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预防未成年人犯罪主题班会（通用10篇）
在我们平凡无奇的学生时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编收集整理的预防未成年人犯罪主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
预防未成年人犯罪主题班会 1
班会目标：
1、通过案例分析，知道未成年人违法犯罪的特点；
2、通过听讲座，知道基本的法律、法规，会用法律保护自己；
3、通过情境分析、讨论，知道如何预防违法犯罪。
班会过程：
一、听法律专家的案例分析：
17岁的陈某和16岁的小卢以及尚不满15岁的张某三人，因要办事身上没钱，遂来到安徽省宁国市某中学门口，计划在学生放学后，向该校学生借钱。待到学校放学后，三人立即向早前认识的学生借钱，谁知分文也未借得，在这种情况下，三人遂决定“实在借不到，就硬要。”于是先由年纪较小的卢、张二人在校门口用言语威胁的手段，在两名学生处分别要来人民币2元和1元。随后，在听说一学生身怀320元学分款时，卢、张二人立即向其索借120元，该生当即拒绝，于是卢、张二人将其带到学校附近一围墙处，连同陈某一起继续言语威胁，此时，该生仍拒绝借钱给三人。于是，三人用暴力手段致使该学生被迫交出了120元。案发后，被抢学生立即报了案。随后，陈某退回了全部赃款，卢、张二人也在随后主动向公安机关投案自首。法院审理认为，根据《中华人民共和国刑法》第十七条第二款的明确规定，已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。又根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。”被告人陈某、卢某和张某三人案发时均已满十四周岁，其行为符合抢劫罪的构成要件。鉴于三人犯罪时未满十八周岁，依据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对三人作出如下判决：陈某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币2000元。卢某犯抢劫罪，判处有期徒刑两年，缓刑两年六个月，并处罚金人民币2000元。张某犯抢劫罪，判处有期徒刑一年六个月，缓刑两年，并处罚金人民币2000元。
上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因为身上没钱临时起意抢劫之念，导致了一念之差，终获徒刑的结果，给社会、家庭带来了极大的危害。
二、了解未成年人违法犯罪的特点
（一）未成年人犯罪的概念：未成年人是相对于成年人而言的，是一个法律概念，其年龄界限由法律作出规定，各国大都以18周岁作为区分成年人与未成年人的年龄界限。
在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。
（二）未成年人犯罪的特点
1、作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年龄低龄化。
3、未成年人犯罪涉财案件居多。
各国大都以18周岁作为区分成年人与未成年人的年龄界限。
在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。
（二）未成年人犯罪的特点
1、作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年龄低龄化。
3、未成年人犯罪涉财案件居多。
4、未成年人罪犯作案的手段呈现智能化。
5、连续多次作案增多。
三、剖析未成年人犯罪的主客观原因
（一）主观原因
1、受好逸恶劳的腐朽思想的侵蚀，盲目攀比，追求高消费。
2、法制观念淡薄。
3、判别是非能力差。
4、好奇、好胜，寻求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路。
（二）客观原因
1、家庭原因
2、社会原因
3、学校原因
（1）片面强调升学率，歧视差生。
（2）忽视道德和法制教育。
四、如何预防未成年人犯罪
（一）未成年人犯罪的前兆
1、对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑
2、对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；
3、经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，如果与校外的`不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；
4、对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞；
5、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；
6、道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野；
7、结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
8、过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
（三）未成年人应加强对犯罪的自我防范：
1、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共道德规范。
2、树立自尊、自律、自强的意识。
3、增强辩别是非和自我保护的能力。
4、加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害作为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。
预防未成年人犯罪主题班会 2
教学重点:
对未成年人不良行为的预防
教学方法:
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：
（一）、导致未成年人犯罪的原因
社会因素：视频中的主人公正是由于受社会不良文化的影响即观看暴力影片，而走上犯罪道路的，据一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70％以上受到过这种不良文化的影响；
学校因素：从学校方面来看，一些学校对有不良行为的学生疏于管理、教育，有的教育方法不当，动辄训斥，造成这部分学生产生逆反心理，出现厌学、逃学、辍学，有的最后走上违法犯罪道路。
家庭因素：不良的家庭教育和家庭环境也是未成年人违法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的温暖和必要的管束，容易受到不良诱惑；溺爱型家庭易使孩子任性娇纵，我行我素；粗暴型家庭易使孩子产生逆反心理或自暴自弃；一些家长自身行为不良，更容易使未成年人从小养成不良品格和行为。
自身因素：从未成年人自身来看，你们正处于青春发育期，辨别是非能力差，抵抗不良影响的免疫力弱，遇事易冲动，做事不计后果，对法律的无知和法律意识的.淡薄，在不良因素影响下，容易走上歧途。
（二）、未成年人违法犯罪的前兆
1、言语粗鲁，经常谩骂他人，好说谎话，满口脏话；
2、举止轻浮、衣着不整，吊儿郎当，蛮横无理，顶撞师长，强行索物，哥们义气；
3、结交哥们、姐们，过度打扮，衣着暴露；
4、嗜好：抽烟喝酒，参与赌博，迷恋网吧；
5、学业：旷课、逃学、成绩忽降、考试作弊、课堂捣乱。
（三）、预防未成年人犯罪的措施
1、预防纠正不良行为，防微杜渐，防患于未然
2,、认真学习并遵守国家法律、法规及社会公共规范
3、树立自尊、自强、自律的意识
4、增强明辨是非能力和自我保护意识
5、增强用法维权意识
6、正确对待父母和学校的教育
结束语：希望同学们能以此为戒，在平时学习生活中努力做到：自尊自强、自信自立，遵规守矩，严以律己，真正成为一个遵纪守法、品学兼优的好学生。最后祝愿每位学生都有一个美好的明天。
总之，遇到不法侵犯时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢、巧妙应对，要敢于揭发检举，善于和不法行为作斗争。同学们还要勤奋学习科学文化知识，做一名遵纪守法的好公民。
预防未成年人犯罪主题班会 3
一、班会主题
预防未成年人犯罪，守护青春成长
二、班会目的
让学生了解未成年人犯罪的现状和危害，增强法律意识。
引导学生认识未成年人犯罪的原因，提高自我防范能力。
培养学生正确的价值观和道德观，促进学生健康成长。
三、班会准备
收集未成年人犯罪的案例、图片、视频等资料。
准备相关的法律条文和知识问答题目。
制作班会课件。
安排学生准备发言内容。
四、班会过程
1、导入
播放一段关于未成年人犯罪的新闻视频或图片，引起学生的关注和思考。
教师提问：“同学们，看到这些案例，你们有什么感受？未成年人犯罪会给个人、家庭和社会带来哪些危害呢？”引导学生发表自己的看法。
2、了解未成年人犯罪的现状
教师通过课件展示未成年人犯罪的统计数据和案例，让学生了解未成年人犯罪的现状和趋势。
组织学生讨论：“为什么未成年人犯罪的现象越来越多？我们应该如何预防未成年人犯罪呢？”
3、分析未成年人犯罪的原因
教师从家庭、学校、社会和个人等方面分析未成年人犯罪的原因。
家庭方面：缺乏关爱和教育、家庭暴力、不良家庭环境等。
学校方面：教育方法不当、校园欺凌、法制教育薄弱等。
社会方面：不良社会风气、网络不良信息、社会治安问题等。
个人方面：法律意识淡薄、道德观念缺失、心理问题等。
4、预防未成年人犯罪的方法
家庭：家长要加强对孩子的关爱和教育，营造良好的家庭环境，以身作则，引导孩子树立正确的价值观和道德观。
学校：加强法制教育，提高学生的法律意识；关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题；加强校园管理，预防校园欺凌等不良行为的发生。
社会：加强社会治安管理，净化社会环境；加强对网络的监管，杜绝不良信息的传播；开展丰富多彩的社会实践活动，培养学生的社会责任感。
个人：增强法律意识，自觉遵守法律法规；树立正确的价值观和道德观，明辨是非；学会自我保护，远离不良行为和不良人群；积极参加社会实践活动，锻炼自己的意志品质。
5、知识问答
教师准备一些与未成年人犯罪相关的知识问答题目，组织学生进行抢答。
问题可以包括：未成年人犯罪的定义是什么？未成年人犯罪会受到哪些法律制裁？如何预防未成年人犯罪等。
6、学生发言
安排几位学生代表发言，分享自己对预防未成年人犯罪的.认识和体会。
学生可以结合自己的生活实际，谈谈如何从自身做起，预防未成年人犯罪。
7、总结
教师对本次班会进行总结，强调预防未成年人犯罪的重要性和紧迫性。
教师鼓励学生在今后的生活中，要增强法律意识，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
五、班会延伸
组织学生制作预防未成年人犯罪的手抄报或宣传海报，在班级或学校内进行展示。
开展预防未成年人犯罪的征文比赛，让学生通过写作表达自己对预防未成年人犯罪的认识和思考。
邀请法律专家或警察到校开展法制讲座，进一步增强学生的法律意识。
六、班会反思
通过本次主题班会，学生对未成年人犯罪有了更深入的了解，增强了法律意识和自我防范能力。在班会过程中，学生积极参与讨论和发言，气氛热烈。但也存在一些不足之处，如部分学生对法律条文的理解还不够深入，需要在今后的教学中进一步加强法制教育。同时，班会的形式可以更加多样化，以提高学生的参与度和学习效果。
预防未成年人犯罪主题班会 4
班会主题：
“阳光青春，远离罪恶——预防未成年人犯罪”
班会目标：
知识目标：让学生了解未成年人犯罪的基本概念、常见类型及法律后果。
能力目标：培养学生辨别是非的能力，学会在面对诱惑和困境时做出正确选择。
情感态度目标：树立正确的价值观和法制观念，增强自我保护意识和责任感。
班会准备：
资料收集：搜集相关法律法规、案例分析、视频材料等。
情景模拟：设计几个与未成年人可能遇到的犯罪情境相关的角色扮演剧本。
邀请嘉宾：如果条件允许，可邀请法制辅导员或警察来校进行专题讲座。
制作课件：使用PPT或视频等形式，直观展示教学内容。
班会流程：
1.开场引入（5分钟）
教师引导：通过一个引人深思的真实案例或视频短片，引发学生对未成年人犯罪问题的关注和思考。
2.法律知识讲解（10分钟）
主要内容：简明扼要地介绍《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》中的关键条款，解释未成年人犯罪的定义、常见类型及其对个人、家庭和社会的影响。
3.案例分析（15分钟）
分组讨论：将班级分为小组，每个小组分配一个真实案例进行讨论，分析案例中的行为动机、过程、结果及法律责任，随后每组派代表分享讨论成果。
4.角色扮演（15分钟）
情景模拟：通过事先设计好的`情景剧本，如网络诈骗、校园欺凌等，让学生扮演不同角色，体验情境中人物的心理变化和决策过程，增强其同理心和判断力。
5.专家讲座/互动问答（10分钟）
嘉宾分享：邀请的法制辅导员或警察结合自身工作经验，讲述预防犯罪的重要性，解答学生提问，提供专业建议。
6.自我保护技巧分享（10分钟）
教师讲解：教授学生如何识别危险信号、寻求帮助的途径、有效拒绝不良诱惑的方法等自我保护技巧。
7.心得交流与承诺书（10分钟）
学生发言：鼓励学生分享今天的收获和感悟，以及今后如何在日常生活中实践所学。
签订承诺书：组织全体学生签署一份“远离犯罪，做守法好少年”的承诺书，增强仪式感和责任感。
8.结束语（5分钟）
总结强调：教师总结本次班会的重点，鼓励学生保持阳光心态，珍惜青春，远离犯罪，成为社会的有用之才。
后续活动：
设立“法制角”，定期更新法制教育资料，供学生自主学习。
组织“法制小卫士”志愿者团队，参与校园内外的法制宣传活动。
预防未成年人犯罪主题班会 5
一、班会背景与目的
随着社会的快速发展，未成年人面临的诱惑与挑战日益增多，预防未成年人犯罪成为了一个不容忽视的社会问题。本次班会旨在通过教育引导，增强同学们的法律意识、自我保护能力和道德观念，促进健康成长，远离违法犯罪行为。
二、班会主题
“青春启航，法伴成长——预防未成年人犯罪”
三、班会时间与地点
时间：xx月xx日下午xx点
地点：学校xx班教室
四、参与人员
班主任
班级全体学生
特邀嘉宾（如法制副校长、心理咨询师）
五、班会流程
1.开场致辞（5分钟）
班主任简短介绍班会目的和意义，强调预防未成年人犯罪的重要性。
2.法律知识小课堂（20分钟）
内容：邀请法制副校长或相关法律工作者，以生动有趣的方式讲解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律法规，让同学们了解哪些行为是违法的，以及违法后可能面临的`后果。
互动环节：设置问答环节，鼓励学生提问，加深对法律知识的理解。
3.案例分析与讨论（20分钟）
内容：选取几个典型的未成年人犯罪案例，通过视频、图片或文字形式展示，引导学生分析案例中的错误行为、犯罪动机及后果。
小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个案例进行深入讨论，并派代表分享小组观点。
4.自我保护技巧教学（15分钟）
内容：邀请心理咨询师或安全教育专家，教授学生在面对诱惑、欺凌、网络诈骗等情况下的自我保护技巧，包括如何识别危险信号、如何有效求助等。
实操演练：进行简单的模拟场景演练，让学生实践所学技巧。
5.道德观念与价值观引导（10分钟）
内容：班主任或特邀嘉宾分享正面的人生故事和价值观，引导学生树立正确的道德观念，培养积极向上的生活态度。
互动环节：鼓励学生分享自己的成长故事或感悟，增进彼此间的理解和信任。
6.制定班级公约（10分钟）
全体同学共同讨论并制定班级公约，明确班级内禁止的行为和倡导的良好风气，如尊重他人、诚实守信、远离不良信息等。
公约制定后，每位同学签字确认，表示愿意遵守。
7.班会总结与寄语（5分钟）
班主任对班会进行总结，肯定同学们的表现，并强调预防未成年人犯罪需要每个人的共同努力。
鼓励同学们将所学知识和技巧应用到日常生活中，成为知法、懂法、守法的好少年。
六、后续行动
班会结束后，班主任需持续关注班级动态，及时发现并解决可能存在的问题。
定期举行类似主题的教育活动，巩固学习成果。
建立家校联动机制，与家长保持沟通，共同关注孩子的健康成长。
预防未成年人犯罪主题班会 6
目标：
知识目标：使学生了解基本的法律法规，认识到犯罪行为的严重后果。
情感态度：培养学生对法律的敬畏之心，激发自我保护和遵纪守法的意识。
行为技能：掌握应对不良诱惑和冲突的方法，学会寻求正当途径解决问题。
准备工作：
收集相关法律法规资料、案例视频或故事。
邀请法制辅导员或当地警官参与（如果可能）。
准备互动讨论题、角色扮演剧本。
班会流程：
1.开场引入（5分钟）
教师致辞：简短介绍班会主题，强调预防犯罪的重要性。
视频观看：播放一两个关于未成年人犯罪及其后果的真实案例视频，引发学生思考。
2.法律小讲堂（10分钟）
基础知识讲解：由教师或邀请嘉宾简要讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等核心内容，强调法律对未成年人的保护与约束。
3.案例分析（15分钟）
小组讨论：将班级分成小组，每组分配一个真实或虚构的未成年人犯罪案例进行讨论，分析原因、后果及避免方法。
分享汇报：各小组派代表分享讨论结果，教师总结点评。
4.角色扮演（10分钟）
情景模拟：设计几个常见的情景剧，如校园欺凌、网络诈骗、偷窃等，让学生分角色表演，体验不同角色的心理状态和应对手段。
点评反馈：表演后，集体讨论每个情景中的正确处理方式，强化正面行为模式。
5.法律知识问答（10分钟）
通过抢答或小组竞赛形式，检验学生对法律知识的'掌握情况，增加互动性和趣味性。
6.心得交流（10分钟）
鼓励学生自由发言，分享今天的学习心得，或是自己在面对困难、诱惑时的解决方法。
7.总结寄语（5分钟）
教师总结：重申遵纪守法的重要性，鼓励学生做有责任感、有道德感的好公民。
倡议行动：发起“遵纪守法，从我做起”的签名活动，增强仪式感和责任感。
课后作业：
写一篇心得体会，反思自己在生活中如何更好地遵守法律，预防犯罪。
家庭作业：与家长共同完成一次家庭法律小讲堂，讨论家庭中如何营造良好的法治氛围。
预防未成年人犯罪主题班会 7
班会主题：
预防未成年人犯罪——做遵纪守法的好少年
目标群体：
中小学生
班会目标：
知识目标：让学生了解基本的法律法规，明确未成年人犯罪的概念、类型及后果。
技能目标：培养学生辨别是非的能力，学会在面对诱惑或冲突时做出正确的选择。
情感态度价值观：树立法治观念，培养尊重法律、遵守规则的良好习惯，激发学生对社会正义的追求。
班会准备：
资料收集：收集相关法律法规资料、案例分析、视频素材。
环境布置：教室布置以法律元素为主题，如挂图、标语等。
角色分工：指定主持人、小组讨论负责人、发言人等。
班会流程：
1.开场导入（5分钟）
活动：播放一段关于未成年人犯罪的社会新闻短片，引发学生思考和讨论。
目的：通过真实案例引起学生共鸣，为接下来的讨论设置情境。
2.法律小讲堂（10分钟）
内容：简要介绍《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》中的关键条款，解释未成年人犯罪的定义、常见类型（如盗窃、欺凌、网络诈骗等）及其法律后果。
方式：教师讲解结合PPT展示，确保信息准确易懂。
3.案例分析（15分钟）
活动：分组讨论事先准备的典型案例，每组选取一个案例进行深入分析，探讨犯罪原因、影响及预防措施。
分享：每组派代表汇报讨论结果，全班交流看法。
4.角色扮演（10分钟）
情景设定：设计几个与预防犯罪相关的场景，如遇到校园欺凌、网络诈骗等。
活动方式：学生分角色表演，展示正确的应对方法，强调自我保护和合法求助途径。
5.法律知识问答（10分钟）
形式：设计一系列有关法律法规的选择题或判断题，以游戏竞赛的方式进行，增加互动性和趣味性。
目的：检验学生对法律知识的掌握情况，巩固学习成果。
6.心得分享与承诺（10分钟）
活动：邀请几位学生分享今天的收获和感悟，谈谈自己今后如何做一名遵纪守法的.好少年。
集体承诺：全班起立，共同宣读“遵纪守法，远离犯罪”的誓言。
7.班主任总结（5分钟）
内容：总结本次班会的要点，强调家庭、学校、社会在预防未成年人犯罪中的共同责任，鼓励学生将所学知识应用于日常生活，成为知法、懂法、守法的好公民。
后续行动：
布置作业：撰写一篇“我身边的法律故事”小作文，加深理解和体会。
家校合作：向家长发送班会总结，建议家长与孩子共同观看相关法制教育节目，加强家庭教育。
预防未成年人犯罪主题班会 8
一、班会目的
增强法律意识：让学生了解基本的法律法规，认识到违法行为的后果。
树立正确价值观：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康向上的生活态度。
提高自我保护能力：教授学生识别危险信号、拒绝不良诱惑、寻求帮助的方法。
促进家校合作：加强家长、学校和学生之间的沟通，共同营造良好的成长环境。
二、班会准备
资料收集：搜集关于未成年人犯罪的案例、法律条款、预防策略等资料。
视频准备：挑选或制作相关教育视频，如法制教育短片、真实案例访谈等。
小组讨论题目：设计几个与主题相关的问题，供小组讨论。
邀请嘉宾：如有可能，邀请法律专业人士或心理咨询师作为嘉宾参与。
三、班会流程
1.开场白与引入（5分钟）
班主任简短介绍班会背景、目的和意义。
播放一段引人深思的短视频或讲述一个未成年人犯罪的案例，引起学生共鸣。
2.法律知识讲解（15分钟）
通过PPT或板书，简要介绍与未成年人相关的法律法规。
强调违法行为的严重性和法律后果，让学生明白“法律红线不可逾越”。
3.案例分析（10分钟）
分享几个典型的未成年人犯罪案例，分析犯罪原因、过程及结果。
引导学生思考：如何避免类似情况发生？
4.小组讨论（20分钟）
将学生分成若干小组，每组分配一个讨论题目，如“如何抵制网络诱惑”、“遇到校园欺凌怎么办”等。
小组讨论后，每组派代表分享讨论结果。
5.嘉宾分享（如有）（15分钟）
邀请嘉宾从专业角度分享预防未成年人犯罪的`经验和建议。
互动环节：学生提问，嘉宾解答。
6.自我保护技巧教学（10分钟）
教授学生一些实用的自我保护技巧，如识别危险信号、拒绝不良诱惑、遇到紧急情况时的应对措施等。
7.班级宣言（5分钟）
全班共同制定并宣读一份“预防未成年人犯罪班级宣言”，表达共同抵制不良行为、维护校园和谐的决心。
8.结束语与总结（5分钟）
班主任总结班会内容，强调预防未成年人犯罪的重要性。
鼓励学生在日常生活中积极践行所学，共同营造安全、健康、和谐的校园环境。
四、后续行动
班会后，可通过班级微信群或家校联系册等方式，继续分享相关教育资源和信息。
定期组织类似主题的班会或活动，巩固教育成果。
加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长动态，及时发现并纠正不良行为。
预防未成年人犯罪主题班会 9
班会目标：
知识目标：使学生了解未成年人犯罪的基本概念、常见类型及法律后果。
能力目标：培养学生辨别是非的能力，提高自我保护和防范犯罪的技能。
情感态度价值观：树立正确的法制观念，培养学生的责任感和道德观念，珍惜青春，远离犯罪。
班会准备：
资料收集：收集相关法律法规、案例分析、预防犯罪的知识点等。
视频材料：选取一些关于未成年人犯罪的真实案例视频或动画短片。
小组讨论题目：准备几个与预防犯罪相关的讨论话题。
邀请嘉宾（可选）：邀请法治副校长或当地派出所警官进行现场讲解或分享。
班会流程：
1.开场导入（5分钟）
教师开场白：简短介绍本次班会的主题和重要性，引起学生兴趣。
情境引入：播放一段关于未成年人犯罪的短片或讲述一个真实案例，让学生初步感受犯罪的严重性和对个人及家庭的.影响。
2.法律知识普及（15分钟）
讲解未成年人犯罪的概念：定义、常见类型（如盗窃、网络诈骗、校园暴力等）。
法律后果：介绍《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中的相关规定，强调法律责任和后果。
3.案例分析（10分钟）
分组讨论：将学生分为小组，每组分配一个真实案例进行分析，讨论案例中的错误行为、可能的预防措施及从中得到的教训。
小组代表分享：每个小组派代表分享讨论结果，教师适时补充点评，深化理解。
4.互动环节（10分钟）
角色扮演：选取典型案例进行角色扮演，模拟犯罪场景及正确的应对方式，增强实践操作能力。
知识问答：设计一些关于预防犯罪的常识问题，通过抢答形式活跃气氛，巩固知识。
5.嘉宾分享（可选，10分钟）
邀请的嘉宾分享真实的案例、工作经历或专业建议，增强学生的法制观念。
6.心得交流（10分钟）
个人反思：鼓励学生思考自己在生活中如何避免触犯法律，写下自己的感悟。
分享心得：邀请几位学生自愿分享自己的心得体会，增进同学间的相互理解和学习。
7.结束语与倡议（5分钟）
教师总结本次班会的要点，强调预防犯罪的重要性，鼓励学生做遵纪守法的好公民。
发起倡议：共同签署一份“预防未成年人犯罪承诺书”，承诺从我做起，远离犯罪，守护青春。
后续行动：
布置作业：要求学生在课后查找更多关于预防犯罪的资料，撰写一篇小论文或制作一张宣传海报。
家长沟通：通过家校平台或家长会，向家长传达班会内容，促进家校合作，共同为孩子的健康成长护航。
预防未成年人犯罪主题班会 10
一、班会目的
增强法律意识：让学生了解基本的法律常识，明确哪些行为是违法的。
树立正确价值观：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，远离不良诱惑。
提升自我保护能力：教会学生如何识别和应对潜在的犯罪风险，增强自我保护意识。
促进家校合作：加强学校与家庭之间的沟通，共同关注未成年人的健康成长。
二、班会准备
资料收集：收集关于未成年人犯罪的案例、法律法规、预防措施等相关资料。
制作PPT或视频：将收集到的资料整理成PPT或短视频，便于直观展示。
邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者、心理咨询师或成功戒毒/改过自新的青少年分享经验。
分组讨论：设计几个与主题相关的讨论话题，如“我身边的法律小故事”、“如何拒绝不良诱惑”等，提前让学生准备。
三、班会流程
开场致辞：班主任简短介绍班会目的和重要性，营造庄重而温馨的氛围。
法律知识讲解：通过PPT或视频展示，介绍与未成年人密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，强调法律的重要性。
案例分析：选取几个具有代表性的未成年人犯罪案例，分析其成因、后果及预防措施，让学生深刻认识到犯罪的严重性。
分组讨论：围绕预设的讨论话题，学生分组进行讨论，并派代表分享讨论成果。教师适时引导，鼓励学生表达真实想法。
嘉宾分享：邀请嘉宾上台分享，从专业角度解读未成年人犯罪问题，提供实用的'预防和应对建议。
互动问答：设置互动环节，学生提问，教师或嘉宾解答，增加学生的参与度和理解深度。
制定行动计划：引导学生根据个人情况，制定预防犯罪、保护自己的行动计划，并鼓励相互监督实施。
总结发言：班主任总结班会内容，强调预防未成年人犯罪需要全社会的共同努力，呼吁学生成为守法公民，积极传播正能量。
结束仪式：全体起立，共同宣誓遵守法律法规，远离犯罪，健康成长。
四、后续跟进
家校沟通：通过家长会、微信群等方式，向家长反馈班会情况，共同关注孩子的成长。
定期检查：定期检查学生行动计划的执行情况，及时给予指导和帮助。
持续教育：将预防未成年人犯罪教育融入日常教学中，形成长效机制。
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