世界环境日的主题班会

时间：2024-08-02 19:29:59 林强主题班会我要投稿

世界环境日的主题班会（精选10篇）

　　在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编帮大家整理的世界环境日的主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　世界环境日的主题班会 1

　　班会目标：

　　了解地球已遭受严重破坏，增强学生热爱大自然，保护环境的责任感。

　　班会准备：

　　1、学生课前收集有关保护环境的资料（文字或图片）。

　　2、准备绘图工具。

　　活动过程：

　　一、幻灯片导入：

　　森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

　　“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的`资料并谈谈你的感受。

　　二、知识问答：

　　从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗？

　　1、简介“世界地球日”的由来。

　　2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

　　三、讨论，我们小学生可以做些什么（我们可以为环保做的事）

　　1、积极参加植树活动、保护动植物；

　　2、搞宣传活动；

　　3、节约水、电等资源；

　　4、抵制大人抽烟

　　四、绘制手抄报

　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

　　五、布置练习：

　　以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

　　六、总结

　　同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽！

　　世界环境日的主题班会 2

　　一、活动目标

　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

　　2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

　　二、活动准备

　　1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

　　2、利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

　　三、活动过程

　　1、认识“世界地球日”

　　2、感受过去地球的美好与现状

　　3、情景剧表演

　　4、看家乡环境问题

　　5、总结并号召全体师生从我做起保护我们唯一的地球

　　四、活动内容

　　主持人甲：（播放PPT1，2）敬爱的老师，亲爱的同学大家下午好！

　　主持人乙：世界地球日――关爱地球，和谐发展301班主题班会。

　　合：现在开始！

　　主持人甲：请问哪位同学知道世界地球日是怎么来的？它产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢？（PPT3、4）（2，3个同学积极发言）

　　同学A：世界地球日是在经济不断发展，环境污染日益严重的背景下产生的，第一个地球日产生于1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯，海斯提出的。

　　同学B：我还知道之后各个国家响应激烈，到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动，因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。

　　主持人乙：看来我们班的同学都非常关心地球，对地球日的理解也相当全面。

　　主持人甲：下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。（播放PPT5，6，7，8）

　　主持人乙：同学们看了上面的图片你们有什么感想呢？有哪些同学知道现在全球的`十大环境问题？

　　（3，4个同学积极发言）

　　同学C：二氧化碳的不断排放使全球的气候变暖，臭氧层不断被破坏。

　　同学D：森林锐减使土地荒漠化，生物多样性逐渐减少。

　　同学E：水污染，海洋污染也在加剧。

　　主持人甲：同学们回答的都不错，下面我们来学学全球的十大环境问题。（播放PPT9）（全班朗诵）

　　全球十大环境问题

　　当前，威胁人类生存的十大环境问题是：

　　（一）全球气候变暖

　　（二）臭氧层的耗损与破坏

　　（三）生物多样性减少

　　（四）酸雨蔓延

　　（五）森林锐减

　　（六）土地荒漠化

　　（七）大气污染

　　（八）水污染

　　（九）海洋污染

　　（十）危险性废物越境转移

　　PPT10

　　主持人乙：下面我们来欣赏XX同学表演的情景剧（还我家园）

　　（十几个同学参加6个同学演树木，2个同学演华南虎，2个同学演伐木工，1个同学演猎人）

　　情景1：6个同学回成一圈演森林，（同时说“阳光多美啊！让我们快快长大，让森林的朋友们有个温暖的家，快乐地生活。”2只华南虎来到森林中间，懒洋洋地晒太阳。说：“今天天气真好，蓝天白云，风和日丽，空气清新，正适合我们俩兄弟晒太阳。”说着懒洋洋地躺在地上。）PPT11

　　情景2：2个伐木工拿着工具去看砍树，某某对某某说：“某某前几天我发现了一大片茂密的森林那里还有许多名贵树木，我们兄弟俩去砍几颗？好呀，这样我们就有很多钱可以卖了。说着俩人就喀喀砍掉两颗望天树。”（两颗望天树发出一声惨叫，痛苦地到地。两个砍伐工一人背一颗树离开。）

　　情景3：（过了几个月）两只华南虎又来到森林忧伤地说：“兄弟现在森林变得稀疏了，天空没有以前那么蓝了，空气变得不再清晰，河流开始干枯！森林里的许多植物已经枯萎了，小动物们开始搬家死的死，伤的伤。哎，不知道我们还能生活多久。”

　　（配音：突然来了个猎人砰砰几声，两只华南虎在森林里东躲西藏，可惜树木太稀少了，猎人很快就发现了它们砰砰砰又是几声，哥哥痛苦地倒在雪泊中......）华南虎跑动起来，猎人出场。

　　情景4：（又过了几个月）华南虎戴着口罩垂头丧气地来到森林自言自语地哭着说：“哥哥，现在环境污染更加严重了，我们的家族成员越来越少了，动物们都快灭绝了。我现在几乎天天饿肚子，雾霾天气害得我（咳嗽两声）出门都要戴口罩......哥哥，我该去哪里呢？哪里才是我的家？”播放PPT12

　　主持人甲：“同学们表演得相当真切，现在在人类社会的不断破坏自然环境下，我国的华南虎、金丝猴、黑颈鹤、大熊猫、望天树、大树杜鹃等已经濒临灭绝。”（播放131415）

　　主持人乙：“是呀，据我所知全球有11%的鸟类、25%的哺乳动物、34%的鱼类、11046种动植物正在面临永久性的灭绝。保护环境，已刻不容缓。”

　　主持人甲：“是呀，当南极的冰化了；母亲河在哭泣；云贵高原干旱严重；森林慢慢消失；雾霾天气不断加剧......保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。那么今年的4月22日就让我们一起来找找家乡的环境问题，想想如何去改变它？”播放（PPT1617）

　　（小朋友积极发言）

　　主持人乙：同学们讲得都不错，我想今天回家后我们还能做些什么请看（全班朗诵PPT18）

　　20xx年世界地球日，我们能做什么？

　　20xx年4月22日让我们熄灯一小时；

　　我们还需要持续做：

　　少扔一些垃圾；

　　少用一些水；

　　少用一些一次性饭盒、筷子等消费品；

　　少用一些纸；

　　少开一些车

　　......

　　主持人甲：通过这次班队活动相信我们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变现状，保护我们唯一的家园――地球。

　　合：301班关爱地球，和谐发展――世界地球日主题班会到次结束，谢谢大家！

　　世界环境日的主题班会 3

　　一、活动目的

　　1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。

　　2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。

　　二、活动过程：

　　（1）引题： “我为环境做了什么？”

　　（2）引发学生思考并讨论：：“我们周围有哪些破坏环境的`行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？”

　　（3）进行分组讨论，学生依据自己准备的材料，轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。

　　（4）各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。

　　对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。

　　（5）介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》：

　　亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。

　　改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。

　　关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境状况的动力。

　　从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。

　　动员周围的人为保护生态尽心尽力。

　　（6）教师进行总结时。

　　世界环境日的主题班会 4

　　一、活动目标：

　　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时让学生明白重庆市的一个重大决策“创建国家环保模范城市”，使学生能主动地积极地为创建工作做出自己的`一份力量！

　　二、活动准备：

　　1、发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

　　2、准备小品。

　　3、学生在课余时间做好废物利用的手工作品。

　　4、准备游戏活跃气氛让学生在活动中体会环保。

　　5、准备花盆等栽花工具。

　　6、参加人员：领导及全体学生。

　　7、筹备组：班主任、班委。

　　8、演职人员：

　　主持人：xxx。

　　演员：班级学生。

　　三、活动过程：

　　环节一：引入

　　1.利用幻灯片向同学介绍一些比较优美的环境图片，与严重的和突出的环境污染问题做对比，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

　　2.由主持人致开场白并做简单的保护环境的概述，由此引入本次班会主题。

　　（画画者进场在场边开始作画）

　　环节二：观看小品：《绿茵场后的学生》x分钟

　　由小品引发同学们的深思并在小品中插入“创建国家环保模范城市”的内容。

　　环节三：废物利用时装秀x分钟

　　由同学们自己收集的废纸在现场或是在班会前做好并展示，使同学们重视环境保护，懂得废物利用。

　　环节四：进行游戏“你画我猜”x分钟

　　由风趣、好笑游戏活跃班会气氛并且有着教育意义。

　　环节五：栽花仪式x分钟

　　同学们自己动手在花盆里栽下小苗，教育学生保护环境，提升学生意思。

　　环节六：画画作品展示x分钟

　　由作画者阐述作品的内容及意义，提醒身边的同学，带动周围学生。

　　环节七：签名倡议

　　环节八：班主任总结x分钟

　　世界环境日的主题班会 5

　　6月5日是“世界环境日”，为增强全校师生的环保意识，激发全校师生参与环境保护的积极性和自觉性，教育学生从小养成保护环境的习惯，致力保护我们共同的家园。xx市第二小学xx校区开展了以“地球，我们共同的家”为主题的系列活动，呼吁大家要携起手来从点滴做起。

　　活动时间：

　　20xx年6月5日――6月10日

　　活动一：

　　开展主题班会，了解世界环境日

　　活动二：

　　实际行动爱护环境

　　1、注意饮食健康，不浪费粮食。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、节约纸张，尽量两面使用。

　　4、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　5、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　6、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

　　7、学会简单修理家庭用具。

　　8、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

　　活动三：

　　小手画青山，大爱护家园。

　　一、二年级围绕主题，对美丽世界向往画出来。

　　三、四年级制作手工宣传环境保护问题。

　　五、六年级善于思考写文章，呼吁大家保护环境，爱护家园。

　　活动四：

　　制作宣传板面

　　此次活动的开展使孩子们了解“世界环境日”的'有关知识，培养了孩子们关爱家园、保护环境、美化校园的意识，增强了保护环境的责任感，在孩子们心中种下了爱护地球、保护家园的种子，激发了孩子保护地球的意识，在生活中要做一名环保小卫士，使孩子们感受到保护环境应成为我们每一个人自觉的行动。

　　世界环境日的主题班会 6

　　一、活动宗旨

　　本次“六五”世界环境日宣传活动的宗旨是通过教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极参与环境保护科普社会实践活动，提高海洋环境保护意识。我们希望能够营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围，促进生态文明建设和生态海洋建设。

　　二、活动主题

　　本次活动的主题是“绿色航运，你行动了吗?”

　　三、活动时间:

　　具体活动时间将在后续通知中确定。

　　四、活动内容

　　活动一：我们将利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护的宣传教育。通过这些渠道，我们将向广大师生传递环保知识，引导他们关注环境保护问题。

　　活动二：我们计划在校园内外悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，以宣传环保理念，倡导绿色消费。我们希望通过这些宣传措施，能够引起师生们的注意，让他们意识到自己的行为对环境的影响。

　　活动三：我们将组织各系、处室和班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。通过这些班会，我们希望能够引导师生们思考自己在环境保护方面的行动，并鼓励他们积极参与环保活动。

　　活动四：我们计划开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。通过这些活动，我们希望能够激发师生们对环保的兴趣，让他们通过参与活动来传播环保理念。

　　五、活动要求

　　1、各部门要结合自身实际，做好宣传教育工作，以提高本次活动的影响力。通过合理的宣传措施，我们希望能够让更多的人关注环保问题。

　　2、各部门要做好本次主题活动的收集整理工作。我们将统计、归档活动的.内容、照片、文字材料及有关数据，并及时报告学校办公室。这样可以为后续的宣传工作提供参考。

　　3、各部门要做好本次主题活动的感想总结工作。通过总结活动的经验和教训，我们能够更好地提升下一次活动的质量。

　　世界环境日的主题班会 7

　　一、指导思想

　　通过“6.5”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

　　二、活动主题

　　世界主题：xxx

　　中国主题：xxx

　　学校主题：xxx

　　三、活动时间

　　6月3日——6月7日

　　四、活动内容

　　1、制定20xx年世界环境日活动方案。（5月30日前）

　　2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。（6月3日）

　　3、利用电子显示屏展示宣传标语。（6月3日）

　　4、利用班队课组织观看环保教育片。（6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器）

　　5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。（6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹）

　　五、活动要求

　　1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的'要求（如对学生进行行规教育等）。

　　2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

　　3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

　　世界环境日的主题班会 8

　　一、教学目标

　　1、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识

　　2、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到保护环境就是保护我们的家，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观

　　二、重点、难点

　　1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。

　　2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的'难点。

　　三、教法、教具

　　1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

　　2、教具：知识竞赛题目卡片。

　　四、活动课内容与过程

　　（一）课前准备：

　　1、布置课题：绿色环保

　　2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

　　3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。

　　（二）布置教室：

　　①在黑板上书写课题绿色环保——环保主题班会

　　主题班会课的实施：

　　1、学生主持导入（3分钟）

　　保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。（略）

　　2、学生分组竞赛（25分钟）

　　分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。（比赛过程略）

　　3、分组讨论（10分钟）

　　各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

　　（三）活动可行性分析

　　本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义。

　　整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强。

　　世界环境日的主题班会 9

　　一、班会主题：

　　保护地球，绿色消费

　　二、活动目的：

　　1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

　　2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

　　三、活动形式：

　　儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

　　四、活动过程：

　　1、导入：

　　今年6月5日是第xx个世界环境日，“六五”环境日的主题是“xxx”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

　　地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的`无家可归，大家可了解吗？

　　2、交流搜集资料。

　　3、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》。

　　我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞dd大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！

　　人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。