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《关爱残疾人》主题班会活动方案
在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编帮大家整理的《关爱残疾人》主题班会活动方案，希望对大家有所帮助。
《关爱残疾人》主题班会活动方案1
【班会目的】
引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，设身处地地为残疾人着想；了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊重残疾人；帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，燃起学生对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及的帮助他们，培养学生的爱心。
【班会准备】
告知同学班会主题及主要框架步骤；
发动同学在课下上网或图书馆收集有关残疾人的资料、图片、录像等；
准备歌曲《爱的奉献》、《祝你平安》等；
为让同学们更真实的了解残疾人的'生活状况，组织同学进行自编自导自演短片；最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。
【时间地点】
【班会过程】
（环节一）强调班会主题：关爱残疾人
（环节二）介绍残疾人的现状
（1）介绍残疾人在世界和中国的分布及人数
（2）介绍残疾人在生活中的不便
图片1、残疾人买东西；
图片2、聋哑人交流；
图片3、残疾人走路；图片4残疾人写字
（3）体验残疾人的艰辛
活动1、让同学扮演双目失明的人，通过蒙眼行走，蒙眼就餐等活动，让同学们体验盲人生活在黑暗中的恐惧；
活动2、让同学扮演肢残的残疾人，通过单腿跑步，单手绑鞋带等活动，感受肢残人不能灵活运动的艰辛；
活动3、让同学们通过猜测手语，体会不能发出声音的痛苦
活动目的：让同学们切身体验了作为一名残疾人在生活和学习中遇到的种。种困难以及他们为克服困难所付出的努力，同时感受到关爱，帮助残疾人的意义。
（环节三）了解残疾人身残志坚的故事
（1）介绍残疾人翟孝伟和刘伟的故事
录像1、翟孝伟在CCTV电视舞蹈大赛上表演舞蹈《牵手》
录像2、“断臂钢琴师”刘伟在《中国达人秀》上用双脚弹奏钢琴
（2）让同学们谈谈观看录像后的感想
（环节四）宣传与关爱
（1）介绍国际残疾日的时间和主题
（2）介绍社会对残疾人的关心与帮助（播放背景乐《爱的奉献》）
图片1、为盲人修建的盲道；
图片2、为肢残人修建的滑坡道；
图片3、残疾人在残奥会上领奖；
图片4、爱心义演
（3）情景表演
情景1、马路上过来一位盲人，正用拐杖摸索着走路，不小心撞到一位打扮时髦的青年，青年一把推倒盲人，头也不回的走了。一位红领巾看到了，过去把盲人扶起来，并扶着他过马路。
情景2、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，正小心地走向一个空位置，一位漂亮女生当没看见，急匆匆地跑过去抢了那座位。一位红领巾看到了，主动把自己的座位让给腿疾的乘客。
（4）观看表演后让同学们讨论并发言我们应该如何对待残疾人，之后每个同学用一张小
卡片把自己“怎样关爱残疾人”的决心写在上面，贴到爱心黑板上。
（5）最后大家一起唱《祝你平安》，结束班会
【活动总结与反思】
通过图文并茂的讲解，让同学们一目了然的了解到残疾人生活的现状；而中间同学们参与的活动和自演的情景短片一方面带动了气氛，另一方面也让同学们更正切的感受了残疾人内心的痛，学会关心残疾人，尊敬残疾人。
预期结果：
（1）让同学们知道我们身边有很多人需要我们帮助，我们要将爱心献给社会，并且珍惜拥有的幸福生活。
（2）让同学们看到即使身体残缺，他们依然努力精彩的活着，激励同学们更加奋发向上。
不足：
（1）主持人与台下的交流互动还不够，不能即时反应参与同学的想法。
（2）应该准备一个环节让同学们交流分享自己身边残疾人的故事，提高学生的参与积极性。
《关爱残疾人》主题班会活动方案2
一、活动目的：
1、引导同学认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事。
2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3、让同学们理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。
二、时间和对象：
20xx年12月3日，二年级学生
对象分析：对二年级学生可以进行比较简单的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。开始初步建立起自己的人生观和世界观。关爱残疾人对于孩子们似陌生又不陌生的话题，由于小学二年级学生的年龄不大，且独生子女较多，孩子们往往习惯了被人关爱，而不懂得去关心别人，甚至更不懂得去关爱、尊重那些需要帮助的社会群体，因此还不能体会到残疾人在生活中的实际困难和需求以及他们为克服困难所付出的努力。
三、活动形式：
观看幻灯片、感悟讨论、唱歌等多种形式结合
四、活动准备：
1、歌曲《爱的奉献》《祝你平安》等。
2、准备有关的残疾人录像及影片。
3、爱心卡纸
五、活动过程：
① 、感受残疾人的生活：
A、展示图片，引导学生观察残疾人的日常生活
1、残疾人买东西；
2、聋哑人交流；
3、残疾人走路；
4、残疾人写字
B、引导同学们闭上眼睛，试着单脚站立，感受身体的`平衡，从而了解残疾人的处境，学会设身处地地看待残疾人。
②、播放《千手观音》的视频
聋哑人在节目上表演《千手观音》
提问引导同学思考：
A、你们认为他们的表演怎么样啊？
B、你知道他们是谁吗？
让学生了解聋哑人演绎千手观音的困难与艰辛，让他们领会到聋哑人身残志坚的高尚品质。
③、向同学们展示残疾人的坚强事迹
A、“断臂钢琴师”刘伟在《中国达人秀》上用双脚弹奏钢琴
B、张海迪身残志坚令我们敬佩。
让同学们来说说自己认识的身残志坚的英雄，并且说说自己想对他们说的话
④、介绍残疾人生活中的不便以及社会对残疾人的关心与帮助（播放背景乐《爱的奉献》）
展示图片
1、为盲人修建的盲道；
2、为肢残人修建的滑坡道；
3、残疾人标志；
提问同学：除了社会对残疾的人的帮助，我们还可以做些什么？
让学生积极讨论对残疾人能施以的帮助。
⑤、老师总结班会主题：
残疾人许许多多平凡而伟大的故事时刻影响着我们，他们身体虽残，但斗志更坚。我们可能无法做一些轰轰烈烈的大事去帮助他们，但是我们可以尊重他们向他们学习，学习他们的高尚品质，在他们需要帮助时，送去我们最及时的关爱。同学们只要人人都能献出一点爱心，世界就会变得更加美好。
让同学们讨论并发言我们应该如何对待残疾人，每个同学用一张小卡片把自己“怎样关爱残疾人”的决心写在上面，贴到爱心黑板上。
七、活动总结
通过图文并茂的讲解，让同学们一目了然的了解到残疾人生活的现状；而中间同学们参与的活动以及所观看的视频一方面带动了气氛，另一方面也让同学们更正切的感受了残疾人内心的痛，学会关心残疾人，尊敬残疾人。
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