尊师重教主题班会

时间：2024-04-19 17:20:38 主题班会我要投稿

尊师重教主题班会

　　在日常的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编精心整理的尊师重教主题班会，欢迎阅读与收藏。

　　尊师重教主题班会篇1

　　教育主题：

　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

　　教学目标：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

　　教学准备：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。引导学生尊师、敬师、爱师。

　　教学准备：

　　1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

　　2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。

　　3、在班主任老师的指导下组织排练。

　　4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　　教学过程：

　　教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的.老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

　　同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

　　(3)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　　通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　　尊师重教主题班会篇2

　　在教师节来临之际，围绕“尊师重教”这一主题开展主题班会，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;通过活动，让学生在了解的基础上，让全体同学感受到老师的辛勤付出，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学；自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　在班会准备的过程中，全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。班主任对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。本次活动形式以讲故事和问题讨论为主。

　　通过学生分享故事“程门立雪、毛泽东向教师敬酒、周恩来向老师赠款、朱德给老师敬礼、彭德怀穿便服会见教师、鲁迅尊敬老师、居里夫人、巴尔扎克和他的老师”，让学生尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。然后引导学生讨论回答问题，问题一：你以前有过哪些不尊敬老师的行为问题二：你打算今后怎样尊敬老师同学们讨论后争先恐后回答问题。

　　比如有的同学回答说当自己犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。有的同学说有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。有的'同学说有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

　　老师继续引导学生讨论“那么我们该怎样尊敬老师呢”

　　有的同学回答说要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。要尊重老师的劳动。有的同学回答在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

　　最后由班主任作班会总结，“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。

　　尊师重教主题班会篇3

　　一、活动目标：

　　1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师;

　　2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做

　　才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。

　　二、活动准备：

　　1、选好主持人，选好表演节目;

　　2、由主持人负责安排节目

　　三、活动过程：

　　A、朗诵导入:

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

　　主持合：是您，我们敬爱的老师!

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好!

　　主持乙：六( 1 )班《尊师重教》主题班会现在开始。

　　主持人甲：尊师是全社会的美德，是中华民族的优

　　良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

　　主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的

　　日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。

　　主持人甲：听了这个故事，你有怎样的感受呢?杨

　　时的什么品德值得你学习呢?(抽一、两个同学回答)，对，杨时这种虚心好学，十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的好榜样。接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请听孙蓉带来的故事《华罗庚成名不忘师恩》。

　　主持人乙：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，

　　真是难能可贵呀!在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?

　　1、

　　2、

　　主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，

　　他用爱浇灌我们!使我们能健康茁壮地成长!下面，请同学们议一议、说一说生活中老师是怎样爱你们的。

　　主持人乙：在平时的学习和生活中，老师时时刻刻

　　关爱着我们，在大灾大难面前，老师又是怎样做的呢?

　　主持人甲：老师对我们的爱如歌如泣，老师是红烛、

　　老师是春蚕、老师是心灵的建筑师，既然老师那么无私的爱着我们，我们在生活和学习中该怎样去做呢?(尊敬老师)对，我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。请欣赏王振祯和张璐给大家带来的相声：我的老师好

　　主持人乙：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类

　　灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光

　　明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。你对“教师”的知识知道多少，下面我们来个知识小抢答：

　　1、教师的始祖是( B )

　　A 老子 B 孔子 C 孟子

　　3、最早的.教师是什么时代的( A )

　　A 春秋 B 战国 C 西汉 D 20世纪

　　4 ”

　　5、教师节快乐的英文全称是什么?

　　6、你知道的歌颂教师的歌曲有哪些?(长大后我就成了你，每当我走过老师窗前，等等)

　　7、你知道对教师的称谓有哪些 ?(老师，先生，人类灵魂工程师，园丁，春蚕，孺子牛，慈母，蜡烛，人梯，春雨等)

　　主持人甲：看来同学们对相关老师的知识掌握的不错，老师是我们人生路上的第一盏指路明灯。在此，我向全班同学发出倡议：希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。让我们再来听一听由柴勃英等同学带来的诗歌朗诵《老师，辛苦了》。

　　主持人乙：老师，您辛苦了，千言万语表达不了我们对您的谢意，让我们一起唱一首《感恩的心》送给爱我们疼我们的老师!

　　主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

　　主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

　　主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

　　(全班起立，齐读：为了我们美好的未来，我们要自尊、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向未来!)

　　主持乙：最后让我们一起说：

　　全体学生：谢谢您，老师!

　　六、辅导员讲话，大家欢迎

　　班主任：同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧。

　　男、女主持人：今天的班会到此结束。感谢各位老师的光临和指导，再见!

　　尊师重教主题班会篇4

　　老师、同学们早上好！

　　我是来自高二（1）班的z，今天讲话的题目是尊师重教，爱在初秋。

　　自古以来，众人皆晓，教师这一职业是神圣的。“人师难求”，可见“人师”的可贵。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的.代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

　　尊敬老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是尊敬；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是尊敬；知错就改，接受批评教育，这同样是尊敬；积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是尊敬。当然靠自己的努力换来理想的成绩，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

　　尊师重教，爱在深秋。同学们，明天就是教师节了，让我们在课前对每位辛勤付出的老师道一声您辛苦了！

　　最后，再次预祝全体老师们：身体健康！工作顺利！节日快乐！

　　尊师重教主题班会篇5

　　一、活动主题：

　　赞师德、颂师恩

　　二、活动时间

　　20xx年9月5日—20xx年9月30日

　　三、活动目标

　　大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊，进一步培养与升华学生的尊师爱校情感，进而推动我校教育、教学水平的提高，加强学生的思想道德和行为规范，树立良好校风，共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。

　　四、活动安排

　　（一）搞好“赞师德、颂师恩”主题教育活动宣传

　　（时间：9月5日—9月8日）

　　学校下发活动通知，各班主任及时召开主题教育班会，学习本次活动方案，讲明活动意义，调动学生积极性；制定班级主题教育方案，组织“尊师重教”为主题的讨论会、交流会；

　　（二）开展“赞师德、颂师恩”系列活动（时间：9月5日—9月30日）为使此次活动倡导的.“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的良好风尚深入人心，各班根据实际情况，开展主题班会等特色活动，掀起我校尊师重教活动热潮。

　　1、学校电子屏滚动字幕：热烈庆祝第32个教师节！

　　2、我给老师送祝福（由各班主任承办）；（9月5日—9月10日）各班主任布置学生自制以尊师爱师为主题的贺卡，送给自己心目中的最好的老师。班主任从中选出2—3副优秀作品上交校团委。

　　3、开展主题板报评比（由校团委承办）；（9月5日—9月14日）

　　4、举行在国旗下的讲话（由政教处承办）；（9月12日）

　　5、召开主题班会、座谈会（由各班主任承办）；（9月18—9月23日）各班主任在召开主题班会或座谈会时，要注意保存活动资料图片，并按时间要求及时上传资料图片到凤台九中教学工作群。

　　（三）适时组织教育活动总结

　　在活动开展中及开展后，各班要及时对教育活动开展情况进行认真总结，与学生进行互动交流，将主题教育活动效果发挥至最大，并将活动开展情况、特色活动、效果及其它相关资料按时上报。

　　五、活动要求

　　1、加强组织领导。各班要充分认识本学期“赞师德、颂师恩”教育活动的重要意义及对学生成长成才的深远作用，严密制定相应计划，落实活动措施。

　　2、注重结合实际工作。各班开展教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则，适应新时期学生特点，结合学校班级实际，精心安排教育活动。要和学风建设、学生素质提高、校园文化建设等活动密切结合，做到相互融合，协调推进，形成合力，力求实效。

　　尊师重教主题班会篇6

　　一、班会的意义

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹，无法知恩图报。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此。我们在感恩教育系列活动之一“感恩父母”成功举行的基础上，通过本次班会，努力让学生体会老师工作的艰辛和为他们给予的厚望、付出的心血！以此唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

　　重点：

　　1、让学生了解感受父母之爱基础之上的对师长的感恩。

　　2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。

　　二、班会的设计：

　　1、开会方式：由一男一女两名学生主持班会，运用课件

　　2、开会内容：通过不同形式，展示来自老师的爱和自己挑战未来、回报恩师的决心和行动。

　　3、参加人员：初一四班全体同学

　　三、班会程序：序曲

　　1、集体朗诵班风

　　2、主持人致辞。引出“感谢有您，敬爱的老师”(屏幕显示老师可亲的笑容，背景音乐)

　　3、回顾“感恩父母”继续感恩-感恩老师第一部莘莘学子真情感恩

　　4、诗朗诵“感谢有您，敬爱的老师”

　　5、聆听来自一线采访团的现场报道

6、换位思考：如果我是老师

　　7、给你一颗细腻的心(老师感动你的一件事、校园里老师忙碌的身影)

　　8、同学合唱：《每当我走过老师窗前》第二部谆谆教诲真心付出

　　9、老师写给学生的'心声(诗歌：看你慢慢长大？陪你一起成长)

　　10、欣赏老师的班级寄语

　　11、听老师讲讲他们的“恩师”第三部师生互动

　　12、名人感恩老师片段

　　13、小品《感恩的心》

　　14、我们该怎么做(师：一如既往生：……)结束

　　15、集体宣读感恩誓词

　　16、感恩教育“感恩教师”的后继工作

　　17、班主任总结

　　18、主持人致结束词，班会结束

　　我的反思：

　　1、不敢全部放开

　　2、素材可以更丰富

　　3、开学时间较短，师生感情属于正在加深期

　　4、学生的表面应付和实际行动

　　感谢有您，敬爱的老师

　　尊师重教主题班会篇7

　　一、活动目的：

　　在第xx个教师节来临之际，在校内营造节日气氛，让每个学生了解教师的辛劳、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福！并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教育教学工作更好的进行。

　　二、主要内容

　　1、让学生讲述历史上闻名的.尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

　　2、让学生畅谈自己是怎样做到尊师重教的。

　　3、班主任讲话，让学生明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，颂扬教师工作的崇高和伟大。

　　三、主要形式

　　整个活动采取朗诵一首小诗、讲一个尊师故事、唱一支颂歌、制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等多种形式。

　　四、准备过程

　　1、动员全班同学查找资料，搜集尊师重教的素材。

　　2、班委会征求全班同学意见，制定具有本班特色的活动计划，报班主任审批。

　　3、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字

　　4、届时请有关任课老师参加。

　　五、主要过程

　　1、先放相关尊师的歌曲，渲染气氛。

　　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

　　3、先讲故事、再畅谈演讲，中间可穿插独唱等。

　　4、开展制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等形式的活动。

　　5、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　　六、注意事项

　　1、时间是下周星期一班会课。

　　2、事前须认真准备，发动全班参加。

　　3、可以请有关老师指导。

　　4、班会结束后，可把尊师重教的承诺签名书张贴到教室内。

　　尊师重教主题班会篇8

　　一、指导思想

　　1.通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。

　　2.通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　3.在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　　二、主要内容

　　1、让学生讲述尊师的故事；

　　2、颂扬教师工作的崇高和伟大；

　　3、让老师表彰尊师的行为。

　　三、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、朗诵、独唱、小组讨论、等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、准备过程

　　1、以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的.，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道

　　2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

　　3、在班主任老师的指导下组织排练。

　　4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　　5、届时请有关任课老师参加，利用多媒体设备展示课件。

　　五、主要过程

　　1、先放歌曲《长大后我就成了你》。

　　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

　　3、先演讲、朗读、讲故事、后独唱等。

　　4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　　六、注意事项

　　1、事前须认真准备，发动全班同学参加。

　　2、请有关老师帮助指导。

　　3、班会结束后，写一篇"尊师重教"的作文。

　　尊师重教主题班会篇9

　　活动目标：

　　1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　　2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

　　3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风。

　　活动过程：

　　一、听音乐导入：

　　播放歌曲《每当我走过老师窗前》

　　二、抒发情感：

　　在大家的眼中，老师是怎样的人呢?大家从上学到现在，相信也接触了不少的老师了，请问：哪位老师给你们的印象最深呢?为什么呢?请几个同学起来聊一下。

　　三、说一说，议一议：

　　1、上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

　　2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

　　3、课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

　　4、我们班级有什么应该改善的地方?有什么好的建议?

　　四、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学。

　　五、小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

　　六、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的`一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　七、总结：

　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

　　八、结束致词：

　　通过这堂班会我们不仅了解了老师们的辛苦，还明白“没有规矩不成方圆”，我们一定要做一尊师重教，遵规守纪的小学生。

　　尊师重教主题班会篇10

　　1、班会背景：

　　以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格，通过学生之间、师生之间、父母与孩子间的心灵互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。

　　故为了让同学们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情，特此召开本次“心存感恩”主题班会，只有先懂得感恩，才会学会如何做人。

　　2、班会目的：

　　1.让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,深刻地认识到母爱的无私伟大,培养学生热爱母亲情怀,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。

　　2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　3.丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的爱国情怀，进而完善个人的道德品质，养成良好的行为规范。

　　3、班会内容：

　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。

　　(一)感恩父母

　　父亲节的由来——世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。

　　1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。

　　1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律

　　的形式确定了下来，并一直沿用至今。

　　母亲节的由来——母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话

　　中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

　　而现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲逝世后，amanm悲痛欲绝，两年后，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!通过诠释父亲节和母亲节的由来切入主题，营造情境，唤醒同学们心灵深处的情感力量，使学生产生心理共鸣与认同，转而思考学会感恩的重要性。

　　(2)感恩祖国

　　世人皆需感恩。当我们来到这个世界上，首先就是要感恩父母，没有他们赐予我们生命，我们不可能来到这美好的世间;没有他们养育我们成人，我们不可能体验这丰富多彩的人生;没有他们启蒙教育和谆谆教导，我们不可能知道这个世界的善与美;没有他们的遮风挡雨，我们不可能知道家是多么重要。

　　然后要感恩祖国，俗话说“有国才有家”。

　　如果没有国家为我们提供的和平稳定的'生活环境，我们现在的生活会是什么样子呢?是颠沛流离还是乞哀告怜。

　　电视上和网络上，我们都可以看到那些发生战乱的国家的人民生活是什么样子的。很多时候，这些人睡一觉醒来，就会发现自己的房子变成了废墟;一觉醒来，可能就会白发人送黑发人;一觉醒来，可能怀中的妻儿就会已然消逝。他们几乎每天都在提心吊胆的过日子，他们的日常是这样的，早上一醒来就去排队领救济粮，有时也许连救济粮都无，只有忍饥挨饿，而当夜幕降临，他们也只

　　能撑着眼皮不敢睡觉，生怕有强盗或流民冲进来烧杀抢掠，每晚都只有在噩梦中度过。

　　这就是绝大部分没有国家的人过的生活，而这些很多时候是我们这些生活在和平年代的人无法想象的。我们和他们的区别大概就在于，我们有一个强大的祖国，而他们没有，于是等待他们的往往只有流离失所，有家难回。

　　所以我们要感恩祖国，因为她的强大，我们才能幸福的生活着，才能远离战乱，才能去实现自己的梦想。所以说“有国才有家，无国则无家”。

　　除了父母和祖国，我们还要感恩所有教过我们的老师，感恩所有帮助过我们的亲朋好友，感恩所有帮助我们的陌生人。要知道，做好事可以不求回报，但滴水之恩必当涌泉相报。

　　4、班会总结：

　　通过本次主题班会，启动感恩教育，唤醒和激励大家怀着感恩之心。感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了别人，也快乐了自己。

　　总结，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

　　尊师重教主题班会篇11

　　一、活动主题：

　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

　　二、活动目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

　　三、活动形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、准备过程：

　　1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

　　2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。

　　3、在班主任老师的指导下组织排练。

　　4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　　五、活动过程：

　　主持人：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的`时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　1、尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　2、各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

　　3、接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品。

　　4、下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　　5、在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　　6、班长总结。

　　7、班主任老师总结。

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