《懂得感恩》主题班会
在平平淡淡的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《懂得感恩》主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《懂得感恩》主题班会 篇1
开场白：
主题音乐----《爱的奉献》 （主持人登场）
A: 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；
B: 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
A: 因为感恩才会有这个多彩的社会，
B: 因为感恩才会有真挚的友情。
（合）因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
A: 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
B：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
合：感谢所有进入我生命中的人。
尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们共同走进今天7年11班的主题班会《懂得感恩，与爱同行》
A:首先，我想问问同学们，你知道父亲节母亲节教师节的日子吗
同学举手回答。
A：那么哪位同学知道感恩节是哪一天呢你知道感恩节的由来吗
同学举手回答（感恩节由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，当初踏上北美大陆的美国白种人将要饿死之际，当地的印第安人给他们送来了火鸡，拯救了他们生命，他们为此专门设立了感恩节，1941年起，感恩节在每年11月的第四个星期四，这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，不管多忙都是如此。感恩节是美国国定假日中最地道最美国式的节日。）
B：说的`真好。亲爱的同学们，11月28日是20xx年的感恩节，感恩节来临之际，作为中学生的我们不想做点什么吗我还想问问同学们，大家能说出一些感恩的名言吗
同学们畅谈感恩名言。
A：是呀，在我们的成长道路上，需要感激的人太多太多，百善孝为先。父母给我们生命，我们在他们的施与中成长，成才，成家立业。感恩父母就是懂得孝顺，孝顺的源泉就是爱。请欣赏全体大合唱《三德歌》
B：是呀，父母之爱重于山，那么我们亲爱的老师呢他们就是我们人生渡口的摆渡人。
A:让我怎么样感谢你，我的老师。当我走进你的时候，我原想收获一缕春风你却给了我整个春天。
B：让我怎么样感谢你，我的老师。当我走进你的时候，我本想捧取一杯清泉，你却给了整片海洋。下面请欣赏朗诵《教师，我爱您》
A:同学们，请跟我再大声的说两遍：老师，我爱您
A:有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听
B:有一个人最要感谢， 有一个人最应感恩
（合）：它就是——“妈妈”
A:妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
B:妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
A:妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
B:妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
请欣赏男生独唱《母亲》
A:是呀，父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。请大家欣赏李强，袁晓轩带来的相声《 》
B: 听了这段相声，同学们，你还会为一点琐事而与你的父母斤斤计较，你还会理直气壮的顶撞你的父母吗看看那个弯曲的背影吧，当你呱呱坠地时，她就抱着你、背着你。为了你吃得更好、穿得更暖、过得比别人更幸福，她起早贪黑、省吃俭用、任劳任怨。请我们大家静下心来听一段 计新宇 带来的小故事《 妈妈，下辈子请不要过早的放手 》
A:说的真好。愿天下母亲，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报母爱一缕浓浓的芳馨。
B:感恩是一种美德，一种修养，一种文化，世界上的一切包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢世界。下面请欣赏女生的歌伴舞《感恩的心》
A:班会进行到此，同学们你是否有些许的收获呢把你的感想与大家分享吧。
同学们畅所欲言
B:说的很好。现在请大家起立，与我一起发誓：
A:下面请班主任做最后总结。
A:感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力，磨练了我的意志
B:感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧，觉醒了我的自尊
A: 感谢伤痛，让我学会了坚韧。
B:感谢爱我的人和我爱的人，因为有了你们我不在孤单和害怕
（合）感恩吧，掏出心窝窝那颗心，掏出真诚和善良，感恩世界，感恩一切。老师们同学们，今天的《懂得感恩，与爱同行》主题班会到此结束。预祝各位老师和全体同学们身体健康，天天开心。
《懂得感恩》主题班会 篇2
一、设计意图
1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
二、活动准备
1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等
2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
三、活动过程
开场白：
主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）
xxx：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
xx：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
x：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
xxx：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
xx：感谢所有进入我生命中的人。
（四个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》
[环节之一----感恩父母]
1．问题抢答
xxx：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日
（3）感恩节原自哪个国家？源于美国
（4）你父母的生日是什么时候？（略）
（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9
2．小品：《爹》
x：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的'心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品－－《爹》
人物：父亲，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2
第一幕：
旁白：这是一个边远的小山村，娃子终于考上大学了，他成了这个山村这么多年来
第一个考上大学的学生，这天，父亲在村口送娃子，天灰蒙蒙的。
父亲：娃子呀！爹是个老粗农，你娘也去的早，你一个人在城里要好好照顾你自己呀！你在学校里别只顾着省，不能坏了身子，我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。（拿出一个红色小包）这是爹筹的一点钱，你先带着吧！
娃子：这……给我50元你咋过？
父亲：哎！娃子呀，你就别想太多了，家里人只盼你有出人头地的那一天！走吧，时间不早了，别误了车！
二人依依不舍，牵手到别
娃子：你们回去吧，别累着了（哽咽）
父亲：再见！
第二幕：
旁白：娃子一到学校就给家写信，这天父亲割完稻草回家，见桌上有一封信。
父亲：儿来信了！（高兴的说）
父亲：读读。
父亲读信：亲爱的爸爸你还好吗？您身体不好可别累坏了身体！我在这边一切都好，学校领导也很关心我，我还在校外找了份家教，也不影响学习生活费都够了！我每顿都在校外的小摊上吃，小摊都是乡下农民办的，一个月能省下不少钱哪。好好照顾身体，不要牵挂。
父亲：咳！娃子还真懂事啊！咱们家可就指望他了。
父亲：去城里摆小摊咋样啊？
父亲沉默后“我瞧这事没准能成。俺烧个热汤面，学生都没吃过，保不准还爱吃哪！再说，俺又不坑人家。“
旁白：当天，爹上城。
第三幕：
（父背着包,蹒跚地上）
父亲：同志，打个电话。
电话亭主：别称呼的那么恶心，要打你就打。
（儿正和几个舍友聊天.）
父亲:喂,你好,请娃崽接个电话好吗?
男生：(大笑)娃崽,谁是娃崽,我们这没有娃崽到有兔崽.
娃崽：(大惊)找我的,(接过电话)
《懂得感恩》主题班会 篇3
设计意图：
1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：
1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等
2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程：
开场白：
主题音乐：《让世界充满爱》（主持人登场）
卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
卢析：感谢所有进入我生命中的人。
（两个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》
[环节之一：感恩父母]
1、问题抢答
周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？--5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？--6月的第三个星期日
（3）感恩节原自哪个国家？--源于美国
（4）你父母的生日是什么时候？--（略）
（5）我国重阳节在什么时候？--阴历9月初9
2、小品：《爹》
卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品--《爹》
3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事
周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略
4、家长致辞
王井：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的'心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧！（家长的发言稿）
5、感恩父母，我们还需要做得更好
王介寒：父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？
学生的分析反省略。
尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！
6.朗诵《感恩父母》
郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。
诗歌朗诵
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩
7、小品：《十三岁的生日礼物》
王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。
王介寒：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。
王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品
合：《十三岁的礼物》
[结尾
1、班主任寄语
懂得感恩，我们要学会珍惜；
懂得感恩，我们要学会回报；
懂得感恩，我们要有自己的实际行动。
懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。
2、主持人总结
让我们生活在感恩的世界里吧！
（5）班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！
此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。
女：谢谢我们班主任的总结。
同学鼓掌
男：谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。
合：让我们生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！
《懂得感恩》主题班会 篇4
班会目标：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
具体过程：
主持人：主持词引出
感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的`人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
第一部曲：感恩父母
同学齐诵：“游子吟”
大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。
表达对父母的感激之情
请父母读一读孩子讲的知心话
请父母代表发言
第二部曲：师恩难忘
朗诵“献给老师的花”，
演唱《每当我走过老师的窗前》
对老师讲的话
第三部曲：友谊永存
诗朗诵：《友谊之歌》
小品表演：《公交车上》
同学发表感想
第四部曲：爱的奉献
朗诵：“感恩宣言”
事先制作感恩卡片，请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。
随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言
齐唱《感恩的心》
诗歌“感恩情怀”：
班主任讲话：
我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
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