爱祖国爱家乡主题班会（通用13篇）
在平时的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家收集的爱祖国爱家乡主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱祖国爱家乡主题班会 1
一、班会主题
爱祖国爱家乡
二、班会目的
1. 通过本次班会，让学生深入了解祖国和家乡的历史、文化、地理等方面的知识，增强学生对祖国和家乡的认同感和自豪感。
2. 培养学生的爱国情怀和家乡情感，激发学生为祖国繁荣富强、家乡建设发展而努力学习的热情和决心。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
三、班会时间
xx月xx日xx点
四、班会地点
xx教室
五、参与人员
全体学生
六、班会准备
1. 学生分组收集有关祖国和家乡的资料，包括图片、文字、视频等，内容涵盖历史、文化、名胜古迹、特色美食、杰出人物等方面。
2. 准备班会所需的道具，如国旗、地图、PPT演示文稿、笔记本电脑、投影仪、音响设备等。
3. 布置教室，营造浓厚的爱国爱家乡氛围，如在黑板上绘制主题图案、悬挂国旗等。
4. 选拔主持人，指导主持人撰写主持词，熟悉班会流程。
5. 安排学生排练与主题相关的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等。
七、班会流程
（一）开场导入
1. 主持人致辞，宣布本次“爱祖国爱家乡”主题班会正式开始。
2. 全体起立，奏唱国歌。在激昂的国歌声中，激发学生的爱国情感，营造庄重的氛围。
（二）祖国知多少
1. 利用PPT展示中国地图，引导学生观察地图形状，讲解中国的地理位置、领土面积、行政区划等基本知识，让学生对祖国的疆域有一个直观的认识。
2. 通过图片和简短的视频资料，展示中国的历史悠久的文明，如长城、故宫、兵马俑等世界文化遗产，让学生感受祖国深厚的历史底蕴。
3. 开展知识问答竞赛，主持人提出一些关于祖国历史、文化、地理等方面的问题，让学生分组抢答。问题示例：
我国的.四大发明是什么？
中国的首都是哪里？
我国最长的河流是哪条？
说出两个中国的传统节日及其习俗。
（三）家乡风采展
1. 各小组依次上台展示自己收集到的家乡资料，介绍家乡的地理位置、特色美食、名胜古迹、风俗习惯、杰出人物等方面的内容。可以通过图片展示、PPT演示、实物展示等多种方式进行。
2. 在小组展示过程中，其他学生可以提问或补充相关信息，增加互动性和参与度。例如，对于家乡的特色美食，学生可以分享自己的品尝体验；对于名胜古迹，学生可以讲述自己的游览经历。
3. 展示结束后，评选出“最佳家乡展示小组”，给予一定的奖励，以鼓励学生积极参与和认真准备。
（四）诗歌朗诵
1. 学生代表上台朗诵爱国诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》，用深情的语言表达对祖国的热爱和赞美之情。
2. 在朗诵过程中，播放轻柔的背景音乐，增强朗诵的感染力和表现力，让学生们沉浸在诗歌所营造的情感氛围中。
（五）我爱我家
1. 组织学生进行小组讨论，围绕“如何为家乡的建设发展贡献自己的力量”这一话题展开讨论。每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
2. 发言内容可以包括努力学习科学文化知识，将来为家乡的经济建设、科技创新、文化传承等方面做出贡献；爱护家乡环境，积极参与环保活动，倡导文明新风尚；宣传家乡的特色和优势，吸引更多的人关注家乡、投资家乡等。
3. 主持人对学生的发言进行总结和点评，鼓励学生们将想法转化为实际行动，从现在做起，从身边的小事做起，为家乡的发展贡献自己的一份力量。
（六）歌曲演唱
全体学生一起合唱歌曲《我和我的祖国》，用歌声表达对祖国的深深眷恋和美好祝福。在演唱过程中，学生们可以手持小国旗，随着音乐的节奏挥舞，营造出热烈而欢快的氛围。
（七）班主任总结
1. 班主任对本次主题班会进行总结，肯定学生们在班会中的积极表现和精彩展示，强调爱国爱家乡是每个人应具备的基本情感和责任。
2. 鼓励学生们在今后的学习和生活中，继续深入了解祖国和家乡的历史文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统美德，努力学习，不断提高自身素质，为祖国的繁荣昌盛和家乡的建设发展贡献自己的智慧和力量。
3. 对学生们提出期望，希望他们能够树立远大的理想和抱负，将个人的成长与国家和家乡的发展紧密结合起来，在实现自己人生价值的同时，为祖国和家乡增光添彩。
（八）结束班会
主持人宣布本次“爱祖国爱家乡”主题班会圆满结束，全体学生有序离开教室。
八、班会延伸
1. 开展“爱祖国爱家乡”主题征文活动，让学生们将自己在班会中的感受和体会以及对祖国和家乡的热爱之情用文字表达出来，进一步深化学生的情感认知。
2. 组织学生参观当地的爱国主义教育基地或历史文化博物馆，让学生们亲身感受祖国和家乡的历史文化底蕴，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 鼓励学生在日常生活中积极参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，为家乡的建设和发展贡献自己的实际行动，培养学生的社会责任感和使命感。
九、注意事项
1. 在班会准备过程中，要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与资料收集、节目排练等环节，提高学生的参与度和主动性。
2. 班会内容要紧密围绕主题，注重知识的准确性和趣味性，避免过于枯燥或深奥的讲解，确保学生能够理解和接受。
3. 在班会过程中，要注意控制时间和节奏，合理安排各个环节的时间，确保班会能够顺利进行，达到预期的效果。
4. 要鼓励学生积极参与互动和讨论，营造宽松、活跃的氛围，让学生们能够畅所欲言，表达自己的观点和想法。
5. 班会结束后，要及时对班会进行总结和反思，收集学生的反馈意见，以便在今后的主题班会中改进和提高。
爱祖国爱家乡主题班会 2
一、班会主题
爱祖国爱家乡
二、班会目的
1. 通过本次班会，让学生深入了解祖国和家乡的历史、文化、地理等方面的知识，增强学生对祖国和家乡的认同感和自豪感。
2. 培养学生的爱国情感和家乡情怀，激发学生为祖国繁荣富强、家乡建设发展而努力学习的决心。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、班会时间
xx月xx日xx点
四、班会地点
xx教室教室
五、参与人员
xx班全体学生
六、班会准备
1. 学生准备
收集有关祖国和家乡的图片、文字资料、歌曲、诗歌等。
排练与主题相关的节目，如朗诵、唱歌、舞蹈、小品等。
2. 教师准备
制作班会PPT，包括祖国和家乡的壮丽风光、历史文化、发展成就等内容。
准备班会所需的道具，如国旗、地图、奖品等。
安排班会主持人，指导学生进行节目排练。
七、班会流程
（一）开场导入
1. 班主任致辞，点明本次班会的主题“爱祖国爱家乡”，强调祖国和家乡是我们每个人成长的摇篮，我们要怀着深厚的情感去热爱它们。
2. 播放一段激昂的爱国歌曲《我和我的祖国》，营造热烈的氛围，引导学生进入班会状态。
（二）祖国知识知多少
1. 展示中国地图，引导学生观察地图形状，认识祖国的.地理位置和领土轮廓。
2. 通过PPT展示祖国的一些著名景点，如长城、故宫、黄山、泰山等，让学生感受祖国的壮丽山河。
3. 进行知识问答竞赛，题目围绕祖国的历史、文化、地理等方面，如“我国的首都是哪里？”“我国有多少个民族？”“端午节是为了纪念哪位爱国诗人？”等，让学生在抢答中加深对祖国的了解。
（三）家乡风采展
1. 请几位学生上台，展示他们收集到的家乡图片或资料，并简要介绍家乡的地理位置、特色美食、名胜古迹等。
2. 播放一段介绍家乡的视频，让学生更全面地了解家乡的发展变化和独特魅力。
3. 组织学生分组讨论，说一说自己家乡最让自己骄傲的地方是什么，为什么。然后每组选派一名代表进行发言。
（四）爱国爱乡故事汇
1. 请几位学生上台讲述爱国爱乡的故事，如古代爱国诗人屈原的故事、现代科学家钱学森放弃国外优厚待遇回国报效祖国的故事、家乡的劳动模范为建设家乡默默奉献的故事等。
2. 在学生讲述故事后，引导其他学生谈谈自己的感受和体会，让学生从故事中汲取力量，激发爱国爱乡的情感。
（五）才艺表演
1. 学生进行与主题相关的才艺表演，如朗诵爱国诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》、演唱家乡民歌、表演舞蹈《我爱你中国》等，用艺术形式表达对祖国和家乡的热爱。
2. 表演结束后，全班同学一起鼓掌，对表演者表示感谢和鼓励，增强班级凝聚力和学生的自信心。
（六）我为祖国（家乡）献祝福
1. 发放彩色纸条，让学生写下对祖国或家乡的祝福话语。
2. 邀请几位学生上台朗读自己写的祝福，然后将纸条贴在教室后面的“祝福墙”上，形成一个爱心形状，寓意着同学们对祖国和家乡的深深祝福和热爱。
（七）班主任总结
1. 班主任对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容和亮点，强调爱国爱乡是每个人应有的品质，希望同学们将这种情感转化为实际行动，努力学习，为祖国的繁荣富强和家乡的建设发展贡献自己的力量。
2. 对学生在班会中的表现给予肯定和表扬，鼓励学生在今后的学习和生活中继续积极参与各类爱国主义和家乡建设的活动，不断提升自己的综合素质。
（八）结束班会
全班同学起立，齐唱国歌，在激昂的歌声中结束本次主题班会。
八、班会延伸
1. 组织学生开展“我爱祖国我爱家乡”主题征文活动，让学生用文字表达自己对祖国和家乡的热爱之情，进一步深化学生的情感体验。
2. 鼓励学生在课后制作手抄报，展示祖国和家乡的风采以及自己对祖国和家乡的美好祝愿，对手抄报进行评选并在班级展示栏中展出。
3. 开展社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、家乡的博物馆或科技馆等，让学生亲身感受祖国和家乡的历史文化和发展成就，增强学生的社会责任感和使命感。
4. 在班级中设立“爱国爱乡之星”评选制度，定期对在学习、生活中表现出爱国爱乡行为的学生进行表彰和奖励，树立榜样，激励更多学生积极参与到爱国爱乡的行动中来。
通过本次“爱祖国爱家乡”主题班会，相信同学们对祖国和家乡有了更深刻的认识和更深厚的情感，希望同学们在今后的成长道路上，始终怀揣着这份热爱，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和建设美丽家乡贡献自己的智慧和力量。
爱祖国爱家乡主题班会 3
一、班会主题
“爱祖国，爱家乡”
二、班会目的
1. 通过本次班会，让学生深入了解祖国和家乡的历史、文化、地理等方面的知识，增强学生对祖国和家乡的认同感、自豪感和归属感。
2. 培养学生的爱国情怀和家乡情感，激发学生为祖国繁荣富强、家乡建设发展而努力学习的热情和决心。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、班会时间
xx月xx日xx点
四、班会地点
教室
五、班会参与人员
全班同学
六、班会准备
1. 学生准备
分组收集有关祖国和家乡的历史、文化、地理、名人、美食、名胜古迹等方面的资料，并制作成手抄报或PPT。
排练与爱国、爱家乡相关的诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等节目。
2. 教师准备
准备班会所需的多媒体设备，如投影仪、电脑、音响等。
制作班会PPT，内容包括祖国和家乡的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化、现代成就等方面的图片和视频。
准备一些与班会主题相关的问题和奖品，用于互动环节。
布置教室，营造浓厚的班会氛围，如悬挂国旗、张贴爱国标语、摆放学生制作的手抄报等。
七、班会流程
（一）导入
1. 播放歌曲《我和我的祖国》，全班同学齐唱，营造热烈的班会氛围。
2. 教师致辞，引出本次班会的主题“爱祖国，爱家乡”，并简要说明班会的目的和意义。
（二）祖国知多少
1. 知识竞赛
教师通过PPT展示一些与祖国相关的问题，如祖国的全称、国旗、国徽、国歌、首都、四大发明、世界最高峰等，让学生分组抢答。
对回答正确的小组给予奖励，激发学生的参与热情。
2. 图片展示
教师播放祖国壮丽山河、历史古迹、现代建筑等方面的`图片，如长城、故宫、兵马俑、鸟巢、水立方等，并简要介绍图片的内容和背后的历史文化意义。
让学生在欣赏图片的同时，感受祖国的伟大和美丽，增强民族自豪感。
（三）家乡风采展
1. 手抄报展示
各小组派代表上台展示自己制作的手抄报，并简要介绍手抄报的内容和设计思路。手抄报内容应包括家乡的地理位置、历史沿革、文化特色、名人名胜、美食特产等方面。
其他同学可以提问和评价，教师对各小组的手抄报进行点评和总结，肯定优点，指出不足，并给予鼓励和表扬。
2. 家乡美食分享
提前让学生准备一些家乡的特色美食，如糕点、水果、小吃等，在班会上进行分享。学生可以一边品尝美食，一边介绍美食的名称、制作方法和口感特点，感受家乡的独特风味。
教师可以引导学生思考家乡美食与家乡文化的关系，让学生更加深入地了解家乡的文化内涵。
（四）爱国爱乡在行动
1. 小组讨论
教师提出问题：“作为一名中学生，我们应该如何为祖国的繁荣富强和家乡的建设发展贡献自己的力量？”让学生分组讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
讨论内容可以包括努力学习科学文化知识、积极参加社会实践活动、保护环境、传承和弘扬家乡文化、关心他人、乐于助人等方面。
2. 诗歌朗诵
请几位同学上台朗诵爱国诗歌，如舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》、艾青的《我爱这土地》等，通过诗歌朗诵表达对祖国的热爱和赞美之情，激发学生的爱国情怀。
在朗诵过程中，教师可以播放轻柔的背景音乐，增强朗诵的感染力。
（五）总结与展望
1. 教师对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容和活动过程，强调爱国爱乡是每个公民应尽的责任和义务，鼓励学生将爱国爱乡的情感转化为实际行动，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和建设美丽家乡而不懈奋斗。
2. 全班同学起立，共同宣誓：“热爱祖国，热爱家乡，努力学习，报效祖国！”宣誓完毕后，播放歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次班会。
八、班会延伸
1. 开展“我为家乡做件事”主题实践活动，让学生利用周末或节假日时间，为家乡做一件力所能及的好事，如参加环保志愿者活动、帮助孤寡老人、宣传家乡文化等，并将活动过程和感受记录下来，在班级内进行交流和分享。
2. 组织学生观看爱国主义电影或纪录片，如《建国大业》《厉害了，我的国》等，让学生通过观看影片，更加直观地感受祖国的发展变化和伟大成就，进一步激发学生的爱国热情。
3. 举办以“爱祖国，爱家乡”为主题的征文比赛，让学生围绕班会主题，结合自己的亲身经历和感受，撰写一篇文章，表达对祖国和家乡的热爱之情。对优秀征文进行评选和表彰，并在班级内展示或推荐到学校刊物上发表。
通过本次“爱祖国，爱家乡”主题班会的开展，相信同学们对祖国和家乡有了更深刻的认识和了解，爱国爱乡的情感也得到了进一步的激发和升华。希望同学们在今后的学习和生活中，能够牢记自己的使命和责任，努力学习，积极进取，为祖国的繁荣富强和家乡的建设发展贡献自己的力量。
爱祖国爱家乡主题班会 4
一、班会主题
爱祖国爱家乡
二、班会目的
1. 让学生了解祖国和家乡的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化，激发学生对祖国和家乡的热爱之情。
2. 培养学生的民族自豪感和责任感，增强学生为祖国和家乡的繁荣富强而努力学习的决心。
3. 通过活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和家乡情感。
三、班会时间
xx月xx日xx点
四、班会地点
教室
五、班会参与人员
全班同学
六、班会准备
1. 收集有关祖国和家乡的图片、文字、视频等资料，制作成 PPT。
2. 准备歌曲《歌唱祖国》《故乡的云》，诗歌朗诵《我爱这土地》等节目。
3. 安排学生排练小品《家乡的变化》。
4. 准备小红旗、气球等道具，布置教室。
七、班会流程
（一）导入
1. 播放歌曲《歌唱祖国》，全体同学起立合唱，营造热烈的氛围。
2. 主持人开场白：“同学们，我们都有一个共同的家，那就是我们的祖国——中国。我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，有着悠久的历史和灿烂的文化。同时，我们每个人也都有自己的家乡，家乡是我们成长的摇篮，是我们心中最温暖的港湾。今天，让我们一起走进‘爱祖国爱家乡’的主题班会，去感受祖国和家乡的伟大与美好。”
（二）祖国知多少
1. 展示 PPT，介绍祖国的地理位置、领土面积、行政区划等基本概况。
2. 通过图片和视频，展示祖国的壮丽山河，如长城、黄山、黄河、长江等，让学生感受大自然的鬼斧神工和祖国的地大物博。
3. 讲述祖国的'悠久历史和灿烂文化，如四大发明、汉字、京剧、武术等，让学生了解中华民族的智慧和创造力。
（三）家乡风采展
1. 请同学们分组介绍自己的家乡，包括家乡的地理位置、特色美食、名胜古迹、风俗习惯等。
2. 每组推选一名代表上台，通过图片、实物或表演等形式展示家乡的特色。例如，有的同学带来了家乡的特产小吃，让大家品尝；有的同学展示了家乡的剪纸艺术，现场表演剪纸；还有的同学播放了家乡的旅游宣传片，介绍家乡的美景。
3. 互动环节：主持人提问有关家乡的问题，让同学们抢答，答对者可获得小奖品。例如：“你家乡的省会城市是哪里？”“你家乡有哪些著名的景点？”等。
（四）小品表演《家乡的变化》
1. 学生表演小品，讲述一个小村庄在改革开放以来发生的巨大变化，从贫穷落后到富裕文明，展现了家乡人民的勤劳和智慧，以及国家政策对农村发展的支持。
2. 表演结束后，组织学生讨论小品中反映的问题，引导学生思考家乡变化的原因，以及自己能为家乡的发展做些什么。
（五）诗歌朗诵《我爱这土地》
1. 请一位同学上台朗诵艾青的诗歌《我爱这土地》，用深情的朗诵表达对祖国和家乡的深深眷恋。
2. 全体同学跟读，感受诗歌中蕴含的强烈情感。
（六）我为祖国（家乡）献祝福
1. 发放小红纸，让学生写下对祖国或家乡的祝福话语。
2. 邀请几位同学上台分享自己的祝福，并将纸条贴在教室的祝福墙上。
3. 最后，全体同学一起高呼：“祖国，我爱你！家乡，我爱你！”将班会气氛推向高潮。
（七）班主任总结
班主任对本次班会进行总结，肯定同学们在班会中的积极表现，强调爱国爱家乡是每个人应有的情感和责任。鼓励同学们努力学习，将来为祖国的繁荣富强和家乡的建设发展贡献自己的力量。同时，希望同学们将爱国爱家乡的情感落实到日常行动中，从身边的小事做起，爱护环境、尊敬师长、团结同学，做一个有道德、有责任感的好少年。
（八）结束
1. 播放歌曲《故乡的云》，在优美的歌声中，主持人宣布班会结束。
2. 同学们有序离开教室，同时安排专人清理教室，保持环境整洁。
八、班会延伸
1. 开展“我爱祖国”主题绘画比赛，让学生用画笔描绘出心中祖国的美好形象。
2. 组织“家乡美”摄影展，鼓励学生用相机记录家乡的美丽瞬间，增强对家乡的热爱之情。
3. 开展社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、家乡的博物馆或科技馆等，让学生亲身感受祖国和家乡的历史文化和发展成就。
4. 在班级文化建设中，设立“爱国爱家乡”专栏，展示学生的优秀作品和活动照片，营造浓厚的氛围。
爱祖国爱家乡主题班会 5
教学目标：
1.能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》，唱出对祖国的热爱。
2.认识碰钟和响板，并知道正确的演奏方法。
教学难点：
能用不同的形式表达对祖国的热爱。
教学用具：
多媒体课件、碰钟、响板
教学过程：
1.导入：亲爱的同学们，大家好，非常高兴能和你们一起度过这快乐的四十分钟。我是你们的新朋友，我姓罗。在这阳光明媚的日子里，就由我带领大家去旅游参观，让我们随着音乐出发吧。
2.到站了，同学们来看看我们今天呀去游览哪些地方呢？播放课件
3.同学们说得非常对，今天我们重点游览的是黄河、长江。因为黄河、长江不仅孕育了中华文明，而且运用了一代又一代的中华儿女，因此，人们把黄河长江称为我们中华民族的母亲河。正因为它们独特的风景，所以去黄河长江游览的人特别多。一路上，你们可一定要注意安全，听从指挥哦。如果表现好的同学们待会还要奖励大红花。最后谁得的大红花最多，谁就能戴上小红帽，下次由他当小导游，带领大家游览参观。同学们你们有没有信心？（有）
4.下面我们就来看看谁最听指挥，老师说“请你们这样做”，同学们
就说“我也就这样做”。做得不错，我们再试试。（左右摇一遍，点脚来一遍）同学们太棒了，你能听懂小响板的指挥吗？（一遍）真聪明，你们还能听懂小响板的指挥吗？（一遍）再来听听小碰钟的指挥吧。（一遍）（放音乐）嗯，有哪位勇敢的同学能上来指挥下大家吗？（请一位孩子上来拿碰钟，一位上来拿响板，跟着音乐指挥大家）
5.同学们表现太棒了，老师有首好听的童谣想送给大家。咱们班有没有识字小冠军能把这首童谣念出来的？（请一位小朋友念）（课件出示歌词）（写出不认识字的拼音）
6.同学们能一起把这首童谣读出来吗？齐读。
7.同学们读得可真有感情，其实这首童谣就是一首好听的赞美黄河长江的歌。（出示歌谱）老师情不自禁地想把这首歌唱给大家听，也表达表达我对黄河长江的赞美之情。（师弹唱）
8.同学们觉得老师唱得好听吗？你最喜欢哪一句？能告诉大家吗？（请学生说，唱得好的带唱，唱不好的'老师带）老师也很喜欢这一句，我带你们唱这句好不好？
9.接下来我们来玩一个接唱游戏怎么样？我唱每一句歌词的前半句，你们唱后半句。（接唱）我们换过来你们能行吗？
10.同学们唱得可真棒你们能把这首歌完整地连起来唱吗？（生跟琴唱）
11.同学们第一、二句唱得很优美，但这一句唱得还不是很好，仔细听听老师唱，看看哪种唱得更好听。
12.老师还有个难题想考考大家，谁能用动作把你对长江、黄河的喜爱之情表现出来呢？上来试一试。（请几位）（放音乐）
13.老师还要交给同学们一个任务，哪个小勇士敢勇敢地走到我们听课的老师中邀请他们上台来参加我们的旅行团，和我们一起唱歌跳舞，赞美我们的祖国？（放音乐）
14.这次来到赣州，老师发现赣州真是个山清水秀、风景优美的地方。现在罗老师也想用歌声来唱唱你们的家乡。赣州有条大江，名字就叫赣江，赣江源远流长，我爱我的家乡。
15.我知道赣州还有很多风景优美的地方，你们也可以创编一些更好听的歌词，也来夸夸你的家乡。今天我们的获胜者是谁啊？好的，最后请上我们的新导游，带着我和你的小伙伴，随着音乐去游览我们的校园吧。最后让我们一起唱着好听的歌声走出教室。
爱祖国爱家乡主题班会 6
教学地点：本班教室。
教学目的：让学生更加热爱自己的祖国、自己的家乡，从而更加端正热爱学习的态度。
教学准备：
准备文艺作品，爱国小故事、回答题和有关视频。
教学过程：
主持人：男(张涵)女(毕妍艳)：各位同学、各位老师，大家好!
三(2)班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始!
毕妍艳：首先，全体起立唱国歌。
张涵：请坐下
每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》
①国歌是由谁作词作曲的?田汉、聂耳
②国歌以前叫什么?在抗日战争期间叫什么?《义勇军进行曲》
③我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词?闻一多先生
④macau指的'是什么地方?澳门
⑤我们黎里是个好地方，人才辈出，出了个爱国诗人是谁?柳亚子
⑥我们这里称为鱼米之乡，江南水乡，苏州这一带出产一种特别的面料是什么?丝绸
⑦五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么?
大的星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众
⑧中国10月26日发射的绕月卫星叫什么名字?《嫦娥一号》
⑨首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁?杨利伟
主持人(男)：爱国是大事，如何才是真正的爱国呢?一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。请听朗诵《爱国与小事》
主持人(女)：在我们生活中究竟怎样的事，才是大事，怎样才算小事，如何处理大事与小事的关系呢，请看小品《大事与小事》。
主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。
主持人(女)：我们的家乡是美丽的乡村小镇
主持人(女)：下面请班主任讲话。
班主任 ：
听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。
主持人(男)：看今朝，伴随着朝阳，五星红旗高高飘扬在共和国的上空，飘扬在每个中华儿女的心里，请听大合唱《歌唱祖国》。(主持人(女)：爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会到此结束。
爱祖国爱家乡主题班会 7
活动目的：
1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。
2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。
3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。
活动准备：
1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
2.材料的收集：几组有对比的新老照片。
3.画纸
活动过程：
一、活动导入：
1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？
2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。
二、了解历史
通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。
三、“家乡特产”
请学生介绍家乡的特产（丝绸、糕点等）。
四、“我为家乡献良策”
师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。）
师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的'明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。
五、画一画：美丽的家乡。
今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。是啊！我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们把美丽家乡画出来。
爱祖国爱家乡主题班会 8
【设计理念】
主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。在倡导素质教育的今天，学生的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。
“爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。
【活动准备】
1、分工，搜集整理素材。把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的内容。第一小组负责“风味小吃、名优特产”类；第二小组负责“名胜古迹”类；第三小组负责“风土人情”类。
2、主持人（一学生）撰写台词。
【活动流程】
开头语
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。今天，我们0508班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“我爱家乡”。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾--新来的实习老师参加我们的活动。
改革开放的.横县起了翻天覆地的变化。这里土特产丰富，小吃风味独特，而且山好、水好、人更热情，是个吃得好，玩得痛快的好地方。
说说横县
1、吃在横县
主持人：老师同学们，大家知道我们横县的土特产中有哪“三大”吗？
下面请欣赏相声《横县“三大”》。
（三学生进行相声表演）
主持人：是的，南乡的大头菜确实香脆可口，峦城的大番薯清甜润肺，横州的大粽子更是令人回味无穷。横县除了这“三大”以外，还有“三宝”。掌声有请解说员上场。
（同学代表手持图片上台解说）
主持人：是啊，横县的“三宝”茉莉花、蘑菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。那么，横县除了这“三大”、“三宝”外，还有哪些著名的风味小吃？下面请欣赏小品《吃在横县》。
（四学生进行小品表演，介绍鱼生、芝麻饼、粉利、年糕等风味小吃。）
2、玩在横县
主持人：老师同学们，吃在横县名副其实，那么，我们横县又有哪些著名的旅游胜地呢？下面有请我们班著名的导游带领我们远游吧。
（五同学接连上台介绍）
主持人：木祥村、笔木脚村、岭脚村，一个个生态园让我们大饱眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。当然，南山寺和颇具特色的伏坡庙每年也吸引了不少的游客到那里旅游观光和烧香拜佛。现在再请大家闭上眼睛想想，乘一叶小舟，从县城出发，沿着郁江往西荡去，只见群山环抱，水面宽阔的西津湖出现在眼前，多惬意呀！是的，烟波浩淼的西津湖，像一颗璀璨的明珠镶嵌在横县的大地上；而富有神奇色彩的宝华山，树木葱茏，烟雾缭绕；气势非凡的九龙瀑布，如“落九天”的“银河”。哦，这些美丽的自然风光时时在召唤着我们。
3、横县风情
主持人：吃在横县，玩在横县。同学们，这一点也不假。在横县这块古老的土地上，勤劳善良的壮族人民一代代繁衍生息，孕育出了一个多情的世界。下面请听一听来自家乡的美丽传说。
（一学生上台讲故事。）
主持人：横县的风土人情也别具一格，大家想听吗？
（三学生上台介绍自己熟悉的风情。）
主持人：横县有着淳朴的民风民情。三月三的歌会，把人们带进一个充满壮族色彩的美妙世界；五月五的龙舟比赛，展现了横县人民的风采；古色古香的骑楼，让人领略了古代建筑的神韵。横县还有着浓郁的文化气息。“瘴雨过，海棠开，春色又添多少”，秦观的诗句总在春风吹拂的时候飘来；“咚--咚--咚咚”豪壮的鼓声总在喜庆的日子里响起；而郁江边上的秦观像、怀古亭又给多少人以遐想。
主持人：我们的家乡横县，物产丰富，风景迷人。淡淡茉莉飘清香，引来蝴蝶翩翩舞。下面请让我们同唱一曲《茉莉赞》，共同赞美我们可爱的家乡吧。
（全班同学齐唱《茉莉赞》：“好一朵美丽的茉莉花，……”）
结束语
主持人：“茉莉花开，香飘万里”。身着素雅的绿色外衣，开着白色花儿，在空气中散发出独特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。美丽高贵的茉莉花，为家乡的经济建设作出了卓越的贡献，也为家乡夺得了“茉莉花之都”的至高荣誉。如今的横县也正像一朵盛开的茉莉，美丽，繁盛！
昨天，勤劳的家乡人民，已经创造了一个繁荣富强的横县，成为广西屈指可数的经济发达地区。今天，承担着建设家乡重任的我们，只要勤奋拼搏，也定能创造出一个更加辉煌灿烂的明天！
爱祖国爱家乡主题班会 9
一、教学目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
二、活动形式：
歌曲、图片、名人名言名著。
三、活动准备：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、了解中国的传统文化及历史。
3、了解英雄人物及事迹。
4、搜集关于爱国的名人名言。
四、教学过程：
1、班主任老师讲话。（导入）
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的.五星红旗，就能听见嘹亮的爱国歌响起。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就让我们一起来唱《爱我中华》吧。老师：全体起立，齐唱爱国歌，抒发爱国之情！
2、了解祖国的传统文化。
（1）看图片，谈体会。
（2）回顾中国的历史，引发爱国的情。
3、了解英雄人物，阐述其爱国事迹。
(1)出示课件，你认识他们吗？（生举手发言）
好，现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。（学生小组交流），各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。
（2）我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的，因此，我们今后应该怎么做呢？(生举手发言) 4、出示爱国名言名著，学生诵读。
六、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
爱祖国爱家乡主题班会 10
活动目的：
针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们的爱国情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
活动准备：
国旗图案，国徽图案，歌曲《义勇军进行曲》、《长江之歌》、《国旗国旗真美丽》，卡纸、彩色笔，旅游胜地图片。
活动过程：
1、起立，奏国歌。
2、主持人上场。
男：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都的城楼上升起了第一面国旗。
女：同学们，你们对我们的`国旗了解吗？(生答)
男：同学们回答得真好！请看国旗。(课件出示国旗)
女：我国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面。
男：国旗的红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
学生齐唱《国旗国旗真美丽》
女：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？
生答。课件出示国徽。
男：是啊！国徽的图案为国旗、齿轮和麦稻穗，它是民族精神的象征，齿轮、麦稻穗象征工人阶级和农民阶级，国旗上的五星代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
播放《中华人民共和国国歌》
女：这首歌就是《中华人民共和国国歌》——《义勇军进行曲》
男：庄严的国歌代表祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标。同学们，你们在什么时候听到这首歌？
生答。
齐唱国歌。出示中国地图。
女：这就是我们伟大祖国的版图，她像什么呢？
生答。
男：是呀，我们的祖国就是屹立在世界东方的一只大雄鸡！我们的祖国妈妈有巍峨的高山，奔腾的大海，有56个相亲相爱的民族。让我们一起欣赏祖国妈妈迷人的风景吧。
课件出示祖国旅游胜地。
男：祖国是我们伟大的母亲，让我们满怀深情地喊一声：祖国妈妈，您好！我们爱您，永远爱您！
女：是呀，同学们，让我们把这种喜爱之情写下来吧。
发卡片，生做卡片写对祖国的祝福语。
主持人齐说：把我们对祖国的爱写下来吧，让我们共同祝福我们的祖国繁荣富强。
播放《长江之歌》，班会在歌声中结束。
爱祖国爱家乡主题班会 11
一、教学目的
1.通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
三、教学内容
（一）导入部分
1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的'名言、警句。
（二）班会活动过程师：今天，我们023班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事
（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人读书的故事
（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）高尔基救书。
四、总结
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
爱祖国爱家乡主题班会 12
一、设计思想。
家乡是祖国的一角，热爱家乡就是热爱祖国，热爱家乡教育是热爱祖国教育的重要组成部分。了解家乡才能热爱家乡。
二、活动目的。
通过活动汇报使学生进一步认识家乡，了解家乡，培植热爱家乡的思想感情，使他们从小树立建设家乡的理想和抱负。从而更加热爱自己的祖国。
三、活动准备。
1、收集有关家乡资源的资料。
2、创编赞美家乡的诗歌或文章，创编歌曲《家乡的孩子爱家乡》。
3、编排：舞蹈《祖国像妈妈一一样》、三句半《校园礼仪三句半》
4、《采蘑菇的小姑娘》《祖国祖国我爱你》《拉法山、我爱家乡的山》等录音带或光盘。
四、活动过程。
教师讲话。
同学们，我们的家乡十八垧地村座落在美丽富饶的拉法山脚下，这里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。我们世世代代的根，深深地扎在这一片神奇而富饶的土地上。通过实践，我看出大家对自己的家乡都非常热爱，实践中，同学们搜集了许多关于家乡的资料，也创编了一些作品，这节就给大家一个展示的机会，把自己的感受用你喜欢的方式表达出来，好妈？
我宣布，十八小学三年一班《爱家乡、爱祖国》主题班会现在开始。
五、活动内容及过程。
主持人A：首先感谢各位领导和老师来观看我们的班会，希望你们能给我们提出宝贵的意见。
亲爱的同学们，我们的家乡是个山清水秀，物产富饶的好地方。我们的祖先很早就在这块沃土上繁衍生育，开创了今天的灿烂和辉煌。
主持人B：九年来，是家乡的土地和人民把我们养大。当你喝着甘甜的山泉水，吃着黑土地上生产的粮食时，你们想过没有，你了解自己的家乡吗？下面就让我们来了解一下可爱的家乡吧！
有请刘鑫同学来介绍“家乡的自然状况”和“家乡的自然资源”
我们家乡十八垧地村座落在蛟河市城北12.5公里处，它四面环山。属亚温带大陆性季风气候，四季明显，昼夜温差大，无霜期在120天——130天，全村四个屯，共有人口1598人。总面积3466公顷，耕地面积470公顷，学校占地面积2.3公顷，校园面积1公顷。
“家乡的自然资源”
1、森林资源：针叶树、阔叶树
2、矿产资源：一座煤矿、一个采石厂
3、植物资源：山野菜、中草药、山野果……
4、水资源：一座中型水库，六座小水库
5、动物资源：野猪、獾子、野兔子……
6、旅游资源：拉法山国家森林公园
主持人B：是啊！我们家乡的资源就是丰富，家乡的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人称为“山菜之王”和“山珍”。
请欣赏舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”
主持人A：我们的家乡拉法山主要以峰险、洞奇、石秀、林幽而著称。素有“九顶铁叉山，八宝云光洞”美誉，又有八十一峰、七十二洞之说，因此，我们这里成了人们的旅游胜地。作为一名家乡的小主人，你想不想夸夸我们的拉法山呢？
请听诗朗诵：“夸夸家乡的拉法山”
(生A：夸险峰、生B：夸奇洞、生C：夸秀石)
生A：拉法山，真壮观，洞幽峰险美名传。
八十一峰，峰峰美，座座山峰好景观。
竹笋峰，形象逼真耸山中。
卧象峰，憨态可掬显轻松。
姊妹峰，并蒂矗立难舍分。
母子峰，棋盘峰，云罩峰……
巍峨耸立在云中。
生B：拉法山，真壮观，洞幽峰险美名传。
八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。
圣水洞，太极洞，一线天的通天洞。
亚洲第一的气泡洞，太和洞，滴水洞。
各种姿态的无名洞，还有那风凉气爽的穿心洞。
生C：拉法山，真壮观。块块秀石好景观。
仰望青天的观天石，全神贯注的望月石。
展翅欲飞的飞鹰石，从天而降的飞来石。
形象逼真的金蟾石，长命百岁的金龟石。
坚忍不拔的根盘石，好运连连的净手石。
充满灵气的无忧石，祝你成才的卧龙石。
惹人喜爱的熊猫石，还有那张国老点化的骆驼石。
主持人B：中华大地，无山不美，无水不秀。我们的家乡更是以真山真水，名扬全国。此时此刻，我有一种美好感受——祖国像妈妈一样可爱。请欣赏舞蹈《祖国像妈妈一一样》。
主持人A：家乡的风光这么美，它的一草一木都紧紧连着我们的心，浸透着我们的情。请听对口词《景区守护神》
我们是十八小学的少年志愿者，我们的工作地点是拉法山，拉法山是我们家乡一颗璀璨的明珠，这里环境优美，景色怡人，为使拉法山永保青春，节假日，双休日，我们成了这里的守护神。
这里有茂盛的树林，这里有险峻的山峰；
这里有奇特的石洞，这里有逼真的秀石；
这里有鲜嫩的青草，这里有甜美的花朵；
这里有文明的主人，这里有满意的客人。
一滴水流进长江，变成汹涌的大海。
一个浪打进东海，变成澎湃的汪洋。
十八小学服务队，流进少先队的大海。
拉法山秀丽的风光，汇入大自然的汪洋。
同学们，朋友们，让我们携起手来，共同打扮家乡，共同创造地球的文明吧！
主持人B：是啊！同学们，让我们携起手来共同打扮家乡，共同创造文明的校园吧！请欣赏《校园礼仪三句半》(张涛等四名男生) 。
主持人A：金秋时节，拉法山五彩缤纷，绚丽多彩；隆冬时节，拉法山银装素裹白雪皑皑。请欣赏曹雪姐姐的作文《美丽的拉法山》
主持人B：我们家乡不仅山美水美，人更美。
主持人A：近几年来，家乡的父老乡亲为学校做了一些力所能及的事，老师们为学校建设出了很多力，尤其是男老师们在打篮球场和盖仓库中，起早贪黑，不怕脏、不怕累，争先恐后地忙碌在施工现场，我们都看在眼里，记在心上。
主持人B：我们为有这样的勤劳的老师感到自豪和骄傲。在这美丽舒适的校园里，我们体会到了幸福。
主持人A：家乡的美丽富饶使我们为之骄傲，家乡日新月异的变化使我们为之自豪，我爱你---家乡！请欣赏我们创编的歌曲《家乡的孩子爱家乡》。(男女声合唱)
主持人B：看了以上节目，你有什么感想？谁来谈谈自己的感想啊？
主持人A：小记者采访：(有请小记者杨晨进行现场采访)
1、我们学校始建于哪一年？(1962年--草房)建校多少年了？(50年)期间有何变化？(1978年扩建成砖瓦结构的.房子，2009年暑期第二次扩建成现在的房子)你喜欢现在的学校吗？为什么？(宽敞明亮、舒适干净，还有综合室、微机室、农远室，有滑梯、转盘、水泥篮球场.....)
2、我们家乡有座名山。叫什么山？拉法山有什么特点？号称什么？(九顶铁叉山，八宝云光洞)素有什么之说？(七十二洞，八十一峰)最高峰是什么峰？(云罩峰)有多高？(海拔886.2米)世界最高峰是什么峰？珠穆朗玛峰)海拔多少？(8844.43米)
3、拉法山国家森林公园有几大景区？打造我们蛟河优秀旅游城市的七大品牌是什么？
4、在校园里，当你发现有人随手扔废弃物时，你会怎么做？看到垃圾你为什么要主动捡起来？(保护环境、人人有责)
5、乘车时，你是怎么做的？(不喧哗，不拥挤、不打闹，主动给老人让座)
主持人B：今天我们了解家乡，认识了家乡，家乡是生我们养我们的母亲，我们一定要热爱我们的家乡，更要热爱我们的祖国。请听大合唱《祖国，祖国，我爱你》。
生1：十月，是美丽的季节，丹桂飘香；
生2：十月，是收获的季节，硕果累累。
生3：十月，是中华人民共和国的生日；
生4：十月，是共同倾诉于回忆的时刻。
生5：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂；
生6：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。
生7：又是一年秋风送爽时，
生8：又是一轮花好月圆日。
生9：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋
；生10：走进校园我们有一样的感慨发自肺腑
一滴水流进长江，变成汹涌的大海
一个浪打进东海，变成澎湃的汪洋
十八小学少先队，流进少先队的大海
拉法山秀丽的风光，汇入大自演的汪洋。
生11：此时此刻，做为十八小学的学生，我感到自豪，感到骄傲！
生12：同学们，朋友们，“爱家乡，爱祖国”是我们共同的心声，那就让我们一起呐喊吧：祖国，祖国，我爱你！
合唱：祖国，祖国，我爱你。
主持人AB：《爱家乡、爱祖国》主题班会到此结束。(播放：拉法山，我家乡的山)
六、班主任讲话：今天的班会开的很成功。家乡的未来是属于你们的，希望你们应当从小立志，为振兴家乡，建设家乡而努力学习科学文化知识，培养自己多方面的能力，为建设家乡打下良好的基础，将来把我们的家乡建设得更美丽，更富饶！
爱祖国爱家乡主题班会 13
教学内容：
1、学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2、认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3、听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：
1、能有兴趣地听音乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2、能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
3、认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程：
（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》
1、教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2、教师将歌曲范唱一遍，或播放录音。使学生初步了解歌曲的.歌词、节奏和情感。
3、跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4、请几组学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
（二）听赏《吹芦笙》
1、教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2、教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笙的主要特点。
3、引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4、在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响板
1、教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2、教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
3、教师出示卡片碰铃响板学生在教师的指导下练习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
教学评价
1、能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
2、是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3、能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
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