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理想与目标主题班会教案(精选16篇)
在年少学习的日子里,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道如何准备一个主题班会吗?下面是小编为大家整理的理想与目标主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
理想与目标主题班会教案 1
一、班会目的和意义:
通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式:
朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程:
环节一:唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景,同时以多媒体MV场景配合。)(5分钟)
理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。今天,我们的班会就以“理想与前途”为主题,让我们一起来放飞理想,点亮人生。首先第一个环节是唱响理想,请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二:诗歌朗诵(4个同学)
每个人都有自己的理想,下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。(8分钟)
《我的理想》
环节三:说说你的理想
刚才说了,每个人都有自己的理想,那么同学们你的理想又是什么呢下面我们来玩个游戏,这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则:在音乐声中传递空瓶子,音乐声停时,手中有瓶子的'同学,要说出自己的理想,其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四:“名人励志”小故事竞猜(5分钟)
在现实生活中,为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多,现在我们一起来根据他们的故事,猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命志向。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁
A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅
2、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:“你们为什么读书”课堂上顿时寂静无声。停了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁
A毛泽东B周恩来C巴金D刘翔
3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来,有不少科学家试图制服它,并因此耗费了巨大的精力,却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学墙群山,摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠,发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁
A牛顿B巴金C陈景润D刘翔
4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富,也是世界上最富有的女白手起家者,财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前,有一位女士想做全美废纸回收出口大王,这一愿望很快实现了。十年后,她又有了新的梦想,那就是在中国实现年产包装纸一百万吨,成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁A罗福欢B李嘉诚C张茵D陈景润
环节五:游戏(励志句子接龙读):(5分钟)
轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话。
例如:
不鸣则已,一鸣惊人我选择,我尽力
失败并不可怕,可怕的是不敢正视临渊羡鱼不如退而结网每天都能向目标靠近一点在创造中寻求快乐,在探求中体味征服尽力,尽心善待每个人,充实每一天,考上理想大学用心做好想做的事天高任鸟飞,海阔凭鱼跃
学好,学好,再学好态度,效率决定一切
与其悲叹自己的命运,不如相信自己的能力我的梦想很大,行动很实,那就是----前进调整心态,努力学习,争取进步做不让自己后悔终身的事
世上无难事,只怕有心人知识改变命运
不断向前超越自我,实现梦想
努力学习,争取进步只要努力,就会拥有一片自己的天空只要努力,一切皆有可能追求结果,完善过程
阳光总在风雨后,相信会有彩虹最可怕的就是没有坚定的信念
好的开始是成功的一半争取进步,以状态面对学习
考上理想的大学一万年太久,只争朝夕
拥有良好心态,快乐每一天
环节七:班会结束(5分钟)
理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们这次的班会吧。希望大家的明天都会更好!
理想与目标主题班会教案 2
一、策划准备
1、成立策划组、筛选主持人
2、歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》
3、相声《理想的翅膀》
4、演讲稿《8年后的我们》
二、预设方案
(一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义
(二)、畅谈理想,明确自己人生目标(目标、座右铭)
(三)、规划自己的人生
(四)、总结性演讲,结束班会
三、活动过程
(一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义
欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash,穿插班级学生活动照片)
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想 规划人生》主题班会的序幕。
主持人(女):理想是个诱人的字眼。 理想是人生前进的催化剂
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望;
主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们 朝什么方向走。
主持人(女):上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么,什么是理想?
(学生甲:理想就是对未来的向往和憧憬。)
(二)、畅谈理想,明确自己人生目标
学生乙:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)
小记者:很高兴来到901班,听说咱们班正在开一个理想主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!
小小记者:这位同学,请问你的理想是什么?
学生1:…… 学生2……学生3……
小小记者:恩好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学,
小小记者:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。
这位同学,你的理想是什么呢?(学生4)
小小记者:恩,那么,这位同学,你的理想又是什么呢?
学生5:将来我要做一名救死扶伤的女医生
小小记者:哇~这位同学的这个理想真是一个太伟大了…经过我的采访,发现901班的同学们都有很好的理想,希望同学在今后能够实现自己的理想!
主持人(男):我们每个同学都有远大的理想,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
主持人(女):其实理想不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的理想!不管我们将来干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。
(三)、规划自己的人生
主持人(男):有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。
主持人(女):嗯,更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!
主持人(男):为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。
1、规划近期人生
主持人(女):今天的班会课,我们要对自己的人生的目标作一规划。
主持人(男):我们的'理想也有远近之分,目标也有远近。我们先规划近期(一年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。
活动:确立目标、座右铭
主持人(女):一年后的今天,我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了,那先有请几位同学介绍自己一年后的情况吧
学生 a 学生b 学生c 学生d。
主持人(男):有了自己的理想,我们就必须为实现自己理想而努力;
主持人(女):对,从现在开始就应该去努力,要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。
主持人(男):是啊,没有行动,理想的翅膀再长最终将摔得越疼。
掌声欢迎××、××为我们表演相声《理想的翅膀》
主持人(女):未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!只有努力奋斗,才能使理想早日得以实现。
2、规划7年人生
主持人(男):一年后,我们是一名高中生了,再过四年大学毕业了。那在今后的7年里,我们又会怎样去努力呢?7年后的今天你将成就怎样的你?
主持人(女):请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我(中期目标)。
活动:确立中期目标。
小记者:时隔7年,大家没有忘记我吧。
采访:学生e:学生f……学生g……
(同学说话,并介绍7年后今天自己的职业、单位)
3、规划8年后的人生
主持人(男):8年后的你情况如何呢?让我们一起去展望美好的8年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。
活动:确立人生目标。
主持人(女):我们最宝贵的理想名片。
请三四位同学上来介绍自己8年后的情况
主持人(女):光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,就到了8年后的今天,我们901班同学又相聚在一起,请各界成功人士相互交换自己的名片!
(大家相互交换名片,相互握手、问好)
主持人(男):成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;
主持人(女):理想的果实,靠知识的土壤去培育。
主持人(男):8年后或许我们硕果累累
合:理想是进步的目标,信心是前进的动力,智慧是成功的垫脚石,勤奋是收获的基础。让我们共同努力,实现自己的理想,活出精彩的人生!
理想与目标主题班会教案 3
一、组织理念。
基于目前班级学生的学习、生活状态,感受到他们没有明确的学习目标,学习漫无目的,行为习惯散漫,究其原因是在学习上、人生道路上没有明确目标,所以对自己没有什么要求。作为班主任的我,有责任和义务,让他们理解人生,给自己确立明确的目标,朝着目标努力奋进。
二、教育主题。
根据班级目前学生的状况,设计本班会课的教育主题在于:
1、帮助学生树立理想,确立人生的目标
2、明确自己在社会群体中所扮演的角色,为此树立明晰的学习目标,调整学习的心态和状态,更加主动自觉地投入学习。
3、通过对比、分析使学生相信,只要有了目标,朝着目标努力前行,就一定会达到成功的彼岸,任何人的未来都不是梦。
三、班会流程
为了使本次班会课能够达到预定的效果,设计了如下环节:环节
1、利用幻灯片让学生讨论理想像什么主持人提出问题,同学抢答。(班会课开始就设计这样一个环节,首先利用幻灯片可以吸引学生,然后抢答可以调动学生的积极性,引发学生的求知欲,为本节班会课达到预定的效果,奠定良好的基础。)
2、利用幻灯片展示前人的事迹,前人的理想和成功,前人的失败与懊悔。(设计这一环节的目的,是把课堂还给学生,让他们开阔视野,充分发挥自己的想象力。正反两方面教材使他们的心灵得到启发与震撼。
3、利用幻灯片向学生展示名校风采。
(设计这一环节的目的,是给学生想象的空间、思考的余地,为下一环节做铺垫。
4、寄存目标
首先给学生时间思考,从自身实际成绩出发,针对个人学习状态,以写纸条的方式,量身制定本学期学习目标,并将纸条寄存在班主任手中,经过两个月的努力学习,考试后实现目标者,方可取回纸条,名字登上班级光荣榜。
6、全体起立,师生共同宣誓,朗诵班级口号。《天生我材必有用》
(这样设计的目的,让全体同学动起来,加深学生的印象,使学生有更多的感触,从而也把本次班会课推向高潮。
五、总结与感悟
通过此次班会,同学们都会有所感悟,明晰了自己的目标,在今后的学习中会为了实现目标而努力,但是需要师生之间多督促。由于时间的关系,学生观看的时间较短,观看的内容较少,感触恐怕不是很深,所以需要学生重新观看一遍,写一篇观后感,让学生的心灵再次受到触动。
一、导入语
走进高中生活近七个多月了,大家适应了高一的生活了吗当初我们的梦想就是考上高中,有没有人忘记了呢如今我们正在高中的路上,我们又该给未来一个怎样的梦呢对未来有着怎样的理想呢
理想像什么有人说,理想无影无形,无色无味,什么也不像。
我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》(张雨生)
三、畅谈理想
(一)、关于理想的名言:
1.三军可夺帅,匹夫不可夺志。
——孔子
2.志当存高远。
——诸葛亮
3.老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 ——曹操
4.理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
——托尔斯泰
5.有志者事竟成。——范晔
(二)、理想的作用及理想调查
(1)作用:
1.理想是人生奋斗的目标
2.理想是人生前进的动力
3.理想是人生精神的支柱
(2)理想调查:
请同学们在纸上写出你的理想是什么想考上一所怎样的大学(三)、我们如何才能实现我们的理想呢1.成功没有捷径,唯有依赖奋斗。
2.当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3.鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。”
劳动量-无效劳动量
效率=
时间
(1)、增大单位时间内劳动量的方法
(a)减少犹豫的时间,明确任务。
治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。
(b)持之以恒,形成习惯。
一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。
(c)制定周详的学习计划。
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。
(d)多利用空余时间。
比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。
(2)、怎样减少无效劳动
(a)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、说课外的话等.(闲话)
(b)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。(闲事)
(c)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低(闲思)
四、理想与前途测试(心理测验:你有美好的前途吗)指导语:下列题目中,每题均有三个备选答案,根据你的实际情况,选择一个适合你的答案。
1、对于团体的工作,你抱着:()
A、热心参加的态度;
B、漠不关心的态度;
C、十分厌烦。
2、你对工作的态度是:()
A、宁肯做待遇低些但价值高的工作;
B、认为工作只不过是为了解决生活;
C、一心一意只做报酬高的工作,不理会工作有没有意义;
3、当自己逐渐长大时,你同时会:()
A、学习更多的`知识或者技能;
B、内心感到恐惧与不安;
C、毫无感觉,不予理会。
4、对于交朋友,你会感觉到:()
A、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争取友谊;
B、以为友谊很平常,不必重视;
C、友谊无价值,不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法:()
A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;
B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无;
C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。
6、对于服装,你的态度是:()
A、要求端正、整齐,不必奢华;
B、只要能保暖适体,不必讲究;
C、"先敬罗衣后敬人",对服装十分讲究。
7、当你孤独寂寞时,你会:()
A、去找朋友,或去找些事情来做;
B、独自去散散步,或者去看看戏;
C、闭门胡思乱想来打发时间。
8、当自己有缺点的时候,你就:()
A、承认自己的缺点,极力设法改正;
B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨;
C、即或有人指点,也极力否认。
9、对于生活开支,你:()
A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯;
B、认为只要不欠债就行;
C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。
10、当遇到困难时,你就:()
A、找出产生困难的原因,并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;
B、内心不安,设法找人来帮忙;
C、独自悲哀,感到消极,对前途无望。
11、当别人批评你时,你就:()
A、冷静地考虑别人的意见,如果是对的,就予以接受;不当的也不随便发怒,只找机会辩白一下;
B、不理会别人的批评,不作任何反应;
C、对别人的批评,一概表示不满,并且与人争吵。
12、对男女关系的看法,你认为:()
A、男女地位是平等的,彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往,不可存有有邪念;
B、男女之间应保持相当距离;
C、男女关系很平常,可以很随便。
13、当别人遇到困难时,你就:()
A、首先判断对方遇到的是什么困难,如果有援助的必要,就立即去帮助对方;
B、不问理由,尽力去助人;
C、认为这是别人的事,采取袖手旁观的态度。
14、对事物的"新"或"旧"的看法:()
A、认为事物不必分新旧,好不好要看价值如何;
B、一视同仁;
C、只接受新的事物,旧的一概不要。
15、你对生活的安排是采取:()
A、拟定一年的计划,在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标;
B、请他人为自己安排,或者依照他人的生活计划;
C、认为过一天算一天,不必做什么安排。
评分标准:
每题A记5分,B记2分,C记0分。各题得分相加,统计总分。
答案解析:
60分以上,优等。你对生活和事业抱有崇高理想,能面对现实,遇见困难挫折能设法克服,能与人合作,创造事业。
40-59分,中等。你对生活和事业有一定想法,基本上能正视现实,对大部分困难和挫折能想方设法克服,但有时也会产生悲观消极的念头。
39分以下,说明你对各种问题的认识尚不清楚,或抱有错误观念,对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习,锻炼自己,多多交友,才能创造美好的前途。
五、超越梦想
理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起,就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗,那样的话,你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。同学们请在课后写一封给10年后自己的信。
全体同学一起用心聆听《超越梦想》。
六、教师寄语:
我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想,我们都有,可是如果经不起身边的诱惑,理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难,在我们成长过程中都有很多,这些都是实现理想的绊脚石,但是,只要我们坚定我们的目标,一步一步往上爬,一定会实现我们心中的理想,走向成功的未来的。这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。
同学们,请相信自己,有梦就有希望!加油!
师生齐读誓词:
我们愿用必胜的信念投入!
我们愿用全部的精力倾注!
我们愿用坚定的毅力战胜!
我们能行!我们一定行!
我们能行!我们一定行!
我们坚信理想会因奋斗而美丽!
理想与目标主题班会教案 4
班会目的
励志教育,让同学们树立自己的理想。
感恩教育,让学生知道在实现理想的过程中要懂得感恩。
3. 使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。
4. 使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。
5. 鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取高考的胜利
6. 使同学们敢于面对自我的不足,并能踏踏实实走好每一步,直到到达理想彼岸。
班会主持人:
小佳(男)小铭(女)
策划组织:
班主任老师和湘机中学高245班班委
班会时间:
20xx年10月17日
班会地点:
湘机中学办公楼三楼办公室
活动准备:
1.学生准备歌曲《我相信》、《最初的梦想》。
2.拍摄视频。
3.制作幻灯片。
班会形式
综合型(讨论、采访与艺术表演相结合)
活动过程:
(歌曲《我的舞台》上课前在教室播放,渲染气氛)
导入班主任开场,(视频播放)学生对着镜头谈自己的理想
(主持人上场主持)
主持人A:尊敬的老师们!
主持人B:亲爱的同学们!
主持人合:大家好!
主持人A:两年前我们心怀理想相聚在一起,开始了高中三年的旅程。由陌生到认识,由认识到熟知。
主持人B:时光荏苒,岁月如梭。当过去的生活成为心灵深处珍藏的往事,不经意间我们走进了高三。
主持人A:一路走来,我们不曾孤独,不曾无助。因为一路上我们共同追逐着自己的理想。
主持人B:对于理想,我们同学可是有很多话要说。
主持人A:在视频里,我们同学们很可爱,大家都有自己的理想,对自己的理想都那么执着,那么坚定。
主持人B:理想是个诱人的词语。
主持人A:一个没有理想的.人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人B:树立远大理想和积极向上的人生目标,对我们而言非常重要。
主持人A:那么,理想是什么?请听诗歌朗诵《理想》,表演者:全体同学
诗歌朗诵《理想》
主持人A:理想是人生的奋斗目标和指路明灯,是催人奋进的巨大力量。人没有理想,就如同一个人没有了灵魂,只剩下一副笨重的躯壳.
主持人B:理想是灯塔,指引我们前进的方向,照亮人生前进的路程。没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;我们的生活就会变得茫然。
主持人A:没错,高三了,我们应该对自己的未来有些想法了,今年的高考是属于我们的。
主持人B:刚才很多同学在vcr中提到自己的理想是要考上大学,那么大家理想中的大学是怎样的呢?下面我们有请刘思琪和大家谈谈她理想的大学。
《理想的大学》
主持人A:云为纱,水为饰,一所多么美妙的大学啊!刘思琪心中的大学真的很让人向往。
主持人B:其实在我们现实中也有很多所大学也同样令人向往。它们有着悠久的历史,古朴的校园,厚重的文化积淀,独特的校园文化
主持人A:刚才幻灯片里的大学是多么令人心驰神往的大学名校啊,这是我们高三学子们的理想!
主持人B:是啊,我想我们会以它们为目标,时刻激励着自己努力奋斗,走向我们的理想王国。
主持人B:而在通往我们理想王国的路途中,我们的身上凝聚了太多人的关心和爱护,是他们给我们插上了理想的翅膀,让我们自由翱翔。
主持人A:是的,他们就是我们的父母,老师,同学,他们都是在尘世中用心温暖着我们的人,我们应该要带上一颗感恩的心感谢他们的付出,他们的爱。
主持人B:下面有请我们的犀利姐刘佳慧诉说她的感恩心语。(背景音乐)
(感恩心语)
主持人B:谢谢刘佳慧同学的演讲,平常和犀利姐聊天的时候就可以知道,她和妈妈的感情非常好,我想如果刘妈妈在这里的话会非常高兴的。
主持人A:是啊,我们的身边有(我们的父母根据稿子内容定)这么多真心帮助我们的人,我们不是孤身奋战,他们就是我们实现理想源源不竭的动力,我们有理由相信:我们行!我们能!(主持人一起说)
主持人B:请欣赏小合唱《我相信》。
(小合唱《我相信》)
主持人A:我们追求梦想,我们信心百倍,我们是好样的!但是大家是否充分预见过这过程中的困难和挫折呢?起点时固然雄心壮志,终点时固然金光灿灿,但是当理想与现实相遇,现实一步步将理想的锋芒磨平,你该如何面对这迎面而来的挫折呢?(你说我说)......
主持人A:大家说得真好。(据现场回答作出反应)
主持人B:我们直面挫折,我们正视困难,我们努力,我们奋斗,可是有时候人生难免有不圆满。主持人A,你知道吗?面对这种不圆满,我们有同学早就做好了心理准备,他会信心百倍地告诉你他不一样的理想,想不想听听?
主持人A:好啊!
主持人B:那有请张洋同学
《不一样的理想》
主持人A:张洋同学说得真好,不同的理想决定不同的人生,但是不同的理想却有一个共同点:需要自己不断地去付出与努力,最终才能获得丰收。人的一生有很长的路要走,我们不能因为某种缺憾而停滞不前。我们还有新的理想,有了理想就有了希望,你的理想或伟大,或平凡,或崇高,或实际,可是不管怎样,我们得不断努力。
主持人B:同学们,韩剧《大长今》中,长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们,你认为你现在该为实现理想做些什么呢?
主持人A:我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
(访谈)随采访机几个学生,并采访班主任曾经的理想。
主持人:老师,你的理想是什么?
主持人B:汪国真说过:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。同学们,为了我们的明天,为了我们的理想,奔跑吧!
主持人合:让我们肩并着肩许下心愿,全力奔跑,梦在彼岸!
(《最初的梦想》)
主持人B:天下没有不散之筵席。在这个首歌的最后,245班的主题班会接近尾声
主持人A:让我们有一个远大的理想,放飞它,用今天的努力,明天的勤奋,后天的付出去追求它,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人B:现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
主持人A:谢谢曾老师殷切的期盼和深情的指导。听,未来在召唤,理想在前方,就让理想的翅膀在高三的天空飞翔,就让拼搏成就理想的辉煌吧!
主持人合:245主题班会《我的理想》到此结束,谢谢大家!
班主任老师:现在有请评委点评(掌声欢迎)
理想与目标主题班会教案 5
一、活动目的
通过扮装表演、人生演说活动,帮忙学生树立远大抱负,引导学生为实现自己美妙抱负而从现在做起。
二、活动预备
1、了解班上学生的抱负是长大了干什么。
2、辅导参与表演的学生化好妆,预备好道具、人生演说词。
3、活动需要的照相机及其他用品。
三、活动过程
1、教师 导语,引入主题活动。
抱负是个迷人的字眼。抱负是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生行进的路程。一个人没有抱负,就像鸟儿没有翅膀,就像打枪时没准星。
不过,一个人的抱负要和祖国和人民的命运联系在一起才是崇初的。亲爱的青年朋友们,你们也肯定有自己美妙的抱负吧?那么你们的抱负是什么?(待学生答复后)不知你想过没有,20年后的你是什么样子?我们今日的班队活动的主题就是《二十年后的我》。
20年在历史的长河中只是短暂的一瞬,但在人生的旅途中却足不长不短的岁月。20年后他们是个啥样子?
现在我们想象表演20年后大家见面的情景。(教师作了变老的简洁化装)
2、表演、演说活动。
摄影记者(脖子上挂相机,手拿摄影刊物)
我从小喜爱摄影艺术,盼望自己成为共和国一流的摄影记者。经过我20年的不懈努力,抱负变成了现实。我手中的这本杂志中有好几幅照片就是我的作品。我还在世界性的新闻摄影竞赛中屡次获奖。教师,感谢您在我读中学时对我的鼓舞。
教师插话:让我们大家为他取得的成绩面鼓掌。
(《运动员进展曲》乐曲声起)世界冠军(运动员打,胸前有闪亮的四块金牌):
教师、同学们,在中学时,我的身体素养比拟好。那时曾暗暗发过誓,肯定要当一名精彩的运动员,为国争光。20年过去了,我在第30届、31届奥运会上夺得了四块金牌,为祖国争得了荣誉。每当五星红旗伴着国歌声在尽可能国他乡体育场上空升起时,我经常情不自禁地流下热泪——想起小时候想当优秀运动员的美妙愿望实现了。
教师插话:真不简洁,庆贺你!
水稻专家(捧着张画了一捆稻子的彩图):上中学时,地理教师告知我们,我国人口逐年增多,人均耕地却越来越少,人们的吃饭问题面临着挑战。是啊,民以食为天。于是,从那时候我就立志要为祖国13亿人的“吃”奉献一点力气。经过10年多的讨论、试验,现已培育出亩产1500公斤“世纪号”良种水稻。看,这就是这种水稻的样品。
教师插话:你的奉献不小,我为有这样的学生感到傲慢与骄傲。
文学家(留着胡子,戴副眼镜,手持厚书):
中学时我热爱文学,是校文学社的编辑。现在我成了文学家了,写过不少人们喜爱的小说、散文、诗歌,还有剧本。这些作品有的已被译成外文出版发行。教师,这是我的《xx文集》,送给您作纪念吧!也以此感谢您曾经对我的训练。
大公司总裁(西装革履,手持大哥大):
大家还记得20年前用一条毛虫吓哭好多女同学的淘气王吗?我现在再没时间捣蛋了。我大学毕业后经过十多年的艰难创业,创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量,业务往来越来越多。现总公司在三峡库区,分公司普及全国各大城市,国外也有很多业务联系,经济效益非常看好。今日我是专程来为母校新建图书馆捐款的`。(翻开大哥大、告知秘书把万元支票赶快送来)。
清洁工(身着工装,带着扫除工具):
敬重的教师,亲爱的同学,大家好!20xx年过去了,我可没有像前面几位同学那样干出了不起的业绩。我的工作太平凡了,只是清洁工。但是我喜爱这个职业,由于我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到傲慢骄傲。
20年前,我的抱负是当一名军人。于是我初中毕业后参军,一年后考入军事学院,练就一身过硬的本事,在保卫祖国的岗位上屡立战功。去年,中心军委授予我中将军衔。今日,我向母校报喜来了。
接着养鱼大户、白衣战士、表演艺术家、教师、宇航员逐一上台表演、演说。
3、引导学生立足现实,为实现自己的抱负而努力奋斗。
看到这么多同学都有远大抱负,我太初兴了。是啊,有了美妙的抱负,就有奋斗的目标。此时此刻,我请大家思索一个问题:为了实现自己美妙的抱负,你现在应当怎么做?
(待学生答复后小结):同学们说得对。只有脚踏实地,从现在做起,思想上严格要求,刻苦学习科学文化学问,锻炼出强壮的身体,全面进展自己。我信任,经过20年的不懈努力,我们的愿望肯定会实现!
年青的朋友们,珍惜这金子般的年华吧!为了人生美妙抱负去开拓,去奋斗吧!
好了,让我们走出教室,请我们这位将来的摄影记者为20年后的专家、学者、文学家、清洁工、将军……摄个影。盼望大家用这一张照片作为自己走好以后20年的人生旅程的见证。
理想与目标主题班会教案 6
一、班会目的:
通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!
二、班会过程:
主持人(女):理想是个诱人的字眼。
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;
主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(女):当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那么你对成功是怎么样看的呢?
同学1:我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;
同学4:我觉得一个能在逆境中站起来,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;主持人(男):同学们说得很好,下面我们请黄晓钢同学们谈谈“成功的人”;黄晓钢同学发言(略)
主持人(女):对,只要我们从小便树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!
主持人(男):是啊,今天的收获才是最重要的,明天的'收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;
主持人(女):那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢? 主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
同学1;珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;
同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力;
同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……
主持人(女):是啊,我们必须从今天做起,为自己理想的实现而努力; 主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,现在,我国正在进行西部大开发,这可以说是全国人民一个共同的理想,我们更应该从我做起,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
三、班会总结
同学们,通过今天的班会活动,你们了解了从小树立理想与信念的重要性,老师希望你们下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!
理想与目标主题班会教案 7
一、班会目的:
每 个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的生活中,很多同学却迷茫了,迷 失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想 蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。
二、活动意义:
通过此次班会的讨论,使同学们认识到理想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的理想,并为之努力奋斗。
三、班会形式:
综合型(讨论与艺术表演相结合)
四、活动前准备:
1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。制备幻灯片,下载制作视频等。
4、做好策划,落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程
(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)
主持人开场白
甲:每个人都应该有自己的理想,有了理想,人生才会有奋斗的目标,才会有前进的方向。为了使同学们更好的过好人生的“选择关”,我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会,以引导同学们确立奋斗目标,并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一:剪辑10多所名牌大学图片
通过剪辑10多所名牌大学图片,引起同学的共呜。
环节二:《三个泥水匠的故事》
通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。
环节三:学生小品表演:《梦醒时分》
同学们通过小品表演,及主人翁的觉醒,明白任何理想都不能通过白日梦成真,都必须经过自己的努力,才能达到成功的彼岸。我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想,今天我们的演讲将把未来照亮!
环节四:学生演讲《我有一个梦想》
除了以上精彩的.演讲,还必须来点实际的,在实际行动中,我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
环节五:学生四人说唱《我们的精彩》
希望大家在以后的生活中,都能像今天所说的这样,为了实现我们心中的理想!加油!
环节六:手语舞《怒放的生命》,表演者:全班同学
歌词积极向上,给人以力量,手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一种向上的希望和对生命的热爱。
环节七:背景音乐——《最初的梦想》
老师发给每个学生一张心形小卡纸,请同学们写出自己的理想,并收集起来挂在学生一起手工制作的理想之树上
环节八:总结发言
1、班主任发言
2、学生代表发言
3、实习老师作总结发言
环节九:全体同学演唱《明天会更好》
激扬青春,放飞梦想!为自己的远大理想而努力奋斗,相信我们的明天会更好!
理想与目标主题班会教案 8
一、主题确定
当学生们站在青春的面前匆匆挥别17岁,开始一段崭新的青春旅程时,他们可能彷徨,可能失落,可能沉沦、可能在现实面前止步不前,针对这种现象我们决定召开这个主题班会,要让学生们弄清在青春的故事里不仅有诗与花的交流,不仅有欢快跳动的音符,不仅有灰色的天空,还应有奋飞的理想,这样才能在青春道路上走得更稳,走得更快!
二、活动准备
1、确定男女各一名主持人;
2、准备班会节目如诗朗诵、歌曲、三句半、小品等;
3、准备召开班会所必需的物资如磁带、录音机等;
4、准备班会所需的课件。
三、班队会实录
(在钢琴曲《献给爱丽斯》中,男女主持人上场)
1、开场白
主持人(男):十八岁,属于我们自己的年龄。
主持人(女):十八岁,告别了幼稚单纯但非老气横秋。
(男):十八岁,多了份深思熟虑但非老于世故。
(合):各位领导、老师、同学们,xx班《十八岁奋飞的理想》主题班会现在开始。
2、二重唱
(女):十八岁,是有哭也有笑的岁月,不一定代表软弱,有时无声的哭泣都是坚强的承诺,笑不一定代表快乐,有时唯美的笑容却湮没着痛苦的伤痛伤疤,不管是哭是笑,我们都要勇敢面对,因为我们已经十八岁。请听冯迪、陆露为我们带来的歌曲《一千零一个愿望》。
3、演小品
(男):十八岁的我们不再年幼,复杂的思想有时会使我们自己感到迷惑,抛开所有烦恼,冷静思考今后走的路,退一步海阔天空,不要因一时冲动而做出后悔莫及的事。
(女):十八岁的心不再像婴儿般脆弱,而是不管遇到什么困难都会坦然接受,如果真觉得想哭,就不要吝啬眼泪,我说过,眼泪不代表软弱,它只能证明着不甘心,哭过之后,我们更要振作起来,开创我们自己的路。请看郭振强、戚文博、刘诗文等为我们带来的小品《军训》。
4、诗朗诵
(女):十八岁,是小智逐渐走向成熟的年龄, 我们不能总是依赖别人,要知道伸开双手永远都能握住的只有我们自己的手。
(男):十八岁,是多梦的年龄,梦想的种子需要辛勤耕耘才能获得丰收。天下没有免费的午餐,要有收获就必须付出,尽管付出了不一定有收获,但不付出就绝对没有收获。
(女):十八岁的我们需要追求,也要学会开放,大千世界,我们不可能抓住每一样东西,有失才有得,有时候失去也是另一种拥有。请听诗朗诵《十八岁的我们》,朗诵者:
5、自由发言
(男):十八岁的我们眼睛要擦亮,能解辩是非,分清善恶,该做的放手去做,不该做的坚决不做。
(女):另外,如何处理人际关系是对我们的另一考虑。好的人际关系会使你左右逢源,人生一路,朋友何其多,但知已又有几个?危难之际真正的朋友会为两肋插刀,虚伪的朋友则可能落井下石,遇上后者我们也不必伤心劳神,看清他们的面目后我们不必再理会他们,世态炎凉,人情世故都会帮助我们成长。
(男):我想同学们在交友方面都有些体会,下面请同学们自由发言。
6、三句半
(女):同学们都在谈话中坦露了自己的.心声,那么你想知道他们的心声吗?请欣赏三句半,表演者:赵露、周小阳、于阳、张自强。
7、小合唱
(男):十八岁的我们更应由校园走向社会,由理论走向实践,社会即学校,在社会中我们学会多更广的知识。
(女):它会告诉我们如何做人,它会告诉我们人生一世不只为了自己,也为了他人,为了社会。我们要在实践中成长,在奉献中成人。请欣赏小合唱《明天会更好》,演唱者:
8、班主任总结
9、结束语
(男):十八岁,是人生的黄金时间,更值得我们倍加珍惜,人生是一杯自酿自饮的酒,不管是苦是甜,我们都要喝下去。
(女):人生是一部自导自演的戏,不管是喜是悲,我们都要看下去;人生是一条自创的路,不管平坦坎坷,我们都要走下去。
(合):十八岁的我们剩下的路还长,还有许多未完成的梦,没结束的路要走同,需要我们去开拓、去创造。
(女):xx班主题班会到此结束。
(男):感谢各位领导老师的光临指导!谢谢大家!
理想与目标主题班会教案 9
一、班会目的:
1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取明年高考的胜利。
二、班会形式
游戏,发言,师生交流,生生交流
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室,多媒体辅助
五、班会流程
<1>回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……
<2>游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的`艰辛。游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。
〈3〉梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。 最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
〈4〉面对不足,寻求帮助
班上同学自由发言,讲己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。
〈5〉宣誓仪式
附:
誓词:
尊敬的、老师,亲爱的同学们:
不知不觉之间,高考的脚步渐渐近了,留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道,作为高三的我们,承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写,我们会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望,我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想:“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭,我们是兄弟,我们是姐妹,我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上,还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗,我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此,我们高三(8)班在此宣誓:
我们要以坚韧强健的意志,
以勇夺桂冠的信心,
以团结拼搏的,
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念,
只管耕耘,不问收获。
为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。让我们携起手来,挑战极限,满载、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
理想与目标主题班会教案 10
【活动目的】
1、通过这次主题班会课,让学生说出自己的理想,明确自己的理想是什么。
2、通过这次主题班会课,使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解。
3、这次主题班会最后,同学们以书信的形式相约15年后的自己。
【活动准备】
1、提前几天挑选出一名男生和一名女生,在主题班会上朗诵《我的理想》。
2、在班会课前两天通知同学们,我们将要上一堂以《我的理想》为主题的班会课,让同学们先思考一下自己的理想是什么,以后自己想成为什么样的人,医生老师设计师科学家还是普普通的农民、工人现在应该怎样做,才能为理想做准备
【活动过程】
1、导入
师:孩子们,“理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对人的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们的身上来汲取精神力量吧!今天我们就来讨论一下自己的理想这个问题”。
2、名人的理想故事
3、老师讲述自己的理想故事
师:在我五年级的时候就写过一篇作文《我的理想是当一名教师》。在很多人开来,老师这个职业是很普通的,一点都不高级,其实不然,每一种职业都有其价值,我们没有必要觉得自己的`理想没有别人的好而觉得不好意思,我们要自信,要为了自己那普通但对自己来说有意义的理想感到自豪………
4、配乐朗诵《放飞梦想》
5、交流理想
(1)和同学们交流分享自己的理想。给学生3分钟的时间,和自己周围同学交流分享自己的理想。接着叫每一位学生用一句话在自己班里学生面前说出自己的理想,然后让学生把自己的理想写在纸上,装进信封里,写上收信地址、收信人和邮政编码,统一交给老师。这封信老师将会在15年后寄给你们。
(2)在彩纸上写出自己的理想。
收完学生的信后,在黑板中央贴上彩纸,贴完后播放音乐《我的未来不是梦》,接着让每个学生到讲台上用彩笔把自己的理想写在彩纸上(注:学生在自己理想后面要署名)
6、拍照留影
最后让学生们拿着这张写满同学理想的彩纸拍照留影,并结束这次主题班会课。
理想与目标主题班会教案 11
教育目的:
帮助学生树立正确的理想观,人生前途观,让他们明白理想与个人奋斗之间的关系,纠正一些不正确的观点,积极努力学习,真正成为社会的有用之材。
准备工作:
1.让学生在课前收集和职业有关的一些资料,初步明白和职业有关的一些内容,如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。
2.发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法,自己未来会选择什么样的职业等。
3.每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章,并说出自己对这个职业的理解、看法。
教育设想:
以知识抢答赛的形式,以组为单位,分必答题和抢答题。为充分调动同学们参与的积极性。设最佳小组一名。
会场布置:
用美术字在黑板上写上:我们的理想职业
活动程序:
一.教师导入
同学们,我们每一个人都有自己的理想,我们的理想要通过一定的职业来体现,如何才能选择到我们理想的职业呢?这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题,来开始今天的主题班会。
二.宣布竞赛规则
1.以组为单位,分必答题和抢答题。
2.必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。
3.抢答题由各组同学自由抢答,由教师说“开始”后方可抢答(如有违例则倒扣10分,回答错误倒扣10分)
4.每题10分,依据最后得分评出最佳小组一名。
三.竞赛开始
1.各组派代表上台宣读“我的职业理想”,做为基础分100分。
(学生读完后,教师做出适当的评价)
2.进行必答题和抢答题的竞赛
第一组题:(必答题)
a.有人说,“管他什么职业不职业的,只要有钱赚,就是好职业。”你对这一点是怎样看的?
b.假如你是一名清洁工人,当你在扫地的时候,别人捂着鼻子走开,并且还说“真脏”,在这种情况下,你还会热爱自己的工作吗?
c.假如你是一名医生,每月的工资只有五六百元,而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元,这时你的心情还会平静下来吗?说说你的看法。
d.假如你是学电脑专业的,这时有两种职业供你选择,一是高薪的总经理助理,一种是待遇一般的科研人员,但却是从事国家重点项目的攻关工作,你会选择哪一种工作呢? 教师引导分析:在职业的选择当中,我们一定要克服一些不正确的看法,即一切向“钱”看,其实工作并没有高低贵贱之分,在我们这个社会里,不同的人从事不同的工作,只是由于分工的不同,只要能实现自己的理想,能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动,才构成了我们今天的社会。
第二组题:(必答题)
a.假如你是一名售货员,你打算怎样做好自己的本职工作?
b.假如你是一名警察,你打算怎样做好自己的本职工作?
c.假如你是一名护士,你打算怎样做好自己的本职工作?
d.假如你是一名教师,你打算怎样做好自己的本职工作?
教师引导分析:我们不管做什么工作,都应当干一行爱一行,以兢兢业业的员工风格,无私奉献的公仆精神,尽自己最大的能力去把工作做好。
第三组题:(抢答题)
a.假如你是一名消防队员,看见起火了,你首先想到的`是什么?
b.假如你是一名警察,看见有人在偷东西,你首先想到的是什么?
c.假如你是一名记者,去采访一名囚犯,你的第一句话是什么?
d.假如你是一名足球前锋,当对方的守门员脱手的时候,你首先想到的是什么?
教师引导分析:我们做什么事情,都应该有一定的职业意识,这种职业意识,是我们做好工作的前提。
第四组题:(抢答题)
a.近视患者不宜从事哪些职业?(举例即可)
b.发音不准确者不宜从事哪些职业?
c.手指不灵活者不宜从事哪些职业?
d.身高不足1.50米者不宜从事哪些职业?
教师引导分析:在选择职业的时候,一定要考虑到自己适合从事哪些职业,不适合从事哪些职业,这样才能发挥出自己最大的能力,做出更大的贡献。
第五组题:(必答题)
a.一名韩国女老板以工人干活不够积极为名,罚全体工人下跪,跪下的可以保住自己的工作,而不下跪的则被“炒鱿鱼”,如果是你,你会选择哪一种方式呢?
b.一间工厂,每天加班一两个小时,却不给加班费,如果是你,你会怎么办呢?
c.你在一间国营企业工作,因一件小事得罪了你的上司,你的上司要炒你的鱿鱼,这时你该怎么办呢?
d.一间工厂以检查偷窃为名,对出入工厂的工人强行搜身,你觉得这种做法对吗,为什么?
教师引导分析:现在是法制社会,在工作中,我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。
第六组题:(学生自由抢答)
a.有的同学认为,我以后准备从事美术工作,那么只要把美术学好就行了,其它的课目无关紧要,你怎样看呢?
b.歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书,一张是音乐学院的,一张是医学院的,他根据自己的特长选择了音乐学院,最后成了一名著名的歌唱家,这个故事给你什么启发呢?
c.全中劳动模范李素丽是一名售票员,曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作,但被她婉言谢绝了,最后取得了不平凡的成绩。如果是你,你会去政府部门工作吗?为什么?
d.爱迪生曾经当过报童,高尔基甚至没有进过学校,但他们都取得了不平凡的成就,如果一开始你就对自己的工作不满意,你还会象他们一样去奋斗吗?为什么?
3.学生结合自己的具体情况,自由讨论,谈谈自己对职业有了什么样的认识,有什么深刻的体会,然后找几个同学谈谈自己的看法。
(教师公布各组的得分情况)
四.教师归纳小结:
同学们,我们每一个人都有自己的理想,每一个人都想找到一份称心如意的工作。但是,我们在选择职业的过程中,应当树立劳动光荣的观点。我们这个社会,是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里,劳动并没有高低贵贱之分,只是;由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意的工作,那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意,那也不要泄气,在做好自己本职工作的同时,同样要为实现自己的理想去奋斗。最后,我祝同学们都能实现自己的理想,体现自己的价值,创造出自己美好的人生前途!
理想与目标主题班会教案 12
教学目标:
通过本次班会,学生懂得学习要靠勤奋,要有正确的学习态度,要有远大的志向,努力学习,争取取得好成绩。
主题:
读书、励志、理想
形式:
师生互动,讲故事,突出爱读书爱学习的思想
教学过程:
环节一(幻灯1)
1、教师导入:同学们,你们觉得我们的学习累不累?生活苦不苦?相信有的同学会回答:很累,很苦。下面老师想先给大家展示一组图片,大家要仔细观看,看完后要回答老师的问题哟!
2、播放一组图片(背景音乐:隐形的翅膀)(幻灯2――18)
讨论:同学们刚刚在图片中看到了什么?(孩子们的生活贫困、上学的艰辛)
与我们的生活相比,大家又想说些什么呢?
3、播放父母辛勤工作图片(幻灯19――28)(背景音乐:阳光总在风雨后)
讨论:谁更苦?你为了谁更要努力学习?
环节二
1、同学们,当我们感觉苦的时候,请你多想想――(幻灯29)
1)也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在干什么呢?
2)也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
3)也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
4)也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?
5)也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
2、同学们,我们一起来想想我们自己吧!
静静地反思……
明志(幻灯30)
1.我有明确的目标吗?
2.我为实现目标而努力了吗?
勤学(幻灯31)
1.我在课上能全身心投入吗?
2.我能充分应用好课余时间吗?
3.在课堂上我能从严要求自己吗(不打瞌睡、不交头接耳等)?
慎思(幻灯32)
1.我能谨慎对待每一道题吗?
2.我能对练习、考试中的.存在问题及时进行总结吗?
3.我思考过解决问题的措施、方法吗?
笃行(幻灯33)
1.我能做到及时订正并加以落实吗?
2.我能细心地将试卷分类整理吗?
3.我能在每节课前迅速进入状态吗?
守纪(幻灯34)
1.规定时间内我还在闲逛游走吗?
2.我能够真正遵守各项规章制度吗?
感恩(幻灯35)
1.我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?
2.我所做的一切对得起我的家人吗?
3.我想过要报答父母的恩德吗?
环节三
1、导入:同学们,用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。让我们读书吧,让我们学会读书吧!俗话说的好:清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。(幻灯36)
2、古今名人读书故事(幻灯37)
1)同学们,我们为什么要读书?让我们看看名人是怎么说的吧!(幻灯38)
2)学生齐读名人名言
3)同学们。有志不在年高。少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略,惨遭蹂躏的现实,才立志为中华之崛起而读书。
我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事:
图书馆,他专心致志,如饥似渴;旅行途中,他争分夺秒,不知疲倦;
他远涉重洋,赴法勤工俭学,为的正是中华之崛起……(幻灯40)
4)下面让我们来讲讲你所知道的读书故事吧(提前安排学生准备好故事)
◎凿壁借光
西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。匡衡的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居不允许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居的亮光透过来,借着这点亮光读书。
用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买不起新书。有一天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出,愿意帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你干活,不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱,很是高兴。匡衡就这样读了很多书,因而成为一个很有学问的人。
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才
王亚南小时候胸有大志,他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。
5)同学们,听了他们的故事,我们心动了吗?那就让我们行动起来吧!
环节四
同学们,最后让我们一起唱响中国少先先锋队队歌吧!(背景音乐:中国少年先锋队队歌)
理想与目标主题班会教案 13
一、班会背景:
学生目前正处于心理发展的关键期,好玩不成熟,很多学生沉溺于游戏机里,对于学业不关心,对于自我认识不够全面,目标不明确,急需树立起人生观,树立远大志向
二、班会主题:
理想立志
三、班会目的:
同学们通过交流,畅谈理想,角色模拟,树立起人生理想、志向,从而激发同学们认真学习科学文化知识,为社会主义现代化建设服务。
四、班会时间:
20xx年6月1日
五、班会地点:
六年级二班教师
六、班会对象:
六年级2班全体学生
七、班会形式:
问答比赛、表演、讨论等
八、班会过程:
1、了解名人立志的故事和警句
主持甲:各位老师、各位同学,您们好!今天我们的班会课主题是:理想、立志。理想是一个崇高的字,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。眼它犹如浩翰海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的人一遇到挫折就萎靡不振,虚度光阴;有的人越挫越勇,一愤骥足,勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
主持乙:一个有远大理想和抱负的人,是一个伟大的人,认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗,一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言,请同学们猜猜作者是谁。
甲:卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
乙:斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
甲:三军可夺帅,匹夫不可夺志。(孔子)
乙:志当存高远。(诸葛亮)
甲:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。(曹操)
乙:青年应立志做大事,不可立志做大官。(孙中山)
甲:没有抱负的人,他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他有杰出成就。(华罗庚)
乙:有志者事竟成。(范晔)
甲:古今中外,有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想,为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事,请大家猜猜主人是谁,猜中的同学同样得到一份奖品。
乙:有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(毛泽东)
甲:自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,其根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。(包拯)
乙:他是是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。其拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的他也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周他去开窗户,他发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,这位少年非常惭愧,从此潜心学画。(唐伯虎)
甲:20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。他
,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(周恩来)
乙:歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的.明珠。200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?(陈景润)
2、全班齐读
理想
(流沙河)
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走向黎明。
……
3、班主任总结:
作为学生的我们要树立起远大的志向,并为实现自己的理想不断的丰富自己的知识,“少年强则国强,少年弱则国”你们是国家的希望,民族的未来,同学们加油吧!
理想与目标主题班会教案 14
一、设计背景:
没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在树立理想,明确人生目标的重要时期,有的学生学习漫无目标,存在严重的厌学情绪。通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想,有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆,顺利到达成功的彼岸。
二、活动目标:
1、通过活动,让同学们更加明确自己的理想,以激发更大的学习热情。
2、通过这次主题班会课,使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解,使大家懂得树立理想的重要性。
三、活动准备:
1、收集一些典型人物的励志故事;
2、准备一张小卡片,用来写理想;
3、准备一个小黑板,用来贴“理想”卡片;
4、准备有关“理想”的格言或名人名言;
四、活动过程:
师:我们今天上一节题目为“我的理想”的`主题班会课。(师板书课题)
活动一:什么是理想
1、理想是个诱人的字眼,理想是什么呢?(师在屏幕上出示理想的概念,给予讲解,要强调理想不是空想、幻想和妄想。)
理想:对未来的事物的想象或希望(多指有根据的合理的)。理想是人生的奋斗目标,对未来的一种有可能实现的想象,但并不是任何想象都是理想,理想既不同于幻想,也不同于空想和妄想,是一种正确的想象。
2、理想有什么重要的意义呢?(老师在屏幕上出示,抽学生读)
理想是人的心灵世界的核心。有无理想,有什么样的理想,决定了人生是高尚还是充实,还是空虚。追求远大理想,坚定崇高信念,是健康成长,成就事业,开创未来的精神支柱和前进的动力。理想对人生的历程起着导航的作用,是人的思想和行为的定时器。理想一旦确立,就可以使人的方向明确,精神振奋,不论前进的道路多么的曲折,人生的境遇多么的复杂,多可以使人透过乌云和阴霾,看到未来的希望和曙光,永不迷失前进的方向。
活动二:我的理想
1、每个人都会自己的理想。同学们的理想是什么呢?师:指名学生说自己的理想,问学生:你有什么理想?你怎么会有这个理想?
师:要指出哪些理想更贴近生活,通过努力可以实现。
活动三:引入励志人物刘伟。
1、师在屏幕上出示“追随理想的折翼天使————刘伟”的照片、事迹以及相关视频,让学生了解刘伟和困难搏斗、敢于承认、敢于面对、付出努力、实现梦想的精神。
2、老师小结:没错,相对于刘伟来说,生活已经十分艰苦了。我们不该对生活抱怨,而是应该怀揣着梦想,精彩地活着。所以我们要和困难搏斗,跟时间赛跑,我们要不断努力。默默地策划者未来的蓝图,描画那个属于自己的未来!
活动四:讲故事、读名人名言
1、师:为理想而努力奋斗的不止刘伟,古今中外还有许多像刘伟这样的人。
2、老师请三名学生上台讲前人的事迹故事。
3、老师小结:通过这些名人的实例我们可以看出,理想与我们人生的成功有着密切的关系;我们应该尽早确定自己的理想,为实现理想而付出努力!
4、名人名言:老师在屏幕上出示名人名言,指名学生读,分男女读。
活动五:小组进行讨论
1、小组讨论:为实现理想你们准备怎样做?(学生分组讨论,代表发言)
2、老师小结:同学们说的很不错。为了实现理想,我们一定要付出不懈地努力,从现在开始要学好每一门功课,打好基础。
活动六:寄托理想
1、屏幕播放歌曲“我的未来不是梦”。
2、请每一位同学拿出一张卡片,写下自己的的理想。
3、每位学生将写好理想的纸条贴在黑板上。
活动七:朗诵“放飞理想”
抽六名学生上台朗诵(放飞————我们的梦想)
五、总结
师:今天的班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,只要你们肯努力,肯付出,你们的理想一定能实现。
理想与目标主题班会教案 15
主题班会目的:
1、通过各种形式来表现学生们的美好人生,使大家懂得树立理想的重要性。
2、联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
活动主题:
《人生与理想》
活动班级:
高一(10)班
活动时间:
20xx年4月18日下午第三节
组织单位:
班委会
参加人员:
全班同学
活动程序:
B:在我们步入高中生活后,我们渐渐感觉学习的路是那样艰难,学习的路又是那样甜美。面对高考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或犹豫彷徨。因此为了激发同学们的自信心和责任感,珍惜冲刺高考的机会,以良好的祝愿鼓舞人,下面我宣布高一(10)班《人生与理想》主题班会现在开始。同学们,你们有美好的理想吗?
同学们:有。
B;每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
B:斯迈尔斯曾经说过:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?
(主持人进行现场采访,教室里气氛轻松、活跃)
B;刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们知道岳飞的理想是精忠报国,保卫大宋王朝;邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想!可见,理想随时代的不同而不同,随个人的不同而不同。
B:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?请听A同学给我们带来的诗朗诵《理想的乐章》。
理想的乐章
理想,一个既响亮而又富诗意的名词,它是一种意志,一种精神,一种追求。
理想,对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样,在理想的天地间自由飞翔;我们相用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼;我们想用青春的双脚,去征服生活的崇山峻岭;我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影;为了青春的渴望,来吧,让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程!
理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就会失去前进的动力,一个人的理想越高,生活就越纯洁,一个人追求的目标越高,人活的就有意义。
雨果说过:人有了物质才能生存,人有了理想才能生活,生存与生活不同就是:动物生存,人则生活。对与人类来说,没有信仰和追求生活就会失去航向,我们都希望有一个有意义的人生,那我们就要树立起崇高理想。共产主义事业是人类历史上最光荣的事业,它万古长青,永远芬芳。我们要树立共产主义理想,为共产主义事业而奋斗终身。
B:的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力。
B:丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林,方实现理想,用一颗鲜红的心为人民迎来光明。
B:布鲁诺拖着脚镣,赤足踏开混饨愚昧的荆棘,为理想、为真理献出了生命。
B:一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。
B:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。
B:再也不潇洒地流浪街头,再也不傲慢地涂写诗句。
B:再也不多情咀嚼凄怆!再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。
B:收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
B:在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?请同学们踊跃回答。
(同学们自由回答)
B:同学们的发言是认真的',是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的。
B:那么,为了实现我们的理想,我们该如何去做呢?
(我们从现在起,要珍惜时间努力学习,争取考上大学。
为了实现理想,学习要踏踏实实,不懂就问。
为了理想……)(同学们自由回答)
B:下面欢迎班主任讲话。
班主任发言:首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。理想有近期、高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想,我希望同学们不但要有近期理想、职业理想,而且要有崇高远大的理想,将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来,唯有这样,我们的事业才是辉煌的,不朽的。我的讲话完了,谢谢大家。
B:听,未来在召唤,明天会更好,我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着,那意想不到的辉煌!
同学们,为了表达我们的想法,为了达到我们的理想,我们一起来唱《明天会更好》好吗?(全体同学一起唱)
(合),我们的班会到此结束,谢谢各位老师的光临,祝同学们生活愉快,学业进步;祝老师们工作顺利,身体健康。
理想与目标主题班会教案 16
【活动背景】
罗曼.罗兰说:”一种理想,就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标,这个目标不是内在的就是外在的。有理想,就是我要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的,也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标,有了一个奋斗的目标,人的行为才会有努力方向,才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年:”青年啊,你临开始行动之前,应该定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生,一个时代青年,确立自己的理想是非常必要的。
【活动目的】
培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
活动主题:扬起理想的风帆
【活动准备】
1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》
2、小品:《二十年后的我》、
3、课前布置写作短文《我的理想》。
【班会主持】
男女学生各一人
【活动过程】
一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围,明确理想重要意义
【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学:”你为什么读书?”课堂上, 顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:”读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:”为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来。他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:”为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁,他就是我亲爱的周总理啊 。就是由于他从小志向远大,理想坚定,所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。
三、谈自己理想,实现理想,塑造自信心
无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代,没有知识必将被社会洪流无情淘汰,更谈不上在21世纪立足。回过头来,看看自己,作为21世纪的中学生,21世纪祖国建设的主力军,我今天有什么理想和抱负呢? 千里之行,始于足下。此时此刻,我来探讨几个问题: (1)你有什么理想?如何实现自己的理想? (2)现实生活哪些事情最容易影响我的意志,原因是什么?该如何处理?
主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想,每个人都会对自己的将来进行设计,今天大家不妨把自己的想法大胆说出来,你想在二十年后怎样生活?
学生自由发言,也可以大家推荐几名同学发言。 还可以点名提请同学发言。
主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。 主持人注意在每个人发言后稍作评点,并提请下一位发言。
四、演出小品《二十年后的我》
[主持人]没有远大的理想,就没有伟大的业绩。也许20年后我的理想就能实现,那时21世纪已翻开了五分之一,正当我为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我来描绘一下自己吧! 二十年后,同学给王老师过生日来了,
(大致内容)老师询问了各个学生[队员1]老师我实现了我的志向当了一名植物学家,我培育出一种能产石油的植物。春天种,秋天收,石油将取之不尽,用之不竭。(男) [队员 2](军人扮相)我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B―2隐形战机强百倍,能全天候执行任务,进入敌方领空时,雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的6 影子,甚至就在你的头顶飞过,你也看不到它的踪影,听不出一点声音,电子武器对它也无能为力。(男) [队员 3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明,让残疾的人恢复健康,近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸,马上就痊愈。(女) [队员4](服装设计师)我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服:它能制造氧气,穿上它你就是在世界屋脊,也不会因缺氧而产生高原反应;在衣服的内部有一个感觉器,当你在学习生活疲倦时,它会自动按摩,还会放一些轻松的音乐;在下雨天,衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;在夜晚,胸口的部分会发出亮光,让你在黑暗中看见道路;在口袋的边口有一个微型报警器,如果有小偷偷东西,它会报告,让小偷落网;在裤子的腰部有减肥器,能让你的.身材保持苗条;在裤腿处有一个发电器,走路时,它能自动收集能量,供用电。哎,别说了,老师许个愿,我吃蛋糕吧! [主持人]是啊,未来是多么灿烂!我的理想是多么美好!不管我将来干什么,都是社会的需要,祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任,我现在该怎么做呢?(稍顿)请同学分小组议论,然后组长汇报讨论结果。(明白;要树立理想,发愤学习,才能适应未来的需要。)
五、努力实现理想,坚定信心,增强毅力
主持人继续引导话题,由理想转入现实。激励大家拼搏进取,为了实现理想而不懈努力。
六、班主任总结发言
提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起,为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏!班主任诗歌总结
《理想》 作者 流沙河
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。
七、 主持人宣布班会结束。 播放《怒放的生命》
【周板报内容】
【理想名言】
1.少壮不努力,老大徒悲伤。――汉乐府古辞《长歌行》
2.业精于勤,荒于嬉。――韩、愈《进学解》
3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。――《增广贤文》
4.天行健,君子以,自强不息。――《周易》
5.志不强者智不达。――《墨子.修身》
6.世上无难事,只要肯攀登。――毛泽东
7.天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。――华罗庚
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