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“慎交友，教益友”主题班会（通用5篇）
在日复一日的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的“慎交友，教益友”主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
“慎交友，教益友”主题班会 1
一、班会主题
慎交友，交益友
二、班会目的
1. 让学生明白朋友的重要性，认识到不良朋友可能带来的危害。
2. 引导学生学会辨别益友和损友，掌握正确的交友方法。
3. 培养学生珍惜友谊、正确交友的良好品质。
三、班会准备
1. 收集有关交友的名言警句、故事、案例等资料。
2. 制作多媒体课件，包括图片、视频等。
3. 准备一些小奖品，用于互动环节。
4. 安排学生排练小品等节目。
四、班会过程
（一）导入
主持人：同学们，朋友是我们人生中不可或缺的一部分。一个好的朋友可以陪伴我们成长，给我们带来快乐和帮助；而一个不良的朋友则可能会给我们带来很多麻烦和困扰。今天，我们就一起来探讨一下如何“慎交友，交益友”。
（二）名言警句分享
主持人：首先，让我们来分享一些有关交友的名言警句。请同学们举手发言，说说你知道的关于交友的名言警句。
学生 1：“近朱者赤，近墨者黑。”
学生 2：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”
学生 3：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”
（三）故事讲述
主持人：这些名言警句都告诉我们交友的重要性。接下来，让我们听一个关于交友的故事。
（讲述“管宁割席”的故事）
主持人：从这个故事中，我们可以看出管宁是一个怎样的人？他为什么要与华歆割席绝交？
学生 4：管宁是一个爱学习、有志向、不慕名利的人。他与华歆割席绝交是因为华歆贪图富贵，不专心学习，不是他的益友。
（四）案例分析
主持人：在现实生活中，也有很多因为交友不慎而导致不良后果的例子。下面，我们来看一个案例。
（展示案例：小明原本是一个学习成绩优秀的学生，但是自从他结交了一些不良朋友后，开始沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈，还经常逃课、打架。最终，小明被学校开除了。）
主持人：请同学们分析一下，小明为什么会变成这样？我们应该从这个案例中吸取什么教训？
学生 5：小明因为结交了不良朋友，受到了他们的影响，才会变成这样。我们应该吸取的`教训是要慎交友，远离不良朋友。
学生 6：我们要学会辨别益友和损友，多和积极向上、有正能量的人交朋友。
（五）小品表演
主持人：为了让大家更好地理解益友和损友的区别，下面请欣赏小品《益友与损友》。
（学生表演小品，通过两个场景展示益友和损友在学习、生活中的不同表现。）
（六）互动环节
主持人：看完小品，相信大家对益友和损友有了更深刻的认识。现在，我们来进行一个互动环节。请同学们分成小组，讨论一下在生活中如何辨别益友和损友，以及如何与朋友相处。然后，每个小组推选一名代表进行发言。
（学生分组讨论，然后代表发言。）
学生 7：益友会在我们遇到困难时帮助我们，鼓励我们，而损友则会让我们做一些不好的事情。我们要多和益友在一起，学习他们的优点。
学生 8：与朋友相处要真诚、宽容、理解，不能自私自利。要尊重朋友的意见和选择，有矛盾时要及时沟通解决。
（七）总结发言
主持人：同学们，通过今天的主题班会，我们明白了“慎交友，交益友”的重要性。一个益友可以让我们变得更好，而一个损友则可能会让我们陷入困境。希望大家在今后的生活中，能够学会辨别益友和损友，珍惜真正的友谊，与益友共同成长，共同进步。
最后，让我们一起朗诵一首关于友谊的诗歌，来结束今天的主题班会。
（全体学生朗诵诗歌《友谊之光》）
五、班会延伸
1. 让学生写一篇关于“我的好朋友”的作文，描述自己的益友以及他们之间的故事。
2. 开展“寻找身边的益友”活动，鼓励学生发现身边的优秀同学，并向他们学习。
3. 定期组织班级活动，增进同学之间的友谊，营造良好的班级氛围。
“慎交友，教益友”主题班会 2
一、班会主题
慎交友，交益友
二、班会目的
1. 让学生明白朋友的重要性，懂得谨慎选择朋友。
2. 帮助学生认识益友的特点，学会结交益友。
3. 引导学生在与朋友交往中，学会相互尊重、相互帮助、共同进步。
三、班会准备
1. 收集有关朋友的名言警句、故事等资料。
2. 准备一些关于朋友的图片、视频。
3. 制作班会课件。
四、班会过程
1. 导入
（1）播放一段关于友谊的视频，引出班会主题。
（2）教师提问：同学们，你们觉得朋友重要吗？为什么？
2. 认识朋友的重要性
（1）学生分组讨论朋友的重要性，然后每组派代表发言。
（2）教师总结：朋友是我们生活中不可或缺的一部分，他们可以陪伴我们成长，给我们带来快乐和帮助。
3. 慎交友
（1）教师讲述一个因交友不慎而误入歧途的故事，引导学生思考交友应注意什么。
（2）学生发言，谈谈自己对交友的看法。
（3）教师总结：交友要谨慎，要选择品德好、积极向上的人做朋友。不能只看外表、家庭背景等因素，更要注重内在品质。
4. 交益友
（1）教师展示一些益友的特点，如诚实守信、善良、有爱心、勤奋好学等。
（2）学生讨论自己身边的益友有哪些特点。
（3）教师引导学生如何结交益友，如主动与优秀的同学交流、参加有益的活动等。
5. 友谊的维护
（1）教师提问：当我们和朋友发生矛盾时，应该怎么办？
（2）学生分组讨论，然后每组派代表发言。
（3）教师总结：在与朋友交往中，要相互尊重、相互理解、相互包容。当发生矛盾时，要及时沟通，解决问题，不能让矛盾影响友谊。
6. 总结
（1）教师总结本次班会的`主要内容，强调慎交友、交益友的重要性。
（2）鼓励学生在今后的生活中，多交益友，共同进步。
五、班会延伸
1. 让学生制作一张“我的益友卡”，写下自己最好的朋友的优点和自己从朋友身上学到的东西。
2. 开展“寻找益友”活动，让学生在班级中寻找益友，并向他们学习。
“慎交友，教益友”主题班会 3
一、班会主题
慎交友，交益友
二、班会目的
1. 让学生明白朋友的重要性，认识到不良朋友可能带来的危害。
2. 引导学生学会辨别益友和损友，掌握正确的交友方法。
3. 培养学生珍惜友谊、正确交友的良好品德。
三、班会过程
1. 导入
播放一段关于友谊的视频或讲述一个关于友谊的小故事，如管鲍之交等，引出本次班会的.主题——“慎交友，交益友”。
师：同学们，友谊是人生中非常宝贵的财富，但是我们在交友的过程中也需要谨慎选择，因为不同的朋友会给我们带来不同的影响。今天，我们就一起来探讨如何慎交友，交益友。
2. 认识益友和损友
（1）请同学们分组讨论，什么是益友？什么是损友？并举例说明。
（2）每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结：益友是指那些能够在品德、学习、生活等方面给予我们帮助和支持的朋友。他们诚实守信、积极向上、善良宽容。损友则是那些会给我们带来不良影响的朋友，他们可能自私自利、贪图享乐、行为不端。
3. 不良朋友的危害
（1）播放一些因交友不慎而导致不良后果的案例视频或图片，如青少年受不良朋友影响走上违法犯罪道路等。
（2）请同学们结合案例，谈谈不良朋友会给我们带来哪些危害。
（3）教师引导学生认识到不良朋友可能会影响我们的学习、价值观、行为习惯，甚至会让我们陷入危险的境地。
4. 如何结交益友
（1）请同学们思考并分享自己在结交益友方面的经验和方法。
（2）教师总结：结交益友需要我们做到以下几点：
要有正确的价值观和道德观，明确自己的交友标准。
积极参加各种有益的活动，扩大自己的社交圈子，增加结交益友的机会。
学会观察和了解他人，通过言行举止判断一个人的品质。
真诚待人，尊重他人，善于倾听和理解朋友。
在与朋友交往中，要保持独立思考，不盲目跟风。
5. 总结与升华
师：同学们，朋友是我们人生中重要的伙伴，我们要慎重选择朋友，结交益友，远离损友。让我们用真诚和善良去对待每一个人，共同营造一个健康、和谐的交友环境。希望大家在今后的生活中，都能交到真正的好朋友，一起成长，一起进步。
四、班会延伸
1. 让学生课后写一篇关于“我的好朋友”的作文，描述自己的益友以及从朋友身上学到的优点。
2. 组织学生开展一次“交友之道”的主题演讲比赛，进一步加深学生对正确交友的认识。
“慎交友，教益友”主题班会 4
一、班会主题
慎交友，交益友
二、班会目的
1. 让学生明白朋友的重要性，懂得如何选择朋友。
2. 引导学生树立正确的交友观，学会与益友相处。
3. 培养学生的人际交往能力和团队合作精神。
三、班会准备
1. 收集有关交友的名言警句、故事、案例等资料。
2. 制作多媒体课件。
3. 安排学生准备小品、朗诵等节目。
四、班会过程
（一）导入
主持人：同学们，朋友是我们人生中不可或缺的一部分。一个好的朋友可以陪伴我们成长，给我们带来快乐和帮助；而一个不好的朋友则可能会给我们带来负面影响。那么，我们应该如何选择朋友呢？今天，我们就来召开一次以“慎交友，交益友”为主题的班会，一起探讨这个问题。
（二）名言警句赏析
1. 主持人展示一些有关交友的名言警句，如“近朱者赤，近墨者黑”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”等，让学生谈谈对这些名言警句的理解。
2. 学生发言，分享自己对名言警句的感悟。
（三）故事分享
1. 主持人讲述一些有关交友的故事，如《管宁割席》《伯牙绝弦》等，让学生从故事中体会交友的重要性。
2. 学生分组讨论故事中的人物是如何选择朋友的，以及我们可以从中学到什么。
3. 每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。
（四）案例分析
1. 主持人展示一些有关交友不慎的案例，如因结交不良朋友而走上违法犯罪道路的案例等，让学生分析案例中的人物为什么会交友不慎，以及应该如何避免这种情况的发生。
2. 学生自由发言，发表自己的看法。
（五）小品表演
1. 学生表演小品《我的朋友》，通过小品展示不同类型的朋友以及他们对主人公的影响。
2. 学生观看小品后，讨论主人公应该选择什么样的朋友，以及如何与朋友相处。
（六）朗诵
1. 学生朗诵诗歌《友谊之光》，感受友谊的美好。
2. 主持人引导学生思考如何珍惜友谊，让友谊之花常开不败。
（七）总结
主持人：同学们，通过今天的'班会，我们明白了朋友的重要性，也知道了应该如何选择朋友。希望大家在今后的生活中，能够慎交友，交益友，与朋友一起共同成长，共同进步。让我们用真诚和善良去结交朋友，用理解和包容去维护友谊，让友谊之花在我们的生命中绽放出绚丽的光彩！
五、班会延伸
1. 让学生写一篇关于“我的好朋友”的作文，描述自己的好朋友以及他们之间的故事。
2. 开展“交友之道”主题征文活动，让学生分享自己的交友经验和感悟。
3. 组织学生开展“寻找益友”活动，鼓励学生主动结交积极向上、有正能量的朋友。
“慎交友，教益友”主题班会 5
一、班会主题
慎交友，交益友
二、班会目的
1. 帮助大学生认识到交友的重要性，明确不良朋友可能带来的负面影响。
2. 引导大学生学会辨别益友和损友，掌握正确的交友原则和方法。
3. 培养大学生珍惜友谊、正确交友的良好品质，促进大学生的身心健康和全面发展。
三、班会时间
xx月xx日下午
四、班会地点
xx教室
五、参与人员
全体同学
六、前期准备
1. 收集有关交友的`名言警句、故事、案例等资料。
2. 制作 PPT，准备视频、音乐等多媒体素材。
3. 安排学生准备小品、朗诵等节目。
4. 准备奖品，用于互动环节。
七、班会流程
1. 导入（5 分钟）
（1）播放一段关于友谊的视频，引起学生的兴趣。
（2）主持人开场白，引出班会主题“慎交友，交益友”。
2. 名言警句分享（10 分钟）
（1）主持人展示一些关于交友的名言警句，如“近朱者赤，近墨者黑”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”等。
（2）请学生分享自己喜欢的交友名言警句，并谈谈对其的理解。
3. 故事讲述（10 分钟）
（1）主持人讲述几个关于交友的故事，如“管宁割席”“伯牙子期”等。
（2）请学生分析故事中的人物是如何交友的，从中可以得到什么启示。
4. 案例分析（15 分钟）
（1）主持人展示一些大学生因交友不慎而导致不良后果的案例，如沉迷网络游戏、参与非法活动等。
（2）组织学生分组讨论案例中的问题，如为什么会出现这些情况、应该如何避免等。
（3）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
5. 小品表演（10 分钟）
（1）学生表演小品《益友与损友》，通过生动的表演展示益友和损友的不同表现。
（2）请学生谈谈观看小品后的感受，以及在生活中如何辨别益友和损友。
6. 互动环节（15 分钟）
（1）主持人提出一些关于交友的问题，如“你认为什么样的朋友是益友？”“在交友过程中应该注意哪些问题？”等，让学生进行抢答。
（2）对回答正确的学生给予奖品奖励。
（3）请学生分享自己在交友过程中的经历和感悟，以及如何处理与朋友之间的矛盾。
7. 总结发言（5 分钟）
（1）主持人对本次班会进行总结，强调交友的重要性和正确交友的方法。
（2）鼓励学生在今后的生活中珍惜友谊，慎交友，交益友，共同成长进步。
8. 班会结束（5 分钟）
（1）播放一首关于友谊的歌曲，如《朋友》《友谊地久天长》等。
（2）主持人宣布班会结束，学生有序离开教室。
八、后期工作
1. 组织学生撰写心得体会，加深对班会主题的理解和认识。
2. 对班会进行总结和反思，为今后的主题班会提供经验参考。
九、注意事项
1. 确保多媒体设备正常运行，提前做好调试工作。
2. 组织学生积极参与班会活动，避免出现冷场现象。
3. 控制好班会时间，确保各个环节顺利进行。
4. 注意引导学生正确看待交友问题，避免产生负面情绪。
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