一年级绿色校园主题班会教案范文（通用15篇）
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的一年级绿色校园主题班会教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级绿色校园主题班会教案 1
主题名称：
倡导生态文明，建设绿色家园
活动目的：
爱护环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。”
活动重点：
通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
活动过程：
一、（起乐——《春天在哪里》）
亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！
二、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。
三、环境保护是一个响亮的'口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半：《说环保》。
四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。
1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……
2、请看这是什么标志？
3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？
4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是？第十条是？
5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏——《赛马》。
六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）
同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。
一年级绿色校园主题班会教案 2
教学内容：
走进大自然
教学目标：
1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。
2、认识到保护大自然的重要性。
教学重点：
激发学生对大自然的热爱。
教学难点：
从身边做起保护大自然。
教学方法：
讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频
教学时间：
2课时
导入新课：
一、导入课题：
谈话导入，你能说说什么是大自然吗？
二、美丽的大自然
1、做一做大自然中哪些东西是有生命的'？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。
2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！
三、蒙眼游戏
到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。
活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。
分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么东西？请指出你走过的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？
四、观察云彩
天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察
一年级绿色校园主题班会教案 3
一、教学目标
1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的.思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性
二、教学准备
1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、教学过程
（一）教学引入
1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？
3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）
4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）
（二）学习新课
1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：
这些都是什么植物？它们有哪些作用？
学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的'、用的……
2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？
师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固
1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：
（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？
（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？
（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？
（四）布置作业出一份＂保护环境报＂。
些一个星期的环保日记。
开展＂爱鸟周＂宣传活动。
参加一次植树劳动。
小实验：
取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据纪录写出实验报告。
一年级绿色校园主题班会教案 4
活动目的：
通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：
1、收集有关环境污染的`情况、事例。
2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。
3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。
活动过程：
一、小品引入主题（请老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
生：……
三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？
六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
一年级绿色校园主题班会教案 5
一、教学目标
1.了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
2.认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的本事。
3.体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学发展观。
二、教学重点和难点
我国的资源国情是本课重点。
实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。
三、课前准备
教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。
学生：查阅资料。
四、教学设计
（一）设置疑问，导入新课
地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代礼貌；她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的期望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！
小结：要善待地球，它是我们共同的家园。
（二）教育活动
活动一：“世界地球日”的来历
板书：实施可持续发展战略
1、我们共同的家园
你明白“世界地球日”的来历吗？你了解此刻地球的处境吗？
思考举例：
（1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。
（2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。
（3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。
（4）根据前面供给的材料，地球的命运应当无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造完美家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的.空间。
原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
（三）板书：
2.正确处理人与自然的关系
大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。
活动二：开动脑筋，描绘明天
人类的明天将是什么样貌呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，可是能够经过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。
板书：二、走可持续发展之路
1.人口、环境、资源问题
人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今日，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。
板书：2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观
可持续发展的内涵：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的本事的发展。
可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自我对自然、社会和子孙后代应负的职责。
出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。
请你运用所学理论知识为这次讨论会写出主题发言要点。
（四）小结：
（1）可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的本事构成危害的发展。
（2）人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。
（3）我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。
（4）人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。仅有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。
一年级绿色校园主题班会教案 6
活动目的：
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：
把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
活动准备
在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程
一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的'问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
三、保护校园美丽、整洁的`环境，我们有哪些工作要做。
1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
2、学生代表上台发言。
3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。
目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。
四、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！
一年级绿色校园主题班会教案 7
一、活动目的：
通过本次班会，宣传绿色校园，教育同学们关爱校园环境，从而树立保护环境人人有责的思想，提高大家保护校园环境意识，给大家营造一个良好的生活环境，并以实际行动自觉维护我们的环境。
二、活动过程：
1、同学们，大家好！今天，我们班队的主题是《创建绿色校园》主持人介绍绿色校园的含义：绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！崭新的校舍，郁郁葱葱的树木，会使你感到精神振奋、心情舒畅。我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动捡起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都以更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的.校园里不是显得更“绿”吗？
2、由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例。小组表演拍手歌：
课间拍手歌
你拍一，我拍一，课间文明做游戏。
你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。
你拍三，我拍三，互相谦让不简单。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，课前准备记清楚。
你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。
你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。
你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。
你拍九，我拍九，爱护公物记心头。
你拍十，我拍十，上课铃响进教室。
专心致志，学——知——识。
3、学生小组讨论，征集环保金点子。
小组表演童谣：
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。
不摘花，不踏草，环境才能更美好。
树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。
不砍树，不采叶，空气清新心情好。
蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。
不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
4、班主任总结评价班会，肯定其能力指出需要改进的'地方。
作为一名小学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
一年级绿色校园主题班会教案 8
一、教学目的：
1.使学生了解纪律的重要性；
2.让学生了解遵守秩序和规则的.好处
3.培养学生自觉自律的态度
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任
二、会场布置：
1、多媒体课件辅助教学。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
三、教学形式：
学生主持，由具体情境引入，让学生参与讨论、发言，相互交流感想和学习体会。
四、教学手段：
个别发言，小组讨论，欣赏小品视屏，谈感受，家长参与，引起共鸣。
要成才先成人，学生的良好行为习惯的培养至关重要。目前我校学生在行为习惯方面暴露的问题极其严重：上课不专心、随意发言，不会倾听且喜欢打断他人，作业爱拖拉，下课不顾场合追逐打闹，上下楼梯奔跑跳跃……独生子女的依赖性、惰性是学生良好的行为习惯养成日趋渐难，如何使这个问题得以改善呢？本课准备如下：
一、创设教育氛围
1、教师宣传氛围（通过晨会、班会、板报对学生进行思想教育）
2、校园宣传氛围（通过国旗下讲话、红领巾广播、专题讲座、宣传橱窗对学生进行思想教育）
3、家庭教育氛围（家访、校方通信等）
4、媒体教育氛围（视频录制播放形成对比）
5、各学科渗透（由各位老师对学生进行渗透思想教育）
二、开展调查问卷活动
1.使学生了解纪律的重要性；
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处
3.培养学生自觉自律的态度
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任
一年级绿色校园主题班会教案 9
活动目的：
本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。
活动准备：
1、确定主持人和表演人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
5、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。
6、小品《香蕉皮的故事》
7、诗歌朗诵。
活动过程：
（主持人）男：无论你走到天涯海角，（主持人）女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会！
男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个校园就是一个家庭。
女：一同成长，共同创建。
合：七（1）班，《春天，让绿色校园更美》主题班会现在开始！
女：我们来到xx学校学习，生活已有半年多。
男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，行走于小山坡，不知同学们对我们校园的环境印象如何？
女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
（……）
女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗？
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。
5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
……
女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习区。
男：要知道，美丽的.花草，靠我们大家的呵护。
女：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。
合：因为，我们是学校的主人！
男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为？
（以下便是不保护环境的例子）
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
……
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
5、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。
……
女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。
男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了三只绿色环保箱。
女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等，另一只回收废电池。
男：我们把废纸、易拉罐、饮料瓶收集起来有什么用处呢？下面请几个同学来说说看。
（保护环境；卖掉，得到的钱作为班会费；把卖得的钱用来买树苗，花种，美化我们的校园……）
女：大家都知道废电池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？
（手拿一节废电池）
生1：一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。生2：电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞、镍、铅、锌、锰、酸、碱。
生3：废电池对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。
男：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。
女：可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。
男：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。
女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。
……
女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
男：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些什么的作用。
（众生答：树）
女：对，这就是树美化了我们的生活，那你们知道树有什么作用吗？
（美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源、环境监测等）
男：既然树有那么多作用，那我们又该如何来做呢？请大家讨论一下。
生1：多种些树。
生2：给树施肥、除草、去害虫。
生3：把凋落的树叶收集起来作肥料，让树更茁壮地成长。
生4：不在树上乱刻乱划，不攀爬树木。
生5：给植物挂牌，讲清对植物的认识。
女：这主意不错，那你做了这种标签了吗？
生5：我制作了几张，（展示植物挂名样例，见附页）
男：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
1、春天来了，别让正在生长的小草消失。
2、植树节，为大自然，为树木增加成员。
3、小草正在成长，请别打扰。
4、悄悄地来，悄悄地走。
5、保护环境，人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然，从美化校园做起。
9、没有绿色，就没有生命。
10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的`空气。
11、保护大自然，从节约一滴水开始。
12、保护环境，就是保护我们的家园。
……
女：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏几首诗歌朗诵：
环保小诗《绿色》、《酸雨》
男：欣赏了几首诗歌朗诵后，我们来个小小的竞赛：一分钟速答。
一分钟速答]每组派代表在一分钟内回答完有关问题并说明有关的原理（判断对错）：
a组：（1）垃圾分类装；
（2）少用不用不乱扔塑料袋；
（3）向河湖扔砖头、饮料包装；
（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；
（5）乱扔废电池；
（6）用菜篮、布袋买菜。
b组：（1）新年时购买大量贺卡送人；
（2）扫墓时在草丛中烧纸；
（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；
（4）常用一次性筷子吃饭；
（5）收集旧书、旧报卖回收部门；
（6）积极植树造林。
c组：
（1）吃街头烧烤食物；
（2）不酗酒、不吸烟；
（3）吃变霉的食品；
（4）随地吐痰、大小便；
（5）折柳枝做花环；
(6)常用“随身听”。
d组：（1）在公共场所大声叫喊；
（2）吃青蛙；
（3）看到珍稀动物报告有关部门；
（4）用网捕捉燕子；
（5）随手关灯，节约能源；
（6）节约用水，一水多用。
女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。
男：接下来请我们的新班主任为我们做总结！
班主任总结：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“春天，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。
现在我提议，全班同学一起高唱《春天在哪里》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会！
（全班放声高唱《春天在哪里》）
（音乐声中）主持人宣布：七年级（1）班《春天，让绿色校园更美》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。
一年级绿色校园主题班会教案 10
一、班会主题：
建绿色校园，树绿色理想
二、活动目标：
增强学生环保意识，理解绿色校园的重要性和必要性。
提升学生对绿色生活的认识和实践能力，树立可持续发展的绿色理想。
通过集体讨论与实践活动，培养学生的团队协作精神和主人翁责任感。
三、活动流程：
【环节一：引入主题】
主持人开场白，引出“建绿色校园，树绿色理想”的主题，播放关于环保及绿色校园的短片或图片，引发同学们对主题的关注和思考。
【环节二：知识普及】
环保知识讲解：详细阐述什么是绿色校园，包括校园环境绿化、节能减排、垃圾分类、低碳生活等方面的内容，让学生全面了解绿色校园的建设要求和标准。
【环节三：案例分享】
分享国内外优秀绿色校园的案例，通过实例展示绿色校园建设的具体措施和取得的效果，激发同学们参与绿色校园建设的热情。
【环节四：小组讨论】
小组讨论：以“如何在我们校园中实施绿色行动”为主题，各小组进行头脑风暴，提出具体的绿色校园建设方案，并进行汇报交流。
【环节五：行动计划】
制定班级绿色行动计划，结合学校的.实际情况和学生们的'建议，制定一系列可执行的绿色校园建设行动方案。
【环节六：总结提升】
教师对整个班会进行总结，强调每个人都是绿色校园建设的参与者和推动者，鼓励大家将绿色理念融入日常学习生活中，树立绿色的人生理想。
四、后续活动：
组织开展绿色校园实践活动，如植树节活动、垃圾分类宣传周等，将理论知识转化为实际行动。
定期检查评估绿色行动计划的执行情况，不断完善并推广成功的实践经验。
一年级绿色校园主题班会教案 11
【活动目标】：
提高学生对环保和绿色生活的认识，理解绿色校园建设的重要性。
培养学生的环保意识和责任感，引导他们在日常生活中实践绿色行为。
通过讨论与分享，树立学生以绿色理念为导向的人生理想。
【活动流程】：
一、导入环节（约10分钟）
教师播放一段关于环境问题和绿色校园建设的'视频或PPT，引出班会主题。
引导学生思考：什么是绿色校园？我们为什么要建设绿色校园？
二、主题讲解（约20分钟）
解析“绿色校园”的概念，包括节约资源、保护环境、生态文明教育等多方面内容。
分享国内外绿色校园的成功案例，让学生了解其具体实施方式和取得的成效。
三、互动讨论（约30分钟）
小组讨论：在我们的校园中，可以从哪些方面推进绿色校园建设？
每个小组选派代表分享讨论成果，全体同学进行交流互动。
四、实践活动策划（约20分钟）
让学生们根据前面的讨论结果，设计一份“班级绿色行动计划”，可以包括垃圾分类、节能减排、绿化美化等项目。
鼓励每位同学提出自己的绿色理想，并思考如何通过实际行动去实现这些理想。
五、总结提升（约10分钟）
教师对本次班会进行总结，强调绿色校园建设和绿色理想的深远意义。
鼓励大家将今天的所学应用到日常生活和学习中，从我做起，从小事做起，共同为创建绿色校园贡献自己的一份力量。
【后续活动】：
组织实施“班级绿色行动计划”，定期评估执行效果，不断优化方案。
定期开展绿色主题活动，如绿色知识竞赛、环保手工艺品制作等，持续深化同学们的绿色理念。
一年级绿色校园主题班会教案 12
【主题】：
共建绿色校园，树立绿色理想
【活动目标】：
增强学生对环境保护的认知，理解并积极投入绿色校园的建设。
通过实践和讨论，培养学生的环保意识和责任感，引导他们在日常学习生活中践行绿色行为。
引导学生建立以绿色发展为核心的人生观、价值观。
【活动流程】：
一、引入环节（约10分钟）
教师可通过播放一段关于环境问题和绿色校园建设的短片或展示PPT，吸引学生的注意力，揭示班会主题。
提问互动：“你心目中的`绿色校园是什么样子？”引发学生思考。
二、知识讲解与案例分享（约25分钟）
解析“绿色校园”的内涵，包括资源节约、环保设施、生态文明教育等各个方面。
分享国内外优秀绿色校园的成功实例，让学生直观感受绿色校园的魅力及其对环境和社会的重要意义。
三、分组讨论与分享（约30分钟）
将全班分为若干小组，各组围绕“如何在我们的校园内推动绿色校园建设”进行深入讨论，并提出具体建议和措施。
每组派代表上台汇报讨论成果，全体同学共同交流和探讨。
四、绿色理想的树立与规划（约20分钟）
让每位同学思考并分享自己的绿色理想，可以是个人层面的`节能减排行为，也可以是更大范围内的环保倡导或项目策划。
鼓励学生结合自身实际，制定出一份实现绿色理想的行动计划。
五、总结与展望（约10分钟）
教师对本次班会内容进行总结，强调绿色校园建设的长远价值和每位同学在其中的角色定位。
宣布将启动班级绿色行动项目，鼓励大家积极参与，共同为构建绿色校园贡献智慧和力量。
【后续活动】：
组织实施同学们提出的绿色行动计划，定期检查进度和效果，及时调整优化。
定期开展绿色环保主题活动，如垃圾分类竞赛、节能创意大赛等，持续激发学生们的环保热情和创新精神。
一年级绿色校园主题班会教案 13
【主题】：
共建绿色校园，播种绿色理想
【活动目标】：
增强学生对环保理念的理解和实践意识，认识到建设绿色校园的重要性。
通过实践活动和集体讨论，引导学生积极参与到绿色校园的创建中，养成良好的环保行为习惯。
激发学生对绿色未来的憧憬与追求，将绿色发展理念融入个人成长规划。
【活动流程】：
一、导入环节（约10分钟）
教师播放一段关于环境保护、绿色校园建设的视频或PPT，引出班会主题。
引导思考：“绿色校园对我们意味着什么？我们能为建设绿色校园做些什么？”
二、理论学习与案例分享（约25分钟）
讲解绿色校园的.核心要素，包括但不限于节能节水、垃圾分类、生态绿化以及环保教育等。
分享国内外绿色校园的成功案例，让学生了解并学习实施绿色校园的具体措施。
三、小组研讨与方案展示（约30分钟）
学生分组，围绕“如何在我校推进绿色校园建设”进行深入讨论，并设计具体的行动方案。
各组代表上台展示本组的绿色校园建设方案，全体同学共同讨论和完善。
四、树立绿色理想，绘制行动计划（约20分钟）
鼓励每位同学发表自己关于绿色理想的见解，可以是生活习惯的改变，也可以是对未来生活环境的设想。
要求每位同学结合绿色理想，制定一份短期和长期的.个人绿色行动计划。
五、总结与展望（约10分钟）
教师对本次班会进行总结，强调每个人在绿色校园建设中的作用，以及绿色理想对未来社会和个人成长的意义。
宣布启动班级绿色行动计划，鼓励同学们立即行动起来，落实绿色生活理念。
【后续活动】：
督促并跟踪各组及个人绿色行动计划的执行情况，定期组织反馈交流，持续改进。
定期举办以绿色环保为主题的系列课程或活动，如绿色手工制作、环保知识竞赛、义务植树等，进一步深化学生的绿色观念和实践能力。
一年级绿色校园主题班会教案 14
【主题】：
携手共建绿色校园，播撒绿色理想的种子
【活动目标】：
增强学生对环境保护的认识，理解绿色校园建设的重要性与价值。
通过实践探索和团队合作，培养学生积极参与绿色校园建设的行动力和责任感。
激发学生的绿色创新思维，引导他们在日常生活中践行绿色理念，并将其融入个人的理想追求中。
【活动流程】：
一、引入话题（约10分钟）
教师以环保故事、视频或图片等形式导入班会主题，引出“绿色校园”的概念及其现实意义。
组织学生讨论：“你希望在什么样的校园环境中学习生活？如何将我们的校园打造为真正的绿色校园？”
二、知识普及与案例解析（约25分钟）
教师讲解绿色校园的具体内涵，包括节能降耗、垃圾分类、绿色出行、绿化美化等方面的内容。
分享国内外优秀的`绿色校园案例，让学生了解并借鉴其实践经验。
三、小组共创与方案展示（约30分钟）
学生分组，针对本校实际情况，共同探讨并制定绿色校园建设的具体行动计划。
各小组代表上台汇报本组的绿色校园实施方案，全班进行交流讨论和点评。
四、播种绿色理想，描绘未来蓝图（约20分钟）
鼓励每位同学发表自己关于绿色理想的'阐述，思考个人能为实现绿色校园做出哪些努力，对未来的生活环境有何种期望。
让每个学生动手写下自己的绿色理想，并结合班级绿色行动计划，设定一份短期和长期的个人绿色行动承诺。
五、总结提升与展望（约10分钟）
教师对本次班会内容进行总结，强调每个人都是绿色校园的建设者，每个人的理想都可能成为推动绿色发展的力量。
宣布启动班级绿色行动项目，鼓励同学们积极投身于绿色环保实践中，让绿色理想从校园出发，照进现实。
【后续活动】：
落实各组及个人的绿色行动计划，定期组织反馈和分享会，持续优化改进。
开展一系列绿色环保实践活动，如绿色创意大赛、旧物改造、校园清洁日等，进一步培养学生的环保意识和实际行动能力。
一年级绿色校园主题班会教案 15
【主题】：
共筑绿色校园，树立绿色理想
【活动目标】：
让学生深入理解绿色校园的内涵和建设绿色校园的重要意义。
提高学生的环保意识和责任感，鼓励他们在日常学习生活中积极践行绿色环保理念。
通过活动激发学生对未来绿色生活的向往，引导他们将绿色理念融入个人的理想和规划中。
【活动流程】：
一、开场导入（约10分钟）
教师以生动的故事、视频或者实物展示引出“绿色校园”的概念，引发学生对当前环境问题的关注和思考。
开展小组讨论：“你心目中的绿色校园是什么样的？我们如何在实际中打造绿色校园？”
二、知识讲解与案例分享（约25分钟）
教师详细解析绿色校园的构成要素，包括但不限于节能节水、垃圾分类、低碳出行、生态绿化等，并阐述其对环境和社会的价值。
分享国内外成功建设绿色校园的案例，使学生了解并借鉴优秀实践经验。
三、小组策划与方案展示（约30分钟）
学生分组讨论并制定本校绿色校园建设的`具体行动计划，包括可实施的环保项目、节约资源措施以及宣传推广策略等。
各小组代表上台展示本组的绿色校园建设方案，全体同学进行互动交流，互相点评和建议。
四、播种绿色理想，描绘绿色未来（约20分钟）
鼓励每位同学结合绿色校园的.理念，畅谈自己的绿色理想，表达自己能为实现绿色生活所做的努力。
每位同学写下自己的绿色行动宣言，并制定短期和长期的个人绿色行动计划。
五、总结寄语与展望（约10分钟）
教师对班会内容进行总结，强调每个人都是绿色校园建设的一份子，每个人的努力都将汇聚成推动绿色发展的重要力量。
宣布启动班级绿色行动计划，并鼓励同学们持之以恒地执行，让绿色理想在校园内生根发芽。
【后续活动】：
定期检查各组和个人绿色行动计划的执行情况，组织经验分享和成果展示，持续优化绿色校园建设方案。
开展丰富多样的绿色主题活动，如绿色知识竞赛、环保公益行动、绿色科技制作等，进一步提升学生的环保实践能力和创新思维。
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