国庆节主题班会活动方案

时间:2024-10-05 18:29:38 炜玲 主题班会 我要投稿

国庆节主题班会活动方案(精选13篇)

  为保障活动顺利开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么应当如何制定活动方案呢?下面是小编为大家收集的国庆节主题班会活动方案,欢迎大家分享。

国庆节主题班会活动方案(精选13篇)

  国庆节主题班会活动方案 1

  一、主题:

  庆祝中华人民共和国成立

  二、参与对象:

  六年级全体学生

  三、目的:

  1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立与祖国休戚与共,血肉相依,为国献身的意志。

  2.了解祖国的有关知识,使学生更加热爱祖国;要建设好祖国,就一定要努力学好科学文化知识,练好建设祖国的本领。

  四、活动的准备:

  幻灯片

  五、活动流程:

  1.教师配乐朗诵诗歌《祖国,我亲爱的祖国(节选)》开篇。

  2.以提问的方式问学生十月一日是什么,引出主题“祖国妈妈我爱您”。

  3.介绍关于祖国的'有关知识:

  ①国庆的由来:为庆祝中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,

  取得了人民革命的伟大胜利,脱离了封建主义的压迫统治,人民当家作主过上幸福的生活,1949年10月1日,在首都北京举行了开国大典,所以把每年的10月1日定位我国的。

  ②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡,中国有23个省,4个直辖市,5个自治区,2个特别行政区组成。ppt展示中国地图,学生自己指认我国首度和自己的家乡;

  ③中国国旗:先展示其他国家的国旗让他们识别,最后展示我国国旗,并简单介绍——_我们是黄种人的象征,红色表示革命的胜利与艰辛。

  ④中国国徽:国徽上四个事物的简介

  4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》,《流动的画》

  注:这两篇诗歌是学生学过的,可以选平时表现好的学生上台朗诵

  5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演,老师表扬和鼓励。

  6.转换话题,提问学生:作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节,学生作出表决,老师给与鼓励和表扬。

  7.总结:我们的幸福生活来之不易,是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的,所以我们更要珍惜我们现在的生活,好好学习,以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

  国庆节主题班会活动方案 2

  活动目标:

  1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。

  2、知道五星红旗是中国的国旗,识别五星在旗帜上的正确位置。

  活动准备:

  1、升国旗视频。

  2、制作五星红旗材料(红纸,五星,固体胶,塑料棍)

  3、国歌。

  活动过程。

  一、活动导入

  二、1、向各位老师问好。

  2、出示国旗,让幼儿观察,想一想这是什么?在哪里见过?

  3、观看录像,体验升旗仪式

  (1)请幼儿回忆,在什么地方看见过升旗仪式。

  师:“红旗飘呀飘,在每一个地方都高高飘扬,很多地方都插起红旗,有的地方还会举行特别的仪式,叫什么仪式?”(升旗仪式)师:“请你想一想,你在什么地方看见过升旗仪式,是怎么样的?”(幼儿回答)

  (2)观看升旗仪式,感受最隆重的升旗仪式。

  提问:你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的?(引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸,身体站得直直的,一动也不动,行注目礼。)

  教师小结:小朋友们,国旗是我们国家的象征,我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候,不可以嬉戏玩闹,要认真庄严地看着国旗升起,这样才是尊重国旗的表现。

  4、出示五星红旗,让幼儿观察。

  (1)国旗上有几颗星星?几颗大的,几颗小的?

  (2)为什么要爱护国旗?

  (3)升旗时你会怎么做?请你来演示。

  教师总结:我们的国旗叫五星红旗,上面有五颗星星,一颗大的,四颗小的,大的代表妈妈,小的'围绕着大的,代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样;尊重国旗,从升旗仪式行注目礼开始,做个热爱祖国的好孩子。

  升国旗时要庄严,嬉笑打闹是不尊重国旗的表现,当听到国歌响起的时候,表示升旗仪式开始了,小朋友们要安静站立,双眼注视国旗慢慢升起,这样才是尊重国旗的表现。

  5:升国旗仪式过程:全体起立,教师播放国歌,幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时,有没有做到原地不动,不说话、不嘻笑,态度要严肃认真,立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。

  三、制作五星红旗

  1、五人为一组,分三组。比一比哪一组做的又快又好。

  2、展示作品。

  国庆节主题班会活动方案 3

  活动主题:

  祖国妈妈,生日快乐!

  活动目的:

  1.通过活动,知道今年的十月一日是中华人民共和国第xx个国庆日;并在活动中让学生了解中国的文化,为自己是炎黄子孙的后代,能在中习汉语而感到自豪。

  2.学生以各种表演形式,展示自己学得的各项技能和本领,庆祝祖国的生日。

  活动时间:

  9月30日第4节课。

  活动过程:

  甲:每个人都有生日,那么一个国家有没有生日呢?

  乙:当然有!明天,10月1日就是中国的生日!

  甲:她今年几岁了?

  乙:让我算算!从1949年10月1日毛主席在北京宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在20xx年10月1日,哦,中国要迎来第xx个生日了!

  甲:瞧,让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!

  (歌曲:世上只有妈妈好)

  乙:大家的歌声真动听!的确,人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

  (出示:祖国妈妈)在妈妈的怀抱中,人们才会感到快乐幸福!

  甲:我们是一群小生,但是我们都是龙的传人,中华儿女!中国是我们的祖国!

  乙:你说的没错!我们的祖国——中国,是一个幅员辽阔的国家,拥有1054万平方公里!

  (出示中国地图)中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市?

  甲:这个问题还是邀请同学们一起参与吧!

  (同学们进行交流。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明,并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城,故宫;“东北三宝”;新疆大草原“风吹草低现牛羊”;海南岛的碧海蓝天,红色娘子军……)

  乙:同学们去过的地方还真不少呢!

  甲:无论是首都北京,还是南方的海南岛,每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了,一定要把中国这1054万平方公里的土地游遍!

  乙:哇,那得花上好几年的时间吧!

  甲:中国不仅土地辽阔,而且历史悠久!

  乙:学者们认为中国的`历史有五千年之久!

  甲:那么悠久,几天几夜都说不完呢!

  乙:我来推荐一本书叫《上下五千年》,详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!

  甲:古时候,我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同:用毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法,还出现了许多的书法大家,如我们熟悉的王羲之。这些可是国宝呢,应邀到许多国家展览呢!

  甲:大家都觉得写字很难,你觉得怎样,你在家中是怎样练习的?

  (生回答)

  乙:这真是“一份耕耘,一份收获!”

  甲:学校是个快乐的大家庭,充满着欢笑,明天就是祖国妈妈的生日,让我们一起唱一首生日歌,预祝祖国妈妈生日快乐!(补全主题,出示:生日快乐。)

  乙:你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗?

  甲、乙:祝祖国妈妈生日快乐!

  国庆节主题班会活动方案 4

  活动主题:

  彩旗飘扬迎国庆

  活动形式:

  主题班会

  活动对象:

  全体队员及中队辅导员

  活动目的:

  通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。

  通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。

  活动准备:

  1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

  2.制作PPT。

  3.准备歌曲:《歌唱祖国》。

  活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。

  活动部分:

  第一项:活动开始

  甲:这里是一片沃土,有着1054平方公里的土地。

  乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。

  合:这就是我们的祖国——中华人民共和国。

  甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

  乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”.

  合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

  合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

  甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。

  乙:下面,有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。

  (国庆节介绍)

  甲:瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。

  乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。

  乙:你想看看他们的`气势吗?那么,就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌:《黄河颂》。大家掌声欢迎!

  (诗朗诵:《黄河颂》)

  甲:是的,我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声:《祖国在我心中》。

  (相声:《祖国在我心中》)

  乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花。游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目。

  (游戏:击鼓传花)

  甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面,就有请陆玉婷等,他们为我们带来了小品—:《同学之间》。

  (小品:《同学之间》)

  乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,请出刘雪莲演唱:《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

  (歌曲:《歌唱祖国》)

  合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强。本次主题班会到此结束

  国庆节主题班会活动方案 5

  活动主题:

  弘扬爱国精神

  活动准备:

  学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品

  活动过程:

  (主持人出场)

  A:10月1日,一个令所有中华儿女自豪的日子,这是中华民族崛起的日子,是我们伟大祖国诞生的日子。

  B: 十月的阳光格外灿烂,十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子,我们给祖国母亲献上一支歌,表达我们的情感!

  A: 下面请听小组唱《十月是你的生日》。(表演节目)

  B:在伟大母亲生日的这一天,我们每个人都心潮澎湃,心中无比激动,我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来,请听诗朗诵《我爱我的祖国》。

  (表演节目)

  A:祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月,您经历了多少风雨,走过多少坎坷,却依然屹立在东方之颠。

  B:祖国母亲中华儿女没让您失望。看,中华大地描新景四化绘宏图。望,长城内外兴国安邦。

  A:那么你能想象100年以后的祖国是什么样子的吗?请看小品《穿越时空100年》。

  (表演节目)

  B:看了刚才的小品,大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧!

  A:是啊,现在我们国家经济稳定增长,无不显示出中国的繁荣富强。

  B:举办2008的世界奥运、2010的世界博览会,尽显祖国蒸蒸日上。

  A:上世纪香港澳门相继回归,预示着世人:中国已不再任人蹂躏!中国人民站起来了。

  A:我们在共和国的旗帜下成长,我们努力追求全面发展,提高自身素质,以便将来为祖国作出更大的贡献。

  B:同学们,当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的`红领巾时,就感到无比的光荣和自豪,我们的祖国在日益强大,祖国的希望就在我们身上。

  A:下面让我们一起高唱《走进新时代》。(全体唱歌)

  A、B:让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼:祖国万岁!

  国庆节主题班会活动方案 6

  一、活动内容

  1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。

  2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

  3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。

  二、活动目标

  1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的`发展,增强民族自豪感。

  2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

  3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

  4、学习收集有关资料。

  三、活动重点和难点

  活动重点:

  感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。

  活动难点:

  理解祖国的含义,学习收集资料。

  四、活动准备

  1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

  2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

  3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛

  建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

  五、活动方案

  发动准备阶段(时间:9 月25 日之前)

  1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

  2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。

  3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。

  具体实施阶段(时间:9 月25 日~9 月30 日)

  1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

  2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

  3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

  4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

  5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

  活动总结阶段(时间:10 月8 日升旗仪式)

  宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

  集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

  个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

  国庆节主题班会活动方案 7

  今年是新中国成立75周年,少先队建队75周年,为迎接党的二十大胜利召开,加强队员爱国主义教育,引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福,培养他们热爱祖国的情感,激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志,增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际,决定开展“童心向党 欢度国庆”主题实践活动。

  活动主题:

  童心向党欢度国庆

  活动时间:

  9月20日——9月30日

  活动对象:

  全体学生

  活动内容:

  1、我和国旗合个影

  开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方(例如街道办事处、商店、路边等)拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾,敬标准队礼。

  2.我和国旗有个约会(一年级)

  学生利用手工课、特色课程等在家长的帮助下,利用卡纸等材料制作一面国旗。

  3.我对祖国有话说(二、三年级)

  开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。

  4.我爱您,祖国母亲(四年级)

  开展“我爱您,祖国母亲”手抄报活动,可以融合航天精神,全民战“疫”,献礼党的.二十大等元素制作手抄报。尺寸:8k纸大小。

  5.手绘中国梦(五、六年级)

  开展“手绘中国梦”绘画活动,重温党的光辉足迹,可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画,展示祖国日新月异的变化,将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸:8k纸大小。

  活动要求:

  请队员们积极参与以上活动并在9月30日之前提交优秀作品(一至四年级每个班提供5幅作品图片或视频;五、六年级每班提供实物作品5幅),学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台和学校连廊展示!

  亲爱的孩子们,一起行动起来吧!让我们在这欢乐祥和的日子里,为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物,为祖国妈妈献上最美的祝福!

  国庆节主题班会活动方案 8

  为落实立德树人根本任务,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力弘扬爱国主义教育,提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际,xx市xx区第二实验小学特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动,现活动方案如下:

  参加对象

  1——6年级全体学生

  活动时间

  20xx年10月1日——10月7日

  活动主题

  “童心向党我与祖国共成长”

  活动要求

  一、我和国旗合个影

  开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。一至六年级全体学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾,敬标准队礼。

  二、祖国,我为您骄傲

  (1)一、二年级小学生唱一唱:唱赞美祖国的歌曲表达对祖国的热爱之情。(活动以视频形式展现)

  (2)三、四年级学生颂一颂:背诵赞美祖国的诗词、诗歌表达对祖国的崇敬之情。(活动以视频、音频形式展现)

  (3)五、六年级观看一部红色影片

  1、《我和我的祖国》;

  2、《我和我的家乡》;

  3、《最可爱的人》动画片;

  4、《鹭世界》纪录片;

  5、《忠爱无言2》;

  5、《彩云深处》等)深刻感受祖国日新月异的变化。(活动以观看照片、书写观后的感的形式展现

  三、手绘中国梦

  (1)一、二年级小学生展开“我为祖国添色彩”小手工制作,制作一面国旗或者其他国旗主题的小手工,展现自己对祖国的美好祝愿。

  (2)三、四年级学生开展“手绘中国梦”手抄报评比活动,手抄报内容主要重温党的光辉足迹、展示祖国日新月异的`变化,将自己的小梦想融入到中国梦的大追求之中。

  (3)五、六年级学生开展“小手拉大手一盔一带我先行”手抄报、绘画评比活动,内容主要展现文明交通、一盔一带的重要意义。

  (各中队以年级组为单位国庆假期开学后上交10份作品进行参评)

  四、红领巾爱学习

  一至六年级全体学生及少先队员展开“红领巾爱学习”网上主题队课学习活动。

  队课主题为

  1、《第一条红领巾》

  2、《红军中的小战士》

  3、《做世界的小主人》。活动以照片形式上传到班主任群。

  国庆节主题班会活动方案 9

  一、活动目的

  为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际,我校将在全体同学中开展以“喜迎国庆节向祖国献礼”的系列教育活动,以此培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

  二、活动主题

  喜迎国庆节向祖国献礼

  三、活动时间

  20xx年9月30日—20xx年10月9日

  四、活动安排

  (一)舞动中国

  1、参与年级:一—六年级

  2、会做韵律操《从这里起航》

  (二)唱响中国

  1、参与年级:一—六年级

  2、具体要求:每位学生会唱两首爱国歌曲。

  爱国歌曲

  1、《国歌》

  2、《少年先锋队队歌》

  (三)图说中国

  1、参与年级:一、二年级

  2、具体要求:作品必须含有“学生”和“国旗”元素,可个人照也可小集体、大集体照,可用手机等设备拍摄,画面布局合理,有创意。

  (四)画说中国

  1、参与年级:三、四年级

  2、具体要求:参加绘画的学生需以“喜迎国庆节向祖国献礼”为主题创作作品,表达自己对祖国的`热爱、对幸福生活的赞美绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限,纸张选择素描纸。色彩鲜明,画面清晰,整体色调协调。书法作品要用书法作品专用纸书写。

  (五)笔赞中国

  1、参与年级:五、六年级

  2、具体要求:紧扣主题,彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。内容真实,情感真挚。题目自拟,体裁不限,字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等,也可以是学习心得、日记、等。

  (六)美食中国

  1、参与年级:一—六年级

  2、具体要求:用你们独特的方式——亲自动手学做一道美味佳肴送给祖国母亲当生日礼物。

  五、活动作品上交时间

  截止时间:10月8日,每年级择优交10幅优秀作品上交政教处。

  国庆节主题班会活动方案 10

  一、活动方式:

  网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。

  二、活动内容:

  (一)“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

  全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站,以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名,同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出,健康向上,放映真情实感。

  (二)主题活动

  1.开展“低碳生活,从我做起”主题实践活动(一、二年级)

  以“爱我家乡,保护环境,为建设生态鹤壁做贡献”为主线,开展绘画、摄影、环保小制作活动。(任选一种形式,展示活动成果),每班上交作品五份。

  2.开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动(三、四年级)

  引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容,明确“三个倡导”的丰富内涵,即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中,每班上报作品5份。

  3.开展社会调查活动(五、六年级)

  要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的'新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

  参考主题如下(也可自选主题)

  1)关于生活用水状况调查研究

  2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查

  3)白色污染调查研究

  4)交通安全问题研究

  5)市民交通意识及对策

  6)小学生的消费观念与行为研究

  7)小学生的体育锻炼现状

  8)小学生的饮食与营养问题研究

  9)小学零用钱数量的调查

  三、时间安排

  活动时间:10月1日——7日;

  四、社会实践活动要求:

  活动前做好各种准备,并遵守以下原则

  1.坚持“安全第一”的原则,活动期间要注意安全,保证活动的高质量,高效益。

  2.按照“就近就便”的原则,在学校周边、学生家庭所在的社区或者邻近社区开展活动。

  3.遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则,注意自身形象,严格遵守社会公德,认真参加活动,为学校和个人树立良好形象。

  4.各班按要求及时上交假期实践活动各项材料,此项活动进行学生和班集体评比表彰,纳入班级考核。

  国庆节主题班会活动方案 11

  一、活动主题:“祖国,我为你骄傲;

  雅小,我为你自豪!”

  二、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  三、活动内容:

  1、低年级:“祖国,我为你骄傲;

  雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

  2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的'创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。

  评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。

  3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;

  雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。

  四、活动形式

  低年级:音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

  中年级:多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

  高年级:篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班)

  国庆节主题班会活动方案 12

  一、活动内容:

  《我们的国庆节》

  二、活动目标

  1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。

  2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

  3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

  4、学习收集有关资料。

  三、活动重点和难点

  活动重点:感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。

  活动

  难点:理解祖国的含义,学习收集资料。

  四、活动准备

  1、师生共同

  搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

  2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等录像)。

  3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

  4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

  五、活动设想

  对于如何过国庆节,学生都比较熟悉,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说对国庆节的了解弄清学生的未知,针对学生的未知开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱。

  六、活动过程

  ★ 活动导入

  播放课件(伴随着优美的背景音乐,一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着,象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物),引导学生说说看到这个大蛋糕,想到了什么?(学生自由答:想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等。) (从学生熟悉的生活情境入手,调动起学生的积极思维,促使学生主动参与到教学中。)

  ★了解国庆节由来

  1、我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么? (引导学生说出自己已有经验中的知识,学生可能会说出祖国的生日是国庆节,是10月1日等一些简单的常识,也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应,科学地进行引导。) (此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知,哪些为未知,以便开展下面的教学,让已知得到深化,未知得到解决)

  2、播放开国大典录像,教师解说:1949年10月1日,毛爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺负了。)

  3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有66岁,庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

  4、看祖国风光录像,了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。 (在学生的已有经验中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以录像将抽象的祖国形象化,使学生对祖国有深刻的认识,同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感,培养学生对祖国的热爱之情。)

  ★体验国人庆国庆的喜悦

  1、我们美丽的祖国妈妈已经XX岁,在过去的XX年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

  2、学生根据搜集到的资料,结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

  3、教师播放人们庆祝国庆节的录像。(解说:人们为了庆祝国庆节,在天安门前面设计了许多有精美图案的'花坛,在大门口挂上了国旗,人们还举行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候,全国人民为她举行了一个盛大的庆典,充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……) (在初步感知祖国形象的基础上,深化学生对祖国的认识,使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰,使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)

  4、引导学生说说看了录像以后的感受,注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

  ★我为祖国过生日

  1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日,还知道了过去人们是怎样为她过生日的,今天,我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”,庆祝她的66岁生日。

  2、学生讨论:可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

  3、学生根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

  4、生日庆祝会开始,学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

  ★ 活动小结

  今天,同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的66岁生日,表达了对祖国妈妈的无比热爱,还学到了很多关于国庆节的知识,在平时我们要努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。

  国庆节主题班会活动方案 13

  一、活动目的

  为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

  二、活动主题:

  怀感恩之心,唱祖国赞歌

  三、活动日期:

  20xx年9月25日—20xx年10月9日

  四、活动安排:

  1.手抄报创作比赛活动

  参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题

  参与对象:1—6年级全体学生(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品) 。

  活动要求:

  (1)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

  (2)8K纸,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的.美感,成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20xx年9月28日

  2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

  参赛主题:感恩祖国感恩学校

  参与对象:1—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。

  活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。

  要求各班必须在黑板上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

  比赛时间:20xx年9月29日下午,具体时间另定。

  比赛地点:各班教室

  3.“感恩祖国”主题班队活动课

  主题:“感恩祖国”

  参与对象:1—6年级全体学生

  活动安排:一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛

  竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题,竞赛时从其中选取30道。

  时间地点:20xx年9月29日下午

  其他事项:班主任利用9月25日(周一)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。

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