主题班会记录-班会主题记录
在平凡的学习生活中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编整理的主题班会记录-班会主题记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主题班会记录-班会主题记录1
主题：感谢母亲
时间：第二周
地点：教室
活动目的：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
举动进程
引入：母亲的诠释
1）父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来讲，知好知歹，有恩当报何其重要！
2）心灵表白：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
学生：①你知道爸爸妈妈的生日吗？ ②你知道爸爸妈妈喜欢吃甚么吗？ ③你经常和爸爸妈妈聊天吗？
④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？ ⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ 活动总结：
母爱是伟大的`。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。
主题班会记录-班会主题记录2
主题：新学期、新起点、新目标。
时间：第一周
地点：教室
活动目的：
旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的.了解，促进友谊的发展。
活动过程：
1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2.主要负责人班长、XXX构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长、XXX的组织稿件。
5.审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6.放置擅长绘画、书法的同砚布置教室。
7、班主任总结
举动总结：
通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到研究中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
主题班会记录-班会主题记录3
班级：五年级
班会主题：做个守纪律的学生
班会时间：第二周周一
班会地点：教室
参加人员：五年级班全体学生
主持人：XXX
班会记录：周
一、活动目标：
1.使学生了解守纪律的'重要；
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3.培养学生自觉自律的态度；
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。 二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2.对班会的节目要适当排练；
三、活动内容：
（一）会题引入。
（二）小品表演：
组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）研究XXX《学生纪律十条》 四、辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？
2.准备和讨论：
主题班会记录-班会主题记录4
主题：安全教育
时间：第三周
地点：教室
活动目的：
望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
活动过程：
（一）班主任开场白：
人最宝贵的是生命，生命属于我们唯一一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在现今这个平和安定的.年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总信赖，被XXX光临的阿谁人，一定不是我。然而，究竟往往是残酷的。请同砚们展示搜集资料，告诉大家：危险，终究离我们有多远？
（二）危险，距离我们并不遥远
学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……
（三）面对一幕幕惨剧，我们想到甚么
学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……
班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食（烟酒）、生活（水电利用、体育举动、打架斗殴等）、自然灾害等。
（四）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识，研究安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范：
（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止文明，宽容对人。
（4）遵守劳动和举动纪律，遵从老师放置，不得擅自举动。
（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。 （6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
活动总结：
这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
主题班会记录-班会主题记录5
主题：好好研究，天天向上，实现父母愿望。
时间：
地点：教室
活动目的：进一步在全班范围营造你追我赶的良好的研究氛围
举动进程：
1、引入课题XXX努力求学的故事。
2、解释研究动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即我们今天要讨论的动机。即动机是推动人从事一定活动的心理动因，而研究动机则是指直接推动人进行研究的内部动力。如XXX之所以努力研究，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要研究动机。研究动机有很多种类，有直接动机（如对研究活动本身有兴趣，追求一个高分数等等）、间接动机（如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以现在也在努力研究外语等。）
3、学生交流各自的研究动机。现在请同学们来交流一下，你为什么来研究？为了多学本领，为祖国多做贡献。学到知识后，以后能找到好的.工作。读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。
4、教师总结：适才同砚们交流了自己的研究动机，其中有不少人都有较高的目标，他们希望将来能取得成就，这种动机我们又把它叫做成就动机，即它是推动人们去努力完成有价值的义务。以达到其肯定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类施展阐发出以下行为：追求较高的目标。完成困难的义务，与人竞争并超过别人。
5、讨论研究对自己的利弊得失。分成8个小组，讨论以下问题：（1）研究对自己有甚么好处？（2）不研究对自己有甚么害处？（老师巡视各小组，也可以参加某小组的讨论，工夫控制在510分钟。）
6、归纳对研究的看法。请几位同学来谈一谈：你认为研究是什么？（至少要归纳出以下几个方面：研究满足我们的需要，帮助我们进步，社会发展少不了研究，实现了父母的愿望等。老师重复学生的正确回答。）
7、小品表演（强化研究动机的重要性）请两组学生上来表演心理剧（内容：说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过，要求他们反复强调自己不愿读书，读书是很苦的，读书没劲，读了书就不能玩了，……当“长辈”理由充分时才转变观念。扮演长辈（老师）的则临时抽学生，当“长辈”教育乏术时，可让其他同学帮他出点子。）一组表演完后马上请同学点评。（扮得像不像，运用方法是否正确，理由是否充分、可行。）然后第二组表演，点评。（这部分活动时间控制在10分钟以内。） 8、写出各自的感受（视时间而定，可交流）
举动总结研究不仅是为了自己，同样也为了我们的父母，为了我们的国家。我们的知识丰富了，生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。因此，同砚们一定要好好研究，天天向上，努力实现自己的理想，实现父母的愿望！
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