感恩主题班会

时间：2023-07-08 11:37:51 主题班会我要投稿

感恩主题班会

　　在平平淡淡的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编收集整理的感恩主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩主题班会

感恩主题班会1

　　活动背景：

　　如今的孩子多在父母的呵护下长大，他们的要求总能轻易得到满足，但他们却已习惯了这种付出，并且认为是理所当然，他们已无法体会作为父母的艰辛和不易，甚至经常埋怨父母的唠叨和关心。

　　因此，在感恩节即将到来之际召开此次主题班会。

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生体会父母的艰辛与不易，感受亲情的无私和伟大。

　　2、通过活动，让学生理解、关系、孝敬父母，用实际行动回报父母。

　　3、通过活动，让学生知道努力学习是对父母最好的回报，提高学生的学习积极性。

　　4、引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变，学会感恩。

　　活动准备：

　　1、故事音乐等资料的搜集；

　　2、布置班级及主持人的选定；

　　3、准备主持人的主持稿

　　4、合唱、小品、朗诵、舞蹈等相关节目的排练。

　　活动流程：

　　一、班主任老师致开场白——2分钟左右

　　同学们，今天我们班召开此次“感恩父母”的主题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的领导和老师们。为了让本次班会顺利召开，我们班级的同学们进行了精心的准备，下面，让我们用热烈的掌声欢迎主持人。

　　二、故事篇——体验亲情

　　1、

　　主持人致开场辞；

　　2、听音乐欣赏歌曲《天亮了》

　　3、由一位同学朗诵《天亮了》歌词

　　那是一个秋天风儿那么缠绵、让我想起他们那双无助的眼

　　就在那美丽风景相伴的地方、我听到一声巨响震彻山谷

　　就是那个秋天再看不到爸爸的脸、他用他的双肩托起我重生的起点

　　黑暗中泪水沾满了双眼、不要离开不要伤害

　　我看到爸爸妈妈就这么走远、留下我在这陌生的人世间

　　不知道未来还会有什么风险、我想要紧紧抓住他的手

　　妈妈告诉我希望还会有、看到太阳出来妈妈笑了天亮了

　　这是一个夜晚天上宿星点点、我在梦里看见我的妈妈

　　一个人在世上要学会坚强、你不要离开不要伤害

　　我看到爸爸妈妈就这么走远、留下我在这陌生的人世间

　　我愿为他建造一个美丽的花园、我想要紧紧抓住他的手

　　妈妈告诉我希望还会有、看到太阳出来天亮了、看到太阳出来他们笑了天亮了

　　4、再由一位同学讲述这首歌背后的故事

　　1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……

　　在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世……

　　5、讲述第2个故事《地震中的母爱》

　　抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的.。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下

　　手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

　　主持人总结这两个故事中父母对孩子的爱。

　　三、行动篇——回报亲情

　　1、小品《乐乐的改变》（表演者：杨桂勇曹晨邓怡清等）

　　2、主持人就小品情节对学生进行问答。

　　3、让学生说说自己的父母是如何为自己付出的。请几位同学说说他们自己身上发生的故事

　　4、诗朗诵《纸船寄母亲》（表演者：周童张纪昀等）

　　5、学生讨论发言——我将用怎样的实际行动回报父母

　　6、全班齐唱歌曲《鲁冰花》

　　四、寄情篇——感谢父母

　　1、班主任致结束语

　　2、播放视频《感恩的心》

　　3、边听歌曲边写亲情小纸条每位在场的老师和学生都发一张便签条，在上面写上自己想对父母说的话。然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。

　　活动作业：

　　1 、将自己准备好的信交给自己的父母；

　　2、为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。

感恩主题班会2

　　整队，报告人数

　　宣布主题队会开始

　　中队长向辅导员报告：报告辅导员，本中队原有少先队员42人，出席42人，我们以《难忘父亲节》为主题的队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会，并给予批准，报告完毕。

　　辅导员回答：接受你的报告，批准你们的队会。预祝你们的主题中队会圆满成功。

　　中队长宣布：冯家峪小学五中队《难忘父亲节》主题中队会现在开始。

　　出旗

　　(放出旗曲，出中队旗，中队旗经过本小队即开始敬礼)

　　唱队歌

　　中队长讲话：每年的6月的第三个星期日，便是父亲节了。也许，在我们的记忆里，它根本是不存在的，就好像是母情节一样。我们的父母根本就不知道，在这个世界上还有这两个节日。世界上似乎歌颂母亲的诗歌和音乐太多了，伟大的母爱众人皆知，父亲总是处于默默无闻之中。今天，让我们一起为父亲唱起赞歌，送出自己浓浓的爱意，同他们一起度过一个难忘的父亲节。

　　活动内容

　　学生甲：父亲是一只船?载着我们的期待和梦幻

　　学生乙：父亲是一棵树?为我们遮挡风雪和严寒

　　合：父亲是一盏灯给我们光明和温暖

　　学生甲：6月18日，一个属于父亲的节日，让我们拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来!

　　学生乙：敲破阻碍父爱流淌着历史的、性格的薄壁，让我们把对父亲的爱大声说出来吧!

　　(学生王琛、冯东宝、学生甲发言)

　　学生甲：有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来!请听集体诗朗诵-------《父爱》，它可以表达我们的心声。(配乐：致爱丽斯)

　　学生甲：是啊，父爱虽然默默无闻。但人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。下面就让我们一同来了解一下父亲节的来历。(郭海宁阅读《父亲节的来历》)

　　学生乙：伟大而无私的父爱，是我们一生当中最可宝贵的财富。每个人都爱自己的爸爸，请看大屏幕，猜猜这是谁的爸爸呢?

　　(出示部分学生家长照片，作一些简要介绍)

　　(中队辅导员：当我们去联系郭雨蕊的父亲的时候，我的耳畔传来了隆隆的机器的轰鸣声，他的父亲就是在这样的环境中工作着、忙碌着、劳累着。如果一个人长期在这样的环境下耳朵一定会很难受，这是为了什么，就是为了你，郭雨蕊;这是郭田军的父亲，这个时候他刚从矿山的矿场上下来，刚跳下车，就和我们聊起了田军，他说田军是他的希望，他的未来，他把一起都寄托在他的身上。看着这身衣服大家就可以想象当时的工作环境的是多么的艰苦。这是为了什么?为了你田军。

　　学生甲：此刻，我想见到了爸爸照片的同学不妨进一步的向大家介绍一下，你眼中的父亲。

　　(学生发言：学生乙、郭海宁、郭田军、刘璐、吴成龙、郭雨蕊)

　　学生乙：父亲像一棵参天大树，为我们遮风挡雨。请听------(图文故事)

　　学生甲：每日，我们均能健康快乐的茁壮成长，离不开父亲的默默付出，我们怎样做去回报他们呢?(表决心)

　　(学生发言：李泊宁、付然然、高扬)

　　学生乙：在这父亲节即将到来之际，让我们为亲爱的父亲送上礼物，并道上一声：(齐)您们辛苦了!节日快乐!(为自己的爸爸献花)

　　学生甲：此刻，我想家长一定有许多话想说，大家欢迎。(家长讲话，以主持人采访的形式)

　　学生乙：在我们沐浴在父爱之中的时候，也许我们不会去用心的体会父爱的可贵。然而，咱班的两名伙伴，却比我们更理解父爱的伟大、无私、珍贵。此刻，他们一定有许多心里话，许多埋藏在心底好久的心里话要说。让我们一起用心聆听吧，相信我们的心会一起祈祷，祈祷他们在另一个世界能幸福，快乐。

　　-------出示照片(出现闫梅的父亲和王强的父亲的.时候)今天我们还请来了，两位特殊的人，一位是闫梅的母亲，闫梅的父亲由于胃癌早早地离开了闫梅的母女。一位是王强的母亲，王强的父亲由于一次意外事故失去了生命。

　　(学生发言：阎梅、王强;家长发言)

　　学生甲：是啊，父爱的伟大正在于他的无私，正如这首诗中写道的------配乐诗朗诵学生乙

　　学生甲：不知不觉中，我们的队会已接近了尾声，但，请相信，关于父爱的话题才刚刚开始。

　　学生乙：今天，我们一起，度过了难忘的时光。请相信，今后的日子里，我们会在被爱的同时，也要学会爱别人。

　　不止在父亲节，而是在今后的每一天。让我们对所有的父亲说：(合)爸爸我们爱你，正如你们爱我们一样。

　　辅导员总结：今天，很高兴和同学们，以及你们的家长度过这难忘的时光。你们的心头，那对父亲的真挚的爱，感染着在座的每一个人。相信你们的父亲在感动之余，一定都很欣慰，因为你们学会了去发现爱，学会了去爱别人。最后，祝贺你们的这次队会取得了圆满成功。希望你们在以后的学习生活中能更加的体谅父母，用实际行动来报答父母的关爱。

　　呼号

　　退队旗

　　仪式结束，散会。

感恩主题班会3

　　活动目标：

　　1、激发孩子对父母的感恩之心;

　　2、调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的组织能力、表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。

　　3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰富多彩。

　　活动重点：

　　回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得在日常生活中以具体行动来感恩。

　　活动难点：

　　唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。

　　活动时间、地点、形式：

　　20xx年4月22日第七节初一(8)班教室学生主持，其他学生分组参与。

　　参加人员：

　　全班学生、班主任和听课老师

　　活动背景：

　　孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想意识在发生变化，进入青春叛逆期。与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题，表现与成绩有下滑趋势。

　　活动准备：

　　1、4月1日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。

　　2、4月15日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸(妈妈)，您听我说》。

　　3、4月18日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动流程。

　　4、4月22日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物件。

　　5、4月22日上午确定主持人、四个组长。主持人自写主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马(控制在11人内，男同学不得超过6个)并分配任务。

　　6、4月22日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好一切准备。

　　活动过程：

　　一、课前(有两分钟)背诵《弟子规》的内容。

　　二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。

　　主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，先以小老虎向虎妈妈说“妈妈，我爱您”为例，要求同学们根据画面想象配角色台词，检测一下同学们对爱的场景的感受能力。再由“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”引出人类亲情。“世上有一种爱，亘古绵长，无私无求：不因季节更替，不因名利浮沉，这就是最珍贵的爱--父母之爱。今天，就让我们来细数成长点滴，学会感恩父母”。打出班会主题幻灯片。

　　三、看视频资料《孩子，请听我说》(朗诵者王建新)，简要谈感受。

　　聆听了孤独老人的心声，我们明白：父母养育我们，恩重如山。作为人子，要善待父母，如同他们用全身心来照顾呵护我们一般!

　　四、名人好榜样!

　　四组同学有同样的'材料，每组的同学材料又不一样。大家读了有关陈光标、余秋雨、濮存昕、金晶、马云、甄子丹、房祖名、周冬雨等人讲述父母之恩的资料后，有被打动吗?请选其中一人，结合材料，具体说说什么地方打动了你，为什么?(材料分别是：《父母教我行善》、《两个女人借我一生》、《影集中积攒的父爱》、《妈妈为我打开另一扇门》、《父爱是把铁锹》、《我是母亲“太极”教育法的优良产品》《父亲成龙的背影》、《我有天下最好的继父》。)

　　母亲懂你的喜怒哀乐，时时把你放在掌心，父亲用厚实的肩膀支撑起整个家庭，默默的付出一切。父母之爱从来都是心甘情愿，不求回报啊!请听阎维文和崔京浩的深情歌唱!(《母亲》、《父亲》歌曲)

　　五、知识抢答环节(知识性、趣味性、思想性、艺术性结合)，放松一下!

　　题目：1、母亲节、父亲节分别是哪一天?

　　2、没有比父亲更了解儿子的俗语是什么?

　　3、称呼对方的父亲母亲应用哪两个敬词?

　　4、你知道表现母爱的诗歌吗?

　　5、你知道有名的父子作家吗?请举例。

　　6、有关母爱或父爱的电影你能推荐一部吗?

　　7、能否说出一句赞美母亲的名言?

　　8、尽孝的名句，你能念一句吗?

　　9、你能说出一幅表现父亲或母亲的绘画名作吗?

　　参考答案：

　　1、五月第二个星期日、六月第三周的星期日

　　2、知子莫若父

　　3、令尊、令堂

　　4、《游子吟》、《岁暮到家》、《纸船》……

　　5、大仲马、小仲马代表作：《基督山伯爵》《茶花女》“三苏”

　　6、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《搭错车》(剧情介绍)

　　7、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”(纪伯伦)。

　　8、(1)弟子入则孝，出则弟。(2)父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

　　(3)夫孝，天之经也，地之义也。(4)家贫知孝子，国乱识忠臣。

　　(5)慢人亲者，不敬其亲者也。(6)亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。

　　(7)孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　(8)亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。

　　9、拉斐尔《草地上的圣母》罗中立《父亲》

　　六、我的故事，大家分享!

　　可以借助实物，讲清它的来历，表达对父母的情感。

　　胡祺睿《那一把笔芯》陈惠同《珍贵的音乐盒》

　　江敏仪《瞧，我们的全家福》康萍《我抱着我妹妹》……

　　七、讨论：化感恩为行动!

　　1、多向父母表达你爱他们。

　　2、主动承担家务。

　　3、纪念日、节日送点小礼物;

　　4、遇特别情况写一封信表达感激或歉意，适时为父母倒杯茶、削个水果。

　　5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　6、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

　　7、多向父母说说自己的情况自己的愿望;多倾听父母的话。

　　8、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　　9、回家和外出主动给父母打招呼。

　　10、“身有伤，贻亲忧;徳有伤，贻亲羞”，保护好自己，珍惜自己的名声。

　　11、时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　　……

　　尊重、理解、体贴、关心、照顾、赡养……

　　八、总结，并在手语歌《感恩的心》的集体演唱中结束这次主题班会活动。

　　谁言寸草心，报得三春晖?父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。我们从现在做起，从一点一滴做起，千万别留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的终生憾事。学会感恩，就把温暖的情感代代传递;学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战;学会感恩，就带着欣喜与热爱去进行生命的远航。感恩父母，是一种美德;感恩父母，是一种境界。拥有一颗感恩父母的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。本次主题班会到此圆满结束!谢谢!

　　活动总结：

　　本次主题班会，大家分工合作，精心准备。以多种形式、手段来突出感恩父母的主题，颇费心思。同学们在活动中不但表达了感恩父母的心声，懂得了以实际行动去关心父母，还增进了同学间的交流与协作，极大地增强了班级凝聚力。我相信，在接下来的学习与生活中，同学们会焕发出新的精神面貌，积极进取，发奋学习，为真正成为德智体美劳全面发展的好孩子而不断努力!要记住：你的每一点进步，就是对父母的最好安慰!

　　教学反思：

　　1、学生的知识积累过少，导致抢答环节受阻。这些问题涉及多学科，且课内外兼顾，孩子们还得加油!

　　2、环节还可优化，节省时间来充分展示有创意的环节。

感恩主题班会4

　　一、教育目的：

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　二、时间：20xx年11月3日下午第4节课

　　三、地点：初三（2）班教室

　　四、班会课过程：

　　1、主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）

　　N：父爱如山，他沉默无语；

　　V：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

　　合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　初三（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。

　　（一）感受父母之爱

　　N：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

　　V：请听故事《苹果树》。

　　苹果树的故事

　　很久很久以前，有一棵很大的树……

　　她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。

　　小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。

　　男孩会沿着树干一直爬到树顶。

　　男孩还会抓着树枝荡秋千。

　　他还会爬到树上摘苹果来吃。

　　他们会一起玩捉迷藏。

　　玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。

　　男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。

　　日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……

　　有一天，男孩来到树下。

　　树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的'树荫下玩耍，快快乐乐的！”

　　男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”

　　“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？”

　　“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”

　　男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。

　　树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！

　　男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……

　　树好伤心。

　　有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。

　　树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”

　　“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。”

　　他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？”

　　“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”

　　“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”

　　于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。

　　树因为见到男孩，觉得好快乐。

　　但是，在那之后，男孩就再也没回来。

　　树觉得好孤独，心里很难过。

　　一个炎热的夏日，男孩回来了。

　　树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。

　　“来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀！”

　　“我已经老了，玩不动了”男孩说。

　　“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？”

　　“砍下我的树干去造条船吧！”树说。

　　“这样你就可以远航了……你就会快乐了。”

　　于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。

　　他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。

　　树好快乐……

　　但不是真的。

　　很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。

　　“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”

　　“我的苹果没了。”

　　“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。

　　“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”

感恩主题班会5

　　一、活动主题：赞师德、颂师恩

　　二、活动时间：

　　20xx年9月5日—20xx年9月30日

　　三、活动目标

　　大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊，进一步培养与升华学生的尊师爱校情感，进而推动我校教育、教学水平的提高，加强学生的思想道德和行为规范，树立良好校风，共同营造书香、文明、和谐的'校园文化氛围。

　　四、活动安排

　　(一)搞好“赞师德、颂师恩”主题教育活动宣传

　　(时间：9月5日-9月8日)

　　学校下发活动通知，各班主任及时召开主题教育班会，学习本次活动方案，讲明活动意义，调动学生积极性;制定班级主题教育方案，组织“尊师重教”为主题的讨论会、交流会;

　　(二)开展“赞师德、颂师恩”系列活动(时间：9月5日-9月30日)

　　为使此次活动倡导的“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的良好风尚深入人心，各班根据实际情况，开展主题班会等特色活动，掀起我校尊师重教活动热潮。

　　1、学校电子屏滚动字幕：热烈庆祝第32个教师节!

　　2、我给老师送祝福(由各班主任承办);(9月5日—9月10日)

　　各班主任布置学生自制以尊师爱师为主题的贺卡，送给自己心目中的最好的老师。班主任从中选出2-3副优秀作品上交校团委。

　　3、开展主题板报评比(由校团委承办);(9月5日—9月14日)

　　4、举行在国旗下的讲话(由政教处承办);(9月12日)

　　5、召开主题班会、座谈会(由各班主任承办);(9月18—9月23日)

　　各班主任在召开主题班会或座谈会时，要注意保存活动资料图片，并按时间要求及时上传资料图片到凤台九中教学工作群。

　　(三)适时组织教育活动总结

　　在活动开展中及开展后，各班要及时对教育活动开展情况进行认真总结，与学生进行互动交流，将主题教育活动效果发挥至最大，并将活动开展情况、特色活动、效果及其它相关资料按时上报。

　　五、活动要求

　　1、加强组织领导。各班要充分认识本学期“赞师德、颂师恩

　　”教育活动的重要意义及对学生成长成才的深远作用，严密制定相应计划，落实活动措施。

　　2、注重结合实际工作。各班开展教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则，适应新时期学生特点，结合学校班级实际，精心安排教育活动。要和学风建设、学生素质提高、校园文化建设等活动密切结合，做到相互融合，协调推进，形成合力，力求实效。

感恩主题班会6

　　班会目的：

　　感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　主持人1：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠，感谢国家的恩惠。

　　主持人2：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，没有国家爱护，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

　　合：我宣布“心存感恩，与爱同行”主题班会现在开始。

　　二、内容：

　　主持人1：同学们是怎样认识感恩的？

　　主持人2：请同学们谈谈自己的看法。

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　学生5：“感恩”就是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

　　学生6：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

　　学生7：“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

　　主持人：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解。

　　主持人：是啊，“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。

　　主持人：我们生活在这个世界上，都应该感谢那些呢？

　　学生回答：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

　　感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。感恩关怀你的人，因为他们给你带来温暖。感恩鼓励你的人，因为他们给你力量无穷。感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感恩遗弃你的人，因为他教会了你该独立。感恩钟爱你的人，因为他们让你体会感情的宝贵。凡事感恩。学会感恩。

　　感恩一切使你成长的`人！

　　主持人1：当我们心怀感恩之心，真诚地感谢他人，我们的生活将因此而更加美好！没有感恩的社会是可怕的，没有感恩的校园是不和谐的！

　　主持人2：感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。

　　主持人1：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。

　　主持人2：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（学生预先做好准备，主持人点名回答）

　　主持人1：是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）

　　主持人2：很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

　　主持人1：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人点名回答）

　　主持人2：下面请欣赏诗朗诵“我爱教师”、“老师，辛苦了”、“献上一朵花”。

　　我爱我师老师就象红烛，

　　燃起了学生心中的火把，

　　却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却辛苦了自己，直到体力耗尽。

　　我们长大了一定要成为国家的栋梁，

　　啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

　　老师，辛苦了。

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风，

　　温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！

　　献上一朵花每人献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

　　主持人1：谢谢几位同学的朗诵。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请陈同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

　　主持人2：谢谢陈同学。老师，您辛苦了！老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（鞠躬）我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　主持人1：师恩难忘，学会感恩，让感恩伴随你成长！

　　主持人2：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。

　　主持人1：下面请听诗朗诵：《我的同学》《友谊之歌》。

　　我的同学

　　当我没带雨伞的时候，

　　是你，借给我。当遇上不会做的题目，

　　是你，教我做。当我受伤的时候，是你，陪着我。

　　因为，有了你，像父母一样关注我，

　　就是你——我的同学。

　　友谊之歌

　　亲爱的朋友，

　　你听我唱支歌，

　　世上什么最珍贵什么最长久？

　　知音情最珍贵，

　　友谊花开最长久。

　　亲爱的朋友，

　　我常把你挂心头，

　　世上有甜就有苦你不要忧愁。

　　心相隔情与共人生路上同苦乐。

　　主持人2：谢谢xx同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

　　主持人1：下面请同学说说你和同学之间相互帮助的事，并说说自己的感受。

　　（学生发言）

　　主持人2：常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。还请几位同学说说应该和同学怎样相处呢？（学生发言）

　　主持人1：同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作）

　　主持人2：别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）

　　主持人1：接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请xx领唱。

　　主持人2：同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

　　班主任讲话：

　　一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。

　　诚信立人、自强立志、感恩立德。

　　主持人：宣布“心存感恩，与爱同行”主题班会结束。

感恩主题班会7

　　设计背景：

　　针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

　　设计目的：

　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　活动准备：

　　1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《世上只有妈妈好》。

　　2、准备一篇感恩母爱的作文。

　　3、准备主持人串词。

　　4、准备有关课件。

　　5、准备一份献给父母的亲手做的小礼物。

　　活动过程：

　　活动开始：中队长检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！

　　中队长：（敬礼）报告老师，四年级中队应到18人，实到36人，今天我们准备举行《感恩父母》的中队行动，请求您的批准！（敬礼）

　　老师：（敬礼）接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功！

　　中队长：谢谢老师！

　　中队长：四年级中队《感恩父母的爱》中队主题活动现在开始！

　　出旗！敬礼！（奏乐）

　　礼毕！

　　唱《队歌》！

　　全体请坐！

　　一、进入主题：（播放歌曲《感恩的心》）在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。

　　二、回顾篇——走近亲情

　　1、我名字的故事

　　（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

　　（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。

　　2、我成长的足迹

　　（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

　　（2）甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作）

　　（3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜）

　　（4）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心）

　　三、行动篇——回报亲情

　　1、确定回报方案

　　（1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

　　（2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的.最佳方案。

　　2、实施回报方案

　　（1）给父母一份惊喜

　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

　　（2）帮父母做家务事

　　每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

　　（4）播放歌曲《母亲》。

　　（5）甲：下面请班主任做总结。

　　（6）班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

　　（7）合：杨矿学校四年级一班“感恩父母”主题队会到此结束。

　　中队长：全体起立！呼号！

　　准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）

　　中队长：退旗！敬礼！

感恩主题班会8

　　主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

　　合：四。七班《让诚信之花绽放》主题班会现在开始。

　　主持人（男）：生活有了诚信才更加灿烂，

　　主持人（女）：人生有了诚信才更加迷人。

　　（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。下面请欣赏由。

　　主持人（女）：同学们，你们知道什么叫诚信吗？

　　主持人（男）：没错，诚信就是诚实守信，说到做到，不欺骗别人。下面请欣赏由。

　　主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

　　下面请欣赏由。

　　主持人（男）：周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

　　同学们，你们对这件事怎么看？

　　主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面请欣赏由。

　　主持人（男）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

　　主持人（女）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的.力量，它可以点石成金，触木为玉。下面请欣赏由。

　　主持人（男）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”

　　主持人（女）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？下面请欣赏由。

　　主持人（男）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”

　　主持人（女）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？

　　主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界！下面请欣赏由。

　　主持人（男）：同学们，你们知道哪些关于诚信的名言呢？举手回答。

　　主持人（女）：同学们回答的非常好，那下面我们就请。

　　主持人（男）：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。

　　主持人（女）：下面我们来玩一个小游戏。两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

　　主持人（男）：如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

　　主持人（女）：如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。下面请欣赏由。

　　主持人（男）：下面我们来做三道选择题。

　　1、拾到他人钱包，你会（）

　　a、据为己有

　　b、找到失主，交还钱包

　　c、交还钱包，索要报酬

　　主持人（女）：

　　2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（）

　　a、视而不见

　　b、心里不满，无可奈何

　　c、说服爸妈，改变态度

　　主持人（男）：

　　3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）

　　a、讲清商品的真实情况

　　b、只讲优点，不讲缺陷

　　c、什么也不说，由顾客自己决定

　　主持人（合）：相信通过今天的班队会，同学们对诚信有了更深刻的理解了吧！四。七班《让诚信之花绽放》主题班会到此结束。

感恩主题班会9

　　班会主题：“常怀感动之情，常为感恩之行”

　　班会流程：

　　一、诗朗诵《感恩之心》

　　二、相声《感恩》

　　三、三句半《感恩有你》

　　四、感恩的具体做法和想法

　　五、下面请王娅凝同学说说自己的感受

　　六、班主任崔晓娜老师总结

　　七、集体合唱《感恩》

　　主持人甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

　　主持人乙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会。我宣布七年三班“常怀感动之情，常为感恩之行”主题班会现在开始

　　主持人甲：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

　　主持人乙：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

　　活动【一】请欣赏诗朗诵《感恩之心》

　　甲：没有阳光，就没有温暖；

　　乙：没有水源，就没有生命；

　　丙：没有父母，就没有我们自己；

　　丁：没有亲情、友情和感情，世界就会是一片孤独和黑暗

　　合："感恩"之心，我们每个人生活中的阳光雨露，一刻也不能少。

　　甲：无论你是尊贵，或看似卑微；

　　乙：无论你在何时何处，

　　你有着怎样的生活经历，

　　丙：只要你胸中怀有一颗感恩的心，

　　丁：就会不断地涌现出温暖、自信、善良和坚定。

　　甲、乙：鸦有反哺之义，

　　丙、丁：羊有跪乳之恩，

　　甲：感谢父母的养育之恩，

　　乙：感谢老师的教诲之恩，

　　丙：感激同学的帮忙之恩，

　　丁：感恩一切善待帮忙自己的人。

　　甲：学会感恩，要学会懂得尊重他人，

　　乙：学会感恩，要拥有一颗感恩的心，

　　丙：学会感恩，对待弱小，

　　丁：学会感恩，要有奉献精神。

　　合：要明白躬身弯腰伸出援助之手；

　　甲、乙：一颗感恩的心，

　　丙、丁：一粒和平的种子，

　　合：是一种职责、自立、自尊

　　甲：感恩是一种生活智慧，

　　乙：感恩更是学会做人

　　甲、乙：感恩的心改变我们的态度，

　　丙：诚恳的态度改变我们的习惯，

　　丁：良好的习惯升华我们的性格，

　　丙、丁：健康的性格使我们收获美丽的人生！

　　合：感恩阳光，感恩自然，感恩一切给予微笑和爱的人。人人都有一颗感恩的心，世界就更加美丽和温馨。

　　主持人甲：有一种喜剧表演，一张桌子，两个人，在那一讲。

　　主持人乙：同学们知道那是什么吗？

　　（同学们：相声）

　　主持人乙：下面请欣赏

　　活动【二】相声《感恩》

　　甲：大家好！（鞠躬）今天我为大家说件怪事……

　　（乙一脸怨气跑上台）

　　乙：气死我了！哼！

　　甲：咋了老弟

　　乙：我要离家出走。（说完便哭起来）

　　甲：不会吧这么严重

　　乙：什么不会！我妈不给我买那台折腾4的电脑。

　　甲：那叫奔腾，你才折腾呢。

　　乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。

　　甲：（对观众说）哪有这样的人

　　乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。

　　甲：多少钱

　　乙：不贵不贵，也就4个0吧。

　　甲：这还不贵

　　甲：你呀！母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢离家出走……亏你想得出来！

　　乙：（语言慢了下来，带羞愧）那……你说怎么办呢

　　甲；回去给她道歉。

　　乙：好吧。（转身下）

　　甲：（面向观众）大家瞧瞧，这样的人……（这时，乙又气呼呼地走来）

　　乙：好你个……（做生气状），唉，算了，当我吃亏。

　　甲：怎么了怎么了

　　乙：你叫我去道歉，我去了，但结果呢……

　　甲：结果怎么样

　　乙：结果我妈一点儿不生气。

　　甲：那不挺好吗

　　乙：什么挺好，她不给我买电脑还没有一点羞愧。你说可气不可气

　　甲：是你去道歉！还是指望她向你道歉

　　乙；都是你！叫我去道歉，现在不是亏大了吗。

　　甲：你做错了事就要认错，道歉应该的

　　乙：什么应该的，本来想随随便便说声"对不起"，再听老妈一声诚恳的'道歉就好了，现在……（生气，跺脚）都怨你！

　　甲：什么人哪！（手指乙，面向观众）

　　甲：难道你没有一次帮过你妈

　　乙：什么意思

　　甲：就是帮她干点家务活。

　　乙：有！去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。

　　甲：倒进去了

　　乙：倒是倒进去了，可出事了。

　　甲：怎么了

　　乙：我看见"垃圾筒"上有四个大字："中国邮政"。

　　甲：啊！

　　甲：就做了这一件

　　乙：哪能呢不过以后不敢倒垃圾了。

　　甲；那干什么呀

　　乙：拖地啊。

　　甲：那敢情好。

　　乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影

　　甲：干得好！

　　乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚！摔了一跤，站起来，咚！又摔了一跤，站起来……

　　甲：咚！又摔了一跤。

　　乙：这回没摔。

　　甲：那还好。

　　乙：这回站起来后干脆直接躺下了。

　　甲：怎么会这样呢

　　乙：拖地时我在地上洒了一点油。

　　甲；晕~`~这哪是帮着拖地啊

　　甲：不管怎么说，她是你母亲呀！你没听说过：世上只有妈妈好啊。

　　乙：嗯，知道。

　　甲：你要有一颗感恩的心。

　　乙：感恩的心

　　甲：就是要报答父母的恩情，从点点滴滴关心他们。

　　乙：我懂了，我再也不会让母亲整天一手拿着扫把，一手提着吸尘器，脚夹两个烂笔头，头顶一个……

　　甲：什么

　　乙：高压锅！

　　甲：哎……。

　　乙：以后我会帮着妈妈扫地，拖地，倒垃圾……

　　甲：嗯，这才像话嘛。

　　乙：我还要好好学习。

　　甲：做个好学生。

　　乙：我再也不要那个折腾4了

　　甲：做个好儿子

　　乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。

　　甲：那还不快去

　　（鞠躬离开）

　　主持人甲：没有阳光没温暖，没有雨露花不开，

　　主持人乙：没有天地没万物，没有父母没我们。

　　主持人甲：请欣赏快板《感恩父母》

　　甲：世上只有妈妈好，日日夜夜勤操劳，

　　乙：青春脸上长皱纹，美丽的双手变粗糙。

　　丙：衣食住行母操劳，有病求医忙不停，

　　丁：问寒问暖勤照看，寸步不离在身边。

　　甲：学会走路学识字，一笔一划记在心，

　　乙：妈妈手把手儿教，言传身教好品行。

　　丙：说妈妈，妈妈好，爸爸的功劳也不小，

　　丁：起早摸黑上班忙，还要为我把心操。

　　（合）起早摸黑工作忙，还要为我把心操。

　　甲：早上送我上学校，叫我安全要记牢，

　　乙：刮风下雨从不断，接送我来不忘掉。

　　丙：一心哺育好幼苗，夜晚陪读把心操，

　　丁：为了我们能成才，父母责任比天高。

　　（合）：对！对！对！父母责任比天高。

　　（合）：竹板一打纵情说，歌声如海花如潮，

　　感恩的话儿说不尽，祝愿我们的父母，身体好、工作好，一切好！

　　主持人甲：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

　　主持人乙：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想

　　合：感恩是人世间的美德，它至高无上

　　主持人甲：下面欣赏

　　活动【三】三句半《感恩有你》

　　甲：我们四个走上台

　　乙：上台说件什么事

　　丙：上台说说件什么事

　　丁：说感恩

　　甲：感谢父母养育恩

　　乙：感谢老师教育恩

　　丙：感谢同学友爱恩

　　丁：真不错

　　甲：滴水之恩涌泉报

　　乙：知恩图报不能忘

　　丙：世间百恩孝为先

　　丁：要牢记

　　甲：父母恩情似海深

　　乙：人生莫忘父母恩

　　丙：生儿育女世代传

　　丁：自古今

　　甲：语文老师学问高

　　乙：融古通今勤思考

　　丙：诲人不倦美名扬

　　丁：真佩服

　　甲：数学老师很优秀

　　乙：思维缜密又严谨

　　丙：循循善诱攻难题

　　丁：水平高

　　甲：英语老师不一般

　　乙：漂亮温柔有创新丙：English顶瓜瓜丁：Very good

　　甲：音乐课堂真悠扬

　　乙：要夸赞

　　丙：体育强身又健体

　　丁：真爱上

　　甲：老师辛苦工作累

　　乙：兢兢业业教我们

　　丙：十八般武艺护终身丁：本领高

　　甲：如今我们七年级

　　乙：同学友爱共进步

　　丙：同学矛盾小摩擦

　　丁：要谦让

　　甲：我们同学一家人

　　乙：哪有舌头不碰牙

　　丙：宽宏大量要谦让

　　丁：真是棒

　　合：感谢我们的父母和老师辛苦了谢谢大家

　　主持人甲：同学们，我们班会的主题是“常怀感动之情，常为感恩行”

　　主持人乙：“行”就是要拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学谈谈自己的具体做法和想法。

　　活动【四】感恩的具体做法和想法：

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　　主持人甲：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平

　　主持人乙：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

　　活动【五】主持人甲：

　　人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发

　　展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

　　有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　主持人甲：我们应该对每一个帮助我们的人说声“谢谢”。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，

　　活动【六】下面请班主任崔晓娜老师进行班会总结：同学们感恩是一种乐观的心态，感恩是一种礼貌，希望大家成为德才兼备的人，孝顺父母，尊重师长，学会感恩。

　　主持人乙：生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，

　　活动【七】合唱《感恩》

　　甲：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　乙每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来

　　合：“常怀感动之情，常为感恩之行”主题班会到此结束，谢谢大家！

感恩主题班会10

　　主题：尊师感恩

　　在班会开始前，先要感谢各位老师的到来

　　3天前是9月10日，是教师的节日，大家都知道吧！不知道各位同学有没有向我们敬爱的老师道一声“教师节快乐”呢？如果没有，就借着今天我们的主题班会“尊师感恩”向他们表达我们的谢意吧！

　　首先我们先请嘉明同学为我们朗诵一首诗歌，送给在坐的各位老师。

　　讲到老师，大家再熟悉不过了，从幼儿园到现在，老师陪伴我们的时间甚至比我们的父母还多。那么老师在我们心中的'形象是怎样的呢？大家发表一下自己的意见（提问3到4个）

　　好，前几天艳喜同学和家辉同学采访了一些老师，记录下了老师一天的生活。让他们来同大家分享一下。

　　谢谢他们，大家都看到了，老师闷一天的工作是辛苦而且劳累的，十年树木，百年树人，正如数学老师说的，树人是最困难的事，也是最重要的事！而他们毫不犹豫地担负起了这一神圣的使命。他们肩上的任务是重大的，他们不仅要让我们学习成绩好、身体好、品德好，更要把我们培养成一个对社会有用的人！

　　老师对我们的影响真的很大，很重要。不知道大家有没有一些老师给你们的难忘的经历、教诲或印象深刻的一句话？（提问：有亮广智k细妹。我）

　　我也来说说吧，

　　我时不时地就会找班主任或其他老师聊天，他们教我如何学习，如何安排学习与生活，教我要抽时间做运动，保持身体健康。在交谈中，他们注意到我有些消极的情绪，就会马上鼓励我，而且老师们真的很有耐心，有时一些显浅的问题很多同学都弄懂了，我还是想不通，以至于完全是同一个要问老师几遍，不管我问第几遍，他们还是那么有耐心，而且越讲越详细，直到我明白为止。所以我真的很感谢你们，老师。感谢高考的路上，你们一路的陪伴！

　　讲了这么多，写写吧！你们每人手上都有一张纸，对吧？现在就将你想对老师说的心里话或者祝福的话写下来，再贴到后面的墙上（5分钟）各位老师有空可以去看看，看看同学们的心声、对你们的祝福。

　　现在请全体起立，向后转，面向老师们。现在，让我们真心地对老师们说一声“老师，谢谢您！”好不好？1 2 3起

　　同学们，感恩，你们觉得这样就够了吗？嗯，当然不够，我们应该实际行动起来，努力学习，努力学习，再努力学习！这才是对我们敬爱的老师最好的感恩。

　　谢谢

感恩主题班会11

　　【活动目的】

　　1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。

　　2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。

　　3、结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

　　【活动时间】

　　20xx年11月25日

　　【参加人员】

　　班主任老师以及全体同学

　　【活动地点】

　　多媒体教室

　　【班会流程】

　　A：xx，我要考一考你，你知道Thanks giving Day是什么意思吗？

　　B：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着“感恩”的传统。

　　A：哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？

　　B：我会想起我的爸爸妈妈。

　　A：同学们，你们又会想起谁呢？

　　B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。

　　合：下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“学会感恩与爱同行”主题班会现在开始。

　　首先，让我们进入第一个环节，感念亲恩。

　　A：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

　　B：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情

　　A：随着时间的推移，一天天的长大

　　B：我们开始认识世界，认识到爱

　　A：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

　　B：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程节目1：故事：《母亲一生中撒的八个谎》

　　一、出示谎言一的课件背景图片加上朗读（破旧的房屋开着裂缝，外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲在旁边看着。母亲独白：可怜的孩子啊，你们的爸爸去得早，吃穿总是委屈着你们，我心中好难受啊。今天打来的鱼太少了，你们讲究吃点吧。

　　男孩子：妈妈你也吃吧！

　　母亲：淡淡笑笑：“你们吃吧，我不饿。”

　　——–母亲撒的第一个谎言

　　二、出示谎言二的课件：（图片配上朗读）背景图片，孩子们正在津津有

　　味地吃鱼，母亲在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。

　　母亲独白：孩长正是长身体的时候，不能缺少营养，我趁星期天去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。

　　男孩子：“鱼很好吃，鱼汤也很鲜。妈妈，请你吃鱼！

　　母亲：笑笑：“孩子你吃吧，妈妈不爱吃鱼！”

　　——–母亲撒的第二个谎言

　　三、出示母亲的第三个谎言（flash）情境配朗诵

　　母亲独白：孩子上初中了，再穷也要缴够孩子们的学费。明天我去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。

　　男孩：“妈妈，已经半夜了，你睡吧，明早您还要上班呢。”

　　母亲：笑笑：“孩子，快睡吧，我不困！”

　　————母亲撒的第三个谎

　　四、课件出示母亲的谎言之四：（背景音乐：《我的父亲母亲》《我爱永恒》）

　　高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。

　　男孩子：“妈妈，你喝点吧！”

　　母亲：“孩子，你快喝吧，我不渴！”

　　————母亲撒的`第四个谎

　　五、课件出示母亲的谎言之五：（（背景音乐：《妈妈的吻》《慈祥的母亲》）父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听。母亲说：“我不爱！”

　　————母亲撒的第五个谎

　　六、课件出示母亲的谎言之六：（（背景音乐配朗读：《烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》）

　　男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说：“我有钱！”

　　————母亲撒的第六个谎

　　七、课件出示母亲的谎言之七：（（背景音乐配朗读：《江河水》《白发亲娘》）

　　男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说：“我不习惯！”

　　————母亲撒的第七个谎

　　八、课件出示母亲的谎言之八：（（背景音乐配朗读：《烛光里的妈妈》）母亲独白：今天我虽然患上了肺癌，只剩下最后一口气了，但我心里依然很高兴，我的孩子都成了有用的人才，男孩子在大西洋彼岸为人类做着贡献，我不能把这病情告诉他，否则他会分心的。我现在死了，也含笑九泉。

　　男孩子：最近几天，心中特别着急，更加想念母亲，多次打电话，母亲都说自己很好。不行我得乘飞机赶回来家看看。

　　乡亲们：“孩子，你妈妈住进了医院。”

　　男孩子：飞也似地赶到了医院，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下，“哇——”地一下子哭了起来。

　　母亲：忍着剧烈的肝疼，轻轻抚摸男孩子的头说“孩子别哭，别哭，妈妈不疼”

　　————母亲撒的最后一个谎

　　A：同学们，我们看到了母亲的八个谎言，她生动地反映了一个母亲由年轻到死亡，把一切都献给儿女，只到生命的最后一刻，还不想拖累孩子。这是何等地无私、何等伟大的母爱？这个故事惊天地，泣鬼神。我要高呼：“看啊，这就是母亲”是啊，这位母亲是我们千千万万个母亲的化身，谁的母亲不是这样呢，只不过

　　达爱的方式不同罢了，我们还有什么理由不去理解母亲，孝敬母亲，有什么理由不好好学习，回报母亲的一片爱心呢？B：下面请欣赏——

　　节目2：配乐诗朗诵《母爱之声》

　　A：小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头……

　　长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那头……不必说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松；母爱是春风化雨，母爱是寸草春晖！

　　配乐诗朗诵《母爱之声》

　　小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头……

　　多少次我曾蹒跚学步；多少次我又在跌倒中痛哭……母亲啊！是您那温柔的双手把我一次次的扶起，是您那温馨的目光，让我在跌倒中学会了坚强！长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那头……

　　多少次我夜里醒来，思念慈母；多少次我又举头望月，感怀亲思……母亲啊！您的爱是那灿烂的阳光，当我落寞时，抚慰我孤寂的心灵；当我迷惘时，照亮我茫茫的人生……

　　现在，母爱是背上那沉重的行囊，我在外头，母亲在里头……

　　多少次我踏遍崎岖坎坷；多少次我又历尽万水千山……母亲啊！是您的爱赋予了我前行的力量，是您的爱温暖了我苍凉的胸膛！

　　不必说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松；母爱是春风化雨，母爱是寸草春晖！

　　岁月啊！您在悄悄淡去，悄悄淡去，悄悄淡去……母爱依然，母亲却已白发斑斑！

　　我多想问，是不是生活的艰辛雕琢成了您手上的茧花？是不是岁月的沧桑凝固成了您满头的白发？！

　　我曾想，为您抚去那白发斑斑，怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太深……让我们进入第二个环节，师恩难忘。

　　A：父母给了我们生命，是我们人生中首先要感谢的人，当父母把我们送入知识的殿堂后，xx，你知道我们接着要感谢谁吗？

　　B：那就是我们的老师，是老师的教育，让我们不再愚昧，让我们像小鸟一样展翅飞翔！

　　A：我们知道，每一天老师除了要备课，上课，改作业之外，还要处理班上很多很多琐碎的事情，有同学打架了，我们找老师。

　　B：有同学生病了，我们找老师。

　　A：有同学成绩退步了，是老师来给他补课。

　　B：有同学遇到不懂的问题，是老师来给他耐心地讲解

　　A：有同学要参加比赛了，是老师给与悉心的辅导和鼓励的力量。B：大家说，老师累吗？我们为老师准备一场表演，感谢我们的老师好不好？

　　A：下面请欣赏——

　　节目1：歌曲；每当我走过老师窗前

　　节目2：诗歌朗诵《老师您辛苦了》

　　《老师，辛苦了》

　　是谁－－

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁－－

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁－－

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！……

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！让我们进入第三个环节，珍爱朋友。

　　A：我们懂得了要感谢父母，感谢老师，有一种人却常常会让我们忽略，但他们又是我们生命中不可缺少的阳光。

　　B：有了他们的陪伴，我们才不会感到孤独，我们才可以互相玩耍，互相倾诉。健康快乐地成长。

　　合：这就是我们的同学、朋友。

　　A：下面请欣赏——

　　节目1：小合唱：朋友

　　A：只要我们用心去发现，就会知道，身边的每一位朋友都值得我们去爱，去感谢，现在你能不能用赞美的眼光夸一夸身边的朋友，说一说你想感谢哪一位同学呢？

　　节目2：互动：向你的父母、老师或朋友说一声谢谢（说明原因）让我们进入第四个环节，升华

　　B、是啊，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。我们一生要感谢的东西实在太多了，让我们心存感恩，学会感恩吧。

　　合：请欣赏手语《感恩的心》

　　【手语表演……】

　　A：同学们，今天是星期五，以后我们把星期五定为本班的感恩日好不好？下面请感恩天使宣读感恩宣言，由感恩天使领读。“我们应该学会感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐；我们应该学会感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育；我们应该学会感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育；我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”

　　A：同学们，我们今天的班会接近尾声。

　　B：我们请老师为本次班会总结

　　班主任总结：

　　在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵；

　　在感恩的同时，人们会发现在平时忽视的细微之处；

　　在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人；

　　在感恩的同时，人们将忘记自己，全心全意的为他人着想，也真

　　正地成为了一个有良知的人。

　　感激父母，是他们给了你们生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。

　　感激老师，是他们给了你们知识，是他们带着你们在知识的海洋里翱翔。感激朋友，是他们在你们快乐时，沮丧时，懊恼时，后悔时给你们安慰，给你们鼓励。

　　A：谢谢老师给我们的作一个精彩的总结。通过同学们陈述身边的故事和精彩的表演，我们受到了一次很好的感恩洗礼。生活在一个互助的社会里，我们会发现别人很多的亮点，例如热情、有责任心、乐于帮助他人、坚强，那么现在请每一个同学在父母、老师、同学和朋友中选择一个或者多个对象，写出他们的亮点，并写上你们想对他们所说的话。

　　B：现在我宣布“学会感恩，与爱同行”主题班会圆满结束。

感恩主题班会12

　　（徐晨阳）你入学的新书包有人给你拿，（方希）你雨中的花折伞有人给你打，

　　（徐晨阳）你委屈的泪花有人给你擦啊，

　　（方希）这个人就是我们的妈妈，

　　（徐晨阳）母亲永远给我们挡风雨，

　　（方希）父亲一直牵着我们的手；

　　（徐晨阳）父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。

　　（方希）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

　　（徐晨阳）许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

　　（方希）今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

　　（合）五《4》《孝敬父母》主题班会现在开始。（方希）下面给大家欣赏一些图片。

　　（徐晨阳）同学们，欣赏了这些图片，你们有什么感想呢。

　　（徐晨阳）父母可以为我们付出一切，甚至是生命。下面，由徐华萍为我们带来父亲，母亲的故事。

　　（徐华萍）①在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。

　　②在汶川地震中，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被塌下的房子压死的，看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的变形了，救援人员突然喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有

　　3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！

　　（徐晨阳）听完了这两个故事，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。

　　﹙方希﹚同学们，相信你们一定抱怨过这些话，可是当你们抱怨这些话的时候，有没有想过父母为我们做出了多少。下面请同学们说一说，自己为父母做了什么，又体会到了什么。

　　（徐晨阳）中华民族百善孝为先，以史为鉴，提问一个非常简单的问题：你的父母多少岁？你父母什么时候生日？你父母穿什么码数的鞋？你父母喜欢吃什么？你的父母喜欢什么颜色？希望你落实好爸爸，妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为爸爸，妈妈买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。

　　（方希）那我们该如何去好好的感恩父母呢？

　　（徐晨阳）父爱、母爱，是激发力量的精神源泉，是滋养心灵的情感甘露，是塑造优秀人格的教科书，对我们的一生具有重大影响。

　　？方希：孝敬父母不能等：有人说，等我有钱了，我要大把大把的塞给爸爸妈妈，让老人家坐在钱堆上随便花；等我有时间了，带着爸爸妈妈，游完国内，游国外，让爸爸妈妈在有生之年潇洒个痛快！我说，那是不可能的，等待你把钱挣到手了，爸爸妈妈的牙还能啃得动青包米吗？等你有时间了，想带着爸爸妈妈去周游世界，他们还能上得去飞机吗？等你有？？爸爸妈妈还？？当我们静下心来好好的想一想时，对爸爸妈妈的孝心，其实不就是在我们平时的“滋润”中完成的.吗？徐晨阳：感恩是应该是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶？在他们失落时奉上一番问候与安慰？是否为他们打扫过一间房？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。方希：下面让我们一起欣赏小品。徐晨阳：看完了小品，同学们有什么感想呢？

　　徐晨阳：看完了这么多，同学们有什么想对爸爸妈妈说的吗？请举手回答。

　　方希：我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

　　徐晨阳：在父母的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护

　　方希：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对父母最真挚的爱

　　合：同学们，让我们一起宣誓。

　　合：下面有请王老师给我们做班会作结。

　　王老师做班会总结：

　　子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。同时，作为母亲，我也要祝天下的孩子健健康康，快快乐乐的度过每一天。

　　（合）本次班会到此结束，谢谢大家！

感恩主题班会13

　　一、主持人宣布班会开始

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！

　　二、开场白：

　　花儿之所以那么娇艳，是因为它在感谢泥土的栽培；小草之所以那么坚强，是因为她在报答大自然给予她的生命；白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了感恩的心；树叶奉献给大树，把一片片绿荫洒向大地。

　　三、第一段视频

　　1、同学们，在我们主题班会正式开始之前，我想先跟大家分享一段视频。（视频播放）

　　2、请问你们看完视频后的感受到了什么？有什么样的想法？

　　四、引出班会主题

　　1、正如你们所说的那样，今天我们班会的主题就是《感恩》

　　2、什么是“感恩”？

　　3、读出感恩的定义（见大屏幕）

　　4、感恩父母，因为是他们养育了我们；

　　感恩老师，因为是他们在我们迷失的时候给我们指引方向；

　　感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风风雨雨；

　　感恩祖国，因为是祖国给我们的成长和成才提供了更多的机会。

　　五、感恩父母

　　1、下面有请艾地阿木、阿娜尔古丽给我们讲述一个有关母爱的故事。

　　2、父母对我们的关爱和照顾是无私的、无形的，是渗透在每天一点一滴的小事中的。有时会被我们忽略，有时甚至被我们认为是理所当然的。但其实我们都深爱这自己的父母，对父母充满感激，那就请同学们跟我一起大声呼喊出对父母的感谢和爱意——爸爸妈妈，谢谢你们！我爱你们！（带领全班一起喊）

　　六、感恩老师

　　1、主持人读屏幕上的字，播放视频。

　　2、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的'老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

　　3、有请沙拉木讲述自己和老师的故事

　　4、老师们总是在我们身边，无私的关心我们帮助我们。此时此刻，亲爱的老师们就坐在我们身边，让我们全体起立（要求同学们全体起立面对老师），对老师深深的鞠一躬，诚恳地说一句：“老师，谢谢您！”

　　七、感恩朋友

　　1、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光，从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。

　　2、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助

　　八、感恩祖国

　　1、照片展示，分享内高生活

　　2、六个人朗诵

　　九、请班长张莎作为学生代表发言

　　十、有请领导进行点评

　　十一、主持人宣布班会结束

　　让我们带着一颗感恩的心，再一次由衷的感谢父母的疼爱，感谢老师的恩情，感谢同学的帮助，感谢伟大祖国的关爱。现在我宣布：高二三班以感恩为主题的班会到此结束！再次感谢各位老师的到来。

感恩主题班会14

　　一、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　二、活动过程：

　　(一)听一个感人的故事

　　老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanks giving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

　　主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)

　　主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

　　(二)现场调查

　　可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查

　　问题：

　　1、你母亲的生日?

　　2、你给父亲买过生日礼物吗?

　　3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

　　4、你父母的`结婚纪念日?

　　5、你爸爸今天40几岁?属什么的?

　　6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

　　7、你父亲喜欢吃的菜是?

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

　　我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

　　(三)做一个感恩的人

　　一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束

　　三、活动延伸

　　让学生回家做好三个一活动：

　　1.给远方亲人写一封信。

　　2.为父母或亲人洗一次脚。

　　3.每天为家里做一件家务。

感恩主题班会15

　　活动目的：

　　感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　　通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　活动准备：

　　1、制作班会活动设计。

　　2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

　　3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

　　活动时间：20xx年11月30日

　　活动地点：多媒体教室

　　活动过程：

　　一、引入

　　主持人：

　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的.温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。