少先队知识班会主题班会教案（精选13篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的少先队知识班会主题班会教案，希望能够帮助到大家。
少先队知识班会主题班会教案 1
活动设计说明：
少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：
对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：
相关资料
活动过程：
一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）
主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）
主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）
主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！
（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？
1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的`呼号词靠丙站直）
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史
学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导
学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾
引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结
中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
少先队知识班会主题班会教案 2
教学目标：
1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。
2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。
3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。
教学过程：
一、谈话导入：（5分钟）
1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。
2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）
师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？
生：因为我们是一名少先队员。
师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道；
师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好？引出课题。
二、新授：趣学新歌(25分钟)
1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。
师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。
2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。
师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的'？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。
板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示
3、教师范唱（清唱和弹唱都可以）
师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱完，谢谢大家为我伴奏。
4、看课本或者课件读歌词跟录音唱
师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。
5、编排形式表演歌曲
师：老师这里有几面小队旗，下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有勇
气地同学上台踏步表演独唱，表演完学生给评价，教师发小队旗奖励；分小组演唱，谁是组长要好好负责哦，评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗；最后鼓励所有的同学，把小队旗都发给同学们。
三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段（5分钟）
师：刚才同学们表现的真不错，接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲，同学们请认真听。片段欣赏。
四、课堂小结：
这节课，很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，让我们向着美好的明天，好好学习，前进前进吧！下课！（全体起立，在歌声中踏步走出教室）
少先队知识班会主题班会教案 3
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程
（一）主持人导出队会主题
三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听：雷锋的生平
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的`战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
（四）老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
少先队知识班会主题班会教案 4
活动目标：
通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和 自豪感 。
活动重点：
举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；
入队宣誓：
为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、 队员、代表发言；呼号；退旗。
活动形式：
中队交流会
活动过程
一、 出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）
二、 宣布少先队入队名单
三、 中国少年先锋队队知识
1、创立者和领导者
2、队旗（大队旗、中队旗）
3、队徽
4、 队的'标志
四、红领巾的结法
红领巾的结法口诀：
左尖压右尖，底尖转一圈，
岔上拉底尖，底尖穿过圈。
五、队礼
六、队员、组织介绍
七、新队员宣誓、呼号
八、队歌学习
九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）
少先队知识班会主题班会教案 5
一、活动主题：
文明之花处处开
二、指导思想：
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以"三月——文明礼貌月"为契机，开展xx年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
xx年3月
六、活动准备：
1．收集礼貌用语和平时这方面的`图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3.课室布置。
七、活动安排及要求：
第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出"讲文明、知荣辱"主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好"讲文明、知荣辱"活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次"讲文明、知荣辱"主题班会。（3月8日负责人：班主任）
（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上"讲文明、知荣辱"主题班会的标语。做好记录。
5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日-26日）
1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。
2、在全校内开展"净化校园"大型劳动，创设洁净校园。
3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（3月15日）。
①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？
②什么是真正的美？
③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
④你是否有"走出校园，我代表着郑电校"的明确意识？
4、举办"讲文明、知荣辱"征文比赛，（征文上交截至3月21日）。
第三阶段：总结评比阶段（3月27日-31日）
1、学校"文明礼貌月"活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。
2、各班于3月27日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。
3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。
八、宣传标语：
以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；
以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；
以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；
以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；
以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；
以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；
以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；
以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；
1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！
2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。
3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
7、文明是彼此沟通的桥梁。
8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。
9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。
10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、树礼仪之风，建文明校园。
15、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！
九、宣布主题班会结束：
合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。"文明之花处处开"少先队活动到此结束。
少先队知识班会主题班会教案 6
活动目的：
通过本次队会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况；学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性；促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。活动过程：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
三、主题活动：
（一）引题（男、女主持人上场）
甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力 乙：火，在人类进化史上有划时代的意义。
甲：因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。
乙：因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。
甲：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。
乙：是啊！还记得我们去年学过的那篇课文：《江凡》吗？他们家的那幢楼房就是因为失火，而让所有人陷入恐慌和杂乱中！
甲：幸好机灵的江凡用他的.冷静机智帮助邻居们在火灾中安全逃生。乙：所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全记心中》主题班会。
甲，乙：二(x)中队“消防连着你，我，他”主题队会现在开始。
（二）、新闻袋袋裤：
甲：课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小记者上台。
（放新闻，看照片，听资料）
乙：大家看过这些，听过这些以后有什么感受呢？ 同学们议论，各抒己见。
（三）、警笛常常鸣：
甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。
乙：正如同学们刚才所说：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。
甲：但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然，火就不会那么可怕，现在让xxx同学为我们带来快板《放鞭炮》
节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 有的城市已严禁，我们带头来执行； 来执行！
乙：谁来说一说，我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。
（四）、小品教你要注意：
甲：我们的身边存在着很多安全隐患，所以请同学们在生活中一定要注意，不要让自己的无意行为酿成可怕的火灾。
乙：如果真的遇到了着火的情况，我们该注意哪些呢？
甲：下面请看小品表演，请同学们找找小品中哪些行为或措施是正确的，哪些是不对的。
观看小品，在学生讨论发言中讲明发生火灾时应注意的事项：
1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警，说情着火地点。
2、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。
4、切勿返入屋内取回贵重物品。
5、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。
（五）、火场会自救：
甲：现在由辅导员曹老师指导，当我们在火场时如何自救 辅导员：你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？ 学生自由回答，辅导员补充。全体同学参与三项模拟练习：
1、疏散逃生
2、就地打滚
3、捂住口鼻，贴近地面
（六）、知识大比拼
乙：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。
1、生活中（）会引起火灾
2、一旦发生火灾，要迅速拨打（）
3、着火后，应（）向前行进
4、进入公共场所，一定要注意观察（）
5、消防车和消火栓的颜色是（）
6、公安消防队救火时，我们应该（）
7、楼内失火应（）
8、身上着火怎么办？（）
9、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10、学生外出郊游应注意：（）
11、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对？（）
（七）、宣传到万家
甲：今天这节课，我们学会了很多安全消防知识。乙：这些消防知识光我们知道还不行。
甲乙：我们要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的“火灾预防队”的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！
（八）、辅导员讲话：
同学们，美好的生活需要用我们自己的双手去创建。你的双手，千万不能成为制造火灾的手！有的同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸，有的喜欢在学校焚烧树枝、树叶，还有的喜欢在黑暗处划火柴，点打火机这些都是极其危险的行为，也是极易招致火灾的。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。
三、呼号，队会结束仪式。
少先队知识班会主题班会教案 7
活动目标：
通过活动，提高讲卫生，懂礼貌的文明素质；
活动难点：
争当讲卫生、懂礼貌 好少年；
教学准备：
1.小组讨论争当讲卫生、懂礼貌 好少年的大概要求；
2.心愿瓶一个，签名卡一张，事例，歌曲；
活动过程：
1.导入语：
2.首先全体起立，敬礼唱国歌。
3.同学们大多数是少先队员，成为少先队员是光荣的，下面让我们一起了解少先队的知识：
(1)少先队组织的标志： 队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：“在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。”
(2)少先队的呼号：准备着为共产党的领导下，向着光明的未来前进。
4.由小老师说说争当讲卫生、懂礼貌 好少年的要求（全班朗读）
现在就让我们从现在做起，从小事做起，从学习和锻炼身体做起，一点一滴地让自己去当争当讲卫生、懂礼貌好少年。
5.由同学们演示相关事例，然后各小组评价事例中得同学。
（A同学刚打扫完卫生，B同学就在地上扔了一支没用的笔，C同学看到了就把它捡起扔进垃圾桶了）（D同学的书不见了，去班上大喊大叫，没有人想帮他。而E同学的书不见了，友好的的问问有没有人看到，同学们都热心的帮助他）
6.找找你身边的'争当讲卫生、懂礼貌 的好少年，说说你为什么这样认为？ 四.趣味拍读<<拍手歌>>，然后写下争当“讲卫生、懂礼貌”的小心愿。在签名卡上签下全班人的名字。小结: 感谢同学们的配合，相信通过这次班会课，你们会有更多的收获。既然有了决心，就让我们用行动来证明，我们一定会是真正讲卫生、懂礼貌 的少年”！
少先队知识班会主题班会教案 8
活动目标：
了解党的相关知识，对党有一定的了解。
活动重点：
从家乡、学校的变化感受祖国的发展，有自豪感。
活动难点：
有热爱祖国，为祖国而努力的愿望。
活动对象：
四年级全体少先队员
活动准备：
1.队员通过自己查阅资料，自主了解党的知识，搜集家乡、学校发生变化的资料。
2.制作向日葵章、小组组牌。准备抢答题、队旗、党旗、铃鼓。
活动过程：
部分：整理队伍、报告人数
二、正式部分：
转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼 齐唱《中国少年先锋队队歌》
教师：亲爱的队员们，今天我们在这里举行向日葵争章队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国和家乡。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣以先辈为榜样发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“向日葵章”。下面我宣布 “
热爱祖国，热爱党”主题队会现在开始。第一篇章：“我心知我党”
我国有各种各样的旗帜，你们都了解吗？一起去看看吧！
(1)出示：“五星红旗”，全班一起读一读：（齐读：我国国旗为五星红旗红色象征革命，旗面左上方有黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。）
(2)出示“党旗”，谁为大家介绍下党旗。指名说（中国共产党党旗旗面为红色旗面有金黄色党徽图案中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具。党的生日是1921年7月1日。）
(3)出示“团旗”。（齐读：团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围）。
(4)出示：“中国少年先锋队队旗”。这是我们的队旗，一起来读一读，记一记吧！（齐读：五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队的队旗。五角星代表中国共产党的'领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。）
刚才我们了解了党的有关知识，课前，我们也收集了很多党的知识，现在我们就分五组进行抢答，抢答题开始(略)小结：队员们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到我们伟大的中国共产党了不起。我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校。好好学习天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。
少先队知识班会主题班会教案 9
活动目的：
通过本次活动课，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
活动重点：
通过模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
活动难点：
形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动准备:
1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
活动对象：
六年级全体学生
活动过程：
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的`有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题;(一)饮食安全方面：
1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？
2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？
(二)交通安全方面:
1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？
2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？ 校园安全方面： 如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追 逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士 针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们 在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读(略)
四、呼号
五、总结: 希望能通过这次活动进一步增强我们的 安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充 满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！
少先队知识班会主题班会教案 10
活动目的:
通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动重点：
队员们了解感恩的重要性和必要性
活动难点：
增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动准备：
1.收集有关感恩的资料。
2.阅读有关感恩的故事。
3.全体队员积极准备活动。
活动过程：
1.诗歌朗诵：《母亲》 母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温 暖我的心。母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的.明月，在我孤独、无助时，她会陪 给我充满信心。母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再 把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛 苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4．女生独唱：《烛光里的妈妈》
5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。6．集体合唱：《感恩的心》
总结:学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更 有意义。
老师，谢谢您!
少先队知识班会主题班会教案 11
活动目的：
通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯 对成长的重要作用，提高自觉性。
活动重点：
明确课堂上，我们应该怎样做。
活动难点：
使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重 要作用，提高自觉性。
活动准备:
搜集一些有关学习习惯的事例 活动过程: 今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行 学习。
一、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。学生自由讨论(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学 加油助威。
2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
3.上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干 干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的`表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯 方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
二、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题 要起立，声音响亮；要发言，先举手。
2.上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪 “三个一” ？（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
3.作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正 误。）
1.课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
2.课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎 么样？还有哪些方面需要改进？
三、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
1.先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
2.按时、独立、认真地完成作业。
四、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
五、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考 试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，让自己不断地成长，第十课 活动目的 生的环保意识。
少先队知识班会主题班会教案 12
一、教育目标：
1.了解科技工作者的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神。
2.懂得尊敬父母，体贴父母，学做一项家务活，培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
二、获章要求：
1.主动学习科学常识，有一个科技爱好。
2.积极参加科技社团活动，学会做科技小实验。
3.积极参加实践活动，懂得解决日常生活中的一些科学小常识。
4.学做一项家务活，培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识。
三、课时进程：
第一课时——争章启动活动。认识“成长章”，了解争章目标及获章要求，制定争章计划。
第二课时——争章实践活动。根据“成长章”的`获章要求，组织开展小队争章实践活动。
第三课时——争章展示活动。结合各小队及队员的争章实践，组织中队争章实践展示活动。
第四课时——评核颁章活动。根据每次争章实践活动的记录，进行小队评价汇总，提交中队委评价审核，组织中队“颁章典礼”。
争章启动活动课（第一课时）
一、创设情境，激发兴趣
说一说神九发射成功事件，了解“科学技术是第一生产力”等名人名言，激发队员积极参与争“爱科学章”的情趣与情感。
二、了解争章目标及获章要求
（出示“成长章”图标、争章目标与获奖要求）朗读“成长章”争章目标和获章要求。
辅导员具体讲解获章要求：同学们，我们要主动学习科学常识，积极参加科技社团活动，学会做科技小实验，能学做一项家务活，体贴父母。通过本次的争章活动，希望每一位队员都能热爱科学，主动掌握一项劳动技能。
三、了解“科技在手中，创造在心中”的科技成就
1.展示新中国科学家的伟大成就；
2.了解新中国科技成绩，感受新中国科技的迅猛发展。
四、介绍“科技在手中，创造在心中”的实践活动要求
辅导员：每一位科学家都是注重实践，脚踏实地的实干家。作为我们，要从身边的每一件小事情做起，做一个勤动脑，爱劳动的小小实干家。
1.亲手制作或与父母、同学一起动手合作完成一项小制作或小发明；
2.精心完成一幅科学幻想作品；
3.学做家务劳动，开展“露一手”活动；
4.身边的科学——生活小窍门“百事通”。
五、小队制定争章计划
分小队讨论、制定争章计划，每个队员说一说自己准备怎样去争“成长章”。
六、课外延伸——争章实践
1.观看一部科学家献身祖国的影片；了解几位中国科学家的故事；
2.参观一个科技馆或科普教育基地；
3.学做一次家务，为父母尽一份孝心。
少先队知识班会主题班会教案 13
活动目的：
让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员
教学重点：
经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：
一年级四班全体学生
活动地点：
一四班教室
活动准备：
课件
活动资料
1、少先队简史
2、红领巾的来历
3、少先队队旗的含义
4、入队誓词
5、标准的队礼
6、少先队队歌活动准备
1）相关少先队的知识
2）关于少先队队礼标准动作图片
活动过程：
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识
（1）少先队简史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的`！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历
今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
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