地球，我们的家园主题班会

时间：2023-11-29 12:03:38 主题班会我要投稿

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地球，我们的家园主题班会

　　在现实学习生活中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的地球，我们的家园主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

地球，我们的家园主题班会

地球，我们的家园主题班会1

　　活动目的

　　地球是人类的摇篮，人类的家园，但是由于人类在开发利用不注意保护环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，保护自然环境，维护生态平衡成了目前一种刻不容缓的任务。通过本次主题班会，增强学生关心人类生存环境，即环保意识。

　　班会准备

　　1、组织学生到周围河道、工厂参观，赴农村观察，写好调查报告。

　　2、在网络查找资料、图片，以备交流。

　　3、准备小品《地球的苦恼》

　　4、安排四位学生排演三句半《保护绿色大家园》

　　5、准备视频。

　　6、准备歌曲《地球，地球，我们的家》

　　活动过程

　一、队仪式（整队、汇报人数、请示活动、出旗、唱队歌、入座）

　　二、活动开始

　　（一）地球，我们的家园

　　1、激情导入：

　　主持人甲：同学们，当你在晴朗的夜晚抬头仰望满天星斗时，你可曾想象过从深邃的太空深处遥望我们的地球。

　　主持人乙：步履优雅地穿行在茫茫宇宙中的这颗美丽的蓝色行星，是我们在这神秘的太空中生息的唯一家园。

　　合：作为家中的一员，你爱这个家吗？你了解这个家吗？《地球，我们的家园》——五5班主题中队活动现在开始。

　　2、录像感知：

　　主持人甲：虽然我们在地球上生活了十多年，但你了解过家园吗？一起来看录像。

　　放录像（一）：介绍地球上的大气

　　主持人乙：你们有什么收获吗？

　　学生介绍空气的作用：

　　A、大气层保护地球，空气是人类生存最基本的条件。

　　B、一个人每天要呼吸两万次左右，吸入10立方米空气，一个人5分钟不呼吸新鲜空气，就会死。

　　放录像（二）：介绍地球上的水

　　主持人甲：以前我觉得水对我们来说是最平常了，现在发现他很重要。

　　学生介绍水的重要：

　　A、水是地球上的生命之源，没有水，一切生命都不存在。

　　B、人体70%的重是水，血管中奔流不息的血液中80%是水，水被称为“生命的母亲”。

　　放录像（三）：介绍森林、鸟类、土地

　　学生介绍森林的作用：

　　A、净化空气，涵养水源。

　　B、一亩森林每天能产生49公斤的氧气，可满足65人一天的需要。人们称森林为“绿色的金子”。

　　鸟的益处：

　　A、全球共有7087种鸟，约有1000亿只。

　　B、保护农作物的卫士，是消灭害虫的能手。

　　土地的重要：土地是生存的摇篮，是养育一切植物的“母亲”，地下还蕴藏着丰富的矿产，是人类的衣食之本。

　　主持人甲：下面请欣赏古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》

　　（二）灾难，被毁灭的家园

　　1、深入理解

　　主持人乙：“家”并不是完全宁静的，地震、火山、飓风……家中确实是有不测风云。

　　主持人甲：然而，家面临的更大灾难却来自人类自己，臭氧层空洞，严重的水土流失，被污染的海洋，正在变暖的地球……你看，地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》（附活动资料1）

　　乙：课前各小队对家园状况作一番考察，现在上来汇报。

　　2、各小组汇报

　　（1）第一小组汇报水资源（附活动资料2）

　　自我介绍：大家好，我们是水资源调查小组，今天我们为大家汇报一下我们的调查情况（以小组长为单位，宣读调查报告）

　　小组长：让我们一起大声疾呼，为了人类的'生存，请保护水资源吧！

　　（2）第二小组汇报世界的大气状况（附活动资料3）

　　自我介绍：大家好，我们是空气调查小组，下面请欣赏我们童话故事表演——《来自地球上空的声音》。

　　小组长：让我们一起大声疾呼，为了人类的健康，请保护大气吧！

　　（3）第三小组汇报土地资源。（附活动资料4）

　　自我介绍：大家好，我们是土地资源调查小组，今天我们给大家讲述历史上的一个真实故事《森林和风沙》。

　　小组长：让我们大声疾呼，为了全世界人类的生存，请保护土地吧！

　　（4）第四小组汇报生物状况（附活动资料5）

　　自我介绍：大家好，我们是生物调查小组，我们现场来一个生物知识竞赛，看看大家对生物状况的了解程度（组长出题，学生抢答，主持人裁决）

　　小组长：让我们一起大声疾呼，为了制止这场悲剧的发生，为了人类自身的安全，请保护生灵吧！

　　3、甲：听了以上几个小组的调查汇报，相信大家对地球面临的问题有了更深刻、更全面的了解了吧。那我们该怎样来保护地球这个绿色的大家园呢？请听四人表演三句半：《保护绿色大家园》（附活动资料6）

　　（三）觉醒，请保护我们的家园

　　1、明理导行

　　主持人甲：何时蓝天才会重现？何时青山才会又绿？何时水流再会清清如许……

　　主持人乙：不要等待遥远的何时，重建家园的钟声已经敲响。

　　甲：末日既不是遥远的幻想，

　　乙：也不是近在咫尺的绝望。

　　合：同学们，行动起来，从自我毁灭中觉醒过来

　　甲：人类的希望

　　乙：地球上所有生命的希望

　　合：都在我们手中

　　2、各组讨论

　　如何保护家园？请各小组讨论。

　　学生讨论交流体会。

　　3、代表交流体会（略）

　　4、甲：下面请欣赏二胡独奏《草原新牧民》

　　5、主持人乙：保护环境，人人有责！同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员积极行动起来，让我们更多地环保的重要性，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读给全体队员的倡议书：

　　倡议书

　　亲爱的队员们：

　　地球是我们人类赖以生存的家园，但由于人类的肆意破坏，她现在已是伤痕累累了，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。在此，我呼吁全体队员们要做到以下几点：认真学习环境知识，关心社会环境问题。

　　（1）积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

　　（2）从我做起，从小事做起——爱护身边的花草树木。

　　（3）多植树，节约用水。

　　（4）合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事。

　　人类只有一个地球，为了我们共同的家园，用我们的双手和智慧，把绿色家园建设地和、更加美好。让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人，共同保护我们的家园——地球吧！

　　6、乙：下面请辅导员讲话：

　　中队辅导员讲话：队员们，21世纪呼唤环保，人人都应增强环保意识，还山峦一片绿色，还河流一片清澈，还天空一片蔚蓝……这是时代赋予我们的责任。大家在这次活动中了解了很多的环保知识，也认识到了环境保护的重要性，你们演了，说了，唱了，但我更希望大家能真正地去做，拿出自己的实际行动来。

　　今天的活动在大家的心里已播下了一粒绿色的种子，希望在明天，在不久的将来，这颗环保种子能开花，能结果，你们能自己的智慧，解决环保中的难题，把我们的家园建设得更加美丽。

　　呼号：

　　7、齐唱《地球，地球，我们的家》

　　8、结语：

　　主持人甲：小鹿是我们的伙伴主持人乙：喜鹊是我们的朋友

　　森林是我们的兄弟草原是我们的姐妹

　　海洋是我们的父母江河是我们的祖先

　　合：同学们，快快加入到环保的队伍中来，共同保护我们伟大的家园，使：

　　甲：天更蓝乙：水更绿山更青云更白

　　合：让我们手拉手捡回一个希望，用小行动保护地球大家园。

　　《地球，我们的家园》——五（5）班主题中队活动到此结束，全体起立，退旗（活动结束）

地球，我们的家园主题班会2

　　活动背景：

　　目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，给人类的生存带来了威胁。然而我们的学生对此并不了解，即使了解也认为与自己无关，无能为力。

　　活动主题：

　　地球——我们的家园

　　活动目标：

　　1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。

　　2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。

　　3．通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。

　　活动过程：

　　一、投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等

　　1、让学生介绍投影展示的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等。

　　2、小结：你有怎样的感慨？地球是可爱的，她太美了。

　　二、投影展示遭受破坏的山川、河流、湖泊、动物、植物等

　　1、主持：但你是否知道地球环境日趋恶劣？

　　（1）请XXX同学来介绍投影展示遭受破坏的山川、河流、湖泊、动物、植物等以及对人类的危害。

　　（2）请XXX同学来介绍全球十大污染事件以及对人类的危害。

　　2、主持A：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她和我们自己造成了怎样的灾难？而我们每个人在这样的灾难中又负有不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？

　　主持B：没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？

　　3、组织同学讨论：我们能为我们的地球做些什么？（节水节电、少开车、不使用一次性筷子、节约粮食、爱护绿化……）

　　4、组织开展批评与自我批评：我们班的同学有哪些不环保行为？

　　5、主持A：今后该怎么做？主持B板书同学们的发言要点。

　　6、世界环保组织也向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子，让我们读一读。PPT：

　　世界水日：1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。

　　世界气象日：1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。

　　地球日：每年的4月22日是全球性的`“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。

　　世界无烟日：1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。

　　世界环境日：1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性

　　世界防治荒漠化和干旱日：由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。

　　世界人口日：1987年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。

　　国际保护臭氧层日：1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。

　　世界动物日：意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。

　　世界粮食日：全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。从1981年起，每年的10月6日被定为“世界粮食日”。

　　国际生物多样性日：《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。

　　7、根据板书内容，全班参与，各学习小组写一份倡议书。

　　8、主持人选读倡议书

　　朋友们：

　　我们赖以生存的地球──母亲，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。此我们呼吁朋友们做以下几点：

　　1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

　　2、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

　　3、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。

　　4、劝说亲友买小排量车，少开车，减少废气排放，净化空气。

　　5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。不使用一次性筷子。

　　6、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

　　……

　　朋友们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共有的家园——地球！

地球，我们的家园主题班会3

　　一、班会目的

　　通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。

　　二、班会准备

　　1、确定主持人和朗诵人员。

　　2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

　　3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

　　4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。

　　5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

　　6、搜集校园环保公益片。

　　三、班会过程

　　(一)、情境导入

　　(班长)：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《green》(以环保歌曲《green》导入本次班会)

　　(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,(主持人)女: 我们拥有共同的环境。

　　男:一个校园就是一个家庭。

　　女:我们一起成长,共同创建。

　　合:初三(3)班,《绿色,我们永恒的追求》主题班会现在开始!

　　(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

　　女:亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。

　　男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。(播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽的校园)

　　书香校园

　　女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

　　(……)

　　女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。

　　男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：

　　1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

　　2、开展环保知识讲座,增强学生的'环保意识。

　　3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。

　　4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。

　　……

　　女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。

　　男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。