小学生珍爱生命健康成长主题班会教案

时间：2022-10-16 01:56:18 主题班会我要投稿

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小学生珍爱生命健康成长主题班会教案（通用11篇）

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的小学生珍爱生命健康成长主题班会教案，希望对大家有所帮助。

小学生珍爱生命健康成长主题班会教案（通用11篇）

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇1

　　活动目的：

　　1、为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育：

　　(1)交通安全；

　　(2)消防安全；

　　(3)学校安全；

　　(4)家庭安全；

　　2、通过这次主题班会，使学生学习安全知识，进一步增强安全意识和自我保护意识，掌握一些自救自护的本领。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

　　活动准备：

　　1、确定主持人，培训主持人。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、选定剧情扮演者并进行排练。

　　活动过程：

　　主持人1：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!

　　主持人2：生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。

　　主持人1：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人2：也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　主持人1：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　主持人2：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　主持人1：所以，我们要懂得珍爱生命，学会自救自护。

　　合：班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

　　(一)交通安全篇

　　主持人2：首先让我们进入第一个班会主题：交通安全篇。(播放《天堂里有没有车来车往》)我们每天上学、放学除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全这个问题是我们必须重视的，请第一小组的同学表演小品《放学路上》。

　　甲：瞧这多危险啊!由于同学交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕不可挽回的悲剧。

　　乙：面对这一幕幕，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故就是各种事故领域的“头号杀手”。

　　甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

　　乙：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?请同学们说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

　　1、是人们对交通法规的漠视。

　　2、是交通违章。

　　3、是因为人们的疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

　　乙：是啊，当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?

　　甲：仅在2009年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!

　　乙：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?想对谁说都行，(如司机、行人、同学、亲人、交通管理部门等等)

　　甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

　　乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!

　　甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

　　乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

　　甲：同学们，交通规则并不复杂，只要我们遵守交通法规。就会避免许多不该发生的交通事故。

　　乙：如何注意交通安全呢?，请同学们一起来读读交通安全歌。

　　交通安全很重要，条条规则别忘了。

　　从小养成好习惯，文明行为都说好。

　　行路应走人行道，没有行道往右靠。

　　斑马线条真清楚，横穿马路少不了。

　　一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

　　骑车更要守规则，不能心急往前跑。

　　转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。

　　乘车安全应注意，遵守上下车秩序。

　　手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。

　　主持人2：交通安全，一个永恒的话题。同学们，让我们遵守交通规则，注意交通安全，健康成长，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间! 下面让我们进入今天第二个主题：校园安全篇。

　　(二)校园安全篇

　　甲：我们在学校里时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。请同学们看看以下这些行为对吗?(出示课件：学生活动照片)

　　乙：在学校期间我们应该注意哪些安全问题呢?请大家来畅所欲言。

　　1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动。

　　2、特别是中午在校吃饭的学生要注意饭前要洗手，要清洗餐具，吃饭的时候不要讲话。

　　3、不要在校楼栏杆处玩耍，不能靠、倚在楼栏杆上。

　　4、不要趴在教室的窗户上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

　　5、教室内的插座不可以乱动，不能随便去插电源。

　　6、在教室内不准追逐打闹。

　　7、在走廊里不能追逐打闹，要靠右侧站一排通行。

　　8、上下楼梯要讲秩序，不能拥挤。

　　9、不能在人多的地方踢球；

　　10、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

　　甲：同学们，学校安全人人讲，安全学校人人赞。安全知识时时记，注意安全处处提。

　　乙：在学校期间，我们还应该怎么做呢?(出示课件)

　　甲：希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。

　　合：注意安全，健康成长。

　　(三)消防安全篇

　　主持人1：人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的'建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。下面让我们进入今天第三个主题：消防安全篇。

　　甲：同学们，你们知道我国消防日是哪一天吗?(回答：11月9日是我国一年一度的“119”消防日)。那你们知道消防日的由来吗?

　　乙：因为11月9日的简化写法是：“11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。

　　甲：发生火灾后如何自救呢?

　　1、如果门窗、通道被火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。

　　2、如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿过险区。

　　3、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。

　　4、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。设有消防梯，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

　　乙：发生火灾时应注意哪些事项呢?

　　1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.

　　2、切勿使用升降设备(电梯)逃生.

　　3、切勿返入屋内取回贵重物品.

　　4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。

　　甲：平时我们需要从哪几个方面注意呢?

　　1、易燃的物品不要放在炉火旁，如：火柴、打火机等；

　　2、在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。

　　3、蜡烛要及时熄灭，以免火灾。

　　4、发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。

　　5、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

　　6、不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

　　乙：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，下面请大家欣赏三句半《消防安全牢记心》

　　同学们，真高兴，消防安全牢记心，表演一个三句半，欢迎!

　　电风扇，莫瞎开，家电开关莫乱摸，手湿不要去动电，当心!

　　不玩火，不动电，自我保护是关键；莫让父母吃苦果，真乖!

　　关键时，‘119’，发生火灾不乱走，心不慌、意不乱，快-疏-散!

　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。逃生术，要记清，家长放心!

　　我们表演三句半，说到这里要记清。消防安全牢记心，牢—记—心!

　　甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友啊，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

　　乙：但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

　　甲：所以，我们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，互相监督、互相提醒。如有发现，应该立即制止。

　　(四)家庭安全篇

　　主持人1：同学们我们每天生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

　　主持人2：但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面请第四小组的同学为我们谈谈家庭安全要注意什么。

　　甲：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。

　　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　(5)夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。

　　(6)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　乙：如何安全使用煤气呢?

　　(1)点燃燃气器后，我们不能长时间离开，以防被风吹灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　(2)使用燃气器具应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　(3)在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；

　　(4)不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。

　　甲：除此我们还该注意些什么呢?请欣赏小品《陌生人来敲门》

　　乙：这个小品给我们敲响了警钟，所以，为了我们自身的安全我们不能随便与陌生人说话，更不能给陌生人开门。

　　甲：同学们，一旦发生各种安全事故，第一时间我们应该怎么办呢?(生回答)那你们知道哪些电话号码呢?下面就请同学们来认识一些号码和标志。请欣赏《电话号码和标志》]

　　电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。

　　120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。

　　119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。

　　我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。

　　标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?----行人过马路。

　　为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?----电的标志。

　　我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线?---禁止点火。

　　交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

　　主持人1：同学们，生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，健康成长。

　　主持人2：让我们从小学会自护方法。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：(全班齐读)

　　交通标志会识别，防火用电有方法。

　　父母单位和电话，有事联系不害怕。

　　游戏场所选择好，安全第一最重要。

　　自护常识要掌握，自护能力要提高。

　　主持人1：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

　　主持人2：在知识的海洋里乘风破浪。

　　合：《珍爱生命健康成长》安全教育主题班会到此结束。

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇2

　　教学内容：学习防溺水的基本安全常识，懂得珍爱生命，且培养有关防范的能力。

　　教学目标：

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：

　　一、谈话导入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的问题：

　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

　　学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。

　　3、溺水的急救----教师进行详细讲解：

　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

　　学生按照教师的`讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　4、溺水急救方法：

　　（1）迅速脱水上岸。

　　（2）倾出呼吸道积水。方法一，是抢救者一腿跪地；另一腿屈起，将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿童背部，使呼吸道内积水倾出。方法二，是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。

　　（3）对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者，迅速进行口对口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。

　　（4）经现场初步抢救，若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常，可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者，应尽快送往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。

　　三、课堂总结

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇3

　　活动目的：

　　1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。

　　2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。

　　3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。

　　活动准备：

　　1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。

　　2、排练小品：《深渊》。小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。

　　3、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。

　　4、环境布置（黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命拒绝毒品）

　　活动步骤：

　　活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。

　　活动二：活动育人

　　主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的'认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。

　　活动三：同学们观看表演

　　活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出。

　　主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。

　　学生1、看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。

　　学生2、逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。

　　学生3、看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。

　　学生4、我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。

　　学生5、通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。

　　学生6、看了表演使我明白了一个道理，交朋友也要慎重。

　　活动五：利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展

　　版块一：毒品的种类。

　　版块二：毒品的历史。

　　版块三：毒品的危害。

　　1、毁灭自己； 2、危及家人； 3、危害社会。

　　版块四：远离毒品。通过一组漫画说明毒品是碰不得的。

　　版块五：向毒品宣战。由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。

　　活动六：主持人：通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想？请大家谈一谈。

　　学生甲：通过上午的参观和刚才的图片，使我了解不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。所以吸毒是毁灭自己。

　　学生乙：毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。

　　学生丙：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶。

　　学生丁：长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”

　　学生戊：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案作文。

　　学生己：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟

　　吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。

　　学生庚：我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习惯，让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品，不受毒品的侵害。

　　活动七：主持人：通过刚才这些同学的发言，我们知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社会，我们要远离毒品。

　　班主任老师总结：同学们，为了自己、为了家人、为了社会，请珍爱生命，远离毒品。

　　活动十：活动结束。

　　在写有“再见”字幕的画面中《让我们荡起双浆》的音乐响起，主题班会结束。

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇4

　　一、活动目的：

　　1、从2岁起，幼儿进入自主活动期。直到14岁，人们习惯称之为儿童行为危险期。在这段时期，儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中，缺乏自我保护能力，所以，树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

　　2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

　　二、队会过程：

　　（合）：老师们、同学们，大家下午好！四年级（4）班“珍爱生命，学会自护”主题队会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师的光临！

　　（女）为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动

　　（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术

　　（合）我们精心准备了这台“珍爱生命，学会自护”主题队会。希望同学们积极参与和配合。

　　（女）下面请中队长讲话：

　　据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，我们在生活中会遇到许多危险和困难。让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。，预祝这次活动取得圆满成功！

　　（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

　　（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所中学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　活动一：（男）[吹哨———全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（放投影）（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作）

　　（女）：同学们请起立，同学们做得很好，那地震等危险情况发生时我们应该怎么做呢？（选取不同做法的同学说理由）

　　学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

　　学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。

　　学生3：我会听从老师的安排。

　　男：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

　　主持人

　　（女）：你提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌张。采取正确的方法以保住生命。

　　活动二：男：下面我们先来一试身手，进行第一轮知识问答

　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（3月最后一个星期一）我国第一个安全教育日是何时？（1996年3月25日）

　　（2）你知道学校安全细则有哪些？至少说5点。

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？你认为最好的办法是什么？（逆风跑）

　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？为什么？（锅盖。锅里没有空气火就灭了。）

　　（5）即兴表演：如果你不小心烫伤了手……

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　（6）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

　　（吃饱肚子，不能游泳。）

　　7、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？

　　（是不对的。一不小心，会撞上别人或碰伤自己。）

　　8、发现有人溺水，贸然下水营救，这样对吗？应怎样做？

　　（不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。）

　　活动三：才艺展现（评委打分）

　　女：看来同学们掌握的安全知识还真不少，下面请看小品表演《我们学会了保护自己》

　　片断1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会怎么办？。

　　方法：赶快关上煤气开关，将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救，请邻居帮助打急救电话“120”。

　　片断3：一群快乐的`小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）同学们的表演棒极了！感谢他们带来的自护知识。

　　（二）下面再请看石立伟等同学带来的歌谣《学会自护受益大》

　　紧急情况，谨慎对待。遇到地震，不要慌张。躲到床下，以免砸伤。摇动停止，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。

　　（女）：同学们，你们都看明白了吗？这组同学的表演真精彩，让我们再一次感谢他们带来的自护知识。

　　（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？

　　（女）：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！

　　（男）：那你接了没有？

　　（女）：接了，是我妈妈打来的电话。

　　（男）：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对？

　　2、[短剧：陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办？

　　同学扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门）②我是煤气公司修煤气的，请你开门。（学生开门）主持人（女）请同学评价。

　　（女）：那么在外面遇到陌生人该怎么办呢？下面就请大家观看一段短剧。

　　3、[短剧：陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办？（家长扮演陌生人）

　　（男）请同学评价做法。

　　（男）：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

　　（女）：你说得对。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答吧！

　　活动四；

　　1、比赛规则：请老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。

　　2、过马路应走（）。

　　3、红灯（），绿灯（）。

　　4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（）。

　　5、手湿时（）动电器开关。

　　6、火警电话号码是（）。

　　7、匪警电话号码是（）。

　　8、外出遇到意外情况或迷路时应找（）。

　　9、自己一人在家时，应注意：（）电；（）火；（）煤气；不给陌生人（）。

　　10、同学们你认识这些标志吗？

　　（1）————行人过马路（4）———左转的标志

　　（2）————禁止烟火（5）——安全出口

　　（3）———禁止调头（6）———施工标志

　　主持人（合）：交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

　　主持人（合）：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：[全班齐读]交通标志会识别，防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。自护常识要掌握，自护能力要提高。

　　男：请班主任讲话

　　同学们，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　　女：四（4）班《珍爱生命学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师的光临和指导！

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇5

　　背景：

　　进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的'父母。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动目的：

　　１、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母

　　２、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母

　　活动步骤：

　　一．引入：

　　1．高静园春景图

　　2．视频：春之声

　　二．珍爱生命

　　1．从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应

　　2．看一段母亲爱孩子的广告

　　3．思考：你能举出父母爱你的故事吗？

　　4．你能举出你爱父母的故事吗？

　　三．心存感激

　　1．文章：《爱的代价》

　　2．3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？

　　3．文章：《给儿子的一封信》

　　4．文章：《冷》

　　5．孝敬之星孙博文讲述他自己的故事

　　6．我们能为爸爸妈妈做些什么？

　　7．《给爸爸妈妈的一封信》

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇6

　　一、活动目标

　　1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

　　二、活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。

　　三、教学过程：

　　（一）学习交通安全知识

　　1、导入（两名女主持人上场）

　　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！荷城一小一（4）班“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始。

　　女1：我们是21世纪的主人、是祖国的'未来、民族的希望。

　　女2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　女1：我们在老师和父母的悉心教导下一天天成长。

　　女2：我们是肩负重任、新世纪的幼苗。

　　女1：可是，我们却经常看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

　　女2：请看小品《踢球》——

　　2、小品《踢球》

　　（两女主持人上场）

　　女1：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，造成终身遗憾，真可惜！

　　女2：交通安全，我们可得随时注意。

　　3、女1：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在踢足球小朋友身上的悲剧呢？

　　（1）女2：请同学们同桌互相讨论。

　　请XX同学介绍一下吧。

　　（2）（小结、过渡）合：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　　4、女2：下面进行交通知识竞赛（抢答形式）答对一题加10分。

　　（1）、交通讯号灯有哪些颜色？

　　（2）、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？

　　（3）、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

　　(4）、过马路走哪里最安全？（课件出示斑马线、人行天桥、人行隧道）

　　（5）、乘车应注意什么？（不要把手和头伸出窗外，下车要观察周围，确定安全才下车。）

　　5、女1：下面是看图辨别对错。（课件出示，进行抢答）

　　6、女2：请同学们讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？（要先看左边，再看右边，确定安全才过马路。）

　　7、女1：下面请看游戏“过马路”。

　　一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

　　（二）学习校内安全知识

　　女1：那么，在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

　　1、女2：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可加10分。

　　（1）．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

　　（2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

　　（3）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

　　（4）．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

　　2、女1：下面是看图辨别对错。（课件出示一些不安全行为的图片。）

　　（三）学习校外安全知识

　　1、女2：我们不仅要注意交通安全、校内安全，独自在家的时候，安全知识不能少。

　　请看《家庭A剧》——

　　2、女2：独自在家时，陌生人敲门别理他，是熟人敲门还要多问几句，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。请看《家庭B剧》——

　　女1：冒牌“叔叔”肯定会被抓去了，真令人高兴。

　　女2：是呀。小朋友，下面我来考考大家，看看谁在校外自己保护好自己。

　　3、女1：请看问答题：

　　（1）乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）

　　（2）小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

　　（3）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）

　　（4）小朋友能进入工地玩吗？（不能）

　　（5）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

　　（6）发现有人偷东西怎么办？（110）

　　（7）有人生了病，情况紧急怎么办？（120）

　　（8）发生了交通事故怎么办？（122）

　　女2：小朋友遇到困难打这些电话时要冷静地说清地点、相关情况。但是，以上这些电话千万不能随便打，否则将会造成严重的后果。

　　女1：对呀.。刚才大家回答了问题，表现都很出色，现在我们来看看各组得分情况。

　　女2：XX组得旗最多，得第一名……我们掌声表扬。

　　（四）总结

　　1、女1：下面总结一下安全小知识，看看我们掌握了哪些安全知识

　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

　　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

　　女2：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　　女1：安全知识时时记，注意安全处处提。

　　女2：愿同学们能珍爱生命，健康成长。

　　（两女主持人上场）合：下面请我们班的班主任冯老师讲话，大家欢迎。

　　2：师：总结：各位老师、同学们，你们好！今天这节课，我很高兴和大家一起学习了有关交通安全知识和校内、校外的安全知识，你们都表现得很出色，老师为你们骄傲。平安是宝，平安是福，希望我们所有的小朋友和老师们以后都能珍爱生命，平安一生！

　　（两女主持人上场）：“珍爱生命，健康成长”主题班会圆满结束，谢谢大家。

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇7

　　十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点；青春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中最好的一段。怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准备之前，必须为青春贴上一个醒目的标签，让青春无悔，让青春飞扬。能让青春闪光，而且在岁月的磨蚀面前，只能越来越明亮的，唯有追求和奋斗，那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗，最能镌刻于记忆深处，不管何时想起，都铭记着一段无悔的人生经历。

　　处在人生十字路口的初一学生，在成熟与稚嫩之间徘徊，在理想与价值的树立及认定上，非常需要师长的指导。有所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最终都成为现实。能在今后回味的，或许不是哪一次成功的结局，而是一段奋斗的过程。

　　教育目的：

　　站在青春的起点，或许头脑里仍旧一片懵懂与无知，不知青春为何，或许还只是身体发育而心智停留在十分稚嫩的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。在这个特殊的年龄段，思想的疏导十分重要。引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的激情，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，这就是本次主题班会所要实现的教育目标。

　　活动准备：

　　1、全班预告，班级总动员；

　　2、班干部会议，定主题、讨论实施方式，人员安排，进行会议记录；

　　3、班主任审核定夺，撰写活动方案，最后与相关参加人员定活动细则；

　　4、串联词的编写，节目的选定，制定幻灯片。

　　实施过程：

　　拟通过两部分进行本次主题教育活动——共忆童年，说说从小到大印象最深刻的一件事，可以很感动，可以是糗事，可以是引以为傲的事；共同展望，说说自己心目中的青春是什么样子，写一封给青春的信，收件人是自己。

　　共忆童年：

　　其实一个人的成长，童年所打下的底色远远大于青春期，也就是说，有什么样的童年就有什么样的人生。如果可能，展示一下童年的自己，说说自己成长的故事，与大家分享，一起在回忆的欢笑或是沉思里告别懵懂，走向青春。

　　学生活动：讲自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成长里的珍贵收藏。

　　老师活动：展示自己童年的照片；讲一个最糗的旧事。（展示我最珍贵的收藏一二）

　　共同展望：

　　投影一些与青春有关的名言，讲几个青春中的奋斗与追求的故事，激励同学们早立志与立常志。

　　1青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡

　　2自信和希望是青年的`特权——王尔德

　　3青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

　　4青年的主要任务是学习。——朱德

　　青春的特点是充满激情与昂扬的斗志，学生活动中有展示青春风采的歌舞集锦，诗歌朗诵，小品活动。老师活动：和青春有关的回忆里，最闪光的还是我奋斗和拼搏的经历。我的青春是如何经历的，以及最让我无悔的青春应该是什么样的。让大家一起写几句话给青春的自己：我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。

　　让青春在追求里闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。人的一生当中，最美好的就是青春时代，让我们一起用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。

　　在青春的舞曲里结束本次主题班会。

　　简要评析：通过这次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。通过多种多样的活动引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的激情，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，通过多种形式的表演进一步深化了本节班会的主题“让青春在追求中闪光”。

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇8

　　活动目的：

　　使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。

　　同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢?

　　(通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。)

　　二、真情体验

　　珍爱生命健康成长——安全

　　1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》

　　2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。

　　(1)未满xxx的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁

　　(2)衣服着火时，需xxx。扑在地上打滚

　　(3)过马路是时候要走什么线?斑马线

　　(4)上下楼梯时，要靠那边走?右边

　　(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服

　　(6)我国火警电话是什么?119

　　(7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色

　　(8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时

　　(9)过马路时应该注意什么?红灯停，绿灯走

　　(10)打雷下雨的时候，不能在那里躲雨?大树下

　　(11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌

　　(12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁

　　(13)小孩外出游泳时，要不要大人带要

　　(14)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?不能

　　(15)跳高跳远时，在什么地方最安全?沙坑里

　　3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?

　　(学生自由发言)

　　4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》

　　学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

　　上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

　　老师就像我妈妈,安全知识要听她

　　不要推不要挤,关心别人爱自己

　　自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙

　　同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙

　　幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉

　　前面混乱我看见,不要走过去添乱

　　遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去

　　快快乐乐上学,平平安安回家

　　危险地方我不去,学会保护我自己

　　过马路两边看.还要走在斑马线

　　汽车多,我不急.耐心等待车过去

　　珍爱生命健康成长——人生

　　1、让我们来听一听演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　让生命灿烂如花

　　生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节!

　　生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳!

　　生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

　　2、人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：

　　失落的花季

　　(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

　　(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

　　(3)河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。

　　同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情?

　　采访几个同学……

　　是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃?

　　投影出示：

　　不屈的'人生

　　在2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川发生了里氏8.0级大地震。汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。

　　(1)女生废墟中为同学唱歌被埋18小时后获救

　　(2)叔叔，我在!

　　同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?

　　采访几个同学……

　　学生讨论：

　　1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折?

　　2、你是如何面对的?

　　老师根据学生的讨论情况归纳：

　　面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：

　　1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。

　　2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。

　　3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

　　三、感情升华

　　人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花?人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹?请听朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

　　给生命一个笑脸

　　没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

　　印度洋海啸——坚强的笑脸

　　当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。

　　不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。

　　给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。

　　闾丘露薇——勇敢的笑脸

　　她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑!

　　给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

　　刘翔——自信的笑脸

　　刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

　　当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。他高喊：“中国有我，亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。

　　给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。给生命一个笑脸吧!

　　生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神!

　　四、总结

　　同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

　　同学们，通过这节主题班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活。遇到困难和挫折,我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值。

　　五、课外延伸

　　(1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。

　　(2)以“珍爱生命”为主题出一期黑板报。

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇9

　　一、时间：3月30日

　　二、班会主题：珍爱生命，健康成长

　　三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。

　　四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的.摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。

　　五、活动过程

　　主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。

　　主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？

　　主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。

　　主持人乙：（出示课件）

　　1、下课了，不能干什么？（ A、打球／ B、追赶打闹／ C、跳绳）

　　2、哪些东西不准带进校门？（ A、皮球／B 、三角尺／C、利器）

　　3、哪种行为不对？（ A、滑楼梯／B 、攀越围墙／ C、翻单杠）

　　4、上下楼怎样行？（A、靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）

　　主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

　　１、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

　　２、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

　　３、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）

　　４、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）

　　５、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）

　　６、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）

　　７、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）

　　８、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）……

　　主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。

　　学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。

　　下面请同学们发表对“生命”的看法。……

　　主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？

　　班主任：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇10

　　一、活动主题

　　《珍爱生命健康成长》

　　二、活动设计背景

　　近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍爱生命健康成长》交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，避免不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

　　三、活动的目的

　　1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然；

　　2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生；

　　3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命；

　　4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命健康成长。

　　四、活动的内容

　　主题：珍爱生命健康成长

　　内容：导入

　　第一篇：警示篇不该发生的.悲剧

　　第二篇求生篇向灾祸要回生命

　　第三篇防患篇亡羊补牢不如防患未然

　　五、活动的形式

　　竞答、朗诵、谈感受、宣誓

　　六、活动的准备

　　1、黑板上书写“珍爱生命健康成长”几个美术字。

　　2、准备好7道测试安全的题目。

　　3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

　　4、准备好相关课件。

　　5、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则。

　　6、准备有关安全的歌曲。

　　七、活动的过程

　　（一）导入：

　　老师：同学们，我们一起来听一首歌。

　　播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。

　　老师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗？答案是否定的，这又是为什么呢？下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命健康成长》。

　　（设计说明：通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态。为后面活动的开展做好铺垫。）

　　（二）第一篇：警示篇不该发生的悲剧

　　1、看各种事故图片，谈感受。

　　老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水会永远枯竭。

　　下面就请同学们看大屏，我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

　　多媒体展示资料。

　　交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受？

　　2、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。

　　1）播放短片《血泪悲歌》。

　　2）播放一组交通事故伤亡数据（出示大屏幕，由一名学生朗读）。

　　3）谈谈感受与探讨身边的一些事情。

　　老师：同学们，看了这些短片和数据，你现在的感受是什么？学生：谈看过短片和数据的感受。

　　老师：下面请同学们谈一谈你听到、看到或亲身经历过的交通事故。

　　学生：学生开始讲述自己听到、看到或亲身经历过的交通事故。老师：同学们讲得都很好，那么请同学们想一想这些交通事故发生的根本原因是什么？（引导学生讨论并就交通事故发生的主要原因进行归类，例如安全意识淡薄、安全知识匮乏、不遵守安全交通规则、违章行驶等等。）

　　老师小结、过渡：一个个惨痛的教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意安全，掌握一些安全知识。当灾祸来临时，能镇定应对，用知识和智慧向灾祸要

　　回我们宝贵的生命。现在，我们一起来了解一些安全方面的常识。（设计说明：通过血淋淋的交通事故场景和真实的交通事故伤亡数据对比，让学生深刻地体会到交通事故给家庭和社会带来的严重后果和巨大伤害。同时通过学生们的讲述、讨论和发言，使学生在思想上深刻地体会到重视交通安全的重要性以及学习掌握交通安全知识的必要性，为下面活动的进一步推进做好铺垫。）

　　（三）第二篇求生篇向灾祸要回生命

　　1、安全过马路

　　1）过马路时你会看红绿灯吗？

　　板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。

　　2）没有红绿灯的马路或公路怎么过？

　　板书：要从斑马线上通过，先往左看，再往右看。

　　2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则，就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为？（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤）

　　3、交通知识知多少

　　1）小品表演：由学生表演小品，其他学生说出小品中的人违反了哪些交通规则，正确的做法是什么？

　　2）学习一些交通常识。（出示大屏幕，学生齐声朗读。）

　　小学生珍爱生命健康成长主题班会教案篇11

　　主题阐释：

　　“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。

　　班会目标：

　　1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。

　　2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。

　　班会重点：

　　珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。

　　班会准备：

　　设计理念：

　　陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。

　　班会过程：

　　一、导入。

　　请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）

　　是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。

　　二、学会自我保护。

　　1.了解安全隐患。

　　珍爱生命首先学会保护自己的身体，这对我们未成年的小学生来说尤为重要，因为在我们身边就存在很多安全隐患，时刻威胁同学们的安全！

　　那你知道我们的生活中存在哪些安全隐患呢？学生自由回答问题《珍爱生命健康成长》比如洪水、交通、消防、饮食、用电、地震等。

　　这些隐患有的是自然因素，有的是人为因素；自然因素是不可抗拒的`；而人为因素的安全隐患则可以通过积极预防可以事先避免的。所以今天我们就从与同学们息息相关的生活入手，重点认识校园安全和饮食安全。

　　1、重视校园安全。

　　（1）请看图片，这些图片都是老师在校园内抓拍的画面，多媒体播放图片（教室内手持扫帚打闹，窗前探头，楼梯上嬉戏等图片），看到这些老师十分担心，同学们知道我担心什么吗？

　　（学生回答）那你想对图片中的同学说些什么呢？

　　图片逐一展示，每一张图片同学们二人一组试着写一句警示语！展示各小组的成果，评选最佳标语奖。

　　（2）我们的校园内，你认为除此之外还存在哪些安全隐患？我们如何应对呢？同学们出谋划策。

　　同学们自由回答：教室内、楼道间、洗手间、操场上、餐厅内、校园内等。

　　（3）多媒体展示时事追击：