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5月31日世界无烟日主题班会教案（精选17篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的5月31日世界无烟日主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
5月31日世界无烟日主题班会教案 1
活动背景
这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标
1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备
1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力
2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志
3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程
1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）
师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？
幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）
2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的.人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？
幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
（分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）
3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
幼：a：把他关起来，不让他吸
b：这不行，这样他会偷偷地吸
c：把生产香烟的厂关悼
d：给他吃糖，把烟藏起来
e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃
g：买一些戒烟食品给他吃
（分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）
4、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了
师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演
（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟）
5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：
a 组：用大型积木搭建戒烟工厂
b 组：用各种材料剪贴禁烟标志
c 组：用各种材料制作各种戒烟食品
（分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥）
6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
（分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。）
5月31日世界无烟日主题班会教案 2
班会目的：
1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：
1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：
一、做实验导入
主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？
请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？
女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。（主持人出题）
四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）
1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》
男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。）
2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏小品《戒烟》。）
3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。）
4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。）
女：请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。
（女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩！）
6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。
（男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事《劝夫戒烟》。）
7、小故事《劝夫戒烟》。
（女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗？
男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。
女：二手烟的'危害太大了。请听第四份调查报告：《二手烟危害大》。）
8、调查报告：《二手烟危害大》。
（女：二手烟的危害竟如此之大，我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟，但如果身边有人抽烟，我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来？）
9、想对身边的烟民说的话。
（女：这些非常中肯的话语，一定要说给自己的家人听一听。
五、主持人最后总结，发出倡议，全班同学庄严地在“创建无烟校园”的倡议书上签名。
（男：香烟正严重危害着人类的健康。我们青少年正值花季，吸烟对我们青少年的危害更为严重。
女：我们应该远离烟草、珍爱生命！
男：当他人吸烟时，我们应尽量劝阻；
女：当他人诱导你时，你应该义不容辞的拒绝第一口烟，决不带着好奇去尝试；
女：让我们远离香烟，创造一个无烟的校园，一个无烟的社会。
男：我们真诚地希望，我们正值花季的青少年，能拥有一个无烟的花季！为此，我们特向全班同学发出倡议：拒吸第一支烟，不做新烟民。
女：最后，请同学们在“创建无烟校园”的倡议书上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字，就表示，你已在全班同学面前宣誓，你将不会使自己成为一个新烟民。）
5月31日世界无烟日主题班会教案 3
一、活动背景
为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文[20xx]7号文件的指示，举行了纪念第27个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。
二、活动目的
1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的'校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离烟草。
三、设计思路
吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
四、活动准备
1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：
⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);
⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
五、活动过程
(一)基本情况
班会主题：青春无烟更亮丽
举办时间：xxxxxxxxxxxxxx
举办地点：龙泉校区教学楼509教室
主持人：xxxxxxxx
邀请嘉宾：xxxxxxxxxxxxxx
参加班级：xxxxxxxxxxxx电子信息技术专业一班
(二)内容摘要
第一部分：宣布开始
主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分：引例子
主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
[学生发言]：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。
主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。
[学生发言]：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。20xx世界无烟日主题班会活动方案
[学生发言]：青少年吸烟的心理剖析
1、时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。
2、好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。
3、模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。
5月31日世界无烟日主题班会教案 4
【活动目标】
1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和ppt
【活动过程】
一、看照片引出话题
教师引导幼儿自由讨论：
教师：这是在哪儿?(医院)
教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)
二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害
1.讨论：图上的'人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2.加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟：
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?
5月31日世界无烟日主题班会教案 5
活动目标：
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
环境创设：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：
益智区：观察马路上机动车排放尾气的'情况，记录车辆尾气排放统计表。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。
家园共育：
1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。
5月31日世界无烟日主题班会教案 6
活动目标：
1. 使学生了解烟草的危害性，认识到吸烟对个人和社会的负面影响。
2. 引导学生树立健康的生活理念，自觉抵制烟草的诱惑。
活动内容：
1. 导入：播放烟草危害的宣传视频，引发学生的思考和讨论。
2. 知识讲解：介绍烟草的化学成分及其对人体健康的危害，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。
3. 案例分析：分享因吸烟导致的悲剧故事，让学生深刻认识到吸烟的严重后果。
4. 小组讨论：讨论如何在校园和家庭中宣传戒烟知识，提高大家的'健康意识。
5. 总结：强调珍爱生命、远离烟草的重要性，呼吁学生成为戒烟的宣传者和实践者。
5月31日世界无烟日主题班会教案 7
活动目标：
1. 培养学生的环保意识和社会责任感，积极参与创建无烟环境的行动。
2. 让学生掌握宣传无烟知识的方法和技巧，提高宣传效果。
活动内容：
1. 导入：展示无烟环境的图片，引导学生感受无烟环境的美好。
2. 知识讲解：介绍无烟环境对个人和社会的好处，包括改善空气质量、减少疾病传播等。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟如何在公共场所宣传无烟知识，提高大家的环保意识。
4. 制作宣传材料：指导学生制作无烟环境的`宣传海报、标语等，培养他们的实践能力。
5. 总结：强调创建无烟环境的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，为创建无烟环境贡献自己的力量。
5月31日世界无烟日主题班会教案 8
活动目标：
1. 增进学生之间的友谊和合作，共同为创建无烟未来努力。
2. 提高学生的组织能力和团队协作能力，培养他们的社会实践能力。
活动内容：
1. 导入：播放关于青少年戒烟的宣传片，激发学生的'参与热情。
2. 小组讨论：分组讨论如何在校园内开展戒烟宣传活动，制定具体的实施方案。
3. 分工合作：根据小组讨论的结果，学生分组进行任务分工，包括制作宣传材料、组织宣传活动、联系相关部门等。
4. 实施活动：按照分工进行活动实施，确保活动的顺利进行。
5. 总结反思：活动结束后，组织学生进行总结反思，分享活动的收获和不足，为今后的活动提供借鉴和参考。
5月31日世界无烟日主题班会教案 9
一、活动目标
1. 了解烟草对健康的危害，增强禁烟意识。
2. 提高学生参与控制吸烟的社会责任感。
二、活动准备
1. 收集关于烟草危害的资料和图片。
2. 准备宣传标语和海报。
三、活动过程
1. 导入：播放关于烟草危害的视频，引发学生思考。
2. 讨论：分组讨论烟草对健康的.危害，每组选代表发言。
3. 展示：展示收集到的烟草危害资料和图片，加深学生认识。
4. 宣誓：全体学生进行禁烟宣誓，承诺远离烟草。
5. 总结：老师总结活动意义，强调禁烟的重要性。
四、活动延伸
1. 制作禁烟海报，张贴在学校显眼位置。
2. 开展禁烟知识竞赛，提高学生对禁烟的认识。
5月31日世界无烟日主题班会教案 10
一、活动目标
1. 认识禁烟标志，了解其社会意义。
2. 增强学生对禁烟行动的支持和参与。
二、活动准备
1. 准备禁烟标志的图片和实物。
2. 收集关于禁烟标志设置场所的资料。
三、活动过程
1. 导入：展示禁烟标志，引发学生好奇心。
2. 认识标志：介绍禁烟标志的.含义和来源，让学生了解其重要性。
3. 讨论场所：分组讨论哪些场所应该设置禁烟标志，并说明理由。
4. 情景模拟：模拟在不同场所遇到吸烟者的情景，学生讨论如何应对。
5. 总结提升：老师总结活动收获，强调禁烟标志对维护公共环境卫生的作用。
四、活动延伸
1. 鼓励学生向家人和朋友宣传禁烟标志的意义。
2. 开展禁烟标志设计比赛，提高学生创意思维能力。
5月31日世界无烟日主题班会教案 11
一、活动目标
1. 引导学生制定个人无烟承诺，培养健康生活方式。
2. 通过活动，让学生成为禁烟的宣传者和实践者。
二、活动准备
1. 准备承诺书模板。
2. 收集成功戒烟的案例和故事。
三、活动过程
1. 导入：分享成功戒烟的案例，激发学生制定无烟承诺的动力。
2. 讲解承诺：老师讲解承诺书的.内容和意义，引导学生理解无烟生活的重要性。
3. 制定承诺：学生根据个人情况填写承诺书，表达无烟决心。
4. 分享承诺：学生轮流上台分享自己的无烟承诺和计划，互相鼓励支持。
5. 签名仪式：全体学生在承诺书上签名，共同见证无烟承诺。
四、活动延伸
1. 鼓励学生将承诺书带回家，与家人共同制定家庭无烟计划。
2. 开展无烟生活主题征文比赛，记录学生的无烟生活体验和感悟。
5月31日世界无烟日主题班会教案 12
活动目标：
1. 让学生了解世界无烟日的起源和意义。
2. 引导学生认识吸烟的危害，树立拒绝烟草、保护健康的意识。
3. 培养学生关爱自己和他人的健康，积极宣传无烟理念的能力。
活动准备：
1. 搜集关于世界无烟日的资料、图片和视频。
2. 准备展示吸烟危害的'案例或故事。
3. 制作禁烟宣传海报或标语。
活动过程：
一、导入新课
1. 播放世界无烟日的宣传视频，引起学生的兴趣。
2. 提问学生：“你们知道今天是什么日子吗？世界无烟日的意义是什么？”
二、了解世界无烟日
1. 教师介绍世界无烟日的起源、发展历程和重要意义。
2. 展示吸烟危害的图片和案例，引导学生认识吸烟对个人和社会的危害。
三、讨论吸烟的危害
1. 分组讨论：吸烟对个人健康、家庭和社会的影响。
2. 每组选代表发言，分享讨论成果。
四、制定禁烟计划
1. 学生分组讨论如何在校园内开展禁烟活动，制定具体的计划。
2. 每组分享自己的计划，全班共同讨论完善。
五、制作宣传海报
1. 学生根据讨论结果，制作禁烟宣传海报或标语。
2. 展示海报，互相学习借鉴。
六、总结提升
1. 教师总结本次活动的收获，强调吸烟的危害和禁烟的重要性。
2. 呼吁学生将禁烟理念带回家，向家人和朋友宣传。
5月31日世界无烟日主题班会教案 13
活动目标：
1. 增强学生的禁烟意识，倡导无烟校园。
2. 引导学生掌握拒绝烟草的方法和技巧。
3. 通过实践活动，培养学生的团队合作能力和社会责任感。
活动准备：
1. 准备禁烟主题的小品或短剧。
2. 准备禁烟主题的互动游戏或问答环节。
活动过程：
一、情境导入
1. 表演禁烟主题的小品或短剧，引出禁烟话题。
2. 提问学生：“你们认为在校园内吸烟有哪些危害？我们应该如何拒绝烟草？”
二、认识禁烟的重要性
1. 教师讲解禁烟的重要性，引导学生认识到吸烟不仅危害个人健康，还影响他人和环境。
2. 分享一些成功戒烟的案例，鼓励学生树立信心，远离烟草。
三、互动游戏环节
1. 设计禁烟主题的互动游戏或问答环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握禁烟知识。
2. 通过游戏和问答，引导学生掌握拒绝烟草的方法和技巧。
四、制定无烟校园计划
1. 分组讨论如何在校园内开展无烟活动，制定具体的计划。
2. 每组分享自己的.计划，全班共同讨论完善。
五、实践行动
1. 学生根据讨论结果，开展校园禁烟宣传活动，如张贴禁烟海报、发放禁烟宣传单等。
2. 学生互相监督，发现吸烟行为及时制止，共同维护无烟校园环境。
六、总结反思
1. 教师总结本次活动的收获和不足，强调无烟校园的重要性。
2. 引导学生反思自己在禁烟活动中的表现，提出改进意见。
5月31日世界无烟日主题班会教案 14
活动目标：
1. 引导学生深入认识吸烟对生命的危害，树立珍爱生命的意识。
2. 培养学生自我约束和自我保护的能力，拒绝烟草的诱惑。
3. 通过主题活动，提升学生的社会责任感和公益意识。
活动准备：
1. 准备关于吸烟危害的生命科学资料。
2. 准备珍爱生命、远离烟草的倡议书模板。
活动过程：
一、生命科学讲座
1. 邀请医生或专家为学生进行一场关于吸烟危害生命的讲座，从科学角度解释吸烟对身体的损害。
2. 学生提问环节，与专家互动交流，解答疑惑。
二、认识吸烟危害
1. 学生分组讨论吸烟对生命的危害，包括生理和心理方面的.影响。
2. 每组选代表发言，分享讨论成果，教师总结补充。
三、制定珍爱生命计划
1. 学生根据个人实际情况，制定珍爱生命、远离烟草的计划。
2. 分享计划，互相鼓励，共同监督。
四、撰写倡议书
1. 学生根据讨论结果，撰写珍爱生命、远离烟草的倡议书。
2. 倡议书可以包括个人承诺、对家人朋友的建议以及呼吁社会共同行动等内容。
五、宣传倡议
1. 学生在校园内张贴倡议书，向同学宣传珍爱生命、远离烟草的理念。
2. 学生将倡议书带回家，向家人朋友宣传，扩大影响力。
5月31日世界无烟日主题班会教案 15
一、教学目标
1. 让学生了解世界无烟日的起源和意义。
2. 让学生了解烟草对人体健康的危害。
3. 引导学生自觉抵制吸烟，树立健康的生活观念。
二、教学内容
1. 世界无烟日的介绍
2. 烟草对人体健康的危害
3. 如何远离烟草，珍爱生命
三、教学过程
1. 导入：通过讲述一个因吸烟导致的悲剧故事，引起学生的兴趣，进入主题。
2. 讲解世界无烟日的起源和意义，让学生了解这一天的特殊性和重要性。
3. 通过图片、视频等多媒体材料，展示吸烟对人体健康的'危害，包括呼吸系统、循环系统等方面的疾病。
4. 组织学生讨论：如何远离烟草，珍爱生命？引导学生从自身做起，拒绝吸烟，同时也要劝阻身边的人不要吸烟。
5. 总结：强调烟草的危害，呼吁学生珍爱生命，远离烟草。
四、作业布置
1. 写一篇关于世界无烟日的感想或日记，记录自己的学习和体会。
2. 制作一张宣传海报，呼吁身边的人珍爱生命，远离烟草。
5月31日世界无烟日主题班会教案 16
一、教学目标
1. 让学生了解吸烟对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生树立拒绝吸烟的意识，培养健康的生活习惯。
二、教学内容
1. 吸烟对青少年身心健康的危害
2. 如何拒绝吸烟，保持健康
三、教学过程
1. 导入：通过展示一些青少年吸烟的图片，引起学生的'关注和思考。
2. 讲解吸烟对青少年身心健康的危害，包括影响生长发育、降低智力水平、增加患病风险等。
3. 组织学生进行小组讨论：如何拒绝吸烟，保持健康？鼓励学生分享自己的经验和想法。
4. 邀请医生或专家进行讲座，进一步阐述吸烟的危害和戒烟的方法。
5. 总结：强调青少年应该珍惜自己的身体，拒绝吸烟，保持健康的生活方式。
四、作业布置
1. 写一篇关于吸烟对青少年危害的论文，表达自己的观点和看法。
2. 设计一份关于无烟青春的倡议书，呼吁同龄人珍爱生命，远离烟草。
5月31日世界无烟日主题班会教案 17
一、教学目标
1. 让学生了解吸烟对家庭成员的影响。
2. 引导学生积极参与无烟家庭的创建，为家庭和谐贡献力量。
二、教学内容
1. 吸烟对家庭成员的影响
2. 如何创建无烟家庭，共建和谐
三、教学过程
1. 导入：通过讲述一个因家庭成员吸烟导致家庭矛盾的故事，引起学生的`共鸣和思考。
2. 讲解吸烟对家庭成员的影响，包括二手烟对家人的危害、家庭矛盾的加剧等。
3. 组织学生进行角色扮演活动，模拟家庭成员如何劝说吸烟者戒烟，共创无烟家庭。
4. 分享成功的无烟家庭案例，激励学生积极参与无烟家庭的创建。
5. 总结：强调无烟家庭的重要性，呼吁学生为家庭和谐贡献力量，共同营造无烟环境。
四、作业布置
1. 设计一份关于无烟家庭的宣传海报，呼吁更多家庭加入无烟行列。
2. 撰写一篇关于无烟家庭创建过程的日记或感想，记录自己的经历和收获。
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