- 相关推荐
“五水共治”主题班会
在平平淡淡的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编收集整理的“五水共治”主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
“五水共治”主题班会1
教学目标：
1、理解“五水共治”的具体内容。
2、能对“五水共治”的具体方面发表自己的见解和看法。
3、让“节约用水”的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极性。
教学重难点：
理解“五水共治”；节约用水。
教学过程：
一、激趣导入
1、猜谜语：太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像轻烟，遇冷结成小冰点。
2、你觉得水是怎么样的？你会用什么词语形容它？
3、师：水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整个世界一片死沉沉，冷清清。（呈现图片）
4、说一说：水在生活中有哪些用处？（小组讨论）
5、集体讨论。预设：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电……（适当预设后，图片与文字一同出现）
二、设疑激趣、发散思维
1、师：小朋友们，既然水在我们的生活中有这么多的用处，假如有一天世界上没有水了，会变成什么样呢？（小组讨论：假如世界没有水，会变成怎样呢？）
2、（呈现图片，教师配文字解说）地面因为没有水，干得裂开了；所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死；所有动物都会因为没有水喝，渴死。
3、深度探讨：如果没有了水，人类还能生存吗？
三、引入“五水共治”，深化理解
1、“五水共治”：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
2、我国的水资源情况：在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水城市有110个。
3、保护水资源的重要性。
四、身边的水资源
1、反思：我们身边有哪些浪费水的现象？
（1）沐浴洗头抹肥皂时，不关水。
（2）刷牙时不关水。
（3）浇花不用水桶装水。
（4）洗车时让水随便流。
（5）洗米洗菜用太多水。
（6）桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水
（7）学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；园林工作者的疏忽——常见到不少园林处
（8）还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水
（9）用流动的水洗东西
（10）桶状纯净水没喝完就倒掉
2、方法：你有什么节约用水的`好办法吗？
a、洗澡节水
b、厕所节水
c、一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
3、世界水日的简介：每年的3月22日为“世界水日”。
4、共同宣誓：节约用水，从我做起。
“五水共治”主题班会2
一、教学目标：
①让同学们了解，五水共治的内容及重要性。
②让同学们知道，如何保护水，节约用水。
③联系实际，让同学们看到自身的不足。并在现实生活中，能做到，惜水，节水，爱水。
二、教学过程；
A.尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好
B.我们绍兴因水而名因水而美因水而兴，水是生命之源，珍惜每一滴水，还我们一个绿色的.地球。今天我们的主题班会就是五水共治。（1分）
C.请问同学们，有谁知道五水共治是哪五水？那么我们有请xx回答。
谢谢xx的回答，他说的很好。五水共治就是治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水（3分）
D.那么我们为什么要五水共治？我们的水现在又怎么了呢？让我们有请xx为大家，讲述一个关于《哭泣小河》的故事。我们有请xx。(3分)
E.感谢xx的故事。同学们，小河还在哭泣着，这样在哭泣的小河，还有许多许多。让我们来看一看吧！（1分）F.他们，一边哭泣，一边还向我们呼喊，小朋友们帮帮我吧！我好难受啊！同学们，我们想不想让小河一直哭泣着一直难受着。我们应该怎么做呢？让我们大家一起给小河想想办法，讨论一下。（提问，大家都说的很好。）（8分）
G.通过我们的努力，我们再来看看小河怎么样了？你们看，小河的水清了，绿了，小河变美啦！小河，终于笑了。（1分）
H.同学们我们不仅要保护小河，也要节约用水，因为我们国家有许多地方严重缺水。喝水对他们来说是一件很困难的事情。（1分）
I.让我们来听听xx带给我们一个关于缺水的故事。谢谢xx的故事，我们来再看一些图片。(3分)
J.同学们，我们听了故事，看了图片，我们有什么感想呢？我们该怎么做？（提问，我们大家都说的很好）（5分）
K.那么就让我们在这里，提出倡议。《118班节水倡议书》有郭老师宣读，请每一位同学，在倡议书上，签上他们自己的名字（6分）
最后有请郭老师讲话（3分）
“五水共治”班队活动到此结束，谢谢大家!
“五水共治”主题班会3
一、活动目的：
1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
2、活动方法：
其同学介绍水资源的重要性，教同学节约用水的方法
三、活动步骤：
1、引入主题班会内容
同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们二、四中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片
主持：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？
3、发出珍惜水资源的呼吁
是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）
甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13、7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！
小结：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！
4、知道一吨水的作用
那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？请看屏（磨面粉34袋，生产药片20xx片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤）看到这一组组数字，你们想说些什么？
5、看节约用水的录像。
是的`，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的？
小结：我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。
6、班主任讲话。
通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！
【“五水共治”主题班会】相关文章：
五水共治征文11-04
五水共治宣传口号12-13
五水共治的环保标语11-21
五水共治宣传标语06-20
五水共治征文（精选19篇）08-23
精选五水共治征文（通用13篇）06-07
五水共治的优秀责任书02-11
五水共治征文（通用33篇）05-23
五水共治征文合集15篇02-16