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开学第一课班会文明礼仪主题班会(通用12篇)
漫长的学习生涯中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编为大家收集的开学第一课班会文明礼仪主题班会,欢迎阅读与收藏。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 1
活动目标
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1.收集有关校园礼仪的歌曲
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些标准运用到生活〔学习〕中。
活动过程:
一、活动导入
同学们,你们知道吗我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱文明从小讲礼貌
二十一世纪是竞争的时代,文明作为二十一世纪的接班人,应该怎样来迎接挑战适应开展呢请同学们齐唱少先队队歌。做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演
(出示课件:三句半)
三、同学们的表演真棒,我们隆兴小学确实很不错,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来,(出示课件),
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,
平时互相问问好,分别再见别忘了,
假设求人请字先,最后别忘说谢谢,
影响别人对不起,答复请说没关系,
文明做个好孩子,人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。
四,现场采访
老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢送吗
(场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说怎么做呢
(场景二)如果你不小心碰掉了同学的'文具盒,你该怎么办你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗
(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢
(场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办
(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打询问呢
通过采访活动你都知道了哪些文明用语
五、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法,
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想
(发表感想)
文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
六、欣赏歌曲结束班会
文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你们茁壮成长,直到长成参天大树。新人是美丽的,生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放!
开学第一课班会文明礼仪主题班会 2
活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听〔故事〕、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:
摆放桌椅
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”(12分钟)放录音
主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)校园文明礼仪
中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗
知识抢答:答对的'会有小小的奖励!
看来我们的同学在和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
主持人:你知道校园礼仪都有什么吗
学生自由发言
主持人:标准的校园礼仪是怎样的呢下面就请欣赏等表演的几种最根本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手答复下列问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为标准”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为标准三字歌”
主持人:刚刚我们共同朗诵了“小学生日常行为标准三字歌”那下面我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做
2、上课时应该怎样做
3、上操时应该怎样做
4、集合时要怎样做
主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演:
儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。
齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结
主持人:同学们,今天我们〔学习〕了很多礼仪方面的知识,作为一名即将参加少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;保护公共财物,不乱写乱划,严格遵守规章〔制度〕,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
四、活动结束
主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 3
一、主题礼仪:
人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况,通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起,从身边事情做起的意识。
二、背景分析:
学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生,如乱扔纸屑,大声喧哗,随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端,为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素质呢?我觉得应从学校抓起,让学校成为德育基地。
三、活动目的:
1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:
(1)语言上讲文明
(2)行为上讲规范
(3)生活中讲卫生
(4)活动中讲参与
(5)集体中讲团结
(6)待人上讲礼貌
(7)处事上讲谦让
(8)时时处处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
3、通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。
4、通过此次活动,培养学生讲文明,重礼仪的品质,使用文明用语的习惯。
5、培养学生从我做起,从身边的小事做起,争做文明好学生。
四、教学目标:
1、培养良好的行为习惯,做文明好学生;
2、自觉用小学生行为规范约束自己行为
五、教学过程
(一)班会引入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!礼仪——不是表面,而是细节尊重——不是忍让,而是双赢培训——不是目的,而是提醒礼仪是无时不在,无处不有。
(二)活动过程
1、我们今天的内容是关于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。在家里,学校里,马路上,大厦上,网上,电视里……随处都可以看见这个词。但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪。
2、表演校园不文明现象,讨论请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”,然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学的礼仪。
3、校园文明大家谈:
1)尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
2)学生的形象礼仪:学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。
4、寻找身边的不文明现象谈谈看法。
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受?(学生活动、自由发言)
5、对我们班这个月行为规范最差的'同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。我们班从今年开学以来,同学们都自觉地按照《小学生日常规管理办法》的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,许多同学到现在止一分未扣,班上学习风气浓了,尊敬师长,见了老师主动问好的人多了,互相帮助的行为多了。因此,我将这些票丢倒垃圾篓里,就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望做得不够好的同学,能够认识到自己的缺点与不足,并积极改正。
(三)结束语在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 4
教学目标:
1. 通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2. 把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
3. 通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程:
一、活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明 礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、搜集相关图片、文字材料。
导入新课:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
二、活动开始
韩:敬爱的老师
李:亲爱的同学们
合:大家好!
韩:今天,我们三(3)班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转--—(全班欢迎)
李:三月奏响了春天的旋律。
韩:今天是阳光明媚的日子。
李:雷锋叔叔的故事传遍校园. 大家说得真好,接下来请看听《文明乘车歌》
三、活动总结.
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
有一句诗这么说:“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春"比喻为美好的校园。要建立美好的校园,仅靠一个人的力量是不够的,需要每一位同学都能从一点一滴做起,从一句文明的问候开始,从一身整洁的着装开始,从一个温暖的微笑开始,相信你们一定会越来越美丽,我们的校园也就会越来越美丽,相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。
最后送给同学们两句话:
说得多不如做得好—-从现在做起。
看着做不如自己做——从我做起。
有请主持人。
李:我们是灿烂的朝霞。
韩:我们是鲜艳的花朵.
李:在校园,我们要做文明的学生.
韩:在家庭,我们要做文明的'孩子。
李:在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。
合:那,让我们行动起来,共同营造文明的晴空吧!让我们全班齐唱歌曲《歌声与微笑》。 请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
合:向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束。让我们以热烈的掌声感谢领导老师参加我们这次主题班会,再一次欢迎领导退席.
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念.
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声.
4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好.
6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
开学第一课班会文明礼仪主题班会 5
活动对象:
三灶中心小学三(1)班
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,班级开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生“八礼四仪”的文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“礼仪规范伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)
(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐杰等同学表演的几种最基本的礼仪形式。
徐杰等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的`校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三
字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在三(1)班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
(三)社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》
(表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
(表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)
(四)文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)
(表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。我们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)
(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》
(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之
后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
(表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》
三、活动结束
主持人:文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。
全班宣誓:用礼仪沟通心灵,让文明变成行动。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 6
一、教育主题:
“学习文明礼仪,共建美好家园”主题班会
二、活动目标:
通过本次主题队会,让学生从了解文明礼仪的基本概念和要求出发,学习日常礼仪常识,并树立发扬我国礼仪优良传统,在学习、生活的具体行动中落实《小学生行为规范》、《小学生守则》以及“五尊”、“五不”等各类要求,做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。为滨海新区的文明建设做出贡献。
三、背景分析:
1、围绕20xx年滨海新区争创全国文明城区,推进校园文明建设的教育主线,多层面、多角度反映滨海新区中小学生学习“我参与,我快乐,争做文明滨海人”这一活动主题的思想状态和参与意识。
2、立足与学生的日常学习生活的道德薄弱环节的思考,观察学生的校园规范,了解学生的家庭表现,关注学生的社会公德,以期在活动的整体推进进程中不断加强和提高学生道德体验与修养。
3、结合学校及学生特点,在农村校的学生家庭教育较为薄弱的背景下,通过全员共同努力,发动学生、家长共同进行文明行为的学习,提升社区整体素质提高。
四、设计理念:
1、明确教育目标,结合区教委的教育活动主题,突出“文明”、“礼仪”的学习和落实。
2、结合学生的年龄特点和认知能力,抓准学生的道德观察点、关注点,对学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析,并制定出切实可行的纠正措施。以丰富灵活的形式,以“明理、激情、导行”的教育思路,激发学生自觉学习、接受道德熏陶,内化为个人认知。
3、突破以往教育教师说理满堂灌的封闭模式,在准备、训练、表现、评价、延伸等各个环节中激发学生的'自主行为和创新才能,信任学生,为学生搭设表演的舞台。
五、前期准备:
1、师生共同制定教育主题与具体活动方案。
2、做好资料搜集、整理和各类节目的编排、准备。
3、做好活动宣传:如家庭文明共建、社会公益劳动、制作宣传标志等等。
4、做好家长的发动工作,加强教育合力。
5、以制作“文明礼仪宣传标志”以及“文明倡议书”等形式,进行教育延伸,增强教育的长期性、持效性。
六、活动过程与形式:
(一)课前播放学生在校生活照片,教师以此引出班会主题。
(二)主持人说明班会课意义,宣布班会开始。
(三)学生介绍文明礼仪知识:
1、了解礼仪的概念和遵守礼仪要求的意义。
2、班内的礼仪小标兵介绍小学生要遵守的礼仪规范。
(四)讲故事并谈体会:养成良好的文明礼仪习惯对于一个人的终身发展的影响。
(五)由中华传统礼仪引出现代文明要求,学生表演《新三字经》,再次明确小学生文明礼仪要求。
(六)、文明礼仪大家谈(请主持人引导话题,学生进行研讨)
1.校园文明建设:
(1)寻找自己或身边的不文明行为——学生自主发言。
(2)小品:《一件小事》——规范从小事做起
(3)辨析校园不文明行为:课件出示照片(楼道的垃圾、厕所的墙壁上的脚印)学生活动、自由发言——关注生活细节。
(4)展示本班学生在校生活中的良好行为表现的照片,引出评价表扬。
2.家庭文明建设:
(1)同学展示家庭表现的照片,进行讲解并提出家庭文明要求。
(2)家长发言,提出希望。
(3)播放未到场家长的讲话录像,学生反馈。
(4)家长和学生共创文明主题的书法作品展示。
3.社会文明建设:
(1)学生根据自己的社会活动照片进行讲解。
(2)家长发言,学生反馈。
4.学生根据以上内容总结性发言。
(七)根据班情宣读《文明倡议书》。
(八)展示文明宣传小标志。
(九)全班师生文明誓言宣誓。
(十)小合唱《我成长,我负责,我与滨海新区同发展》
(十一)教师总结,进行活动延伸。
(十二)班会课结束。
七、活动延伸:
1、向家长汇报活动情况,书写活动感受。
2、进行活动感受的宣讲活动。
3、继续在班内设立执勤班长,落实规范以及文明倡议的要求,定期评选文明学生。
4、做好文明礼仪的家庭、社会宣传。为创建文明家庭、文明社会做出自己的贡献。
八、班主任心得体会:
在策划、筹备以及召开本次班会的过程中,让我享受到了学生成长、家长支持以及我的个人努力一起营造的和谐、进取的幸福。文明礼仪是中华民族的传统美德,也是德育的一个重要组成部分,更是每个人道德修养的外在体现。作为一名小学班主任,教育的重任是先教会学生做人,学会做事,学会相处。而良好的文明礼仪习惯就是“做人”的具体体现。但在我们的教育中,现实情况不容乐观,很多家长只注重孩子知识性的提高,而忽略了孩子人格品质的培养,尤其是座落于边远郊区又面临着拆迁的学校生源氛围,多数来自外地务工人员家庭,家长无暇顾及孩子的教育,使得孩子不懂得尊重父母长辈,与人交往不懂谦让、不讲礼貌,公共场所不守秩序等,造成孩子人格的不健全。面对着教育资源薄弱的孩子,我们该如何依靠学校的力量加强对他们的文明礼仪教育,教会孩子做人,弘扬中华民族传统美德呢,这是摆在教师面前的一项紧迫任务。在文明礼仪教育的起步阶段,我努力做好孩子的教育动员工作,调动孩子的活动积极性,然后特别注意加强和家长的沟通和宣传,通过“夸夸我的爸爸妈妈”“感恩父母”等学生活动,激发家长的参与意识,在学生的进步中感动家长,引发家长对孩子教育的关注。我们沟通了思想,共同把礼仪教育渗透到孩子生活中的方方面面、各项细节中,我们也深信礼仪教育与礼仪培养是塑造孩子精神面貌的系统工程,需要教师、父母与孩子的共同努力。
通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了相当程度的好转和规范,班容有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风永驻校园。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 7
一、活动目的:
通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分,深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。做一个新世纪讲文明的中学生,并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容:
本次主题教育活动内容共分为四个环节:探寻文明礼仪之殇-----发现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行
三、活动形式:
小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备:
1、讨论、决定主题教育活动构思、程序、内容;确定男女主持人各一名同学。
2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。每组一个专题。
3、同学们按组收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。
4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。
6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置:墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。
8、教师设计主题教育活动课件。
五、活动过程:
主持人(女):文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪是一个人思想道德水平,文化修养,交际能力的外在表现;文明礼仪是一个国家社会文明程度,道德风尚和生活习惯的反应。尤其在倡导社会主义核心价值观的今天,重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
主持人(男):古人云:“修身齐家治国平天下。”说明古人就把修身放在首位。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。教养体现细节,细节展示形象。因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象,如果我们时时彰显文明素养、处处皆能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。
主持人(合):《文明礼仪伴我行》主题教育活动现在开始!
(一)探寻文明礼仪之殇
主持人(女):中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。它虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的,然而现实生活中有许多人却在践踏着它。下面有请第一小组推选五名同学代表表演两个小品:《身边不文明现象》和《碰撞之后》
1、学生表演:踩草坪、乱丢乱扔垃圾、闯红灯、旅游景点乱刻乱画等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:
⑴有什么坏处、害处?
⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?
2、学生表演:《碰撞之后》
自由谈谈观看小品之后的体会。
主持人(男):社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为。看,他们在干些什么……下面请第二组同学展示他们课余拍摄的身边不文明现象的`图片。(投影有关图片)
我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象?我们该做到什么?
然后组织同学讨论,同学们各组推荐两名发表自己的意见。
主持人(女):同学们,我们国家积极倡导构建和谐社会;文明礼仪是社会主义核心价值观的主要组成部分。在我们淮北市创建文明城市的今天,那么我们通过这次主题教育活动课也倡导全校同学构建文明和谐校园。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明礼仪之风“朱中”,吹遍全社会!
(二)发现文明礼仪之美
主持人(男):我们中学生在校园要讲文明,那么外出在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请看第三组拍摄的录像《车厢里的故事》
1、播放录像《车厢里的故事》
主持人(女):文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。请欣赏第三组同学表演的相声《讲礼貌》。
2、相声《讲礼貌》
(三)学习文明礼仪之风
主持人(男):我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲文明礼仪的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?下面有第四组同学给我们讲几个从古至今讲文明礼仪的故事。
第四组推举四个同学代表分别讲《孔融让梨》、《程门立雪》、《淮北好人吴信英》、《孝老爱亲好人牛素萍》四个故事。
主持人(女):孔子云:“君君臣臣父父子子”,贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别的理想社会秩序便可维持了,国家便可以长治久安了。反之,弃礼而不用,或不遵守符合身份、地位的行为规范,便将“礼不行则上下昏”因此儒家极其重视“礼”在治理国家上的作用。我们国家现在制定了“依法治国”的理念,倡导社会主义核心价值观体系,这些都要求首先树立文明礼仪之风,操作文明礼仪的有效方法就是:
(1)必须明确“有所不为”
(2)必须尽力“有所为”
《淮北市市民行为规范》规范了我们在公共场所的文明行为有哪些?(投影展示)
学生齐诵:淮北市市民行为规范:
(一)不准随地吐痰,公共场所禁止吸烟;
(二)不准乱倒垃圾、乱堆杂物;
(三)不准乱穿马路、乱停车辆;
(四)不准乱摆摊点、无证经营;
(五)不准损坏公物、私设广告;
(六)不准破坏绿地、攀摘花木;
(七)不准污言秽语、酗酒滋事;
(八)不准乱搭乱建、影响市容。
(四)实践文明礼仪之行
主持人(男):文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的中学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
1、班长带领全班宣誓:
我们要做到:自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;尊规守纪,勤奋学习;勤俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己。
2、主持人(合)宣读:《“文明礼仪我先行”倡议书》并集体签名。(主持人展示签名条幅,学生上台签名)
主持人(男):短短的四十五分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》。
主持人(女):要成为成功的人,懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名朱庄中学的即将毕业的中学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为沙实中增光,为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起,走向成功!
主持人(男):下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。
班主任总结发言:愿我们的同学们都成为讲文明,懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明交通、文明旅游、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,积极参加各种修身养性的活动。做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。
主持人(合):宣布本次主题教育活动结束!
活动反馈:
(一)成果展示:
这次关于“讲文明懂礼仪,文明礼仪伴我行”的主题教育活动,时间比较长,历时两周时间的准备。学生通过这次主题教育活动的亲身经历,同学们了解了有关礼仪的知识,对中学生应遵守的文明礼仪规范,有了更进一步的认识;礼仪表演与宣传活动的开展,提高了学生的组织能力与表达能力,也使学生逐步养成经常使用文明礼仪的好习惯。经过这一段时间的努力,班级里呈现出一派祥和的气氛,文明礼仪教育见成效,文明礼仪已深入学生的内心,这次主题教育活动圆满结束,主题活动目标已经达成。
(二)教师点评
通过这一系列活动的开展,同学们深刻的认识到不讲文明礼仪的危害,懂得了讲文明礼仪的重要性,明白今后努力的方向。讲文明讲礼仪是全社会每一个公民的责任,只有人人做到讲文明讲礼仪,才会使社会更加文明。在这次活动中,学生不仅仅对生活中人们文明礼仪的表现有了了解,更重要的是他们通过自己的实践和尝试,提高了各方面的能力,尤其是继承了中华民族“礼仪之邦”的美称。而且在这次活动中树立了自信,发挥了内在的潜能。同时也锻炼了自我的社会实践能力,为以后的社会生活打下了坚实的基础。最后我们向全社会发出呼吁:讲文明懂礼仪,文明礼仪我先行。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 8
教学目的:
1、通过讨论、交流有关学校活动的问题,提高学生的安全意识和礼仪意识。
2、促进学生自觉进行有益的活动,遵守礼仪,争做“礼仪之星”,共同创建和谐校园。
教学重点:
提高学生的安全意识和礼仪意识,促进学生共同创建和谐校园。
教学难点:
促进学生共同创建和谐校园。
教学过程:
一、谈话导入
1.教师激情导语:
华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
2、引发思考,组织交流。
师:可就在这美好中,有时也会有不和谐的音符出现。
(播放爬高、打架、跑闹、乱扔垃圾、室内大声喧哗、乱翻他人物品等课间不良行为。)
对于这样的事情,你想说些什么?
(学生结合自己实际观察到的课间不良行为交流感受。)
二、深入交流
1、谈身边故事,树立正确形象。
(1)引导学生发现身边亮点
师:现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的.好孩子。他们是校园的文明之星、礼仪之星。
下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的好孩子都是怎么做的?
(2)组织交流
在交流中,引导学生通过身边实例,明确应做些什么,怎么去做。
如:
①准备下节备品。
②有秩序上下楼。
③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。
④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。
⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。
⑥尊重他人劳动,保持校园卫生。
⑦极目远眺,保护视力。
2、联系实际,选择适度礼仪
(1)讲述礼仪现象
师:有一天,我遇到一排从音乐教室下课回班的同学,他们每个人都立正,向我打队礼问好,大约有30多人,我都一一还礼。
(2)讨论、交流
①师:你对这件事怎么看?(同学、老师有礼貌等。)
②适时引导学生模拟这一场景,发现这一现象中存在的问题。
组织学生分别扮演老师、学生,请他们模拟后谈感受。
(可发现下课时一排同学逐一立正、行礼、问好,影响后边同学行走,耽误时间;问好声连成一片,使楼内显得嘈杂;老师一一回礼,有些繁琐。)
③讨论:课间遇到老师,怎样做更恰当?遇到客人呢?
小组讨论,全班交流。
(为老师让路,问好改为微笑点头,老师也微笑回应;为客人让路,微笑点头,客人有需要,热情帮助。)
3、提高认识,商讨共创和谐校园。
(1)师:我们都是校园的主人,和谐校园需要我们共同创建。要创建和谐校园,你有什么好办法吗?(学生独立思考)
(2)共同商讨
归纳共创和谐校园的措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。如:
①学习课间活动礼仪、童谣。
②编写我班《礼仪常规》。
③做文明校园宣传报。
④开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。
⑤晨检时,讲一讲新发生的礼仪故事。
⑥做“小小文明监督员”。
⑦评“礼仪之星”。
三、总结激励
文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网。看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,做一个文明的小学生。希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
开学第一课班会文明礼仪主题班会 9
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的理解,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提升自己的文明修养。
3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。
二、活动重点:
提升学生对文明礼貌的理解。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的.典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练相关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式:
队会形式
六、活动内容:
小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程:
主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。老师们,同学们,大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲:我们是祖国的小雏鹰;
主持人乙:文明之花在心中开放。
主持人甲:我们是21世纪的主人;
主持人乙:我们要做21世纪文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为;
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服很多困难;
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)
主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们展开的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”
从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
协助同学热心点儿,同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误即时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
主持人甲:文明不但表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。)
主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。下面请老师做总结。
老师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!谢谢大家。我宣布,班会到此结束。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 10
活动目的:
1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程:
一、活动导入
同学们,你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的`传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
二、我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。让文明之花处处开放,老师为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,平时互相问问好,分别再见别忘了,若求人请字先,最后别忘说谢谢,影响别人对不起,回答请说没关系,文明做个好孩子,人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。
三、现场谈话
当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?
如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?
如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?
如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
四、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片(校园的角落有垃圾的图片),请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想?(发表感想)文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
五、小结
愿文明礼仪似一缕春风,哺育你们,似阳光雨露流进你们幼小的心田,滋润着你们茁壮成长,直到长成参天大树。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放!
“争做文明礼仪小使者”
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
今天,我演讲的题目是:“我是文明礼仪小使者”。
谁都知道,做个讲文明的好学生,大家都喜欢。做个讲文明的好学生,其实并不难,只要从身边的小事做起,相信大家都会成为一名“文明小使者”。
在学校里,要尊敬老师,见到老师要问好;要团结同学,碰到同学要热情打招呼,不能和同学打架。要爱护桌椅、课本和学习用品,认真完成作业。
在公共场合,要注意卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮和纸屑,不在墙壁上乱涂乱画。
在公共汽车上,要主动给老人和小朋友让座,下车时,要让小朋友先下。在家里,有好吃的要先让长辈吃。听父母和长辈的话,多帮父母干一些家务活。客人来了要热情接待。
要学会使用文明礼貌用语:您好,谢谢,不客气,对不起,没关系。从现在开始,我要从这些方面做起,做一个“文明小使者”!
开学第一课班会文明礼仪主题班会 11
一、班会目的
针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如,着装、发型不规范,对师长不尊重等),通过讲解、举例、游戏和讨论等方式,让学生了解什么是“礼仪”,为什么要“讲礼仪”,以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事,在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。为什么要遵守礼仪规范?
2、通过互动活动,让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事,做高素质的中学生。
二、难点
1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定,而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖,关键是如何使学生树立礼仪意识,让学生在日后的生活中,能够自觉地学习礼仪规范并遵守。
三、班会过程
(一)导入
回忆课文《鸿门宴》,提前制作出席鸿门宴的人名卡片,让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次,并问他们为什么一定要这样排。公布正确结果之后,还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。从而,引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。
(二)“礼仪”的概念及重要性
1、什么是“礼仪”:“礼”者,尊重也。“仪”者,形式也。礼仪,就是敬人之道。
2、礼仪的重要性:教养体现细节,细节决定成败。
3、班会大纲提示:下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
(三)仪表礼仪
配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。
1、仪表礼仪分类
正式场合仪表礼仪:办公场合、正式会议等,着装要求正式,遵循三色原则。举例两代会着装礼仪规范。
社交场合仪表礼仪:宴会、晚会等,着装要求个性,有特色。举例奥斯卡颁奖典礼上,时尚女王妮可理德曼的`着装。
休闲场合仪表礼仪:家居、运动、旅游等,着装要求舒适,随意。
2、校园仪表礼仪
结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。
结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性,结合网上摘录的学生文章来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。
在学生主观接受了仪表礼仪应规范要求的基础上,引入校规,并详加解释,特别讲述一些不合规范的仪表(发型、着装、戴饰物),告诉学生在青春期的你们,年轻就是最大的资本,年轻本身就是无可替代的美,故做修饰反而会掩盖自然本色。
(四)交往礼仪
讲交往礼仪,要讲究对象性,与不同的人交往,所应遵循的礼仪规范是不一样的。有些礼仪规范是通用的,而有一些是专用的。下面,专门学习同学之间的礼仪规范和学生与师长之间的礼仪规范。
1、礼仪,是沟通的技巧(同学之间的礼仪规范)
通过游戏,让同学们学会尊重别人,用欣赏的眼光发现同学的优点。
游戏环节一一我夸!我夸!我夸夸夸!游戏规则:10人分两组,一为夸,另一为被夸;夸的时候要注意分寸和真实性。被夸的人要注意还礼。游戏结束后,让当事人谈谈夸人和被夸的感受。让其他人谈谈感受。
结合校规第14条,说明同学交往的礼仪。
2、礼仪,是交往的艺术(学生与师长之间的礼仪规范)
通过游戏,让同学们学会换位思考,用尊重的心态对待教师和长辈。
游戏环节:请班主任饰演学生,请一位同学饰演老师。“学生”犯了错误,却和“老师”顶撞,让演老师的同学亲身体会当老师的辛苦,换位思考,即使自己心里有想法,也应以尊重的态度来对待老师的教育。游戏结束后,让其他同学谈谈感受。
结合校规11条,说明与师长交往的礼仪。
3、动脑筋,学以致用
(1)接递物品的标准动作
(2)打电话时谁先挂?
(3)出入电梯时谁先进,谁先出?
(五)总结
在前述几例礼仪规范的基础上,告诉同学礼仪也是一门学问,其中还有很多东西我们没有学习至但是,只要我们心中有一份对他人的尊重,只要我们树立了这种遵礼守礼的意识,相信每一位同学都可以做到——做生活的有心人,养成良好的礼仪习惯,塑造完美的个人形象。
开学第一课班会文明礼仪主题班会 12
一、活动目的
通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高本身的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程:
(一)主持人致辞:
华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至本日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题--说话礼仪:
"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照,因此,我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起,是因为他是语言生命的基石,学 习,生活,交往无不需要说话.就是说,不说话,或不会说话,或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量,影响人生的价值。
"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此,南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的.第一站。
(1)讨论:话怎么说更得体。
(2)师生小结:
跟什么人说什么话;
干什么事说什么话;
到什么地方说什么话;
最重要的是对话的前言后语,交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、尊规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己。
(四)班主任总结:
语言文明看似简单,但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习,加强修养,使我们中华民族礼仪之邦的优良传统,能得到进一步的发扬光大。
(五)主持人致辞,宣布班会结束。
四、活动反思:
这一学时的活动,我本着调动学生的积极参与精神,把学生的积极性带到"校园礼仪表演"中来,并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
清代"红顶商人"胡雪岩说:"做生意顶要紧的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外国,就能做外国的生意。"可见,一个人的心胸和眼光,决定了他志向的短浅或高远;一个人的希望和梦想,决定了他的人生暗淡或辉煌。人生能有几回搏,有生不搏待何时!所有的机遇和成功,都在充满阳光,充满希望的大道之上!我们走过了黑夜,就迎来了黎明;走过了荆棘,就迎来了花丛;走过了坎坷,就走出了泥泞;走过了失败,就走向了成功!
一个人只要心存希望,坚强坚韧,坚持不懈,勇往直前地去追寻,去探索,去拼搏,他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神: "咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。"梦想在,希望在,人就有奔头;愿奋斗,勇拼搏,事就能成功。前行途中,无论我们面对怎样的生活,无论我们遭遇怎样的挫折,只要坚定执着地走在充满希望的路上,就能将逆境变为顺境,将梦想变为现实。
实现人生的梦想,我们必须希望和拼搏同在,机遇和奋斗并存,要一如既往,永远走在充满希望的路上!
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