《讲文明懂礼貌》主题班会

时间:2024-09-30 10:07:03 晓璇 主题班会 我要投稿

《讲文明懂礼貌》主题班会(精选8篇)

  在学习中,大家都听说过主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是小编为大家收集的《讲文明懂礼貌》主题班会(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

《讲文明懂礼貌》主题班会(精选8篇)

  《讲文明懂礼貌》主题班会 1

  一、活动目的:

  1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

  2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、 使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、搜集关于文明礼貌的知识和名言

  2、音乐、PPT、班会黑板布置

  三、活动过程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,友。 让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(2)班主题班会现在开始。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  6、学习《中小学生守则》、XX小学校风校训

  7、欣赏小品《礼貌待客》

  8、小记者采访

  作为新中国的小主人,更要注意文明礼貌。文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

  四、教师总结

  从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的'是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 2

  在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际,针对学生中存在的一些不文明现象,我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪的楷模文明的使者。

  活动的目的与意义:

  1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  活动方式:

  说故事朗 诵 、诗 歌 、讨 论 、 小 品

  资源(条件):多媒体 、 录音机、 录像资料

  活动内容:

  一、活动导入

  主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。

  二、活动开始

  (一)家庭文明礼仪。

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

  (学生讲故事)

  (讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言。

  主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》

  (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。

  主持人:如果到同学家做客又要注意什么呢?下面请欣赏小品《做客》

  主持人问:小红、小明你们更喜欢哪一个?为什么?

  (二)校园文明礼仪

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古

  以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

  主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  主持人:这些是我们常用的`校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

  (朗诵《小学生日常行为规范三字歌》)

  小学生 要做到 孝父母 遵教导

  会使用 文明语 遇外宾 要知礼

  帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

  要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

  捡东西 要上交 借东西 要归还

  不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

  爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

  不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

  好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

  主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

  (表演结束)主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

  学生自由发言。

  (三)社会文明礼仪

  主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》

  (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》

  (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)

  你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。

  你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。

  你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。你拍六我拍六,行为规范要遵守。

  你拍七我拍七,互助友爱要牢记。你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。

  你拍九我拍九,文明用语不离口。你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。

  (四)文明用语不离口

  主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)

  《讲文明懂礼貌》主题班会 3

  活动目的

  1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

  2、培养并要求学生养成良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,能够做出相应的道德行为,做个讲文明懂礼貌的好学生。

  3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等),培养学生文明礼貌的良好习惯。

  活动过程

  一、导入

  语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

  亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们看儿歌。

  《一点儿》

  每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。

  见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。

  楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

  发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。

  帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。

  接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。

  益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

  爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。

  二、在不同的场合该怎做?

  (1)升国旗时

  应该立正站好,向国旗行注目礼,要尊重国旗,要目不转睛的'看着国旗冉冉生起,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

  (2)在公众场合

  乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;

  在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;

  在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。

  三、文明礼仪三字歌

  小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

  不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

  不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

  对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

  四、情境体验

  1、《发生在我们身边的事》举例展示图片讲解

  2、你说我说

  分小组讨论,除上面的这些行为习惯外,我们班中还有哪些,并说说有什么害处?

  五、评选班级“礼貌之星”

  同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念

  六、结束语

  我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!

  《讲文明懂礼貌》主题班会 4

  一、活动目的:

  1、通过文明礼仪主题班会,是学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

  2、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,人人争做讲文明,懂礼貌的'好学生。

  讲文明懂礼貌主题班会

  二、活动时间:

  20xx年4月18日

  三、活动地点:

  教室

  四、活动形式:

  歌曲、儿歌等

  五、活动过程:

  1、同学们齐唱《一分钱》儿歌。班主任由儿歌导入班会主题。

  2、同学们,我们不仅要遵守学校的各项纪律,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。下面我们集体拍手把我们的礼貌用语歌说一遍。(学生齐说)

  3、老师给大家又总结了一首儿歌,大家一起来看看。

  六、班主任总结:

  通过这次班会,我相信同学们一定能真正理解文明礼貌的重要性,做一个有素质有教养的人。最后,老师再送大家一首儿歌结束本次班会。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 5

  一、班会主题:

  讲文明、懂礼貌

  二、指导思想:

  1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明,懂礼貌。

  2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。

  3、表扬班上一批学得好,做得好的学生,为大家树立榜样。

  三、班会形式:

  诗歌表演、小品表演、小快板、采访等。

  四、活动准备:

  为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。

  1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等,教师指导收集方法。

  2、指导学生根据不同的材料进行编排。

  五、班会安排:

  主持人:

  A:爷爷常说,中华是文明古国。

  B:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。

  A:老师教导我们,知书达礼儿时起。

  B:我告诉自己,文明礼貌要发扬。

  A:学习礼仪善交往。

  B:团结同学敬师长。

  (合):101班班会《讲文明、懂礼貌》现在开始:

  A:大家都知道《小学生守则》要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

  B:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看,我们的同学做得多好啊!

  A:请看三人表演《对人说话有礼貌》。

  a、见到老师说:“老师,您好!”(鞠躬)

  b、接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!”

  c、打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手)

  a、客人到来时,她热情地说:“请进!”(做“请”的动作)

  b、和亲友告别时,她挥手说:“再见!”

  齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场)

  A、我们同学在老师的教育下,变化可真大呀!严肃的鞠躬,亲切的问好,表现了我们班同学的文明风貌。

  B、谢绝、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!今天呀,这些文明礼貌用语也可来到了我们这里,现在就把它们请上来,让他们来介绍一下自己!

  A、请听礼貌用语诗朗诵。

  师:礼貌用语诗大家都会读了,那么我想考考大家,你们能不能把这些礼貌用语用到平时的生活中去呢?看看谁是最有礼貌的.好孩子?

  1、请问你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  2、请问你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?

  3、假如你不小心碰到别人该怎么说?

  4、假如别人帮助了你,你会怎么说?

  5、假如你要跟同学借铅笔时,你会怎么说?

  A、同学们真了不起!

  B、请看小品《两种态度》

  A、同学们都看到了,我们在玩的时候即使不小心碰到别人,也要礼貌地解决问题。

  B、走进教室,上课了,我们的文明礼貌应该怎样体现呢?让我们来听一首小快板《学习常规》。

  我是一名小学生,学习常规记在心。

  铃声一响进课堂,安静等候老师来。

  起立站直不乱动,坐姿端正来听讲。

  课上不做其他事,专心学习动脑想。

  发言不忘先举手,回答问题要大方。

  遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!

  A、在学校,同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那么在家里,爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常地疼爱我们。

  B、我们也应该对他们的爱有所回报,尊敬长辈,帮助他们做些力所能及的事情。

  A、同学们,你们在家里能做到吗?

  B、当你去别的小朋友家做客的时候,怎样做才是有礼貌的孩子呢?请看小品《做客》。

  小品内容:龙龙生病没来学校,下午放学后,他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸,“叔叔好!”文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼,然后进了门,可性急的明明已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们,“苹果我喜欢吃”,转眼间,明明咬了一口苹果,文文摆摆手不要,推辞不掉,就说:“谢谢叔叔”,然后才接过了苹果。

  A、我相信我们班的同学肯定能像陈丹琳一样,做个懂礼貌的孩子!

  B、我们除了在学校、在家里之外,还要去公共场所。

  A、是啊,在公共场所,我们经常可以看到,有的人打扮很干净,但是,一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁,满口的脏话,这样的人与文明的人相差太远了。比如:随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。

  B、做个文明的小学生,在公共场所,我们该怎样做呢?

  A、同学们,我们学会使用礼貌用语,它让我们生活和谐又美好。

  B、我们的行为文明,它让我们生活乐淘淘。

  (合):同学们,让我们从现在起,做个有礼貌的好孩子,我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》结束我们的班会。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 6

  一、班会目的

  1、使学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

  2、要求学生养成良好的道德品质,做个讲文明讲礼貌的好学生。

  二、班会准备

  1、学生准备好讲故事。

  2、排练小品、诗歌朗诵。

  3、准备有关文明礼貌方面的讨论题。

  三、班会议程

  主持人甲:中国,历来享有“礼仪之邦”的美誉。

  主持人乙:我们是龙的传人,继承着先辈的光荣传统。

  甲:我们是中华民族的希望,继往开来,任重而道远。

  乙:尊师长,爱同学,能给我们的生活带来快乐和幸福。

  甲:“讲文明,有礼貌”对于国家强盛,民族振兴,都具有十分重要的意义。

  乙:今天,老师为我们提供了学习的机会,锻炼的舞台。

  合:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。同学们,我们启航吧!六年级一班主题班会“讲文明、懂礼貌”现在开始!

  主持男:文明,使人举止文雅;

  女:礼仪,使人风度翩翩。

  男:中华民族有五千年悠久的历史素有“礼仪之邦”的美称。

  女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。

  男:那作为一名学生,你是否是一个文明的人呢?下面请看大屏幕,自己做个自测。

  每个同学对文明都有自己的理解,那么,我们应该如何去做呢?下面让我们以热烈的掌声有请李阳同学为我们演讲《文明礼仪在校园》女:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢

  有四位同学把它们编成了一个

  “《三句半》方便大家记忆,现在看他们的表演——《文明礼仪三句半》

  有请表演者:董雪松,李守智,肖海洋,董硕上台

  男:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!社会上有一些不文明的现象,在我们小学生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的'行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的

  事情,看,他们在干些什么

  请看大屏幕,校园中有那些不文明的行为,你是怎么看待这些现象的?

  主持人男:看了这些画面,同学们有什么感触吗?好,咱们一起来讨论一下,并

  且邀请几位同学说说看法和意见。

  主持人主持人女:

  大家说的都非常正确,也相当精彩!

  ⑵怎样纠正,你怎么做?

  ⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?

  主持人女:刚才同学们的发言非常好。在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全。总之,我们要明白到学校来两个目的:学会做人,学会学习

  主持人:、我国提倡的礼貌用语十个字是什么?(“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”)下面我们来看一个精彩的表演:

  节目二:4′

  小记者出场:

  小记者:嗨!同学好,刚才你们说的真不错,我深受感触。

  1:哎?您好,您是谁呀?

  小记者:我是红领巾电视台的小记者我姓赵,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

  2:OK,Welcome!!

  小记者采访:

  A、小记者问:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  XX:阿姨,我想买书架上那套《小学生作文》,请您拿给我看看,好吗

  小记者:好的。你真有礼貌。

  XX:谢谢!

  B、小记者问:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?

  (XX:您好!民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗?)

  小记者:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

  C、小记者问:请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说,怎么做?

  (XX:我会这样说,对不起,我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来。)

  小记者:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  D、小记者问:请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办?

  (XX:我会跟同桌这样说:xx,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一起看吗?)

  小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。预祝你们这次班会取得圆满成功,谢谢!(小记者退场)。

  1:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。

  2:我们在学校生活都快六年的时间了,学校为我们开展了很多活动。

  1:俗话说:播种一种行为,就收获一种习惯;播种一种习惯,就收获一种命运。

  细节决定成败,习惯决定命运。为了让每一位同学养成良好的习惯,成就自己辉煌的人生,下面我们为评比班里的文明之星,并请老师为它们颁奖~!

  :下面请张老师为他们颁奖。

  2:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

  1:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

  2:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  1:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念……

  2:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。做文明使者,送去美丽的花环!

  1:六(1)中队“文明礼仪伴我行”主题班会会到此结束。下面请辅导员老师讲话,大家欢迎!

  老师讲话:同学们!今天的主题队会开得非常成功。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。我相信通过今天的主题队会,同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的!愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好!下面让我们一起来宣誓:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!

  《讲文明懂礼貌》主题班会 7

  班会目的:

  讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要,是走向社会进行交往的必备素养,针对学生在现实生活中的一些不文明行为,采用生动活泼的形式,对同学进行礼貌用语,文明行为的教育。通过讨论,使同学明白讲文明礼貌的意义,并懂得哪些是应该做到的文明礼貌行为,哪些是不应该做的行为。通过对现实生活中一些不文明行为的批判,使同学明确今后努力的方向。

  班会方式:

  预先做好课件,将主持学生的对白同步显示;学生表演小品;将学生讨论的话题同步显示。

  过程:

  一.主持人解释什么是“礼”,以及“礼”的现实意义

  中华民族历来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统美德,在新世纪的今天文明礼仪又被时代赋予新的含义。在公民基本道德规范中明确规定:明礼诚信。所以在中学生中开展文明礼仪教育具有重大意义。

  “礼”乃规定社会行为的法则、规范、仪式的总称。简言之,即凡事以礼相待,对人要表示敬意。与之同义的还有礼貌、礼节等。汉代给《孟子》作注的赵岐给“礼貌”作注时说:“礼者,接之以礼也;貌者,颜色和顺,有乐贤之容。”(对人要以礼相待,同时要和颜悦色,从心理尊重有才能的人)“礼节”,即以礼待人,能约束自己。竹子的“节”不是约束竹子的吗?见着有才能的人不仅不嫉妒,还要和颜悦色,不约束自己能行吗?

  今天,我们提倡这些“礼”的新的内容,则有利于团结,有利于治国。真可以说有‘礼’(理)走遍天下,无‘礼’(理)寸步难行啊!

  二.展示反映学校及社会上一些不礼貌的.行为;

  由学生表演小品(关于学校内的一些不礼貌现象)。

  三.同学们讨论得出礼貌的重要性,并引出应该具体怎样做。

  四.展示学习礼仪常规

  五.班主任总结:

  班主任语:同学们,这次主题活动,大家表现得很积极,很活跃,通过活动,我们增强了文明礼仪意识。我们是祖国的未来和希望,肩负着建设社会主义的历史重任。让我们从自己做起,从现在做起,做一个讲文明、懂礼仪的好学生,成为新世纪的好青年!希望同学们互相帮助,互相监督,为了自己的前途,为了学校的荣誉,为了祖国的繁荣昌盛,人人讲礼貌,处处讲文明。更希望同学们在校庆中,注重文明礼貌,用我们的文明礼貌为学校发展多作贡献。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 8

  活动目的:

  1、使学生晓得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵照的平常行动规范。

  2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、使学生从身旁的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  搜集关于文明礼貌的知识和名言。

  三、活动进程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行动美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。

  让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。

  请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  四、欣赏小品《礼貌待客》

  五、小记者采访

  1、小顾客:假设我是小顾客

  (买东西,按前后;说话时,先说请,尊重售货员,不给他人添麻烦。)

  2、小乘客:假设我是小乘客

  (上汽车,不拥堵;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和蔼气不争吵。)

  3、小观众:假设我是小观众

  (看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。)

  4、小游客:假设我是小游客

  (上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。)

  六、《文明礼貌用语新解》

  中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应当把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

  七、教师总结

  从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实取信,遵纪遵法,尊重师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲求卫生,爱惜公物,穿着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们成心擦去的`一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

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《讲文明懂礼貌》主题班会(精选8篇)

  《讲文明懂礼貌》主题班会 1

  一、活动目的:

  1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

  2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、 使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、搜集关于文明礼貌的知识和名言

  2、音乐、PPT、班会黑板布置

  三、活动过程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,友。 让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(2)班主题班会现在开始。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  6、学习《中小学生守则》、XX小学校风校训

  7、欣赏小品《礼貌待客》

  8、小记者采访

  作为新中国的小主人,更要注意文明礼貌。文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

  四、教师总结

  从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的'是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 2

  在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际,针对学生中存在的一些不文明现象,我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪的楷模文明的使者。

  活动的目的与意义:

  1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  活动方式:

  说故事朗 诵 、诗 歌 、讨 论 、 小 品

  资源(条件):多媒体 、 录音机、 录像资料

  活动内容:

  一、活动导入

  主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。

  二、活动开始

  (一)家庭文明礼仪。

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

  (学生讲故事)

  (讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言。

  主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》

  (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。

  主持人:如果到同学家做客又要注意什么呢?下面请欣赏小品《做客》

  主持人问:小红、小明你们更喜欢哪一个?为什么?

  (二)校园文明礼仪

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古

  以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

  主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  主持人:这些是我们常用的`校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

  (朗诵《小学生日常行为规范三字歌》)

  小学生 要做到 孝父母 遵教导

  会使用 文明语 遇外宾 要知礼

  帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

  要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

  捡东西 要上交 借东西 要归还

  不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

  爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

  不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

  好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

  主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

  (表演结束)主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

  学生自由发言。

  (三)社会文明礼仪

  主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》

  (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》

  (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)

  你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。

  你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。

  你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。你拍六我拍六,行为规范要遵守。

  你拍七我拍七,互助友爱要牢记。你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。

  你拍九我拍九,文明用语不离口。你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。

  (四)文明用语不离口

  主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)

  《讲文明懂礼貌》主题班会 3

  活动目的

  1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

  2、培养并要求学生养成良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,能够做出相应的道德行为,做个讲文明懂礼貌的好学生。

  3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等),培养学生文明礼貌的良好习惯。

  活动过程

  一、导入

  语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

  亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们看儿歌。

  《一点儿》

  每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。

  见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。

  楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

  发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。

  帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。

  接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。

  益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

  爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。

  二、在不同的场合该怎做?

  (1)升国旗时

  应该立正站好,向国旗行注目礼,要尊重国旗,要目不转睛的'看着国旗冉冉生起,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

  (2)在公众场合

  乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;

  在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;

  在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。

  三、文明礼仪三字歌

  小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

  不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

  不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

  对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

  四、情境体验

  1、《发生在我们身边的事》举例展示图片讲解

  2、你说我说

  分小组讨论,除上面的这些行为习惯外,我们班中还有哪些,并说说有什么害处?

  五、评选班级“礼貌之星”

  同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念

  六、结束语

  我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!

  《讲文明懂礼貌》主题班会 4

  一、活动目的:

  1、通过文明礼仪主题班会,是学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

  2、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,人人争做讲文明,懂礼貌的'好学生。

  讲文明懂礼貌主题班会

  二、活动时间:

  20xx年4月18日

  三、活动地点:

  教室

  四、活动形式:

  歌曲、儿歌等

  五、活动过程:

  1、同学们齐唱《一分钱》儿歌。班主任由儿歌导入班会主题。

  2、同学们,我们不仅要遵守学校的各项纪律,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。下面我们集体拍手把我们的礼貌用语歌说一遍。(学生齐说)

  3、老师给大家又总结了一首儿歌,大家一起来看看。

  六、班主任总结:

  通过这次班会,我相信同学们一定能真正理解文明礼貌的重要性,做一个有素质有教养的人。最后,老师再送大家一首儿歌结束本次班会。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 5

  一、班会主题:

  讲文明、懂礼貌

  二、指导思想:

  1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明,懂礼貌。

  2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。

  3、表扬班上一批学得好,做得好的学生,为大家树立榜样。

  三、班会形式:

  诗歌表演、小品表演、小快板、采访等。

  四、活动准备:

  为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。

  1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等,教师指导收集方法。

  2、指导学生根据不同的材料进行编排。

  五、班会安排:

  主持人:

  A:爷爷常说,中华是文明古国。

  B:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。

  A:老师教导我们,知书达礼儿时起。

  B:我告诉自己,文明礼貌要发扬。

  A:学习礼仪善交往。

  B:团结同学敬师长。

  (合):101班班会《讲文明、懂礼貌》现在开始:

  A:大家都知道《小学生守则》要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

  B:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看,我们的同学做得多好啊!

  A:请看三人表演《对人说话有礼貌》。

  a、见到老师说:“老师,您好!”(鞠躬)

  b、接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!”

  c、打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手)

  a、客人到来时,她热情地说:“请进!”(做“请”的动作)

  b、和亲友告别时,她挥手说:“再见!”

  齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场)

  A、我们同学在老师的教育下,变化可真大呀!严肃的鞠躬,亲切的问好,表现了我们班同学的文明风貌。

  B、谢绝、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!今天呀,这些文明礼貌用语也可来到了我们这里,现在就把它们请上来,让他们来介绍一下自己!

  A、请听礼貌用语诗朗诵。

  师:礼貌用语诗大家都会读了,那么我想考考大家,你们能不能把这些礼貌用语用到平时的生活中去呢?看看谁是最有礼貌的.好孩子?

  1、请问你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  2、请问你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?

  3、假如你不小心碰到别人该怎么说?

  4、假如别人帮助了你,你会怎么说?

  5、假如你要跟同学借铅笔时,你会怎么说?

  A、同学们真了不起!

  B、请看小品《两种态度》

  A、同学们都看到了,我们在玩的时候即使不小心碰到别人,也要礼貌地解决问题。

  B、走进教室,上课了,我们的文明礼貌应该怎样体现呢?让我们来听一首小快板《学习常规》。

  我是一名小学生,学习常规记在心。

  铃声一响进课堂,安静等候老师来。

  起立站直不乱动,坐姿端正来听讲。

  课上不做其他事,专心学习动脑想。

  发言不忘先举手,回答问题要大方。

  遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!

  A、在学校,同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那么在家里,爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常地疼爱我们。

  B、我们也应该对他们的爱有所回报,尊敬长辈,帮助他们做些力所能及的事情。

  A、同学们,你们在家里能做到吗?

  B、当你去别的小朋友家做客的时候,怎样做才是有礼貌的孩子呢?请看小品《做客》。

  小品内容:龙龙生病没来学校,下午放学后,他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸,“叔叔好!”文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼,然后进了门,可性急的明明已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们,“苹果我喜欢吃”,转眼间,明明咬了一口苹果,文文摆摆手不要,推辞不掉,就说:“谢谢叔叔”,然后才接过了苹果。

  A、我相信我们班的同学肯定能像陈丹琳一样,做个懂礼貌的孩子!

  B、我们除了在学校、在家里之外,还要去公共场所。

  A、是啊,在公共场所,我们经常可以看到,有的人打扮很干净,但是,一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁,满口的脏话,这样的人与文明的人相差太远了。比如:随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。

  B、做个文明的小学生,在公共场所,我们该怎样做呢?

  A、同学们,我们学会使用礼貌用语,它让我们生活和谐又美好。

  B、我们的行为文明,它让我们生活乐淘淘。

  (合):同学们,让我们从现在起,做个有礼貌的好孩子,我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》结束我们的班会。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 6

  一、班会目的

  1、使学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

  2、要求学生养成良好的道德品质,做个讲文明讲礼貌的好学生。

  二、班会准备

  1、学生准备好讲故事。

  2、排练小品、诗歌朗诵。

  3、准备有关文明礼貌方面的讨论题。

  三、班会议程

  主持人甲:中国,历来享有“礼仪之邦”的美誉。

  主持人乙:我们是龙的传人,继承着先辈的光荣传统。

  甲:我们是中华民族的希望,继往开来,任重而道远。

  乙:尊师长,爱同学,能给我们的生活带来快乐和幸福。

  甲:“讲文明,有礼貌”对于国家强盛,民族振兴,都具有十分重要的意义。

  乙:今天,老师为我们提供了学习的机会,锻炼的舞台。

  合:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。同学们,我们启航吧!六年级一班主题班会“讲文明、懂礼貌”现在开始!

  主持男:文明,使人举止文雅;

  女:礼仪,使人风度翩翩。

  男:中华民族有五千年悠久的历史素有“礼仪之邦”的美称。

  女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。

  男:那作为一名学生,你是否是一个文明的人呢?下面请看大屏幕,自己做个自测。

  每个同学对文明都有自己的理解,那么,我们应该如何去做呢?下面让我们以热烈的掌声有请李阳同学为我们演讲《文明礼仪在校园》女:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢

  有四位同学把它们编成了一个

  “《三句半》方便大家记忆,现在看他们的表演——《文明礼仪三句半》

  有请表演者:董雪松,李守智,肖海洋,董硕上台

  男:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!社会上有一些不文明的现象,在我们小学生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的'行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的

  事情,看,他们在干些什么

  请看大屏幕,校园中有那些不文明的行为,你是怎么看待这些现象的?

  主持人男:看了这些画面,同学们有什么感触吗?好,咱们一起来讨论一下,并

  且邀请几位同学说说看法和意见。

  主持人主持人女:

  大家说的都非常正确,也相当精彩!

  ⑵怎样纠正,你怎么做?

  ⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?

  主持人女:刚才同学们的发言非常好。在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全。总之,我们要明白到学校来两个目的:学会做人,学会学习

  主持人:、我国提倡的礼貌用语十个字是什么?(“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”)下面我们来看一个精彩的表演:

  节目二:4′

  小记者出场:

  小记者:嗨!同学好,刚才你们说的真不错,我深受感触。

  1:哎?您好,您是谁呀?

  小记者:我是红领巾电视台的小记者我姓赵,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

  2:OK,Welcome!!

  小记者采访:

  A、小记者问:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  XX:阿姨,我想买书架上那套《小学生作文》,请您拿给我看看,好吗

  小记者:好的。你真有礼貌。

  XX:谢谢!

  B、小记者问:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?

  (XX:您好!民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗?)

  小记者:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

  C、小记者问:请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说,怎么做?

  (XX:我会这样说,对不起,我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来。)

  小记者:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  D、小记者问:请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办?

  (XX:我会跟同桌这样说:xx,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一起看吗?)

  小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。预祝你们这次班会取得圆满成功,谢谢!(小记者退场)。

  1:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。

  2:我们在学校生活都快六年的时间了,学校为我们开展了很多活动。

  1:俗话说:播种一种行为,就收获一种习惯;播种一种习惯,就收获一种命运。

  细节决定成败,习惯决定命运。为了让每一位同学养成良好的习惯,成就自己辉煌的人生,下面我们为评比班里的文明之星,并请老师为它们颁奖~!

  :下面请张老师为他们颁奖。

  2:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

  1:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

  2:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  1:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念……

  2:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。做文明使者,送去美丽的花环!

  1:六(1)中队“文明礼仪伴我行”主题班会会到此结束。下面请辅导员老师讲话,大家欢迎!

  老师讲话:同学们!今天的主题队会开得非常成功。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。我相信通过今天的主题队会,同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的!愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好!下面让我们一起来宣誓:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!

  《讲文明懂礼貌》主题班会 7

  班会目的:

  讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要,是走向社会进行交往的必备素养,针对学生在现实生活中的一些不文明行为,采用生动活泼的形式,对同学进行礼貌用语,文明行为的教育。通过讨论,使同学明白讲文明礼貌的意义,并懂得哪些是应该做到的文明礼貌行为,哪些是不应该做的行为。通过对现实生活中一些不文明行为的批判,使同学明确今后努力的方向。

  班会方式:

  预先做好课件,将主持学生的对白同步显示;学生表演小品;将学生讨论的话题同步显示。

  过程:

  一.主持人解释什么是“礼”,以及“礼”的现实意义

  中华民族历来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统美德,在新世纪的今天文明礼仪又被时代赋予新的含义。在公民基本道德规范中明确规定:明礼诚信。所以在中学生中开展文明礼仪教育具有重大意义。

  “礼”乃规定社会行为的法则、规范、仪式的总称。简言之,即凡事以礼相待,对人要表示敬意。与之同义的还有礼貌、礼节等。汉代给《孟子》作注的赵岐给“礼貌”作注时说:“礼者,接之以礼也;貌者,颜色和顺,有乐贤之容。”(对人要以礼相待,同时要和颜悦色,从心理尊重有才能的人)“礼节”,即以礼待人,能约束自己。竹子的“节”不是约束竹子的吗?见着有才能的人不仅不嫉妒,还要和颜悦色,不约束自己能行吗?

  今天,我们提倡这些“礼”的新的内容,则有利于团结,有利于治国。真可以说有‘礼’(理)走遍天下,无‘礼’(理)寸步难行啊!

  二.展示反映学校及社会上一些不礼貌的.行为;

  由学生表演小品(关于学校内的一些不礼貌现象)。

  三.同学们讨论得出礼貌的重要性,并引出应该具体怎样做。

  四.展示学习礼仪常规

  五.班主任总结:

  班主任语:同学们,这次主题活动,大家表现得很积极,很活跃,通过活动,我们增强了文明礼仪意识。我们是祖国的未来和希望,肩负着建设社会主义的历史重任。让我们从自己做起,从现在做起,做一个讲文明、懂礼仪的好学生,成为新世纪的好青年!希望同学们互相帮助,互相监督,为了自己的前途,为了学校的荣誉,为了祖国的繁荣昌盛,人人讲礼貌,处处讲文明。更希望同学们在校庆中,注重文明礼貌,用我们的文明礼貌为学校发展多作贡献。

  《讲文明懂礼貌》主题班会 8

  活动目的:

  1、使学生晓得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵照的平常行动规范。

  2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、使学生从身旁的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  搜集关于文明礼貌的知识和名言。

  三、活动进程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行动美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。

  让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。

  请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  四、欣赏小品《礼貌待客》

  五、小记者采访

  1、小顾客:假设我是小顾客

  (买东西,按前后;说话时,先说请,尊重售货员,不给他人添麻烦。)

  2、小乘客:假设我是小乘客

  (上汽车,不拥堵;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和蔼气不争吵。)

  3、小观众:假设我是小观众

  (看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。)

  4、小游客:假设我是小游客

  (上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。)

  六、《文明礼貌用语新解》

  中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应当把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

  七、教师总结

  从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实取信,遵纪遵法,尊重师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲求卫生,爱惜公物,穿着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们成心擦去的`一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。