世界无烟日主题班会教案

时间：2023-05-31 09:39:18 振濠主题班会我要投稿

世界无烟日主题班会教案（通用11篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的世界无烟日主题班会教案，欢迎大家分享。

世界无烟日主题班会教案（通用11篇）

　　世界无烟日主题班会教案 1

　　活动主题：

　　保护环境、远离烟草——你、我齐行动

　　活动目标:

　　通过主题班会，加深同学们对烟的认识和了解，掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生要远离烟草，爱惜身体，保护环境，为我们学校创建无烟学校共同努力。

　　班会准备：

　　1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;

　　2、自己设计一个无烟日的宣传标语

　　3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学

　　活动过程：

　　一、认识禁烟标志

　　1、(课件出示：禁止吸烟标志)同学们认识这个标志吗?

　　2、你们在哪里见过这个标志呢?(学生联系生活交流)

　　3、为什么这么多地方都有这个标志?(引出课题：保护环境、远离烟草——你、我齐行动)

　　二、了解世界无烟日

　　1、世界无烟日的由来

　　(教师：有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?……由学生朗读PP教师)

　　烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。

　　1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。

　　2、了解20xx年的.世界无烟日

　　(教师：从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?……学生回答后出示pp教师

　　今年无烟日的主题是什么?……学生回答后出示pp教师

　　口号又是什么?……学生回答后出示pp教师)

　　3、吸烟有哪些危害呢?

　　(教师：正因为意识到了吸烟的危害，世界卫生组织设立了“世界无烟日”，用来教育人们远离烟草，那么吸烟究竟有哪些危害呢?有谁知道，请举手。……在学生列举一些后，播放pp教师)

　　一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠;

　　约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛;

　　每天吸一包香烟，相当于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了这些量，人足以被置于死地;

　　除尼古丁外，点燃香烟时产生的约5000种化合物，都是导致癌症的元凶.

　　(教师：这里老师告诉大家一组数据……点击超链接“吸烟的危害”)

　　全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。

　　(教师：大家说吸烟对我们的伤害大不大啊?……)

　　世界卫生组织发表的一项声明中指出：“如今烟草已经成为全球的第二大杀手.吸烟所产生的破坏比非典和海啸。”

　　世界无烟日主题班会教案 2

　　一、活动背景

　　为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文[20xx]7号文件的指示，举行了纪念第27个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

　　二、活动目的

　　1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

　　2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

　　3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离烟草。

　　三、设计思路

　　吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

　　四、活动准备

　　1、开班委会：确定主持人、班会程序等。

　　2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：

　　⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

　　⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

　　五、活动过程

　　(一)基本情况

　　班会主题：青春无烟更亮丽

　　举办时间：

　　举办地点：龙泉校区教学楼509教室

　　主持人：

　　邀请嘉宾：

　　参加班级：电子信息技术专业一班

　　(二)内容摘要

　　第一部分：宣布开始

　　主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

　　第二部分：引例子

　　主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的'调查结果。

　　[学生发言]：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。

　　主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。

　　[学生发言]：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

　　[学生发言]：青少年吸烟的心理剖析

　　1、时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

　　2、好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。

　　3、模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

　　世界无烟日主题班会教案 3

　　活动主题

　　远离烟草，珍爱生命

　　活动时间

　　20xx年xx月xx日上午xx

　　签到时间

　　20xx年xx月xx日上午xx

　　活动地点

　　xxx

　　活动领队

　　xxx

　　活动流程

　　1、8:00准时集合签到

　　2、和衡水学院爱心社会合

　　3、做活动动员和倡议

　　4、条幅上签名

　　5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料

　　6、参与活动志愿者合影，现场活动总结

　　联盟准备材料

　　主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。

　　注意事项

　　1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。

　　2、请大家往返途中注意交通安。

　　3、参加活动人员请跟帖报名。

　　世界无烟日主题班会教案 4

　　【活动目标】

　　1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。

　　2.体会吸烟的.危害，积极争当一名禁烟宣传员。

　　【活动准备】

　　物质准备：

　　有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和ppt

　　【活动过程】

　　一、看照片引出话题

　　教师引导幼儿自由讨论：

　　教师：这是在哪儿?(医院)

　　教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)

　　二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害

　　1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?

　　2.加油站为什么发生火灾?

　　(知道吸烟容易造成火灾)

　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

　　3.我们该怎么做?

　　教师发动幼儿思考如何宣传戒烟：

　　三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员

　　1.教师出示禁烟标志。

　　教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。

　　2.世界无烟日介绍

　　教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?

　　世界无烟日主题班会教案 5

　　活动背景

　　这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。

　　通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。

　　活动目标

　　1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

　　2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。

　　3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。

　　活动准备

　　1、经验准备：

　　幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力

　　2、材料准备：

　　大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志

　　3、环境准备：

　　在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。

　　活动过程

　　1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。

　　配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。

　　（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）

　　师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？

　　幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。

　　b：吸烟还会引起火灾。

　　（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）

　　2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处

　　师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？

　　幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。

　　b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。

　　c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。

　　教师小结：原来吸烟有这么多的'害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？

　　幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。

　　（分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）

　　3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

　　师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　幼：a：把他关起来，不让他吸

　　b：这不行，这样他会偷偷地吸

　　c：把生产香烟的厂关悼

　　d：给他吃糖，把烟藏起来

　　e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。

　　f：买一些戒烟的药给他吃

　　g：买一些戒烟食品给他吃

　　（分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）

　　4、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：

　　香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了

　　师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。

　　师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演

　　（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟）

　　5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。

　　师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。

　　分组游戏：

　　a 组：用大型积木搭建戒烟工厂

　　b 组：用各种材料剪贴禁烟标志

　　c 组：用各种材料制作各种戒烟食品

　　（分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥）

　　6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

　　（分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。）

　　世界无烟日主题班会教案 6

　　一、活动背景

　　20xx年5月31日是世界卫生组织（WHO）发起的第xx个世界无烟日，口号是“xx”。吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

　　二、活动时间

　　20xx年5月20日——5月31日

　　三、参加人员

　　花二班幼儿、家长

　　四、活动地点

　　幼儿园内

　　五、活动内容

　　活动一：认识世界无烟日

　　（一）目标：

　　1、了解世界无烟日的由来并知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。

　　2、增强幼儿关心、保护环境的意识。

　　（二）过程：

　　1、观看ppt，老师讲解世界无烟日的由来。

　　提问：世界无烟日是哪一天，它是怎样由来的？

　　2、了解吸烟对身体和环境的危害。

　　出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？

　　（1）图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己的发现与大家共享（吸烟的人牙齿、衣服、手指怎样？）

　　（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？

　　（3）加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。

　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

　　3、讨论：你觉得哪些地方不能吸烟？

　　教师总结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。

　　4、向幼儿宣传世界无烟日：

　　世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。

　　活动二：远离二手烟

　　（一）目标：

　　1、通过分析烟的有害成分，使幼儿了解吸烟以及被动吸烟的危害所在。

　　2、拒绝吸二手烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟营造无烟环境。

　　3、学会保护自己，远离二手烟。

　　（二）过程：

　　1、谈话：你家有人吸烟吗？谁在吸烟？你喜欢他吸烟吗，为什么？

　　老师小结：我们小朋友当中很少有妈妈是吸烟的`，但是很多的爸爸是烟民。在我们生活的人群中，只要有一个人在吸烟，其他人就在被动的吸烟，也就是我们经常讲的：其他人在吸“二手烟”。

　　2、观看吸二手烟的视频，请幼儿回忆生活中的实际情况，说说自己在什么时候吸了“二手烟”？

　　3、讨论：吸二手烟给我们带来哪些危害？

　　（1）被动吸烟15分钟等于主动吸烟

　　（2）与吸烟者共同生活的人会增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病发病的危险。患肺癌的机率比常人多出6倍。

　　（3）吸二手烟对婴幼儿、青少年及妇女的危害尤为严重。对儿童来说可以引起呼吸道症状和疾病，并且影响正常的生长发育。对于孕妇来说会导致死胎、流产和低出生体重儿。

　　4、关爱家人的身体，我帮爸爸来戒烟。

　　（1）把他的吸烟用具扔掉，打火机、烟灰缸、香烟。

　　（2）建议他餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。

　　（3）烟瘾来时，教他立即做深呼吸活动或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟。

　　（4）告诉别人他已经戒烟不要给他递烟了，也不要在我面前吸烟。

　　（5）给他安排一些体育活动，如游泳、跑步、钓鱼等。一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。

　　（6）当他有想吸烟的冲动时告诉他可以用喝水来控制。当他感到空腹或想吸烟时先慢慢地喝上一杯水。实验证明水是戒烟的妙药。

　　5、总结：吸烟有害健康，吸二手烟危害更大。让我们远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。

　　活动三：我们身边的禁烟标志

　　（一）目标：

　　1、认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。

　　2、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。

　　3、引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。

　　（二）过程：

　　1、看录象引出标志。

　　提问：这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园？

　　2、认识禁止吸烟标志

　　（1）这是什么标志？你是怎么知道的？

　　师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。

　　（2）你在什么地方也见到过这个标志？为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？

　　3、小小宣传员

　　（1）如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？

　　（2）幼儿寻找身边的禁烟标志，并且请爸爸妈妈拍下，进行分享。教师会将幼儿拍摄的找寻禁烟标志的照片播放在幼儿园大屏幕上。

　　活动四：制作禁烟标志

　　（一）目标：

　　1、巩固了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。

　　2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。

　　（二）过程：

　　1、分享照片。请幼儿说一说这是在哪里找到的禁烟标志。

　　2、自己尝试设计制作禁止吸烟的标志或图片。

　　3、教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。

　　4、幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。

　　世界无烟日主题班会教案 7

　　一、活动目标：

　　1、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　2、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　　二、活动要求：

　　1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。

　　2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。

　　三、活动材料：

　　课件、幼儿做好的调查表。

　　四、活动过程：

　　谈话导入-分析调查表-交流分享。

　　（一）谈话导入：

　　认识禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。提问：＂这是什么标志？＂（禁止吸烟的标志）＂这个标志告诉我们什么事情？＂（不能吸烟）

　　（二）分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：

　　1、吸烟会使人咳嗽。

　　2、吸烟会引起肺癌。

　　3、吸烟会使牙齿变黄。

　　4、吸烟会引发火灾。

　　请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：

　　（1）咳嗽；

　　（2）牙齿变黄；

　　（3）肺癌；

　　（4）影响下一代；

　　（5）影响他人；

　　（6）污染环境；

　　（7）引发火灾。

　　（三）交流分享

　　1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？（幼儿讨论）

　　2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。

　　3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的.身体、保护环境。

　　五、活动反思：

　　社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。

　　本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想，在以后的教学活动中改进。

　　世界无烟日主题班会教案 8

　　一、活动目标

　　20xx年5月31日是第xx个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。

　　二、活动主题

　　活动主题：xx

　　三、活动时间

　　xx年5月28日（星期xx）

　　四、活动安排

　　（一）开展社会宣传活动

　　1、幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。（负责：陈凌靓）

　　2、在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。（负责：林海赞、邬丹叶）

　　3、设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。（负责人：孙金康）

　　（二）开展幼儿相关活动

　　参加对象：小班段、中班段、大班段

　　主题内容：“吸烟大危害”小交流

　　禁烟标志全家做：“制止烟草制品非法贸易”大地绘画

　　活动地点：各班教室、家里、幼儿园、各班室外走廊

　　活动时间：x年xx月xx日

　　五、活动准备

　　1、各类手工纸、油画棒等。

　　2、将禁烟标志拿到幼儿园。

　　3、铅画纸拼接成长幅画质、油画棒

　　4、背景音乐

　　5、活动前介绍主题，组织幼儿构图

　　六、活动流程

　　1、教师用图文并茂的形式引导幼儿了解吸烟有害身体健康。

　　2、看看生动形象的.宣传图片，幼儿讨论交流，让每一个孩子都成为“控烟小使者。x月27日晚上幼儿与家长共同制作禁烟标志。

　　3、第二日带到班级，9：30开始在幼儿园各走廊张贴禁烟标志。

　　4、教师向幼儿介绍活动主题。

　　幼儿参与绘画活动：作品展示及场地整理

　　活动说明：各班布置“世界无烟日”主题环境。

　　七、活动报道、摄影

　　活动摄影：xxx

　　活动小结（报道）：xxx

　　世界无烟日主题班会教案 9

　　一、活动目的

　　为组织好20xx年5月31日是第xx个世界无烟日(以下简称：无烟日)世界卫生组织已确定，开展控烟干预，结合今年的主题，决定组织开展大型健康教育活动，以唤起青少年劝阻吸烟以及主动戒烟，营造健康新时尚。

　　二、活动主题及形式

　　1、主题：第xx个世界无烟日口号(生命与烟草的对抗)。

　　2、形式：

　　(1)举办一次控烟主题健康教育讲座。

　　(2)举办一次“拒绝第一支烟”签名活动。

　　(3)各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报。

　　(4)部分班级开展一次以禁烟为主题的`班会课。

　　三、活动安排

　　分六大阶段：

　　1、成立活动指导及活动评委领导小组。

　　2、召开教工大会和利用校园网络，公布活动通知、方案、完成时间，掀起前期活动热潮。

　　3、布置拒绝第一支烟签名活动场地横幅。

　　4、发动师生收集“生命与烟草的对抗”内容文字图片资料。

　　5、准备控烟健康教育讲座内容。

　　6、奖状奖品资金的落实。

　　第一阶段：

　　成立活动指导及活动评委领导小组。20xx年xx月xx日前完成。

　　第二阶段：

　　召开教工大会和利用校园网络，公布活动通知，掀起前期活动热潮。20xx年xx月xx日前完成。

　　第三阶段：

　　1、国旗下讲话，开展以“生命与烟草的对抗”卫生讲座，时间定于20xx年xx月xx日。

　　2、下午第四节班会七、八、九年级全体学生“进行拒绝第一支烟签名活动”。

　　第四阶段：

　　七、八、九年级段各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报，时间定于20xx年xx月xx日前完成。

　　第五阶段：

　　委会对各班黑板报刊出内容、板块设计进行评选。设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，

　　第六阶段：

　　1、获奖作品公布，评选结果和获奖作品在校内宣传窗上及校园网公布。

　　2、第xx个世界无烟日活动总结，x月x日前完成。

　　世界无烟日主题班会教案 10

　　一、活动背景：

　　每年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的世界无烟日，自世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动。

　　烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的.群体。为了进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，xx区开展以xx理念推动中小学生控烟的系列活动。我校组织全体中小学生认真参与本次活动。

　　二、活动对象：

　　全校中小学生。

　　三、活动内容：

　　1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、黑板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。

　　2、组织各班开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动。

　　3、组织中小学生开展“xx”的征文活动。

　　4、组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境——致亲人戒烟一封信”活动。

　　四、活动要求：

　　1、签名活动要求：

　　(1)对象：全校学生

　　(2)时间：5月x日午会课(届时请信息组到各班教室摄影)。

　　(3)过程：各班以主题仪式等形式，动员全班学生在“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名单上签名，并于当日把签名单交到医务室。注意：签名请使用钢笔或水笔。签名单上注明学校名称与班级。

　　(4)总结：活动结束后，请医务室于5月x日前汇总“签名活动汇总表”及活动照片一同报至xx区疾病预防控制中心健康教育科。

　　2、征文活动要求：

　　(1)主题：我的无烟童年。

　　(2)内容:围绕身边的“xx”故事、青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等。

　　(3)范围：3—8年级。各班选送优秀征文1篇。

　　(4)时间：x月x日前年级组长统一上传至政教处。

　　3、《致亲人戒烟一封信》活动评估要求：

　　学校认真如实地对学校近年来开展青少年控烟教育的情况进行评估，填写《致亲人戒烟一封信》活动情况调查表，并于x月x日前将调查表报至xx区疾病预防控制中心健康教育科。

　　4、《致亲人戒烟一封信》活动要求：

　　5月31日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，同时动员家长以回信的方式予以承诺，小手牵大手，共同创建无烟环境。

　　世界无烟日主题班会教案 11

　　一、活动主题：

　　以“禁烟”为主题，响应全体师生，推广宣传，落实行动。

　　二、活动背景：

　　近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据世界卫生组织统计，最近几年我国25岁以下的青少年烟民人数，将激增到2亿，而他们中至少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病。大学生吸烟的情况非常普遍。吸烟已经对中国人的健康构成重大威胁。对此，活动组织者呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。

　　三、活动目的：

　　杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不仅影响到自己的身体健康，还会毒害他人。呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识

　　四、活动宗旨：

　　通过此次主题禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大学生注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于身边环境的净化，促进社会更加文明与和谐。

　　五、参加人员：

　　艺术学院志愿者

　　六、活动时间：

　　5月

　　七、活动地点：

　　待定

　　八、活动准备：

　　1.搜集关于吸烟的图片，以实物图片为主。