预防交通事故主题班会教案

时间：2022-10-11 09:14:52 主题班会我要投稿

预防交通事故主题班会教案范文（精选12篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的预防交通事故主题班会教案范文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

预防交通事故主题班会教案范文（精选12篇）

　　预防交通事故主题班会教案1

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还能够过马路吗？

　　4、什么灯亮时才能够走？

　　5、行车、行人应靠哪边走？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的.名称及其好处。

　　（三）看小品，议一议：

　　1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

　　（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　（四）小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

　　四、反思

　　本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。具体表此刻：

　　1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。

　　2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

　　3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。

　　4、通过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。

　　预防交通事故主题班会教案2

　　一、教学目标：

　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　二、教学内容：

　　行路的安全、乘汽车的安全

　　三、教学过程：

　　1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动

　　2、事例：列举交通安全事故交通安全：

　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

　　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的.巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

　　请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

　　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

　　3、学习：交通法规。

　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

　　1、认识交通标志

　　你能说出下列交通图标的.含义吗？

　　2、我来选

　　(1)、遇到交通事故,你要打的报警电话是( )

　　A、 120 B、 122

　　C、 110 D、 119

　　(2)、我国的道路通行原则是( )

　　A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则

　　(3)、有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助

　　A、120 B、122 C、110 D、119

　　(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )

　　A、直接从铁路上穿过去

　　B、看看左右没有火车就快速走过去

　　C、在准许通过的信号灯亮时通过

　　(5)、少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街

　　A、8 B、12 C、14 D、16

　　(6)、每年的中小学生安全教育日是( )

　　A、每年3月的最后一个星期一

　　B、每年3月的最后一个星期五

　　C、每年6月的最后一个星期一

　　(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路（）

　　A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道

　　(8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（)

　　A、记下车牌号B、告诉老师或家长

　　C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话

　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

　　1、马路上追逐打闹

　　2、跨越隔离墩

　　3、不满12周岁骑自行车

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

　　（四）主要交通安全常识：

　　骑自行车九不准

　　1、不在机动车道内骑自行车、

　　2、自行车不逆向行驶、

　　3、骑自行车时不带人、

　　4、骑自行车不闯红灯、

　　5、骑自行车不撑伞、6、骑自行车不攀扶其它车辆、

　　7、骑自行车不双手离把、8、未满12周岁不骑车上路、9、骑自行车不突然强行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超载的机动车。

　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。

　　3、不坐非法营运机动车。

　　4、不坐未经检验合格的机动车。

　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

　　交通安全五不准：

　　1、不准无证驾驶机动车。

　　2、不准闯红灯。

　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

　　4、不准翻越护栏。

　　5、不准在公路上玩耍。

　　（五）教师小结

　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

　　预防交通事故主题班会教案3

　　班会资料：

　　交通安全教育。

　　班会目标：

　　1、通过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

　　2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班会重难点：

　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

　　班会准备：

　　1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

　　3、准备测试交通规则的抢答题目。

　　5、学生自制安全宣传卡。

　　班会过程：

　　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

　　1、导入：

　　同学们，这天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

　　2、逼真的画面：

　　播放《交通安全监控录像》

　　（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）

　　学生回答：

　　xxx：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

　　xxx：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

　　xxx：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

　　xx：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

　　-----

　　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

　　3、真实数据：

　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的'一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　　4、真切的告诫：

　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

　　5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

　　二、班会中学习交通法规：

　　1、辨认交通标志；（学生举手回答过程略）

　　2、快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；

　　3、游戏《等车》。

　　让几名学生表演

　　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

　　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做

　　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

　　三、小结

　　老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完美的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中！

　　四、课外延伸

　　请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也能够发到别的班级做宣传

　　预防交通事故主题班会教案4

　　一、班会主题：

　　“交通安全，从我做起”

　　二、班会形式：

　　教师引导，学生参与认知。

　　三、班会目的：

　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　　四、班会过程：

　　1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)

　　2、小兔诊所（5分钟）

　　3、珍爱生命（5分钟）

　　4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）

　　5、观看视频（5分钟）

　　6、游戏《模拟路口》（10分钟）

　　7、交通安全知识抢答（5分钟）

　　8、交通安全拍手歌（2分钟）

　　9、总结

　　“交通安全，从我做起”班会详案

　　1、由交通标志连连看引入

　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

　　2、小兔诊所

　　以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的`引导要求学生改正。

　　3、珍爱生命

　　请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

　　4、交通安全法内容及交通事故原因分析

　　主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

　　5、观看交通安全视频

　　此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

　　6、游戏《模拟路口》

　　请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

　　7、交通安全知识抢答

　　以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

　　8、交通安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

　　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

　　你拍六，我拍六，自行车上别载人，

　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

　　你拍十，我拍十，做个文明小公民

　　9、总结

　　为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

　　预防交通事故主题班会教案5

　　班会目的：

　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：

　　1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。

　　2、确定主持人。

　　3、准备好相关课件。

　　活动过程：

　　(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山、。

　　1、导入：

　　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的'话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

　　2、请看材料，列举材料。交通安全主题班会教案3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。

　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

　　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

　　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

　　总结：

　　同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。最后强调几点：

　　1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。

　　2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。

　　3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。

　　4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。

　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

　　预防交通事故主题班会教案6

　　一、设计思路：

　　小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。

　　二、活动目标：

　　1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

　　2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

　　3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

　　三、环境创设与材料：

　　录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

　　四、活动重点与难点：

　　分清红、绿灯的作用

　　五、活动过程：

　　1、示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

　　老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的.交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

　　2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

　　3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

　　4、幼儿边唱歌曲，边表演。

　　六、活动延伸：

　　组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

　　附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

　　预防交通事故主题班会教案7

　　教学目的：

　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强爱护交通设施的意识。

　　2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　　3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地避免交通工具对自己造成的伤害。

　　教学重点和难点：

　　教学重点：认识遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。

　　教学难点：将知识转化为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。

　　教学准备：

　　汽车、自行车等玩具模型；教学平台、多媒体课件及有关交通安全的图片。

　　活动过程：

　　一、导入新课：（1分钟）

　　同学们：大家都看过动画片《猫和老鼠》吧，汤姆猫经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被车撞了后会怎样呢？为什么会发生这么可怕的事呢？主要就是因为人们的交通安全意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规则等原因造成的。

　　其实刚才那些悲剧如果提高安全意识，防患于未然，大多都是可以避免的。我们往往是平时不注意，一旦出事后才悔恨莫及，但已经没有办法补救了。大家都看过N遍的《猫和老鼠》吧，汤姆经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被轧了后绝对就OVER了，人同样如此。

　　当我们骑着自行车在宽敞的马路上相互追赶时，当我们背着书包在人行横道上来回穿梭时，当我们在马路两边追逐嬉戏时，可曾想到，危险就在身边。今天我要和大家一起分享的是“如何更好的走路、骑车、乘车”这个话题。听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简单的问题！谁不会走路啊，甚至很多同学骑自行车都非常熟练了。但实际上，即使是像爸爸妈妈这个年龄，还不一定能够很安全地把路走好，把车开好。所以今天我们要再一次认真地学习一下这些知识。

　　二、小调查：你平时如何上下学？（2分钟）

　　A、爸妈骑车接送

　　B、爸妈开汽车接送

　　C、爷爷奶奶或者姥姥姥爷接送

　　D、自己步行

　　E、自己骑自行车

　　F、其他

　　无论你是采用哪种交通方式上下学，路上都必须注意交通安全哦！

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。今天就让我们来共同学习交通安全的常识吧！

　　三、讲授相关的交通安全常识：（30分钟）

　　1、交通小常识

　　（1）交通标线

　　马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平衡线像斑马纹那样组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

　　（2）交通信号灯

　　在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，不允许直行或左转弯，在不妨碍行人和车辆的情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经越过停止线或人行道的可以继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。

　　（3）人车分流各行其道

　　每当你走在马路上，就会看到许多行人和车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。

　　2、安全走路

　　走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。

　　（1）四季交通安全

　　一年四季，气候特点各不相同，它们跟交通安全关系十分密切。掌握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全。

　　春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的。车辆在雨中行驶，车轮容易打滑。如果在车辆临近时突然穿过马路，将会使驾驶员措手不及，以致把你撞倒。行走时，步子要小，走得慢一些，注意避让来往车辆，如果你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。

　　盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，经常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心。骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车周围玩耍。当台风暴雨突然来临时，不能急速奔跑；晚上纳凉，不要占据道路，影响交通。

　　秋天秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节。外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛。不要逆风倒着走，要注意安全。秋天也是放风筝的好时光，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故。

　　冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，走路，骑车稍不留神，就要摔倒，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。

　　一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

　　（2）当心汽车

　　前面给同学们讲解了一些基本的交通常识，现在让我们来了解一些与汽车有关的注意事项吧！汽车是我们最便利的交通工具，但是如果马虎大意，它也可能成为一个“钢铁巨蟹”唷！在各类交通事故中，汽车交通事故是最多的，人们称它为马路杀手！

　　汽车的眼睛

　　汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫“刹车灯”。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的'还会发出“倒车，请注意”的叫声，我们也要及时避让。

　　汽车不是一刹就停的

　　有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，身体还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。血的教训应该引以为戒。

　　不在车前车后急穿马路

　　有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。

　　（3）汽车的“内轮差”

　　你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。但是前后两只轮子不是走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”，汽车转变的幅度越大，“内轮差”也越大。因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，千万不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有“内轮差”，如果与转弯的汽车靠得太近，很可能被车尾或后轮撞倒，发生伤亡事故。

　　四、测一测：选择题（投影显示）（5分钟）

　　1、遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时（B）

　　A、服从信号灯

　　B、服从交通警察指挥

　　C、服从交通标志、标线

　　2、行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该（B）

　　A、迅速通过人行横道

　　B、在人行横道线前等待

　　C、缓慢通过人行横道

　　D、绕开人行横道通过

　　3、行人怎样过马路才算安全？（C）

　　A、只要看没有汽车开过来，就可以跑过马路

　　B、绿灯闪烁时，就可以进入人行横道过马路

　　C、绿灯亮时，进入人行横道过马路

　　4、在没有划人行道的地方，横过马路时，需注意来往车辆，应该先看（）边，后看（）边（A）

　　A、左，右

　　B、上，下

　　C、右，左

　　5、在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为（C）

　　A、小学生喜欢黄颜色

　　B、学校校服要求统一着装C。更容易被司机发现，避免交通事故

　　6、未满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车（C）

　　A、10

　　B、11

　　C、12

　　D、14

　　7、小明坐在妈妈的电动车后面，正确的坐姿应该是（B）

　　A、背向骑坐

　　B、正面骑坐

　　C、侧向骑坐

　　D、以最舒适的姿势骑坐

　　8、当机动车停在机动车道上时，你应该怎样上下车（A）

　　A、从机动车右侧上下车

　　B、从机动车左侧上下车

　　C、左右都可以下车

　　9、上车时，将书包置于（），以免书包被挤掉或被车门夹住（C）

　　A、肩上

　　B、背上

　　C、胸前

　　10、在没有施划人行横道线的公路上，乘车人从公共汽车下车后横过公路时，您认为下列做法正确的是（C）

　　A、从车的前方横过道路

　　B、从车的后方横过道路

　　C、车开走后，确认安全通过

　　D、等车开走后，迅速通过

　　11、遇到交通事故，应拨打的电话是（C）

　　— 6 — A、110 B、120 C、122

　　12、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（B）

　　A 、告诉老师或家长

　　B、记下车牌号并报警

　　C、去追车

　　五、小结（2分钟）

　　今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

　　预防交通事故主题班会教案8

　　活动目标：

　　1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

　　2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

　　3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

　　活动准备：

　　挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

　　活动过程：

　　（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

　　提问：发生了什么事？怎么发生的？

　　（二）展开：

　　1、出示挂图认识简单的`交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

　　2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

　　3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

　　（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

　　活动反思：

　　围绕目标, 在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达。

　　预防交通事故主题班会教案9

　　一、教学目标：

　　1、教育幼儿过马路时要走斑马线。

　　2、斑马线给人们带来安全。

　　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

　　二、教学准备：

　　斑马线的图片、事例1"2个

　　三、教学过程：

　　（一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。

　　提问；

　　1、你知道这是什么吗？

　　2、它用来干什么的.呢？

　　3、在什么样的情况下用到斑马线！

　　（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。

　　提问：

　　1、有了斑马线会怎么样呢？

　　2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢？

　　（三）总结以上所说的事，进行反思。

　　活动反思：

　　这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。

　　预防交通事故主题班会教案10

　　活动目标：

　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的安全。

　　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

　　活动重点：

　　形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

　　活动难点：

　　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

　　活动准备：

　　红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的.图片活动过程：

　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

　　2、教师出示十字路口的图片提问：

　　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

　　②上面的白线叫什么？有什么作用？

　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

　　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

　　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

　　教学反思：

　　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

　　预防交通事故主题班会教案11

　　教学目标：

　　1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。

　　2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。

　　3、在活动中体验模仿游戏的快乐。

　　教学准备：

　　教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、设置悬念，激发兴趣。

　　1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。

　　师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？

　　2、幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？

　　3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？

　　4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会？

　　5、小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。

　　二、讨论交流，了解标志。

　　1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的`交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？

　　2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志？？

　　3、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。

　　三、欣赏歌曲，加深巩固。

　　1、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。

　　2、幼儿欣赏放松。

　　四、模仿游戏，体验生活。

　　预防交通事故主题班会教案12

　　设计意图：

　　现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

　　2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的.好习惯，提高自我安全防护能力。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

　　5、教会幼儿做个胆大的孩子。

　　活动准备：

　　幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

　　活动过程：

　　1、歌曲导入

　　（1）音频：《兔子的尾巴》

　　（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？