《认识火灾,学会逃生》主题班会(精选10篇)
在平时的学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你知道如何准备一个主题班会吗?下面是小编为大家整理的《认识火灾,学会逃生》主题班会,希望对大家有所帮助。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 1
活动目的:
告诉我们遇到火灾时该如何逃生和在生活中该如何预防火灾等知识。
活动地点:
三、一
活动时间:
xx
主持人:
班主任
活动过程:
一、导入班会:
火魔无情,当你被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防员救助的时间里,如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施,就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”,只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备,危难关头才能应对自如,从容逃离险境。
二、有效的逃生方法:
那么,发生火灾时,该如何逃生呢,有效的方法如下:
1、绳索自救法:家中有绳索的,可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中,脚要成绞状夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量采用手套、毛巾将手保护好。
2、匍匐前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。
3、毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温度高、毒性大的特点,一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒,因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻,以起到降温及过滤的作用。
4、棉被护身法:用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上,确定逃生路线后用最快的'速度钻过火场并冲到安全区域。
5、被单拧结法:把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状,按绳索逃生的方式沿外墙爬下。
6、管线下滑法:当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时,可借助其下滑至地面,同时应注意一次下滑时人数不宜过多,以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。
7、卫生间避难法:当实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难,用毛巾紧塞门缝,把水泼在地上降温,也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难,因为这些地方可燃物多,且容易聚集烟气。
8、火场求救法:发生火灾时,可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品,白天应挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。
此外,我们该如何预防火灾呢?在我们观看的一个视频中提到:
1、不要随意乱扔烟头。
2、家里使用明火或电熨斗、电吹风等家用电热器具时人不要离开。
3、不要躺在床上或沙发上吸烟,尤其是在酒后或疲劳时。
4、教育小孩不要玩火,并将打火机、火柴等物品放在小孩不容易拿到的地方。
5、家庭装修时,要尽量选用难燃并且无毒的装修材料。室内供电线路应套管保护,要按照家用电器功率要求配置电源线和配电盘。发现家中燃气泄漏,应立即打开门窗通风。千万不要在此时开关电器或使用明火。同时应立即到相对安全的地点报警或与供气部门联系,请专业人员来处理。
6、夏天点蚊香时,蚊香不要靠近床沿、蚊帐、窗帘等易燃物品。
三、活动总结:
通过这堂班会课,我们不但学会了如何预防火灾的发生,还学会了火灾发生时该如何逃生的技巧。在今后的学习生活中,我们一定要增强消防安全意识,并把所学的知识运用于生活中去!
《认识火灾,学会逃生》主题班会 2
活动目标
1、了解火灾的状态、特点,掌握火灾中逃生的方法。
2、学生通过多媒体的演示,了解火灾的残酷、危急;亲历探究正确逃生方法的过程;采用模拟火灾现场,让学生积累火灾逃生的经验。
3、通过本课的教学活动,学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱,要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。
活动地点:
四、二教室
活动过程:
1、创设教学情境
(1)(班主任在黑板上写出“火”字)火是我们生活中不可缺少的,你知道火的作用吗?
(2)(教师在黑板上的“火”字后面写出“灾”字,出现“火灾”一词)同学们你们知道火灾吗?谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的?打开教材,读一读相关的介绍。(播放火灾现场的视频。)
(3)俗话说水火无情,火烧当日穷,看了这熊熊大火,你有什么感想?
(学生可以从火灾的危害,预防等方面谈感想,引入如何在火灾中逃生)
2、新授
(1)同学们说得很好,火灾是危险的、残酷无情的,我们平时用火要小心谨慎。如果火灾真的就发生在你身边了,你会选择正确的.方法逃生吗?那么这节课,我们就来学习在火灾中正确的逃生方法。(教师将板书补充完整《学会在火灾中逃生》)
(2)选择题。请学生选择正确,并说明理由。
①油锅着火时怎么办?
A、用手将锅端下;B、用锅盖或湿毛巾盖在锅上。
②在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办?
A、用嘴吹灭;B、用茶杯盖或小菜碟盖在酒精锅上。
③家电着火了怎么办?
A、将手擦干关闭电源;B、取水灭火。
④睡觉时被烟呛醒,应该怎么办?
A、穿好衣服带上贵重物品往外跑;
B、迅速下床俯身冲出房间。
⑤大火封门时怎么办?
A、应该使尽力气往门外冲;B、改走其它出口。
(3)你知道在火灾发生时,哪些做法是正确的,哪些是错误的吗?
①不慌张,不乱跑,不贸然出门。
②摸门把手,如果烫,不能开门出去。
③跳楼逃生。
④乘电梯逃生。
⑤向楼下撤离。
⑥用湿毛巾捂住口鼻。
⑦趴在床下或桌下。
⑧拨打报警电话119求救。
请同学们做出判断,并说明原因。
(4)实际模拟火灾现场,选择正确方法逃生。
同学们说的很好,下面老师想和大家一起做个游戏,你愿意吗?
布置游戏场景,道具准备:盛水的脸盆,毛巾,座机电话,红领巾
学生分组,研究如果室内发生火灾,应该怎样逃生,怎样求救。小组选代表说一说。
游戏设计:老师发布火灾信息,指定一个小组模拟逃生过程。
(1)学生把毛巾浸湿,掩住口鼻,快速向门口撤离。
(2)大火封门了,出不去怎么办?不能跳楼,一人在窗口挥动红领巾求救,一人拨打119报警。
每组模拟做完以后,让学生评价,教师适当点拨。
3、总结:通过这节课的学习,你有什么收获?
同学们说得很好,老师也编了几句顺口溜,试试能不能帮到大家。
油锅起火隔空气,发觉火灾速撤离。防护措施要得当,
用湿毛巾护口鼻。沉着冷静找出口,不乘电梯走楼梯。
报警电话牢牢记,安全逃生我第一。
(1)教师领读,学生跟读。
(2)学生齐读。
师:生命对于我们每个人来说只有一次,多么珍贵啊。所以我们一定要学会保护自己,珍爱生命。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 3
活动目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的,知道如何自救。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的能力。
4、探索、发现中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1、场景布置:地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点。
2、幼儿排成四纵队。
3、课前已看过火警演习的录像。
4、自制玩具:红绿灯各一盏。
活动过程:
一、准备活动红绿灯
今天天气真好,我要成立一个小车队,选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?
(1)听,带领做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。
(2)游戏活动《红绿灯》,表扬遵守交通规则的'驾驶员。
二、游戏活动小小员。
玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
三、延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 4
活动目标:
1、让幼儿正确的认识和了解火,以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领,记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点:
学会正确的逃生方法
活动准备:
1、准备蜡烛和打火机
2、为幼儿准备湿毛巾
3、火灾的录像
活动过程:
1、拿出蜡烛,引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?
请小朋友观看影片,影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?
3、小朋友都不能玩火,发生火灾后果太可怕了,都被烧毁了,还有那么多的人受伤。
火灾发生了,我们怎么去救火呢?
影片里的小朋友怎么样救火的呢,他们做的对不对呢?
火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的`速度跑出烟火区,学会保护自己。
4、避免火灾?
请幼儿自主的讨论,不玩火,在家听的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的情着火为,对幼儿进行灭火、防火,带有普遍性与典型性。
活动延伸:
我们现在知道了不能玩火,我们也要出去,让所有的人都知道不能玩火,知道火灾的害处。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 5
活动目标:
1、认识到火灾的危害,不玩火远离火。
2、学习火灾的基本自救方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
1、灭火器图片。
2、火灾自救图片。
活动过程:
一、谈话导入。教师:小朋友们马上就要放寒假了,你们开心吗?
教师:放寒假了,大家都会在家里过年,小朋友们你们喜欢过年吗?
教师:那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年?怎样做呢?
引导幼儿回答
教师小结:
哦,原来过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做很多很多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。
二、认识火灾的危害
教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?
引导幼儿回答(着火)
教师:那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢?
教师小结:会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的.浓烟也会使人窒息死亡等。
三、火灾的自救方法。
教师:如果着火了怎么办呀?
教师:在屋里着火了要怎么做呢?
教师:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢?
教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。
教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器。
教师:火如果很大的话,我们应该怎么做?
教师:我们应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。
教师出示图片:看这些就是消防员叔叔;他们正在火灾的地方救火呢。
教师小结:所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,向我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。
四、结束部分。
教师:在我们生活中有很多地方都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火,不可在室内玩烟火,小朋友也不能在厨房里玩耍。
活动反思:
整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识。
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 6
一、活动目标:
1、通过对山林火灾事故的了解,知道发生山林火灾的主要原因。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。
3、增强幼儿的`自救意识,培养应变能力。
4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
二、活动准备:
1、山林火灾事故视频或图片
2、山林防火标志、山林防火图片
三、活动过程
(一)观看视频,了解山林火灾事故。
1、说说这是什么地方?发生了什么?
看了这段视频,你想说什么,你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来有什么感受?
(二)参与讨论,了解发生山林火灾的原因。
1、为什么会发生森林火灾?
2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(三)怎样预防山林火灾
1、幼儿自由讨论讲述。
2、图片展示,提升经验。
l 上山游玩不带火种。
l 不在山上吸烟、烧东西吃。
l 上山祭祀不烧纸钱。
l 认识中国山林防火标志。
(四)如果发生山林火灾怎么办
1、小朋友发现山林火灾,先逃生再报警。
2、找到逃生出入口,找到水源,浸湿衣服裹住头逃出来。
教案反思:
活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 7
教学目标:
1.知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。
2.教育幼儿不玩火,掌握自救知识,增强自我保护意识。
3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
4.知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
5.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
教学重点难点:
1、重点:明确知道火警的报警电话,知道两种以上逃生自救的方法。
2、难点:掌握自救知识,积极参与消防自救演习,在逃生中能与同伴良好的合作和互助。
教学准备:
课件、挂图、电话、每个小朋友一块毛巾。
教学过程:
一、开始部分。
消防车叫声:(激发幼儿兴趣)
1.小朋友们听,这是什么声音?学一学消防车的叫声。
2.你在哪儿听到过消防车的声音?
3.消防车开来了,发生什么事啦?
二、基本部分。
(一)观看火灾挂图:(培养幼儿仔细观察积极发表的能力)
教师:你看到什么啦?引导幼儿讲述:
1.房子着火了,火势很大,黑烟滚滚。
2.有的人很勇敢,自己想办法,离开火灾现场。
3.有的人在拨打火警电话求救。
(二)如果你在失火的地方,你会怎么办呢(幼儿相互讨论,说出自救办法)
1.打"119"火警电话。
2.喊大人来救。
3.用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去。
(三)引导幼儿详细了解自救的方法。
1.教师:"小朋友们讲得对,在发生火灾时,我们可以拨打火警电话119,可以赶紧离开现场到邻居家呼救,还可以用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒,走安全出口等。"
2.但怎样逃生才安全呢?刚才我们小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119",那应该怎样正确的拨打"119"呢?
(1)播放课件,幼儿观看正确的火警报警方法。
(2)现在张老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)(3)教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址、着火物品、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。小朋友不要随便打119电话。
3.我们打完电话后应该积极的自救。有哪些办法呢?我们一起来看课件。谁来讲一讲你看到的好办法?(幼儿讲自救方法)
4.教师小结:当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻,减少烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走,不要慌张,逃离火场,要沿着墙走寻找安全出口。
(四)自救演习,增加幼儿对自救方法的体验,在活动中学习合作与互助。
1.教师:我们大家说了这么多的好办法,想不想来试一试。
2.幼儿演习。提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。出门时学会合作,有先有后,按次序出去。
3.演习结束:回到座位,评价幼儿。
三、结束部分活动结束,小结幼儿表现。
活动延伸:
请幼儿回家后在家长的帮助下,根据自己家里的地形找一条火灾发生时的逃生路线,并模拟一次逃生演习。
活动反思:
自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的`自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动开始,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 8
活动目标:
1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
活动准备:
图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具xx一个。安全出口一个。
活动流程:
一、出示容易发生危险的图片引出问题。
教师:“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?
1、教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了,请小朋友提醒家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗,防止发生森林大火。
二、小实验“蜡烛灭了”。
教师提问:“当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况?”
教师实验幼儿观察后回答。
教师小结:当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑灭,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。
三、如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?
幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。)
3、怎么离开火场?
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
(2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。
(3)关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
(4)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。
(5)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。
(6)教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的`明确回答后,才可以挂下电话。
四、防火演习。
活动情景:
突然警报拉响。教师表现慌张,说:“小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
教学反思:
从本次活动中,我们应多站在孩子们的角度,为他们设计一些更有价值的活动,以游戏的方式,让他们在玩乐中获得知识的体验,如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等,让孩子们受益终身。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 9
活动目标:
1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记,知道火灾给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿了解燃烧现象,了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、了解基本的消防知识,初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、树立防火意识,培养幼儿初步的自我保护意识与自我保护能力。
5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
6、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
活动准备:
1、易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记等防火安全标志。
2、向家长了解生活中火灾发生的一些情况。
活动过程:
一、火灾的产生
1、认识易燃物和火种。
引导幼儿认识易燃物标志:中间有一团火,表示火种。
现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?(纸、书包、衣服、窗帘、桌椅等)你们还知道哪些东西是火种?(火柴、打火机等)
小结:火是个神奇的东西,有时它会给我们带来光明和温暖,有时也会给我们的生活带来灾难。
2、发生火灾的原因有哪些?
引导幼儿根据自己的生活经验,自由交流、讨论。
教师归纳:小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区放烟花用明火照明寻找物品、打雷、乱拉接电线等。
二、预防火灾
1、小实验"蜡烛灭了"。
当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况?
教师实验,幼儿观察后讨论蜡烛怎么啦?为什么?说明什么问题?
教师小结:当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑火,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。
三、组织幼儿班以小组为单位进行讨论:如何预防火灾。
(1)小朋友们不能随便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
(5)认识"严禁烟火"等标志。
(6)不玩火,不玩弄煤气灶开关。
(7)发现灶上的水开了,食物煮熟了告诉大人。
四、逃离火灾,保护自己如果发生火灾,没办法扑灭,你该怎么保护自己?
组织幼儿分组自由交流讨论,鼓励幼儿根据经验讲述,如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的.明确回答后,才可以挂电话。
2、逃生方法。
除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。)
3、怎么离开火场?
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
(2)楼房内着火,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。
(3)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。
(4)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。
教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。
四、指导幼儿完成幼儿用书第9页内容。
教学反思:
通过这次活动幼儿们认识了易燃物品标志。知道了哪些物品是易燃易爆物品,懂得了当火灾发生的时候首先不要慌张,然后打火警电话119,再就地找可以帮助离开的用品,例如用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。总之在这次活动中幼儿们表现都很积极,配合默契,活动效果较好。
活动反思:
这节课的活动准备得比较充分,在课堂上孩子们都积极地发言讨论,各个环节衔接的比较自然,层层递进。活动的开始环节,我以幼儿喜欢的小猴形象引起幼儿兴趣,再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的灾难。进而让幼儿讨论、交流不能玩火的原因。在基本环节,我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活经验的图片,使幼儿在大脑中形成表象,让幼儿通过观察、思维、想象,自主的作出判断,丰富了幼儿的安全防火知识,从而增强防火意识,初步了解了拨打火警电话119以及火场逃生的基本自救方法。最后的逃生演习进一步巩固了幼儿的防火自救技能。总之,在整个教育活动中,我坚持面向全体,尽量给每个幼儿表达的机会,注意动静交替以及活动的游戏性,给幼儿提供了宽松的环境,和他们一起探索,做幼儿学习的引导者、参与者,丰富了幼儿的防火知识,提高了自我保护的能力。
《认识火灾,学会逃生》主题班会 10
教学目的:
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
课前准备:
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程:
(一)主持读前些天发生的火灾事故的`新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、小学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
(三)看模拟表演,议一议:
1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、议一议:
(1)表演中的小朋友违反了什么规定?
(2)我们应该怎样预防火灾?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)模拟练习:
集体演示意外发生时应该怎样做……
(五)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、小结:消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。
(六)课外延伸
请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给一、二年级的小同学做出榜样
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