尊老敬老主题班会

时间：2024-10-14 10:20:28 蔼媚主题班会我要投稿

[优]尊老敬老主题班会10篇

　　上学的时候，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编帮大家整理的尊老敬老主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　尊老敬老主题班会 1

　　设计思考：

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的、重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐、他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护、通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的.重阳节，又叫“老人节”、

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶、

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事、④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词、

　　活动目标：

　　1、使学生了解重阳节的来历和风俗、

　　2、用实际行动来表达对老人的情感，动手又动脑、

　　3、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，明白孝敬长辈的道理、

　　活动准备：

　　1、收集关于重阳节的来历和有关风俗的资料、

　　2、让孩子准备好制作小礼物的材料、

　　活动过程：

　　一、谈话、讲故事导入、

　　师：孩子们，今天有许多小朋友的爷爷奶奶来参加我们的活动，没有爷爷奶奶参加的也没关系，我们莲东小学有一个属于所有小朋友的爷爷，他就是（张爷爷）、让我们鼓掌表示欢迎他们的到来，我们跟他们打声招呼吧、（学生齐说：“爷爷奶奶好、”）

　　师：你们真是一群有礼貌的孩子，汤老师要讲个故事奖励你们、想听吗？（老师讲重阳节的传说故事）

　　二、认识重阳节、

　　师：孩子们，谁家有过过重阳节，还记得是怎么过的吗？（指名回答）

　　师介绍重阳节的风俗习惯、

　　师：汤老师也来为你们介绍，重阳节有哪些习俗：如赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、登高、插茱萸等等、明天就是重阳节了，让我们一起对爷爷奶奶说：“重阳节快乐”、

　　关于重阳节的诗歌、

　　师：有关重阳节的习俗真多呀！为重阳节谱写的千古名篇也有很多，比如唐代诗人王维写了这样一首诗、让我们一起读给爷爷奶奶听吧、

　　三、畅所欲言

　　1、师：孩子们，我们都有爷爷奶奶、外公外婆，他们都非常疼爱我们，那你们爱他们吗？（爱）

　　2、师：真是懂事的孩子，爱老人应该表现在平时的一言一行中，下面谁能跟大家说说你的爷爷奶奶、外公外婆的生日是什么时候，或者他们爱吃什么、喜欢做什么事？

　　3、师：好孩子，你们知道的可真不少，有谁知道爷爷奶奶（外公外婆）的心愿是什么吗？

　　好孩子在倡议

　　（1）师：我们的爷爷奶奶辛辛苦苦了一辈子，我们更应该尊敬他们，关心他们、那我们可以从哪些小事做起呢？（指名回答）

　　（2）师：好孩子，你们这么小就懂得孝顺、你们一定有很多话要对爷爷奶奶说，那就大胆地说出来吧（指名回答）、

　　（3）师：说得好不如做的好，让我们伸出双手为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音乐《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》）

　　四、动手制作小礼物、（播放音乐）

　　1、（1）做一张孝敬卡，在卡片上，

　　请写上你对长辈感恩话语……

　　写下你对他们的承诺……

　　（2）画一幅画，或是做手工送给长辈、

　　2、学生把小礼物亲手送给爷爷奶奶、

　　3、请张爷爷为我们说几句话、

　　活动总结：

　　师：好孩子，通过这节课，我们不仅知道了九月初九是重阳节，还知道了重阳节的相关习俗，汤老师也从你们身上看到了你们对老人的尊敬、孝顺、在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老、这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈、让我们从此刻起，努力做个尊老敬老的好孩子、让我们再一次对爷爷奶奶说：“重阳节快乐！”

　　尊老敬老主题班会 2

　　一、活动目的：

　　随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了以自我为中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬师长，因此，希望通过班会教育以克服同学以上不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做起，做一个中华民族的好儿女。

　　二、活动时间：

　　班会

　　三、活动地点：

　　班级教室

　　四、参加人员：

　　全体同学、班主任

　　五、活动准备：

　　1、一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。

　　2、向同学发出通知。通知时向同学说明活动的目的，活动的形式，并希望同学了解典型孝敬父母的故事。

　　3、选出主持人两位

　　六、活动过程：

　　（1）：“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务，被誉为中华民族的传统美德。主持人（合）：现在宣布“孝亲敬老”主题班会开始！

　　（2）：首先，请大家看漫画《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》并谈谈自己的有理想。（大意民：第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子，将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。理着平头的儿子感激地看着母亲。第二部分画的是若干年后，儿子长大了，他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，依然对母亲笑，这回是他自己将鱼身留在自己碗里，把鱼头夹给母亲，他说：“妈妈爱吃鱼，我从小就知道。”头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。）

　　同学甲：这个儿子也太不像话了，连知恩图报都不知，这不能不令人痛心。他连生养自己的母亲都不知回报，又何谈报答养育自己的人民，报效培养自己的祖国？我以我们青少年有这样不懂报恩的儿子而耻辱。（有较多同学谈，此略）

　　（1）：看了这幅漫画，我也深深受到震动，这位儿子根本不懂何为孝敬，如何孝敬父母，众所周知，中华历史悠久，民族传统优良要发扬光大，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献，因此，我衷心希望这次班会后，同学们都能更加孝敬父母！

　　（2）：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠我们精心培养。今天，我们要向敬爱的父亲、勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱！

　　（1）：那么，一些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些？

　　同学乙：孔子不仅是我国古代的思想家、教育家，更是一个孝子。他从小时候经常帮助母亲做事，每替母亲捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为大思想家和教育家，被世人尊为“圣人”。

　　同学丙：王详很孝敬他的母亲，一次，在河面都结成厚厚的冰的冬天，母亲生病了，忽然很想吃鲤鱼，于是，他跑到河边毅然脱去衣服躺在冰上，用体温使冰融化，抓到鲤鱼给母亲吃。

　　（1）：这些故事是多么感人，我们要歌唱，为他们美丽的心灵、高尚的品质而歌唱！下面请听两则有关母亲的故事。（掌声欢迎朗诵者上台）

　　（故事大意：1则：一个发生在游子与母亲之间，游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带断了，眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把

　　脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。2则：发生在犯人母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，来探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物件中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在炼油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜嗑亮了许多夜晚。

　　服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着最褴褛。母亲一口一口嗑着瓜子，包含千言百语。儿子“扑通”给母跪下，他忏悔了。）

　　（2）：父母对子女又何止是浓浓的爱？它更包含了无尽的牵思与挂念，不信，请欣赏诗朗诵《妈妈的牵挂》（大意：她是我们的守望人，/冬天在窗边，夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑不安。/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀，/但我们长长的'回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。/她从不会忘记，/在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信/无论我们在哪里/身上都系着她的牵挂。/她是我们的守望人，/在天堂的窗边，在天堂的门边。/守候回家的我们，/她总会为我们的晚归而焦虑不安。）

　　（1）：妈妈对儿女有连绵的牵挂，爸爸对儿女有无尽的关怀，那么，我们作为他们的儿女对父母了解多少呢？下面请下位同学做游戏（游戏规则是：选手在一分钟内能回答最多问题，跳绳的个数最多为胜）获胜者将得到我们送出的纪念品。（同学踊跃参加）问题：

　　①请问母亲节在哪一天？

　　②请问你妈妈有多高？

　　③请问你爸爸什么血型？

　　④请问你父母结婚纪念日是哪一天？

　　⑤请问你父亲生日是几月几日？

　　⑥请问你母亲最爱什么颜色？

　　⑦你父亲最常对你说什么话？

　　⑧你爸爸最爱吃你妈妈烧得什么菜？

　　⑨你与父母一走去上街吗？

　　⑩你为你母亲洗过脚吗？

　　⑾你上街买过菜吗？⑿你如何表示在你父、母亲生日时）

　　（1）：通过这个游戏，可以看出同学对父母有较深了解，却很少关怀，希望回去后为你母亲洗次脚，但是，还是请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，在家里表现如何？你认为父母怎样？今天受到什么教育（自由发言）

　　同学丁：我觉得我在家里挺乖，父母要求我做什么我一般会做，但是我脾气有时比较爆躁，会对父母发火，但有时心里想想觉得不对，但也还是改不了，我觉得他们有时很烦。我想我从今以后会尽力改正。

　　同学甲：我是寄宿生，在家里觉得对父母没什么，在校才发现要自己洗衣，自己照顾自己，我从来没觉得他们烦、爱唠叨，倒很思念他们（语气沉重）

　　（1）：我也听说过他一句话：“我好想回家”我当时问：“不是刚放了三天假吗？”他答：“正因为放了三天假，我才想念他们”。（同学们鼓掌）（接着有较多同学回答，此略）

　　（2）：禾苗的生长离不开阳光雨露，孩子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。我们在一天天长大，而他们一日日衰老。

　　主持人（合）：让我们用我们的学习，用我们的学习和行动来报答父母的养育之恩情，用我们的行动去孝敬我们的父母，去孝敬我们周围的长辈，做一个中华民族的好儿女！

　　（1）：当然，要孝敬他们，也要理解、懂他们，最后请欣赏歌曲《懂你》。（班会在优美感人的歌声中结束）

　　尊老敬老主题班会 3

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。

　　2、通过演讲比赛活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。

　　二、活动时间：

　　班会课

　　三、参加人员：

　　9.4班全体同学

　　四、活动地点：

　　本班教室

　　五、活动程序：

　　(1)、主持人宣布：《敬老爱老》主题班会开始!

　　主持人甲：敬老爱老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。

　　主持人乙：重视人伦道德，敬老爱老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。

　　合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在重阳节被赋予了新的含义的今天，我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的学生呢?下面请看我们的主题班会。

　　(2)、倾听每组代表带来的《敬老爱老》为主题的演讲比赛。

　　(3)、升华感情

　　主持人甲：通过这节课，我们加深了对敬老爱老这一传统美德的理解。

　　主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。

　　合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的`自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。

　　(4)、倡议(主持人宣读倡议书)

　　(5)、班主任总结：

　　中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，敬老爱老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展敬老爱老的班会课,同学们能加深对道德规范、文明礼仪的理解，并能付之行动。

　　尊老敬老主题班会 4

　　一、活动目标

　　1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

　　2、老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

　　3、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

　　二、活动准备

　　1、关于敬老爱老的名言名句。

　　儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

　　当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。

　　少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。

　　父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

　　要想子女孝，自己先敬老。

　　2、《游子吟》/《陈毅探母》

　　三、活动过程

　　1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”。提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

　　2、老师谈话：同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去，很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的.晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学的家长，有没有这样的现象？

　　（1）谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”？

　　（2）谁会背《游子吟》？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：（1）爷爷奶奶平常为我们做过些什么？（2）他们在生活中有哪些不便？（3）我们应该怎样对待老人？

　　首先请大家听小故事：《陈毅探母》。

　　3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

　　4、思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

　　5、大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说，再指生发言。

　　四、老师总结：

　　同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱。

　　尊老敬老主题班会 5

　　为进一步落实学校德育工作、习惯养成教育，以班级日常行为规范及学校提出的习惯养成教育规定为依据，针对学生中不文明的现象，主要针对学生对师长的不文明行为组织召开此班会。通过班会让学生感知尊敬师长的重要性，从中受到思想教育，学会尊重他人，为建设班级良好班风的提供有利支持。

　　（一）教育目的

　　1、明白尊敬老师的重要性

　　2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生

　　3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力

　　4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系

　　5、教会学生步入社会后不失最起码的做人规则。

　　（二）互动准备

　　采访一位教过你的老师，看看老师的答案（班会课配两名同学去办公室实现，或课后实现，最后将结果带回班内宣布给大家）。

　　1、老师每天要上几节课？

　　2、老师备课要花多少时间？

　　3、老师每学期要听多少节课？

　　4、老师每天工作时间有多长？

　　5、老师周末一般怎么度过？

　　6、老师寒、暑假一般怎么度过？

　　（三）尊敬老师班会教学

　　1、导入内容：

　　师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字？是谁帮助你打开科学知识的宝库？又是谁帮助你插上理想的翅膀？说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢？

　　生：尊敬。

　　师：对，尊敬老师。接下来请同学们将思绪理清到尊敬老师这个问题上——尊师重道，共建和谐师生关系

　　2、交流与思考

　　师：有如下这样一个故事（读故事）

　　从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。

　　请同学们思考：国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师？

　　生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。

　　师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。尊敬师长是中华民族的传统美德，也是一个人素养的具体表现。那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。

　　生：列举所知道的尊敬老师的例子（若列不出来，老师读下面的例子）

　　A、（出示孔子的画像）请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。

　　师：从古代孔子的教育事迹，我们不难发现，教师作为传道、授业、解惑者，是文明的使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。

　　B、伟人尊敬老师的故事

　　毛泽东尊师：毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

　　朱德敬师：1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。

　　C、当代艺术家尊敬老师的故事

　　在感动中国的颁奖典礼的末段，开奖嘉宾侯耀华宣布：“获得2006‘三农人物’奉献奖的是贵州省黔南布依族自治区三都水族自治区乡村教师陆永康。”陆永康拄着双拐走到台上领奖时，侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重，因为他们接触最多的就是老师。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪了36年了，今天我应该给您跪。”侯耀华说着，‘咚’的一声单膝着地跪了下来，“我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！”颁奖典礼结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送给了陆老师。

　　师：听了这么多尊敬老师的故事后，我也想请我们的同学讲述一下自己与老师的故事。

　　提示：（1）你的老师在哪些方面给你的印象最深？

　　（2）你的老师在哪一方面对你的影响最大？

　　（3）自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？

　　生：学生就这三个方面谈自己的感受。

　　3、设身处地，将心比心

　　师：听了同学们的感受，我想问一问，同学们对老师的了解有多少呢？

　　你想过或者关心过老师的`心理么？其实教师是职业枯竭的高危人群。

　　然后请同学们对课中或课前的采访，进行汇报。

　　生：采访汇报——

　　1、老师每天要上几节课？

　　2、老师备课要花多少时间？

　　3、老师每学期要听多少节课？

　　4、老师每天工作时间有多长？

　　5、老师周末一般怎么度过？

　　6、老师寒、暑假一般怎么度过？

　　4、回顾与反思

　　师：既然老师这么辛苦，那我们应该怎样尊敬和回报老师呢？

　　生：主动问好；认真听讲、遵守纪律、对学习任务不敷衍

　　师：还有哪些言行可以让老师感受到被尊重？

　　生：诚恳、谦虚地对待批评；

　　学习换位思考，以老师的角度看我们的问题。

　　师：展示我国在尊师重教方面的举措：

　　1985年，确定每年的9月10日为教师节

　　1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》

　　1993年，颁布《中华人民共和国教师法》

　　1995年，颁布《中华人民共和国教育法》

　　师：这些法律中都明确规定了尊师的重要性。

　　教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。

　　尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。

　　5、尊师践行

　　师：遇到下列情况时，你应该怎么做？

　　当老师给我们上课时

　　在校内或校外见到老师时

　　老师与我们谈话时

　　被老师严厉批评时

　　当老师因工作劳累而生病时

　　生：马博远4人一组，摆春瑞5一组，罗春梅6人一组，对以上问题彼此分享和老师交流中发生的趣事或冲突，以及这些事情发生后你的感受。找几个有过这方面问题的学生谈个人想法。

　　6、健心活动：老师，我想对您说

　　师：在和老师的交往中，你遇到的主要问题是什么？哪方面做得好？哪方面还需要加强？今后打算怎么做？请同学们根据自己的情况，制作一张——我的尊师行动卡，写写自己尊敬老师的行动。老师从同学们写下的心里话中，抽取几个进行回应。

　　生：写卡片。

　　尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；

　　对老师要有礼貌；

　　以好的成绩报答老师；

　　多想想老师的困难和苦衷；

　　做错事后能真诚的接受老师的批评

　　见到老师热情打招呼、问好；

　　感激老师的关心和教育；

　　关心、体谅和帮助老师？

　　（四）、课堂小结：

　　通过本课的学习，同学们都懂得了老师为祖国、为我们民族培养人才、为社会传承文明做出了贡献，我们要尊重老师的辛勤劳动，永生不忘老师的培育之恩；并在实际行动中尊敬我们的老师。

　　课后请同学们就今天的班会课，努力为老师做一件让老师高兴的小事。切实针对自己的不足之处，有所改变，并尽力与老师和睦相处。

　　大家关于我们班、学校、老师随便发言

　　尊老敬老主题班会 6

　　教育目的：

　　使学生明白为什么要尊敬老师，让学生做一个尊敬老师，守纪律的好孩子。

　　教育重点：

　　培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为学习的动力；

　　教育难点：

　　让学生理解老师日常生活中是怎样为他们付出心血。

　　授课班级：

　　二年级；

　　教育形式：

　　唱诵、表演、制作

　　活动准备：

　　准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、诵师

　　师：大家上午好！我是郭老师

　　杨：我是小杨

　　今天的主题班会由我们主持人；

　　现在我们的杨思琳同学为大家朗诵一首诗。

　　二、宣布班会的主题《尊敬老师，从心开始》

　　师：那么我们这节课的主题班会就是《尊敬老师，从心开始》我们齐读一遍。

　　杨：我们为了表示对老师的感谢：我们送上一首歌：每当走过老师的窗前

　　三、献歌

　　1、全班唱（每当走过老师的窗前）

　　杨：同学们我们用歌声赞美了老师，那么我们生活中有很多教你知识的老师。那你了解自己的老师吗？让我们走近老师。有请xxx介绍郭老师的一天。

　　四：介绍老师的一天

　　师：谢谢xxx介绍。同学们你看到老师的一天是怎么过的吗？

　　生回答：

　　师：同学们你看了我的一天。知道老师有多辛苦吗？其实我们生活中的老师也是这样的辛勤的工作着。我们看！

　　五、看身边老师辛勤工作的图片（PPT）

　　师：这些老师用心教我知识用心陪伴我们成长。我们想一想回忆一下他们是怎样陪伴我们成长的？

　　生：（讨论回答）

　　六、朗诵对读

　　1当我作业不工整时，您就耐心的说：注意书写，把字写好

　　2当我上课不认真听讲时，您就敲敲我的桌子，细声细语的说：“用心学习，用心听讲”

　　3当我做错了事我又哭了，您握着我的手告诉我————别怕！、4当我站在舞台上，有些害怕。您向我竖起了大拇指

　　5当我考试成绩不理想时，您微笑着对我说：继续努力！会进步的。

　　师：老师的辛勤工作让我们健康成长。而他们却没有多余的时间为自己的小孩考虑，也没有多余的时间让自己享受生活。他们把爱都献给了孩子们。

　　师：同学们请看这些图片。

　　七、看图片讲故事（陆永康事迹）

　　这位是贵州的'乡村教师陆永康，他出生九个月就生了一大病，得小儿麻痹症。他评着他的毅力与爱心，给学生们跪着上了36年的课。

　　师：这是多么感人的事迹呀！同学们，看了这么多的图片和这个老师的故事，你觉得老师值得我们尊重吗？那你们知道有哪些故事是尊重老师的呢？

　　八、讲尊重老师的故事

　　生：从前有个人叫杨时，要向程颐老师请教学问，去到老师家里，看见老师正在屋里打盹儿。杨时不忍心惊醒老师，于是静静的站在门口，等老师醒来。

　　当天冷极了，天下着鹅毛大雪，杨时冻的整个人都僵了。直到程老师一觉醒来，才发现站在门口的杨时，积雪已经到了他的膝盖了，程老师深受感动握着杨时的手说不出话。师：杨时是个怎样的孩子呀？

　　我们要学习杨时尊重老师。老师们为了我们的增长知识，学会做人付出了许许多多的心血。那么我们怎样做才是尊重老师的呢？（讨论交流）

　　九、师提出尊师要求

　　师：现在我们来看大屏幕：同学们尊师并非要做什么大事，只要从小事开始，如：

　　1、作业认真工整，让老师赏心悦目。

　　2、见面微笑问声好，让老师疲倦消顿

　　3、遵守纪律，积极思考，让老师开心上课。

　　4、争取佳绩，让老师骄傲。

　　5、保持教室，讲台整洁，让老师心满意足。

　　上了这节课，孩子们一定懂得了怎样尊重。老师，一定有很多话想对老师说，那么让我们给辛勤的老师送上祝福吧。

　　十一小制作

　　1、把喜欢的老师画下来。送上祝福

　　2、剪爱心，送上祝福语

　　尊老敬老主题班会 7

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生了解当今社会中对待老人截然不同的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护老人。

　　2、通过活动让学生消除在日常生活中对老人不尊重的行为，并懂得尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的好学生。

　　二、活动过程：

　　主持人1：同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗？可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。

　　主持人2：是啊，老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库。不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。这是我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。

　　主持人1：尽管老人为我们做了很多很多，但是有些老人却得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。这些与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。同学们，你们的身边有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句？下面让我们进入“敬老之语”我来讲环节：（叫班上的部分学生说一些“敬老之语”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交连着你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都会老”，“人人都敬老，社会更美好”，“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”，“家有一老，如有一宝”，“老年人是一座活着的图书馆”

　　主持人1：关于“敬老之语”同学们已经说了很多。下面我们来看看我们身边存在的一些感人的“尊老敬老”图片。

　　主持人2：是啊，一次闲谈，一句问候，一丝关怀，看似简单其实这其中蕴涵了晚辈对老人的情、意和孝敬。我相信只要我们人人都奉献一点爱，世界就会变得更加美好！但是我们身边的`人们其实仍不够自觉。请看下面的图片。看了

　　这些图片，同学们你们有什么想法吗？也许有人说：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事。你们说

　　对吗？（当然不对）曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么？比尔·盖茨说道：“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不待”了，你再说后悔，可就什么都晚了。主持人1：同学们，如果我们在家里，碰到爷爷奶奶生病了该怎么做？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理呢？（学生讨论并叫一些学生回答）主持人2：（同学们，你们觉得他们做的对吗？）那么我们又可以从哪些小事做起，真正地关心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的家务事；尊重、关心、照顾长辈。推而广之，尊重、孝敬所有的老人）

　　主持人1：同学们，除了这些能做的小事，我们每个人还应该做到以下六心：（同学们一起齐读六心）①常问好、讲礼貌，让长辈舒心；

　　②少空谈、多帮忙，让长辈省心；

　　③求上进、求正道，让长辈放心；

　　④勤学习、苦钻研，让长辈开心；

　　⑤遇难了、勤商量，让长辈称心；

　　⑥遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。

　　主持人2：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请全班学生朗读《弟子规》选段。

　　主持人1：齐唱歌曲《感恩的心》

　　主持人2：最后请班主任总结讲话：

　　同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等。，让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！（播放歌曲《让世界充满爱》）

　　尊老敬老主题班会 9

　　教学目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、说说重阳节

　　1、了解重阳节的来历。

　　师：宝宝们，知道农历的`九月初九是谁的节日吗？

　　小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　　2、知道重阳节的风俗。

　　二、发表感言师提问：

　　九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

　　我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　三、学习儿歌《九月九》

　　九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

　　四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等

　　尊老敬老主题班会 10

　　一、活动目的：

　　1、让学生知道孝敬父母。尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

　　二、活动准备：

　　歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

　　三、活动流程

　　班主任讲话

　　“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。

　　（一）活动导入

　　以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

　　（二）活动过程：

　　1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：

　　1）、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

　　2）、使你感动的是什么？

　　小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

　　2、讲古今孝敬父母的故事（老师讲）

　　挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。”说明了他非常孝敬母亲。

　　1）。学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

　　小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

　　（1）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

　　（2）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

　　（3）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　　（4）在学校里听老师的话，认真完成作业。

　　5、活动进行到这儿，让我们把自己想要对父母。长辈说的'祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

　　（三）班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福。一句问候。一朵鲜花。一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。

　　6、宣布本次班会结束。

　　四、活动体会

　　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！