快乐六一主题班会策划书

时间：2022-05-30 15:14:14 主题班会我要投稿

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快乐六一主题班会策划书（精选12篇）

　　在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家收集的快乐六一主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐六一主题班会策划书（精选12篇）

　　快乐六一主题班会策划书篇1

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境

　　2、准备活动奖品和礼品。

　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

　　三、活动过程：

　　活动1：

　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　　男：六月，是童年的摇篮；

　　女：六月，是童年的梦乡

　　男：六月，有童年的沃土；

　　女：六月，有童年的太阳

　　男：五年级庆祝“六一”儿童节主题班会（合）现在开始。

　　活动2：我们是光荣的少先队员

　　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。

　　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

　　活动3：才艺大比拼

　　男：让我们用心灵的琴弦，

　　女：用童年的祝愿，

　　男：用稚嫩的小手；

　　女：用五彩的画笔；

　　合：去歌唱美好的`未来，去描绘灿烂的明天。

　　活动4：感恩——回报——练就好体魄

　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；

　　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望，

　　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

　　男：让我们一起说一声：

　　合：谢谢运动游戏：（1）运球比赛：（二人夹球跑）（2）团结向前：（二人绑腿跑）（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

　　四、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿。

　　快乐六一主题班会策划书篇2

　　教学目标：

　　1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

　　2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

　　3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

　　教学重点和难点：

　　1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

　　2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

　　课前准备：

　　1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

　　2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。

　　教学过程：

　　一、导入

　　今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）

　　大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。

　　二、回忆快乐

　　1、了解儿童节的来历。

　　同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。

　　2、师角色扮演采访。

　　师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。（掌声欢迎）

　　师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello，大家好！我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说？

　　生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）

　　从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。

　　好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！

　　三、环球大旅行

　　送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？？

　　课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

　　让我们先从我国的`其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）

　　去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。

　　教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗？板书：关爱

　　我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！

　　2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。

　　全班交流、互相欣赏图片

　　3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片。

　　4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！请大家打开书本p46页。（指导看图）

　　还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧吧！（课件示图片）

　　老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？打开书p47，完成心愿。

　　4、交流、展示、相机板书“和平”

　　小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！

　　四：重返校园

　　这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

　　旅行结束了，让我们回到学校吧！

　　今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？

　　五、总结

　　在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！结束课堂。

　　快乐六一主题班会策划书篇3

　　主题：快乐六一我做主

　　时间：

　　主持：

　　准备工作：

　　1、学生准备好自己的才艺节目。

　　2、将教室布置的有节日的气氛。

　　3、奖品若干份。

　　4、谜语数条、游戏若干。

　　活动过程：

　　活动目的：

　　“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的.欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。

　　活动安排：

　　一、全班齐唱校歌

　　二、支持人致开场白

　　女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

　　女：六月，是童年的摇篮；

　　男：六月，是童年的梦乡；

　　女：六月，是童年的太阳；

　　男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　　……

　　合：东山实验小学二（3）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。

　　三、缤纷舞台，风采展示

　　以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

　　四、趣味游戏，轮番上阵

　　1、成语接龙我最棒！

　　2、筷子夹珠子

　　游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。

　　3、画鼻子和抢凳子游戏

　　五、六一祝福，情意绵绵

　　每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

　　六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》

　　七、主持人致结束语

　　女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

　　男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

　　女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

　　男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

　　合：东山实验小学二（3）班六一活动到此结束。

　　快乐六一主题班会策划书篇4

　　班会主题：放飞心愿、拥抱快乐

　　活动背景：为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富学生们的校园生活，活跃孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐。同时，通过各种活动，培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。

　　活动目的：

　　1、情感目标：

　　让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

　　2、认知目标：

　　培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。

　　活动准备：

　　1.布置富有欢庆气氛的班级环境

　　2.准备活动奖品和礼品。

　　3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

　　4.做好课件，4个小球，4个绳子

　　活动过程：

　　活动一：表彰优秀

　　主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

　　主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　　主持人1：六月，是童年的`摇篮；

　　主持人2：六月，是童年的梦乡

　　主持人1：六月，有童年的沃土；

　　主持人2：六月，有童年的太阳

　　主持人1：四（5）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会主持人合：现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。

　　活动二：我们是光荣的少先队员

　　主持人2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

　　主持人1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

　　（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

　　游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

　　活动三：才艺大比拼

　　主持人1：让我们用心灵的琴弦

　　主持人2：用童年的祝愿

　　主持人1：用稚嫩的小手

　　主持人2：用五彩的画笔

　　主持人合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　　活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）

　　活动四：感恩――回报――练就好体魄

　　主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

　　主持人2：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

　　主持人1：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

　　主持人2：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

　　主持人合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

　　主持人1：让我们一起说一声：（合）谢谢

　　趣味游戏，轮番上阵：

　　（1）同心协力：

　　游戏说明：2个同学共同运气球，且不能将气球挤爆，看哪一组用时最短，即为获胜。

　　（2）抢凳子：

　　游戏说明：请5个小朋友参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军。

　　（3）篮球接诗

　　游戏说明：拿到篮球的小朋友要背诵接下来的诗句，哪一组背的多就是哪一组为胜利者。

　　（4）六一祝福，情意绵绵

　　说明：每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

　　活动五：雏鹰展翅飞

　　主持人1：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

　　主持人2：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

　　主持人1：同学们，伙伴们

　　主持人2：让我们唱起生日歌

　　主持人1：庆祝我们共同的节日--（合）六一国际儿童节

　　音乐声起（生日歌）

　　主持人1：看，雏鹰正在展翅飞翔

　　主持人2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

　　主持人1：我们是明天的雄鹰

　　主持人2：我们是祖国的未来

　　主持人合：让我们，去迎接新世纪的曙光！齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

　　活动六：主持人致结束语

　　支持人1：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

　　主持人2：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

　　主持人1：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

　　支持人2：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

　　主持人合：六一活动到此结束。

　　活动思考：这次主题班会培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

　　快乐六一主题班会策划书篇5

　　活动主题：庆六一。

　　活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。

　　活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。

　　活动过程：

　　1.主持人导入：

　　男：亲爱的小伙伴们!

　　女：亲爱的少先队员们!

　　合：大家节日好!

　　男：昨天，我期盼，

　　女：今天，我兴奋。

　　合：我们迎来了自己的.节日――六一国际儿童节!

　　2.游戏、节目表演：

　　(1)歌舞表演：〈圆圈舞〉

　　(2)猜谜语(叶成、徐浩、钮李嘉)

　　(3)游戏：运气球

　　(4)歌舞表演：《快乐的六一》(密晓艳等五位同学)

　　(5)独唱：《让我们荡起双浆》(金石开)

　　(6)游戏：猜猜他是谁

　　(7)小品：《二十年后的我们》

　　(8)诗歌朗诵：〈风筝谣〉(周文晶、查瑜婷)

　　3.活动总结：(辅导员)

　　小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

　　4.主持人宣布活动结束。

　　男：多么精彩的表演!

　　女：多么有趣的游戏!

　　男：多么难忘的时刻!

　　女：多么快乐的一天!

　　合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年!

　　快乐六一主题班会策划书篇6

　　班会目的：

　　1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

　　2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

　　班会过程：

　　一、主持人（开场白）：“快乐六一我做主”主题活动现在开始。

　　二、有奖问答。

　　我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。

　　那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国x残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

　　在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

　　下面开始提问：

　　1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？

　　（答案：1949年11月）

　　2、我国原来的儿童节是几月几日？

　　（答案：每年4月4日）

　　3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？

　　（答案：1949年12月）

　　4、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？

　　（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。）

　　三、快乐游戏。

　　在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧！

　　第一个项目：比比谁的'眼力好。

　　参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。

　　第二个项目：画鼻子

　　每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。

　　第三个项目：说成语

　　我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。

　　首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。

　　下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。

　　四、畅想六一

　　说说你在这个“六一”节里的心愿是什么？

　　五、总结：

　　快乐六一主题班会策划书篇7

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　六一儿童节活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：2009年5月26日至2009年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的.创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　六一活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

　　5月26日：巧手儿比赛；

　　5月27日：小能人比赛；

　　5月30日：巧嘴儿比赛；

　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）

　　快乐六一主题班会策划书篇8

　　活动意义：

　　一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　活动主题：

　　文明、健康、活泼、向上。

　　活动安排：

　　1、装饰教室：由卜小冉同学负责。

　　2、节目安排：由安果同学负责。

　　3、主持人：曹诗敏、苏讯、秦润秋、李佩瑶

　　4、安全责任人：徐源、范祥宇

　　具体活动内容：

　　一、主持人致辞：

　　a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

　　a：六月，是童年的太阳;

　　b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　　……

　　合：新营小学五(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”现在开始。

　　二、缤纷舞台，风采展示

　　节目：

　　1.唱歌《好苦的.香椿树》刘姝汛

　　2.唱歌《日照海天》朱义凯

　　3.魔术《剪不断的绳子》、《纸杯魔术》范振宇、董浩林

　　4.朗诵《我骄傲，我叫中国人》韩静

　　5.搞笑小品《地主的傻孩子》陈欣怡等

　　6. 大提琴、古筝合奏《爱的供养》李佩瑶、刘怡舟

　　7. 课本剧《将相和》卜小冉等

　　8. 魔术苗雨

　　9.小提琴、魔术焦嵛铭.

　　10. 唱歌迟浩朴、徐义博

　　11. 二胡刘俊航

　　12.唱歌李佩瑶

　　13魔术冯炳然

　　14爵士鼓秦瑞

　　15.合唱迟浩朴、傅俊航、宋依林、安果

　　三、每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐

　　四、主持人致结束词。

　　活动具体要求

　　1、讲安全：按要求活动，服从安排。

　　2、讲文明：在整个的节目展演过程中，有礼、有序。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。每人准备一个垃圾袋，活动结束后，打扫干净教室。

　　4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　快乐六一主题班会策划书篇9

　　活动目的：

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点。

　　2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

　　活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

　　2、全班分成5大组。

　　活动安排：

　　一、仪式

　　1、全体立正、各小队整队。

　　2、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

　　3、出旗、奏乐、敬礼。

　　4、唱队歌。

　　二、导入

　　转眼间六一儿童节又到了。小朋友们，今天是你们的节日，请大家尽情载歌载舞，把蕴藏一整年的活力释放出来。

　　三、全班齐唱《快乐的节日》

　　主持人：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。让我们一起唱起《快乐的节日》。

　　四、才艺大展示

　　主持人：下面请看各组的才艺表演。

　　以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

　　五、趣味游戏

　　主持人：刚才看了各组的表演，真精彩啊！大家想不想一起来做游戏啊？

　　1、成语接龙

　　2、筷子夹珠子

　　游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。

　　3、贴鼻子游戏

　　4、我写，你猜

　　选6名学生上台，背对观众，支持人在一纸上写上诸如“六一节快乐、幸灾乐祸、我得了第一名”等词，第一个学生看词，然后用动作传递，直到最后一位同学猜词

　　5、听歌曲，猜一猜

　　请一个小朋友上台哼一小节歌曲，其余学生猜歌名。

　　六、六一送祝福

　　主持人：无论曾经的你多么调皮捣蛋，多么让人捉摸不透，大家一定有很多心里话要说，让我们敞开心扉，谈谈心中感受、愿望以及你对某人的`祝福。

　　请队员一个个上台说说自己的心里话，也可以每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

　　七、齐唱齐跳歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

　　八、辅导员讲话

　　通过这次主题班会活动让我们在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使我们从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿童的风采。

　　主持人宣布：主题班会到此结束。

　　九、呼号、退旗、奏乐、敬礼

　　快乐六一主题班会策划书篇10

　　一、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

　　(2)抓好幼儿生活技能的'教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

　　(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　三、活动内容

　　1、集体手语舞“看得更远的地方” 表演者：全体幼儿

　　2、语言表演表演者：xxx

　　3、亲子游戏

　　4、小合唱表演者：全体女小朋友

　　5、钢琴独奏表演者：xxx

　　6、亲子游戏

　　7、儿歌表演表演者：全体小朋友

　　8、独唱

　　9、亲子游戏

　　10、制作水果拼盘

　　快乐六一主题班会策划书篇11

　　一、指导思想：

　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，发挥他们的特长，展示他们的风采，欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。

　　活动准备：

　　诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术小合唱

　　主持人：

　　二、活动过程：

　　1、中队长：各小队整队，报告人数。

　　各小队报数。

　　中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，五（3）中队共

　　有队员52人，全部出席，“欢庆六一，我做主”中队活动准备就绪。

　　辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。

　　2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌

　　宣布五（3）中队“欢庆六一，我做主 ”主题队会活动开始。

　　三、活动开始：（节目演出）

　　主持甲、乙：文明新风吹进了我们的`校园，文明之花开在我们心中，敬爱的

　　老师，亲爱的同学们，大家好！

　　甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉

　　乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，

　　而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：请欣赏《新三字经》

　　（队员表演诵读《新三字经》选段）

　　乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

　　甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！

　　（校园礼仪“三句半” ）

　　乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？

　　甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。

　　（表演小品《我的一天》）

　　乙：队员们，在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言）

　　甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。

　　乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不可或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。

　　甲：亲爱的队员们，让我们唱起快乐的童谣吧！

　　（拍手歌）

　　乙：我们五（3）中队还有很多才艺双全的队员，接下来请欣赏他们为大家

　　准备的节目， (节目单内容)：

　　A、小魔术师为大家表演。（阮志波）

　　B、街舞表演（葛权瑶）

　　C、感恩故事（周益红）

　　D、太极拳表演（方杰）

　　E、小合唱

　　乙：我们是新世纪的主人，我们是祖国的接班人。

　　合：让我们在这阳光明媚的春天，努力学好本领，共同插上理想的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。

　　甲：五（3）中队“欢庆六一，我做主”主题队会到此结束。

　　辅导员讲话

　　呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　（队员）时刻准备着！

　　中队长：退旗，奏乐！

　　四、中队长宣布队会结束。

　　快乐六一主题班会策划书篇12

　　一、指导思想：

　　为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六?一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

　　二、班会主题：

　　幸福的节日难忘的童年

　　三、班会目标：

　　激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展;体现党的.关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

　　四、班会形式：

　　校园盛会

　　五、班会准备：

　　红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。

　　六、班会过程：

　　(一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队

　　(二)队会内容：

　　1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的“六?一”国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校__年庆祝“六?一”国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)……今天和我们一起欢度节日的有：……等各级领导，我们还邀请了……做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!

　　(三)程序

　　1.出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套)

　　.唱队歌：(小主持人女)：现在进行第二项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱)

　　3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。

　　4.组织颁奖仪式：(略)

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