《懂得感恩》主题班会
在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。一个好的主题班会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《懂得感恩》主题班会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《懂得感恩》主题班会 篇1
开场白:
主题音乐----《爱的奉献》 (主持人登场)
A: 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;
B: 白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
A: 因为感恩才会有这个多彩的社会,
B: 因为感恩才会有真挚的友情。
(合)因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
A: 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
B:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
合:感谢所有进入我生命中的人。
尊敬的老师,亲爱的同学们,让我们共同走进今天7年11班的主题班会《懂得感恩,与爱同行》
A:首先,我想问问同学们,你知道父亲节母亲节教师节的日子吗
同学举手回答。
A:那么哪位同学知道感恩节是哪一天呢你知道感恩节的由来吗
同学举手回答(感恩节由美国首创的,原意是为了感谢印第安人,当初踏上北美大陆的美国白种人将要饿死之际,当地的印第安人给他们送来了火鸡,拯救了他们生命,他们为此专门设立了感恩节,1941年起,感恩节在每年11月的第四个星期四,这一天起将休假两天,都要和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。感恩节是美国国定假日中最地道最美国式的节日。)
B:说的`真好。亲爱的同学们,11月28日是20xx年的感恩节,感恩节来临之际,作为中学生的我们不想做点什么吗我还想问问同学们,大家能说出一些感恩的名言吗
同学们畅谈感恩名言。
A:是呀,在我们的成长道路上,需要感激的人太多太多,百善孝为先。父母给我们生命,我们在他们的施与中成长,成才,成家立业。感恩父母就是懂得孝顺,孝顺的源泉就是爱。请欣赏全体大合唱《三德歌》
B:是呀,父母之爱重于山,那么我们亲爱的老师呢他们就是我们人生渡口的摆渡人。
A:让我怎么样感谢你,我的老师。当我走进你的时候,我原想收获一缕春风你却给了我整个春天。
B:让我怎么样感谢你,我的老师。当我走进你的时候,我本想捧取一杯清泉,你却给了整片海洋。下面请欣赏朗诵《教师,我爱您》
A:同学们,请跟我再大声的说两遍:老师,我爱您
A:有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听
B:有一个人最要感谢, 有一个人最应感恩
(合):它就是——“妈妈”
A:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我
B:妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我
A:妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我
B:妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我
请欣赏男生独唱《母亲》
A:是呀,父母对我们的爱比山高,比海深,那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神,无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中,我们往往习惯于接受这种爱,认为那是理所当然,有时,甚至极为反感。请大家欣赏李强,袁晓轩带来的相声《 》
B: 听了这段相声,同学们,你还会为一点琐事而与你的父母斤斤计较,你还会理直气壮的顶撞你的父母吗看看那个弯曲的背影吧,当你呱呱坠地时,她就抱着你、背着你。为了你吃得更好、穿得更暖、过得比别人更幸福,她起早贪黑、省吃俭用、任劳任怨。请我们大家静下心来听一段 计新宇 带来的小故事《 妈妈,下辈子请不要过早的放手 》
A:说的真好。愿天下母亲,别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女,别忘了回报母爱一缕浓浓的芳馨。
B:感恩是一种美德,一种修养,一种文化,世界上的一切包括一草一木,对我们都有恩情,所以我们应该学会感恩,去感谢生命,感谢阳光,感谢世界。下面请欣赏女生的歌伴舞《感恩的心》
A:班会进行到此,同学们你是否有些许的收获呢把你的感想与大家分享吧。
同学们畅所欲言
B:说的很好。现在请大家起立,与我一起发誓:
A:下面请班主任做最后总结。
A:感谢绊倒我的人,因为他强化了我的能力,磨练了我的意志
B:感谢斥责我的人,因为他助长了我的智慧,觉醒了我的自尊
A: 感谢伤痛,让我学会了坚韧。
B:感谢爱我的人和我爱的人,因为有了你们我不在孤单和害怕
(合)感恩吧,掏出心窝窝那颗心,掏出真诚和善良,感恩世界,感恩一切。老师们同学们,今天的《懂得感恩,与爱同行》主题班会到此结束。预祝各位老师和全体同学们身体健康,天天开心。
《懂得感恩》主题班会 篇2
一、设计意图
1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
二、活动准备
1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等
2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
三、活动过程
开场白:
主题音乐----《让世界充满爱》(主持人登场)
xxx:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。
xx:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。
x:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
xxx:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
xx:感谢所有进入我生命中的人。
(四个人)一起:让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》
[环节之一----感恩父母]
1.问题抢答
xxx:自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的;
同学们开始抢答:
(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日
(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日
(3)感恩节原自哪个国家?源于美国
(4)你父母的生日是什么时候?(略)
(5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9
2.小品:《爹》
x:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的'心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!感恩小品--《爹》
人物:父亲,娃子,宿舍男生,甲,乙,亭主,校警1&2
第一幕:
旁白:这是一个边远的小山村,娃子终于考上大学了,他成了这个山村这么多年来
第一个考上大学的学生,这天,父亲在村口送娃子,天灰蒙蒙的。
父亲:娃子呀!爹是个老粗农,你娘也去的早,你一个人在城里要好好照顾你自己呀!你在学校里别只顾着省,不能坏了身子,我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。(拿出一个红色小包)这是爹筹的一点钱,你先带着吧!
娃子:这……给我50元你咋过?
父亲:哎!娃子呀,你就别想太多了,家里人只盼你有出人头地的那一天!走吧,时间不早了,别误了车!
二人依依不舍,牵手到别
娃子:你们回去吧,别累着了(哽咽)
父亲:再见!
第二幕:
旁白:娃子一到学校就给家写信,这天父亲割完稻草回家,见桌上有一封信。
父亲:儿来信了!(高兴的说)
父亲:读读。
父亲读信:亲爱的爸爸你还好吗?您身体不好可别累坏了身体!我在这边一切都好,学校领导也很关心我,我还在校外找了份家教,也不影响学习生活费都够了!我每顿都在校外的小摊上吃,小摊都是乡下农民办的,一个月能省下不少钱哪。好好照顾身体,不要牵挂。
父亲:咳!娃子还真懂事啊!咱们家可就指望他了。
父亲:去城里摆小摊咋样啊?
父亲沉默后“我瞧这事没准能成。俺烧个热汤面,学生都没吃过,保不准还爱吃哪!再说,俺又不坑人家。“
旁白:当天,爹上城。
第三幕:
(父背着包,蹒跚地上)
父亲:同志,打个电话。
电话亭主:别称呼的那么恶心,要打你就打。
(儿正和几个舍友聊天.)
父亲:喂,你好,请娃崽接个电话好吗?
男生:(大笑)娃崽,谁是娃崽,我们这没有娃崽到有兔崽.
娃崽:(大惊)找我的,(接过电话)
《懂得感恩》主题班会 篇3
设计意图:
1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
活动准备:
1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等
2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程:
开场白:
主题音乐:《让世界充满爱》(主持人登场)
卢析:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。
周佩:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。
卢析:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
周佩:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
卢析:感谢所有进入我生命中的人。
(两个人)一起:让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》
[环节之一:感恩父母]
1、问题抢答
周佩:自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的;
同学们开始抢答:
(1)母亲节在什么时候?--5月的第二个星期日
(2)父亲节在什么时候?--6月的第三个星期日
(3)感恩节原自哪个国家?--源于美国
(4)你父母的生日是什么时候?--(略)
(5)我国重阳节在什么时候?--阴历9月初9
2、小品:《爹》
卢析:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!感恩小品--《爹》
3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事
周佩:同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式,下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略
4、家长致辞
王井:是呀!爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的'心田;爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚……,只要有爱,枯木能发芽;只要有爱,沧海变桑田……,让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)
5、感恩父母,我们还需要做得更好
王介寒:父母为了我们操碎了心;作为子女,我们应当尽量为父母分忧。有些同学,面对父母的爱不能理解,下面,我来找一些同学说一说,面对父母的爱,我们还存在哪些问题或不足?
学生的分析反省略。
尽管我们有这么多的不足,但我们仍会努力,我倡议,让我们一起来说:爸爸,妈妈,我们爱您!
6.朗诵《感恩父母》
郑晓磊:世界上有两人最值得尊重和感恩,她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。
诗歌朗诵
表演者:曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩
7、小品:《十三岁的生日礼物》
王井:父母的家像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。
王介寒:是呀!让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿。
王井:但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。
王介寒:我们渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。
王井:下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品
合:《十三岁的礼物》
[结尾
1、班主任寄语
懂得感恩,我们要学会珍惜;
懂得感恩,我们要学会回报;
懂得感恩,我们要有自己的实际行动。
懂得感恩,老师相信同学们会越做越好。
2、主持人总结
让我们生活在感恩的世界里吧!
(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束,谢谢大家!
此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的,青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩,在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情,为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊,在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的,更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想,善待身边的每一个人。心存感恩,你快乐,我快乐,大家都快乐。
女:谢谢我们班主任的总结。
同学鼓掌
男:谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。
合:让我们生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班会《懂得感恩》到此结束,谢谢大家!
《懂得感恩》主题班会 篇4
班会目标:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
具体过程:
主持人:主持词引出
感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。
对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的`人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
第一部曲:感恩父母
同学齐诵:“游子吟”
大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。
表达对父母的感激之情
请父母读一读孩子讲的知心话
请父母代表发言
第二部曲:师恩难忘
朗诵“献给老师的花”,
演唱《每当我走过老师的窗前》
对老师讲的话
第三部曲:友谊永存
诗朗诵:《友谊之歌》
小品表演:《公交车上》
同学发表感想
第四部曲:爱的奉献
朗诵:“感恩宣言”
事先制作感恩卡片,请同学们每人抽取一张,以作纪念,常怀感恩。
随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言
齐唱《感恩的心》
诗歌“感恩情怀”:
班主任讲话:
我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。常怀感激之心,能让我们更好地体验爱,感受情,我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。同学们,让我们用自己的行动,报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。
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