小学主题班会《国庆节》（精选10篇）
在我们上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编精心整理的小学主题班会《国庆节》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学主题班会《国庆节》 1
祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。
一、活动目的
我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、活动准备：
组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的`具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节
2、活动地点：活动教室
三、主持人说：
老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大
祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
节目表演（以自己的节目单为主）
四、班会总结：
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。
小学主题班会《国庆节》 2
单元目标：
1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2.认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。
3.尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。
4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。
设计构想：
本单元共设计两个主题
主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
主题一我们的国庆节
主题目标：
1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2.以自己的.方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动准备：
1.《大中国》的歌曲录音。
2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。
教学重难点：
知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学过程：
一、导入课文
听歌曲《大中国》
师：‘我们都有一个家，名字叫中国。’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。
二、知道祖国妈妈的生日
（一）师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？
师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。
（二）师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
（三）放录象
内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
三、说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做
四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日
（一）先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
（二）把你想的画下来。
（三）展示自己的作品进行交流。
总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。
（四）板书：
祖国妈妈的生日
十月一日是国庆节
五、课后小结：
我们看到了许多有关国庆节的图片，使同学们有了感性认识，并用妈妈比喻自己的祖国，是同学们找到了祖国在自己心中的位置。
小学主题班会《国庆节》 3
一、活动目的
我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、活动准备：
组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的'材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节
2、活动地点：活动教室
三、主持人说：
老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大
祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
节目表演（节目单还在准备中）
四、班会总结：
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。
小学主题班会《国庆节》 4
教学目标：
1、认识本课生字8个，能在不同的语言环境中认读生字。能借助拼音读准字音。
2、能正确朗读课文。能背诵课文。
3、能学习课文，联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”
4、了解十月一日是国庆节，体会国庆节的焰火真美。激发热爱祖国的感情。
5、认识笔画，在老师指导下书写4个字。
教学重点：
学会生字词语，能背诵课文。
教学难点：
能联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”
教具准备：
投影、卡片、录音等
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题
1、师：同学们，你们一定都看过焰火吧，你能给大家说说你看到的烟火是怎样的'啊？（交流）
2、出示投影：板书课题：（指名读――齐读）
学习生字：庆（你怎样记住他？）
二、朗读课文，学习生字：
1、听课文录音，听清生字的音
2、自读课文：要求：读准字音，读通课文
3、出示生字：
四人小组自学生字，要求：读准字音，牢记字形，找准朋友。
小老师领读，说说你用什么好方法记住这个字。
4、比较字形，读音：庆――广
如――场
5、给生字找朋友
6、游戏：开小火车读（去拼音抽读生字）
听音举卡片
7、复习词语：
做“采蘑菇”游戏（齐读）
8、练习：连词成句
广场晚上真热闹
人山人海节日的`人民广场热闹极了
三、熟读课文，指导背诵
1、师：认识了生字词语，我们把它们放到课文中读一读。
2、指名读课文（比一比谁朗读得最准确最流利）
3、指导背诵
（1）师引读
（2）自己准备
（3）找好朋友背诵
（4）指名背诵
（5）齐背
4、完成课后练习。
四、拓展练习，发展想象：
师：老师知道小朋友们都看过烟火对吗？你能说说你看到的烟火是怎样的啊？（四人小组交流――指名说）
说话训练：
天空中的焰火像______________，像____________，
又像______________。
五、指导书写
1、认识笔画
2、指导学习
3、生书写师巡视
小学主题班会《国庆节》 5
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对学生进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：
“为什么会有国庆节？”
“国旗上为什么会有五颗星？”
“五颗星星代表什么意思？”
于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与学生一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带学生外出游玩。
借助家长的资源，我认为，学生在长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过学生间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的'情感，进一步增强学生情感的体验，使学生更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）老师请学生翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请学生说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）老师请学生翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散学生的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、学生观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导学生用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员身上裹住的五星红旗等
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
小学主题班会《国庆节》 6
活动目标：
1.激发学生积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强学生对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让学生了解国庆的习俗。
5.知道国庆节是几月几号。
教学重点、难点：
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备：
1.节前要求学生和父母一起参加一些有趣的活动。
2.节后第一天早上接待学生时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程：
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的 呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的'，快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
学生在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助学生讲完整，比如：这是哪一天发生的 事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？
过程5：活动结束
老师可以简单 的总结或者表扬学生的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思：
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过 的讲述出来，说出
事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给学生提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动学生的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应该很好。
小学主题班会《国庆节》 7
一、活动目标
1、增进学生对祖国的了解，以班会的形式，通过学生对祖国山山水水的饱览，来歌颂祖国，抒发少先队员热爱祖国的情怀。
2、了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
3、通过节目表演，欢度国庆节，让学生展示自己的才能。
二、活动准备
组织各队员回去以后搜集假期中出外旅游中的留影、门票，图片等。
搜集介绍我国珍稀动物的有关书籍。
做头饰等。
排练节目：诗朗诵、歌舞等。
三、活动过程
主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始了
男：同学们，你们知道10月1日是什么日子吗?
生（齐）：知道，是国庆节。
男：那你知道1949年10月1日是什么日子吗?
女：知道，是中华人民共和国成立的日子，在北京天安门举行开国大典，毛主席宣布新中国成立了，全国人民举国欢庆。
男：我们都有一个家，名字叫中国。
女：我们的祖国有连绵起伏的群山、一望无边的大海。
男：祖国悠久的历史，灿烂的文化，令我们自豪。
女：弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。
男：在祖国61岁生日来临之际，我们普天同庆。
女：首先，请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
男：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧。
男：桂林是一座拥有2000年历史的文化名城，大自然的鬼斧神刀造就了她奇特秀丽的山水风光。桂林的山，拔地而起千姿百态;桂林的水，清澈明丽。历史名人，中外游客，国家元首纷至沓来，爱慕叹止——桂林山水甲天下。
女：万里长城是中华民族的象征。东起山海关，西到嘉峪关，绵延5000公里，是世界最长的人工建筑，也是世界七大奇迹之一。站在长城的峰顶上，极目远眺，群峦耸立，连绵不断，真可谓山河壮丽，气象万千。
男：在这里，游人可以观赏到美丽的草原风光，领略大自然之美，到牧民家作客，了解塞北草原的民俗风情;在一望无际的草原上策马奔驰，还可观赏到蒙古式摔跤和赛马表演。每到夜晚游人还可围着篝火欣赏民族歌舞晚会，欢歌共舞。
女：无锡的.太湖是中国第三大淡水湖，面积2250平方公里，跨江浙两省，烟波浩淼，气势磅礴。太湖山清水秀，极富江南水乡风味。
男：日月潭像一颗青碧的宝石，镶嵌在祖国的宝岛台湾。潭面辽阔，薄雾如纱，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一个人间仙境;日月潭的碧波，永远荡漾在中华儿女的心中！
男：我们祖国的河山美不美?―――美！
女：欣赏完美景，请欣赏诗歌连诵《祖国妈妈》
（生戴头饰上场）
熊猫：hi，你们一定都认识我吧，我就是大家都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗?在中国的四川。现在，我们熊猫已成为友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦。
扬子鳄：同学们，你们认识我吗?我叫扬子鳄，别看我长得丑，我可是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字，你们一定会说出我的家乡，中国的长江。
红腹锦鸡：大家好！我叫红腹锦鸡，又名金鸡、红鸡。我喜欢吃野果、草籽、农作物。我是中国的特产鸟，是国家二级重点保护动物。
金丝猴：瞧我多漂亮！我就是世界上鼎鼎有名的金丝猴。生活在中国四川，不论野生或饲养的，都只有中国才有。
白唇鹿：我是白唇鹿，我的特征就是唇部是白色。的确，就凭这一点便能区别于其他鹿类。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林带偏僻地区，所以很难发现我。
老虎：我就是大家都害怕的大老虎，我体大头圆，四肢粗大，体魄强健。我生活在山地森林，喜欢夜间单独活动。我行动敏捷，善于游泳。以草食性动物为食。我可是国家一级保护动物。
女：等等等等，我们祖国的珍稀动物还有很多很多。
男：我们的祖国物产可真丰富啊。
女：我们的祖国多么强大，多么繁荣，作为炎黄子孙，我们为拥有这样的祖国而骄傲。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》
男：活动即将结束了，谁来说说自己的感想呢?
女：那我们可以用三句半来表达我们的感想吗?
男：好啊，请欣赏三句半《祖国好》
主持人宣布《庆国庆》主题班会到此结束
小学主题班会《国庆节》 8
一、活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备：
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件。
三、活动过程：
主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么?
（这是中国的版图）
中国版图的.形状像什么?
（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）
主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。
主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
（合）你们说，是吗?
主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！
乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：你想给大家表演一个什么节目呢?
（张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙：大家欢迎！（鼓掌）
（张）：报题目——《新儿歌》
乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！
甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。
乙：有请王萱！（鼓掌）
甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。
乙：请欣赏xxx、xxx等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
甲：大家欢迎！（鼓掌）
乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！
甲：请听xxx、xxx等同学带来的儿歌《节日歌》。
乙：大家欢迎！（鼓掌）
甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图。
乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。
乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。
甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！
乙：请听表演唱《我们多么幸福》。
甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。
乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。
甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。
乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。
请欣赏快板《祖国、祖国了不起》
甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。
乙请班主任老师为我们讲话
今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！
让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！
主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会（合）到此结束。（合）谢谢大家！
小学主题班会《国庆节》 9
一、班会名称：
祝福您，祖国妈妈！
二、班会地点：
二年级二班教室
三、班会主题：
迎国庆，颂祖国。
四、活动背景：
我们即将迎来祖国的73岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。
五、活动目的：
通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐。
六、活动准备：
1、课件、朗诵配乐
2、学生准备一首红歌或一首歌颂祖国的诗歌。
七、班会流程：
（一）老师宣布班会主题，板书。
（二）全体起立，唱国歌。
1.导入：
同学们，再有x天，就是我们祖国73岁的生日。七十三年前的十月，祖国获得了新生，中华人民共和国的正式建立；七十三年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化，阅兵庆典上的一幕幕给我们留下了深刻的印象。在这个举国欢庆的日子里，全国各地的人们用自己的方式庆祝着国庆节的`来临，我们小学生也行动了起来。
二年级二班《祝福您，祖国妈妈》主题班会现在开始，现在让我们共同献给一首祝福的诗歌吧！
2.全班齐诵：《彩色的祖国》
3.诗歌朗诵会。刚才这首诗是大家共同献给祖国妈妈的祝福。还有几位同学想用自己的声音来表达对祖国妈妈的爱。现在我们就请他们上台来。
（请几位同学朗诵热爱祖国的短小诗歌）
4.歌曲联唱。除了朗诵诗歌，一些同学想给祖国妈妈唱首歌。让我们用热烈的掌声欢迎……（请几位同学唱红歌。《国旗国旗真美丽》《快乐的节日》等）
5.知识竞赛。同学们！我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪！那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢？下面我们把全班分为三个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。（题目附后）
6.比赛结果总结。表彰优秀小组，给予奖励。
7.教师做班会结束总结
从比赛的结果看来，同学们对关于国庆的知识还是有一定了解的，大家庆祝国庆的热情也非常高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢？
学生发言：从自身做起……
师总结：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身，争取将来为祖国的建设贡献力量！
小学主题班会《国庆节》 10
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质，结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动，以增强学生爱国热情，让他们懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
20xx年9月28日——20xx年10月7日
三、活动内容
迎国庆篇
活动一：黑板报评比活动
黑板报是一个班级集体文化交流的平台，为了加强爱国主义教育，增强学生对祖国的了解和热爱，特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。
评比时间：9月30日
活动二：“爱国情怀我表达”活动
1、做文明公民：不随地吐痰，不打架骂人，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱穿乱行，不损坏公共设施，不信封建迷信；说文明话，做文明事，以自己的实际行动告别各种不文明行为，做一名合格的文明公民。
2、展爱国情怀：插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史，激起自己更浓厚的爱国情怀。
度重阳篇
活动一：“别样的'亲情”亲情公益活动
“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！
时间：20xx年9月28日下午1：30—4：00
参加对象：教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人
活动地点：敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会
活动说明：在校党支部的带领下，教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团，以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，送上慰问金及礼物。
活动二：“今天我当家”亲情回报活动
1、说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。
2、做感恩事：为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤，陪他们看一场电影，留下与他们、……为他们减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。
【小学主题班会《国庆节》】相关文章：
小学国庆节主题班会10-26
国庆节主题班会01-03
国庆节主题班会11-03
小学国庆节主题班会教案01-29
国庆节主题班会设计01-29
国庆节主题班会方案03-23
国庆节主题班会方案01-29
有关国庆节主题班会05-23
小学主题班会12-13