的新阶段,应该有一番新气象,要以新面貌迎接新生活!
要更加成熟、目标更明确、做事更有针对性。
首先大家要做的,就是克服整个假期形成的懒散情绪,适应大学生活。
第一,要尽快熟悉校园的环境。新生在不熟悉环境的情况下很可能找不到教室,为此有的同学甚至闹出笑话,在第一次课上想给老师留下好印象,早早从宿舍出发,但由于对校园环境不熟悉,怎么也找不到上课的教室,等到大汗淋漓找到的时候,半节课已经过去了,面对老师善意的批评,同学委屈地说:“老师,其实我很早就出来了,但教室太不好找了”。试想,如果我们的新生能在上课前熟悉校园环境,提前了解上课地点,就不会出现这样的局面了。
第二,学会照料自己,学会自立。在高中的特殊时期,同学把精力都放在了学习上,所有和生活起居有关的事情以及重要决策都由父母包办,但进入大学后,父母不在身边,所有的事情都要靠自己,大学新生应该在心理上做好充分准备,迎接成长、拥抱青春、投入真正的独立生活。
第三,接受并适应大学的授课方式。大学和高中在教学方法上有许多不同,高中老师事无俱细、严格督促,手把手地牵着学生往前走,学生对老师有很强的依赖心理,而大学更强调同学自学能力的培养,课堂上老师讲的内容很多,同学一方面应注重课堂听课效果,同时还应该做好预习和复习,跟上老师的节拍,如果不能适应老师的快节奏而采取放弃的做法,上课听不懂就不听,课后又不及时复习,这样就会越来越跟不上。因此开始时,我们无论如何要咬紧牙关,挺过这一段,你会逐渐适应大学的授课方式,并在这一过程中培养了自己的自学能力。
第四,积极参加课余班团活动。大学生活是丰富多彩的,在合理安排学习与活动关系的前提下,通过参加课余班团活动可以扩大与同学的交往、丰富课余生活,消除孤独与寂寞的心理,同时通过参加课余活动还可以充分展现自我,培养自身的综合素质。
第五,从心理上及时进行角色转换。新同学的思想、心理问题很多都是由于没有及时转换角色、及时调试自我心理造成的。有的同学考上大学后认为长久以来的目标实现了,也该歇歇了,产生了船到码头车到站的心理;有的同学还没有弄懂自己的专业就叹息专业不称心,产生了厌学心理;有的同学看到原来的`同学考入名牌学校,就哀叹命运对自己不公;有的同学任性、咬尖,不屑与同学和睦相处,造成同学之间的关系紧张;有的同学由于家境贫困,产生自卑心理。其实,只要你调整好心态,尽快进入角色,辉煌也好、平常也罢,富裕也好、贫困也罢,都不是永恒的,进入大学每个同学都站在了同一起跑线上,一切都将重新开始,所以我们应当树立新的人生目标,设计自己的大学生活,并为之付出勤奋与努力。
五、关于学习
比如玉米,从播种、出苗到成熟,生长期一般是130天到150天左右,但是它的“有效生长期”,包括拔节、灌浆、定浆是50—60天左右。在这一段时间内,作物时阳光、水肥的需要量最大,吸收得也最快。同学们可能经常在小说中读到这样的描写:在万籁俱寂的夏夜,站在田头,往往能听到庄稼一片“咔嘣咔嘣”的声音,这就是作物在拔节的声音。盼望丰收的农民最爱听这声音,于是赶紧为它灌溉、追肥,生怕错过最佳的“有效生长期”,因为他们懂得,错过了这个时机再想补救,不但事倍功半,而且可能产生“返青”晚熟现象,使作物遭到霜害,一年的辛苦就付之东流了。有一年,庄稼正在成长的季节,当地遭到一场“掐脖旱”,原来已是绿油油的庄稼,变得又黄又瘦,减产成了定局。这时县里一位领导来检查农情,他对农业不太内行,看到这幅景象,非常焦急,便把生产队长找来,要他赶紧采取措施,加水加肥。队长无可奈何地说:“晚了,它到岁数了。”农民的话,生动地说明了农作物“有效生长期”的重要。因为由农作物的“有效生长期”,我想到了人也有一个“有效生长期”。人的幼年、童年,好比农物作的幼苗阶段,这个阶段不但不需要过多的水肥,还需要“蹲苗”,防止它“疯长”。而到了青少年时期,也就是他智力开发时期,需要大量吸收养分的时期,就一定要抓紧这个时机“补水追肥”,不能错过时机。这是一个朴素的辩证法。
你们在大学的几年里,一定要非常珍惜自己最宝贵年华,抓紧一切可利用的时间,排除一切干扰,像一棵棵蓄势待发的禾苗,如饥似渴地刻苦学习,努力实践,用最短的时间,学到和积累更多的知识,使自己尽快茁壮成长起来。千万不要忘记:我们现在正处于“有效生长期”。
在你迷茫,不知该做什么的时候,认真学习是最正确的选择
在你不知是否应该去做,可不可以去做的时候,遵守纪律是最理智的选择
六、换一种心境
Impossible——I’m possible
人对了,世界就对了
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